Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 141.811 - 141.840
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Oficina De Relações Étnico Raciais
oficina Oficina Relações Étnico-Raciais Autora Profª. Sabrina Finamori 2 oficina Oficina de Relações Étnico-Raciais Sumário Aula-tema 01: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Aula-tema 02: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa 3 oficina Introdução Caro(a) aluno(a), No Brasil, a questão étnico-racial tem estado em pauta, nos últimos anos, em debates sobre políticas afirmativas, tais como as cotas para universitários e as ações de combate ao preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.667 Palavras / 39 PáginasData: 30/4/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos. Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A "Gazeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 11 maio 2013, 18:44 Completado em sábado, 11 maio 2013, 18:56 Tempo empregado 12 minutos 23 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. abordou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. refutou o determinismo biológico e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 21/2/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Formato ISO MELLO, Sylvia Leser de. Estatuto da criança e do adolescente: é possível torná-lo uma realidade psicológica?. Psicol. USP, 1999, vol.10, no.2, p.139-151. ISSN 0103-6564. Formato ISO MELLO, Sylvia Leser de. Estatuto da criança e do adolescente: é possível torná-lo uma realidade psicológica?. Psicol. USP, 1999, vol.10, no.2, p.139-151. ISSN 0103-6564. Formato Documento Eletrônico (ISO) MELLO, Sylvia Leser de. Estatuto da criança e do adolescente: é possível torná-lo uma realidade psicológica?. Psicol. USP. [online].
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Questionário Revisão da tentativa 1 Notas 6/6 Nota 40 de um máximo de 40(100%) Question 1 Notas: 1 Para responder a questão, considere os textos a seguir: Texto 1 Se você ainda não formou uma família, aproveite para fazer uma reserva financeira. Quem tem um salário líquido de 1.500 reais e aplica 10% dele todo mês na poupança (150 reais) acumulará 3.859 reais em 24 meses. Com essa grana você pode investir na sua carreira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Correto d. rompeu com o mito da democracia racial. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. Comentário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
A palavra "ética" vem do grego ἠθικός (ethikos), e significa aquilo que pertence ao ἦθος1 (ethos), que significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.2 3 Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Oficina de Relações Étnico-Raciais. Atividade Avaliativa
Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2014 -
Oficina de Relações Étnico-Raciais. Atividade Avaliativa
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Oficina De Sensibilização Psicológica
OFICINAS de SENSIBILIZAÇÃO e APRENDIZAGEM Introdução A abordagem dos processos de sensibilização implica despertar a reflexão, podendo assim, contribuir com a mudança de comportamento e atitudes, como por exemplo, a transformação de cidadãos em sujeitos ativos e transformadores e não mais em apenas objetos de trabalho de outras pessoas. Dessa forma busca propiciar ao indivíduo entendimento e percepção de sua importância como agente modificador e atuante no contexto social que está inserido. Há diversas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.811 Palavras / 20 PáginasData: 29/5/2014 -
Oficina de serviço social - NOB
OFICINA DE SERVIÇO SOCIAL - NOB Belém - Pará 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 HISTÓRICO 4 3 OBJETIVO E APLICAÇÃO 7 4 CONCEITOS 8 5 DIRETRIZES 8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A referida pesquisa, tem como objetivo destacar o histórico e a importância da criação das NOBs, conceituando-as e destacando suas contribuições, fundamentações e aplicações na prática do Serviço Social, através de suas diretrizes, referências legais e normativas que estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2014 -
OFICINA DE TEATRO: DOS CONTOS POPULARES À REPRESENTAÇÃO
RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo geral construir uma proposta de intervenção aplicável ao 9º ano do Ensino Fundamental com base em histórias contadas pelo povo transpostas para o teatro. As ações pensadas para se atingir essa meta, foram: construir o arcabouço teórico da Semiótica Discursiva, com ênfase no Percurso Gerativo da Significação; selecionar entre os contos populares já levantados, o corpus de base para a retextualização em script de teatro como forma de propor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2019 -
Oficina de texto
Descreva o processo de construção de ambos os tipos de texto. Argumentativo: o texto argumentativo tem o objetivo de expor algum assunto de modo sistemático, abrangente e profundo em que contrariamos ou reforçamos determinados assuntos. O texto argumentativo busca a veracidade a falsidade dos conceitos discutidos no texto e persuadindo com provas, indícios e fundamentações para reforçar uma tese, opinião ou tese formulada. O texto argumentativo é formulado basicamente da seguinte forma: Titulo necessário, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2017 -
OFICINA DE VÍDEO-ARTE-POESIA: UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICO-LITERÁRIA
