Sociais Aplicadas
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208.034 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 162.421 - 162.450
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PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR DÉBORA PAZ DE CASTRO – UL20108290 EDEUVÂNIA PEREIRA DE SOUSA MAIA –UL20102411 FRANCISCA MARIA DA SILVA – UL20205136 MARIA BENEDITA BERNARDO GOMES – UL20108714 MARILIA PRISCILA PEREIRA DE SOUSA –UL20106975 PROJETO: A PARCERIA SUPERVISÃO E A GESTÃO ESCOLAR Caucaia/2022 DÉBORA PAZ DE CASTRO – UL20108290 EDEUVÂNIA PEREIRA DE SOUSA MAIA –UL20102411 FRANCISCA MARIA DA SILVA – UL20205136 MARIA BENEDITA BERNARDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 23/8/2022 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Resultado de imagem para UNIP PNG CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA BULLYING NA VIDA ESCOLAR Jessica Caroline Boeff Trento - RA 1733790_______ Celoi Marinho Paz - RA 1733775 Marechal Cândido Rondon-PR 2019 1. Tema Bullying 1.1 Titulo Bullying na vida escolar. 2. Situação-problema Qual impacto do bullying na vida escolar e o que podemos fazer para evitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2019 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISOR ESCOLAR E ORIENTADOR ESCOLAR
unip_vila_velha_es CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISOR ESCOLAR E ORIENTADOR ESCOLAR POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA RELAÇÃO INTRAPESSOAL E INTERPESSOAL DIFICULTANDO O CONVÍVIO SOCIAL: A INTERVENÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL BASEADO NA DISCIPLINA POSITIVA. Juliana Prestes RA: 1975347 Sorocaba II – Campolim. 2020 3 UNIP JULIANA PRESTES RA: 1975347 RELAÇÃO INTRAPESSOAL E INTERPESSOAL DIFICULTANDO O CONVÍVIO SOCIAL: A INTERVENÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL BASEADO NA DISCIPLINA POSITIVA. Trabalho apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 29/5/2021 -
Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil Plano de Aula: Chapeuzinho Vermelho CAMPINA VERDE 2017 1. Conteúdos: * Leitura. * Pintura sobre os desenhos. 1. Objetivos: * Conhecer a história e levar ao imaginário; * Interagir com os colegas em sala de aula; * Promover um ambiente de leitura; 1. Recursos: Fantoches, livros, revistas, fantasias. 1. Etapas da aula: 1. Introdução ao tema da Aula: Duração prevista: 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2017 -
Projetos e praticas de ação pedagogicas
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGÍCA UNIP INTERATIVA (Universidade Paulista) Projetos e Prática de ação Pedagógica CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA FERREIRA DA SILVA FRANÇA R A : 1301406 POLO (AQUÁRIUS) ANO (2013) PROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalhos acadêmicos UNIP Interativa PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Sumário Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Capa Introdução Tema Justificativa Objetivos Metodologia Cronograma Avaliação Mensagem Situação problema Trabalhos acadêmicos UNIP INTERATIVA PROTEJOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2016 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICAS – ENSINO FUNDAMENTAL
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICAS – ENSINO FUNDAMENTAL POSTAGEM 1 CONTAR E ALFABETIZAR. Sandra Andréa Skonicezny RA: 1898470 Curitiba / PR 2020 JUSTIFICATIVA: A contação de histórias, verificando como elas podem influenciar a aprendizagem dos alunos no ensino fundamental. Buscou-se relatar como a literatura tem o objetivo de aproximar os alunos das histórias, e o quanto a leitura deve ser prazerosa para as crianças. Quando uma criança lê, ela se comunica e escreve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2020 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÕES PEDAGÓGICAS - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL Programa de Intervenção Pedagógica (Leitura) Alunos: Juliana de Oliveira Medeiros Dias RA: 1658025 Daysemá Silva Vidon de Souza RA: 1643550 UNIP – Polo Muriaé - MG 2017 Justificativas e objetivo Partindo do pressuposto que a educação de qualidade é dever, compromisso da escola, nós da E. E. Julieta de Oliveira Macedo, apresentamos nossa proposta de trabalho, tendo como ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2018 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES RELATOS Projetos e práticas de formação de professores - Relatos IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 A escolha do tema “A Arte no Ensino Médio” tem sua origem nas salas de aula de um curso de licenciatura em Educação Artística. Todos os anos os alunos trazem para discussão, nas aulas de Prática de Ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 29/3/2014 -
