Sociais Aplicadas
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208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 194.101 - 194.130
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Tecnologias Aplicadas A Educação
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Tecnologia na educação Nas escolas encontram-se professores despreparados em relação ao uso das tecnologias em sala de aula, pois estes, na grande maioria não possuem uma preparação especifica para usá-las sendo um elemento neutro em suas mãos. Estando bem preparados eles saberão utiliza-las em suas práticas pedagógicas cotidianas. O professor mal preparado não saberá lidar com o avanço tecnológico e a escola não pode ser isolada da sociedade, tendo sintonia entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
Neste trabalho iremos tratar como as várias formas tecnológicas estão sendo aplicadas cada vez mais no ensino da população. Mostrando também que tecnologia proporciona o ensino à distancia, para os alunos que não tem condições financeiras de estar todos os dias em uma sala de aula. Com as inovações tecnológicas em sala de aula aproxima os alunos de diversos conteúdos a serem estudados. E com base centralizada em compreender o uso das tecnologias no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Tecnologias aplicadas a educação
2-Planejamento da sensibilização do ensinar aprender e educar. Em uma palestra os colégios São Geraldo e Connection, com a presença de alunos, professores e diretores foram conscientizados de varias maneiras a importância do uso da tecnologia no ambiente escolar e também a grande importância ainda assim de professores em sala de aula. Os alunos tiveram a oportunidade de opinar sobre o modo de ensino de suas respectivas escolas e os representantes também a oportunidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2015 -
Tecnologias aplicadas á educação
Tecnologias aplicadas a Educação Sumário 1. Introdução.............................................................................................. 4 2. Filosofia e seus princípios fundamentais............................................... 5 3. As desigualdades sociais na educação..................................................... 7 4. A indústria cultural e seus efeitos na educação...................................... 8 5. A escola segundo Pierre Bourdieu......................................................... 10 6. Considerações Finais................................................................................ 12 7. Referências Bibliográficas........................................................................... 14 1. Introdução Neste trabalho optamos por fazer uma breve apresentação a respeito da filosofia e seus fundamentos, bem como o seu objetivo em nossas vidas como individuo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.714 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2015 -
Tecnologias Aplicadas a Educação
Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Como em todas as profissões, aquelas relacionadas à área da educação também necessitam de profissionais capacitados, atualizados e com competências específicas para atuar neste ambiente dinâmico de aprendizagem. Por isso, o momento que vivemos é de evolução no processo educativo. Das alternativas a seguir, assinale a FALSA: Escolher uma resposta. a. Há a necessidade de haver educadores que atuem de maneira tradicional, retomando as bases da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
Tecnologias Aplicadas à Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à educação Atividade Colaborativa NOME GABRIELA REIS DE SOUZA RA 2300002781 NOME Karin Petranieri de Souza RA 9911155082 Atividade Colaborativa: Tecnologias Aplicadas a Educação Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Tecnologias Aplicadas a Educação Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias aplicadas a Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
Tecnologias aplicadas à educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Marcelo Dorlei Hubner– 1709103243 Desafio Profissional IGUATEMI / MS 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARCELO DORLEI HUBNER– 1709103243 TITULO Desafio Profissional Desafio Profissional da disciplina: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Tutora: Rejiane Platero IGUATEMI / MS 2015 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2015 -
Tecnologias aplicadas a Educação
O uso das TIC's Pontos Positivos. 1. É uma forma mais dinâmica do professor dispertar o interesse da turma, e assim ter bons resultados. Todo objeto de mediação para a construção do conhecimento, é relevante para o desenvolvimento intelectual do educando, e eles tendo contato com algo que utilizam diariamente favoresse seu aprendizado. 2. Facilidade para a aprendizagem. O aluno tendo autonomia sobre seu estudo. Colabora criando um certo estímulo no aluno, ele terá iniciativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2015 -
Tecnologias Aplicadas à Educação
Contextualização dos principais fatores relacionados à utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na educação A internet é uma tecnologia que facilita e interessa quase todo mundo, principalmente crianças e jovens. Ela nos traz inúmeras possibilidades dentro e fora do ambiente escolar. Se por um lado a sociedade atual, que está cada vez mais globalizada, vive em constantes mudanças exigindo sempre um novo desafio ao sistema educacional, por outro as TIC´s encontram-se cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