OFICINA DE VÍDEO-ARTE-POESIA: UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICO-LITERÁRIA ATRAVÉS DA LINGUAGEM DO VÍDEO Patrick Silva Cavalcante UESC¹ INTRODUÇÃO O vídeoarte nasce no Brasil na década de 1970, quando artistas visuais ou performáticos, a partir da necessidade acessória de se ter um outro meio para complementar as suas atividades artísticas - a exemplo de sua utilização em instalações nos museus -, resolvem se apropriar da imagem eletrônica como um instrumento visto como o mais adequado e viável, devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2019 -
Oficina Do Ava
A ampla devastação ambiental, decorrente do processo mundial de desenvolvimento industrial, é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: o desenvolvimento sustentável. O sentido dessa expressão tem por finalidade: Escolha uma: a. Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. b. Divulgar a insustentável situação do meio ambiente. c. Sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. d. Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. e. Propor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Oficina Educação Ambiental
Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Question1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de habitantes, distribuídos em aproximadamente 167 quilômetros quadrados, conformando uma realidade muito diversificada em relação à efetiva conturbação do território. Sobre esse fenômeno da metropolização brasileira, julgue os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.573 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2014 -
Oficina étnico Racial
Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 12 março 2015, 17:10 Completado em quinta, 12 março 2015, 17:27 Tempo empregado 16 minutos 58 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2015 -
Oficina étnico Racial
Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 12 março 2015, 17:10 Completado em quinta, 12 março 2015, 17:27 Tempo empregado 16 minutos 58 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2015 -
Oficina Etnico Racial AVA Anhanguera
Nos últimos anos muitas políticas de ação afirmativa foram implementadas por universidades, como a Uerj , em 2003, e a UnB, em 2004. Em 2012, o governo federal propôs uma política mais ampla de ação afirmativa, alterando o processo seletivo de todas as universidades federais. Sobre as ações afirmativas, é correto dizer que: Escolher uma resposta. B a. elas apenas podem ser aplicadas por meio das cotas. b. elas podem ter por critérios raça, gênero,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 20/4/2014 -
Oficina Etno- Racial
Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2013 -
Oficina Fisca Anha
Fuvest) Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma AM, cobre o intervalo de 550 kHz a 1.550 kHz e a outra, FM, de 88 MHZ a 108 MHz. A velocidade das ondas eletromagnéticas vale 3.108 m/s. Quais, aproximadamente, o menor e o maior comprimento de onda que podem ser captadas por esse rádio? Escolher uma resposta. a. 0,55m e 108m b. 0,0018m e 0,36m c. 1,6.1014m e 3,2.1016m d. 2,8m e 545m e. 550.103m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2013 -
Oficina Física
Um bloco de gelo de massa m = 4 kg desliza sobre a superfície mostrada na figura, partindo do repouso do ponto A e passando pelo ponto B com velocidade de 6m/s. Sabendo que no local a aceleração da gravidade é g = 10m/s2 e considerando o sistema conservativo, determine a altura H do ponto A onde o bloco foi abandonado e assinale a alternativa correspondente. Um bloco de gelo de massa m = 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
Oficina Garrafa Pet
Daisy Alves de Souza Lopes OFICINA HORTAS EM GARRAFAS PET ITAPEVI 2015 Daisy Alves de Souza Lopes OFICINA HORTAS EM GARRAFAS PET ITAPEVI 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 5 5 CRONOGRAMA 7 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Esta oficina visa promover mudanças de valores, hábitos e atitudes com o plantio da horta em garrafas PET e por meio da educação ambiental, usando a sensibilização com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2016 -
Oficina interdisciplinar: Jogos
Oficina interdisciplinar Jogos Apresentação A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 10/7/2014 -
Oficina lingua portuguesa
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CAPA INFORMAÇÕES GERAIS DE DESENVOLVIMENTO DADOS DO ALUNO: Talita Araújo Bonifácio RA:129.948.857-0 E-MAIL:jeitomoleque_ta@hotmail.com CURSO: Pedagogia 4°Semestre Diurno Unidade: 3 DADOS DA EMPRESA: CEI Parque Jambeiro PERÍODO DE REALIZAÇÃO23/04/2015 a 28/05/2015 ; Qtd. de horas: 100 hs. ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO: Orientador: Ires Supervisão: Carla Raquel Bruschi Martins O estágio na pedagogia é muito importante porque assim vamos ter o contato direto com que iremos trabalhar e não há maneira melhor de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2015 -
Oficina Matematica
Gr aduação GR AD PPA5R _20131_2Cham ada Que s tionár ios R evi são da tentati va 1 A ulas: Aula 1 Questões para Acom panham ento da Aprendi zagem 1 Not as: 1 Escol her uma resposta. a. O Tex to 1 não trata do m es m o fenôm eno apres entado no Tex to 2. b. O Tex to 1 es tá correto e o Tex to 2 es tá i ncorreto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.290 Palavras / 30 PáginasData: 13/9/2013 -
Oficina Matematica Financeira
ISSQN - Contribuinte/Substituto Tributário Legislação artigos 121 a 123 da Lei nº 5.172/66 (Código Tributário Nacional); artigos 5º e 6º da Lei Complementar Federal nº 116/03; artigos 13 a 18 da Lei Municipal nº 12.392/05; artigos 15 a 21 do Decreto Municipal nº 15.356/05; Conceito O sujeito passivo, na qualidade de contribuinte ou responsável, é definido pelo Código Tributário Nacional como sendo a pessoa obrigada ao pagamento de tributo (imposto, taxa, contribuição de melhoria, contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 9/12/2013