Projetos e Praticas Educacionais
PROJETOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS IV ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE I Prezado (a) Licenciando (a), Nesse documento, você possui acesso às orientações para a construção e desenvolvimento da sua atividade 1, envolvendo uma “Curadoria Digital” e uma “Aprendizagem Expedicionária”, por meio da observação do tema apresentado pela disciplina em contexto real educacional e presencial. A atividade deve ser realizada, preferencialmente, em grupo de até 6 participantes. Essa construção é mediada sob a orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.543 Palavras / 15 PáginasData: 11/10/2023 -
PROJETOS E PRÁTICAS ENSINO FUNDAMENTAL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA- GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Andressa Rosa de Oliveira RA: 1509141 Polo de Araguari – MG 2019 SUMÁRIO 1. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ..........................................................3 2. SITUAÇÃO PROBLEMA..............................................................................4 3. JUSTIFICATIVA............................................................................................4 4. PÚBLICO ALVO...........................................................................................5 5. OBJETIVO GERAL.......................................................................................5 6. OBJETIVO ESPECÍFICO..............................................................................6 7. PERCURSO METODOLÓGICO...................................................................6 8. RECURSO.....................................................................................................7 9. CRONOGRAMA............................................................................................7 10. AVALIAÇÃO.................................................................................................8 11. PRODUTO FINAL.........................................................................................8 12. REFERÊNCIAS.............................................................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2019 -
Projetos e praticas na Educação Infatil
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CABEÇA, OMBRO JOELHO E PÉ Maria de Fátima da Silva - RA: 1309177 Brumado-Ba 2016 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Cabeça ombro joelho e pé. Área de conhecimento: Ciências Público alvo: Educação infantil (de 4 a 5 anos) Duração da aula: 1 hora e 40 minutos 2. CONTEÚDO O corpo humano 3. OBJETIVOS Objetivo principal: Identificar as partes do corpo para familiarizar-se elas conhecendo suas funções. Objetivo secundário: Conscientizar sobre os cuidados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
Projetos e Práticas Pedagógicas
Universidade Paulista Unip - Interativa Licenciatura em Pedagogia Trabalho – PPAP –Tema: Bullying Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA- 1400087 Polo Pouso Alegre 2016 Universidade Paulista Unip – Interativa Licenciatura em Pedagogia Aluna: Nome: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA 1400087 Trabalho realizado como exigência na disciplina Projeto e Práticas de Ação Pedagógica. Professor(a) Orientador (a): Polo Pouso Alegre – MG 2016 SUMÁRIO 1-TEMA......................................................................................................3 2-JUSTIFICATIVA.....................................................................................3 3-SITUAÇÃO PROBLEMA........................................................................3 4-PÚBLICO ALVO.....................................................................................4 5-OBJETIVO..............................................................................................4 6-EMBASAMENTO TEÓRICO..................................................................4 7-PERCURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2016 -
Projetos e práticas pedagógicas: plano de aula educação infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 POLO SÃO JOSÉ/CAMPINAS - SC 2016 Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Orientação e Práticas em projetos na Infância, do curso de Graduação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2017 -
PROJETOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância PÓLO DE APOIO PRESENCIAL - CAMPO VERDE/MT 22456 PEDAGOGIA 5º SEMESTRE TURMA -20101- 20 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CAMILA SANTARÉM SILVA RA: 350176 ELIANE NEVES DA SILVA RA: 368186 ELISANGELA ALVES R. MATTJE RA: 393058 FERNANDA NEVES DE PAULA RA: 368678 PROJETOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de projeto Multidisciplinar III, sob a orientação da professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.582 Palavras / 39 PáginasData: 22/10/2014 -
Projetos e Trajetos
Projetos e Trajetos. 1 – A vida dos seres humanos é construída por uma constante elaboração e reelaboração de projetos. O planejamento docente cumpre três etapas: observação, associação e expressão. Entende-se que os seres humanos são dotados do desejo de conhecer, de aprender, afinal existem dúvidas e necessidades, que os levam constantemente a enfrentar problemas de ordem teórica ou prática, procurando a partir dessas, a construção de respostas e explicações válidas, os projetos pedagógicos ajudam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2013 -
Projetos educacionais pedagógicos
“Projeto Multidisciplinar III” Elaine Cristina Sousa de Oliveira RA 3815672630 Jussara de Lima Campos RA 4300066019 São José dos Campos - São Paulo 04/06/2014 “Projeto Multidisciplinar III” Ana Paula da Silva RA 3815663554 paulinhasjt@hotmail.com Christiane da Silva C. Fonseca RA 3876775006 christiane_scf@hotmail.com Elaine Cristina Sousa de Oliveira RA 3815672630 esousadeoliveira@hotmail.com Jussara de Lima Campos RA 4300066019 jussaradelimacampos@hotmail.com Maria do Socorro de Lima RA 3811639014 maslim2010@hotmail.com Vilma de Souza Amaro RA 3815660094 vilmaamaro@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
PROJETOS EDUCATIVOS
PROJETOS DE EDUCAÇÃO Educação corporativa torna-se fator estratégico para o desenvolvimento e educação de funcionários, clientes e fornecedores, com o objetivo de atender às estratégias empresariais de uma organização. Há uma variedade na terminologia empregada em torno da idéia da educação continuada que se fundamenta numa interpretação da educação como um processo que deve prolongar-se durante a vida adulta. Educação permanente, formação permanente, educação continuada, educação contínua, requalificação profissional e desenvolvimento profissional são termos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
PROJETOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO SOCIAL
4 PROJETOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO SOCIAL O processo educativo deve estar voltado também para comunidade, procura desenvolver um currículo que atende melhoria da sociedade do letramento e fazer aproximação da escola com a comunidade, incentivo da iniciação são projetos que sejam capazes de existe interesse para a construção da convivência democrática! Todos projetos supõem que seja voltado para realidade e necessidade dos alunos da instituição e do conjunto social, pois projetar significa lança-se para frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2018 -
Projetos empresariais
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Durante os estudos da unidade de aprendizagem, acompanhamos a análise do ciclo de vida de um projeto e seus macroprocessos. Enfatizamos a compreensão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2016 -
Projetos Existentes No Calabar
Projetos existentes no Calabar Através das pesquisas, nota-se que não há projetos urbanísticos, nem arquitetônicos previstos para a área do Calabar. Entretanto, é possível verifica nas coletas de dados a existência de muitos projetos sociais implantados por ONGS ou até mesmo pela prefeitura. Dentre os projetos existentes podemos destacar: -UP with English: . O projeto oferecerá aulas de inglês gratuitas para jovens das comunidades do Calabar, Ilê Aiyê e Olodum, visando oportunidades na Copa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Projetos Industriais
Resumo: Projetos industriais Os projetos industriais são constituídos pelo conjunto de fábricas, instalações, redes logísticas e armazéns e tornam-se cada vez mais comuns pois as organizações encontram-se em crescimento ampliando a sua capacidade instalada de forma a permitir maior produção e assim uma maior quantidade de venda. Tais projetos industriais caracterizam-se como investimentos bastante usuais em empresas, bem como implicam em grandes volumes de recursos financeiros investidos. Os projetos industriais englobam três fontes de preocupação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