Tecnologias Aplicadas a Educação
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Tecnologias Aplicadas à Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvidas para a disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução O presente trabalho teve como finalidade, assimilar e discutir o conteúdo das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’S), assim como, suas práticas no processo de ensino-aprendizagem no ambiente escolar; analisar dados, e, construir uma postura e reflexão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2016 -
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA: AULA TEMA 07 2014/ MAIO ATIVIDADE COLABORATIVA: AULA TEMA 07 Trabalho de Atividade Colaborativa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Educacional, como requisito parcial de avaliação da disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação, para título de graduação em Pedagogia. MAIO/ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................. 03 2. AULA TEMA 02: AS PRIMEIRAS EXPECTATIVAS EDUCACIONAIS COM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO.................................................. 04 1. Planejamento.................................................................................... 04 2. Objetivo............................................................................................ 04 3. Tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.865 Palavras / 12 PáginasData: 1/5/2018 -
Tecnologias Aplicadas A Educação Aula Tema 8
Question 1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O WebQuest pode limitar a criatividade do aluno, pois é uma atividade sempre direcionada à tarefas específicas b. O documento WebQuest é um software, disponível no site www.webquest.com c. A desvantagem é que um WebQuest bem projetado pode ser plagiado com facilidade d. Todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional NOME: BRUNA RODRIGUES PINHEIRO DOS SANTOS - RA:8745133925 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço INDAIATUBA 2014 Introdução Este trabalho tem como finalidade justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares, como meios de comunicação, informação e expressão, onde os educadores devem considera-los como mecanismos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2015 -
Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALEXANDRE FRANKLIN SOARES PEREIRA RA: 2870921746 Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. SUMARÉ – SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALEXANDRE FRANKLIN SOARES PEREIRA RA: 2870921746 Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Desafio Profissional das disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2015 -
Tecnologias aplicadas a Segurança Pública
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Tecnologias aplicadas à Segurança Pública Curso: Superior em Tecnologia da Segurança Pública Professor: Horácio Dutra Mello Nome do aluno: Rafael Antonio Paranhos de Castro Data: 23/10/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 29/2/2016 -
Tecnologias Aplicadas ao Ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS TAYS ALINE ALVES E THAYS LORRAINE BORGES FERREIRA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO GOIANIA 2016 TAYS ALINE ALVES E THAYS LORRAINE BORGES FERREIRA TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO Trabalho apresentado à Prática com Componente Curricular da Universidade Federal de Goiás para a obtenção das horas. Professor (a): Margareth Cavalcante de Castro Lobato GOIANIA-2016 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo compreender e analisar o uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
Tecnologias aplicadas da educação
E:\Users\Elizeu\Downloads\lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Fernanda Santos Moraes (RA: 391167) Ramona Catarina Schardong (RA: 389102) Profª: Rosane de Assis Rodrigues Taquara 2015 INTRODUÇÃO Ultimamente a tecnologia vem tendo um grande avanço no meio da educação pedagógica, trazendo o que antes era raro para os educandos e hoje vem se expandindo no uso da educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2015 -
Tecnologias assistências na enfermagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE TUCURUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM SAÚDE TUTORA EAD: ESP. ANA MARIA VIEGAS TRISTÃO JAIME ALVES CARRIAS- RA: 410855 FILIPE DA CUNHA VITAL- RA: 436149 GISELE SOUZA CABRAL- RA: 427838 KEILA SOUSA DE OLIVEITA – RA: 433466 ROSIARA BRITO SILVA – RA: 437416 RELATÓRIO CIENTÍFICO TUCURUÍ/PA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE TUCURUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA TUCURUÍ/PA 2013 CAPITULO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2013 -