PROJETOS INDUSTRIAIS - DEFINIÇÃO DO SISTEMA DE ALIMENTAÇÃO DAS MÁQUINAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICA DE SANTA CATARINA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Descrição: LogoBordo[1] Memorial de Projeto Elétrico Industrial Usinagem de Eixos PARTE 2 – PROJETO DE FORÇA Professor: Carlos Lourenço Acadêmicos: Bruna Scalco Ribeiro Diego Fachini Eduardo Novak Fernandes Jéssica Schulz João Paulo Kazmieski Josiane Holz Reinke JARAGUÁ DO SUL 2017 Sumário 1. PROJETO DE FORÇA 2 1.0. ETAPAS PRELIMINARES 3 1.2. DEFINIÇÃO DO SISTEMA DE ALIMENTAÇÃO DAS MÁQUINAS 4 1.3. DISTRIBUIÇÃO DAS TOMADAS DE USO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.308 Palavras / 18 PáginasData: 3/12/2017 -
Projetos Integradores
parisiense trazidas por Marcel, que era responsável por toda a produção. Dessa forma a CBC estava sempre á frente com modelagem e padronagem das suas roupa sempre atualizadas gerando ótima reputação junto aos fornecedores e lojistas. A organização estava conseguindo cumprir sua missão, ou seja, estava indo muito bem no que se propôs a fazer que era levar seu produto para todo país oferecendo a seus consumidores excelência e inovação com seus produtos de confecção.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 19/9/2013 -
PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA V
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA POLO ARAPIRACA PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA V FICHAMENTO ARAPIRACA/AL ABRIL/2018 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA POLO ARAPIRACA PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA V FERNANDA CAMELO SOUZA ROCHA FICHAMENTO Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 11/7/2018 -
Projetos Interdisciplinares o professor
Nos Projetos Interdisciplinares o professor torna-se o facilitador. Para que isto aconteça ele precisa planejar as ações e permitir a negociação dos alunos em todo o processo, socializando as informações que serão usadas, buscando soluções, e incentivando-os na busca das informações que deseja obter. Assim sendo, é necessário que o facilitador esteja íntimo dos alunos no que diz respeito a conhecer como eles pensam e quais estratégias serão utilizadas, a fim de desafiá-los a irem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2016 -
Projetos Maleta Mx - 909
PROJETO 15: CHAVE DO TRANSISTOR Materiais utilizados • Transistor NPN; • Resistência 4,7kΩ; • Maleta Mx – 909; • Fios de cobre de diversos tamanhos; • 4 pilhas AA. Procedimento Realizamos a montagem de um circuito utilizando os materiais descritos, inicialmente ligamos os pontos definidos através dos fios de cobre. Essas ligações introduzem uma tensão de entrada no circuito, controlam a intensidade da corrente através da resistência e utilizam o transistor para dominar o fluxo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2014 -
Projetos Multidisciplinar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho. NOME Claudia Michele da Silva Alves RA 6825494488 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
PROJETOS MULTIDISCIPLINAR II
Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas escolares em que a Sociologia possa ser utilizada, e busque identificar seus fundamentos sociológicos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler o excerto a seguir, de Agnes Heller: "Se agimos, somos responsáveis pelo que se realiza através de nossa ação; se nos afastamos da ação, somos responsáveis pelo que não fizemos." (Carecimentos e valores. In: Para Mudar a Vida:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
Projetos Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Anhanguera Educacional 2015 Passo 3: Com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
PROJETOS MULTIDISCIPLINARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO PROJETOS MULTIDISCIPLINARES CAMPO GRANDE - MS 28 DE MAIO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO PROJETOS MULTIDISCIPLINARES Atividade Prática Supervisionada apresentada à tutora a distância do 3º semestre da Turma N-30, da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito para complementação da nota da disciplina de Projeto Multidisciplinar I sobre a orientação do Professor Palestrante EAD: Prof. Djalma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.683 Palavras / 15 PáginasData: 22/9/2015