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Ana Abadia dos Santos Mendonça, SEEMG Resumo: Este artigo vem discutir as Tecnologias Assistivas na vida dos alunos com deficiências intelectuais na escola regular. Estes instrumentos são de grande importância, pois podem fazer um deficiente melhor no local onde ele está inserido. Tecnologias Assistivas são recursos ou procedimentos pessoais, que atendem a necessidades diretas do indivíduo com deficiência, visando sua independência e autonomia. Esta pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.767 Palavras / 16 PáginasData: 13/6/2020 -
Tecnologias como um processo de construção de conhecimento
Atividade Online – AO 03 - Formulário para treino Nome da Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Cursista: Cristiana Pereira de Sousa Polo: Águas Lindas de Goiás Tutor: Regina Cunha Turma: UAB-3A Orientações para o estudo do conteúdo proposto e realização da atividade online 03 Para esta atividade de aprendizagem, nossa proposta é a elaboração de um projeto, você deverá: Fazer a leitura do material, assistir os vídeos fique à vontade para ampliar sua pesquisar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 26/6/2020 -
Tecnologias Contemporânea Na Escola
UAB/UNB ARTES VISUAIS ANA RAQUEL SILVA DA CONCEIÇÃO IRINEIA FERNANDES DE ALMEIDA SOUZA ALDA EMÍLIA MACHADO TONDELLI TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NA ESCOLA 3 BARRETOS SP 2013 Resenhar sobre o Filme: O Quarto Poder do diretor Costa Gravas. O filme retrata a rotina de um repórter que busca boas notícias para ganhar prestígio após sucessivos erros e furos de reportagens. O reporte Max Brackett como é conhecido, visita um museu com grandes problemas financeiros a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2013 -
Tecnologias da Comunicação e da Informação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância – CEAD Professor/Tutor Presencial: Deise Puntel Acadêmicos: Carine Cardoso de Souza - RA 349276 Fabiani da Silva Bueno – RA 351648 Fabiano de Andrade Cardoso – RA 365600 Marlisi Adriana Maria – RA 357759 Maria Elizete Dos Santos Moraes- RA 348490 Tecnologias da Comunicação e da Informação Professoras EAD: Gilse T. Lazzari Perosa Pólo Taquara - RS 1º Semestre - Serviço Social INTRODUÇÃO Neste trabalho será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 17/5/2015 -
Tecnologias da educação
Etapa 1 * Aula-tema: inclusão digital e apresentação da metodologia de aprendizagem. Mudança a educação: entre o ensinar, o aprender e o educar. As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação. Aula 1, 2, 3 e 4 Passo 1 Realizar a leitura compartilhada dos capítulos 1 e 2 do plt- 228, Novas tecnologias e mediação pedagógica da disciplina de tecnologia aplicadas a educação, atentando-se para os conceitos de ensinar, mudança na educação e ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2015 -
Tecnologias Da Informação
nta 3 Qual o papel principal de uma rede de computadores: a. São elementos que interligam os computadores. b. É a interligação de mainframes com microcomputadores. c. Dão acessibilidade aos usuários e interligam clientes. d. É a distribuição de recursos entre eles comunicação, impressoras, sistemas e dados. e. É ser usada com ou sem fio. 0 pontos Pergunta 4 A Internet é uma rede de que tipo? a. LAN. b. WAN. c. MAN. d. ETHERNET.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Tecnologias da informação
Universidade Estadual do Centro-Oeste / UNICENTRO Universidade Aberta do Brasil – UAB DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS , LETRAS E ARTES LUCIANE FEDERLE DA SILVA ATIVIDADE 1 COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Pólo Prudentópolis 2014 LUCIANE FEDERLE DA SILVA ATIVIDADE 1 COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Trabalho elaborado na disciplina de Comunicação, Educação e Tecnologia, do curso de Pedagogia a Distância – UAB / Unicentro, para obtenção de nota parcial, sob a orientação da professora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2015 -
Tecnologias da Informação e Comunicação
Orinaldo Jorge Monteiro da Silva (SEMEC / SEDUC – Belém PA)1 Resumo O presente artigo discute a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino de história na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Cornélio de Barros” (EEEFMCB)/Belém-PA, em 2017, a partir dos conceitos de alfabetização tecnológica, letramento midiático e letramento em história. O resultado do estudo, apesar de revelar o quanto o uso das TIC é importante na mediação do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.336 Palavras / 30 PáginasData: 19/6/2023 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
Estratégias que precisam ser assumidas pela sociedade brasileira Em primeiro lugar, tenho visto um crescimento bastante considerável no ensino a distância, os meios de comunicação tem crescido no que diz respeito aos conteúdos de aprendizagem virtual, meios mais fáceis de acessar as páginas da internet, conteúdos de estudos, fórum de discursões, biblioteca entre outros sites para o ensino virtual, conteúdos completos e de fácil entendimento mas, ainda é preciso que o governo tome iniciativas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2016 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
Disciplina: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO Atividade AP II Quando se fala de Ensino á Distância, o Brasil assume um patamar importante na formação profissional, pois a “sociedade” carece de uma educação voltada para a classe média e média baixa, tanto nos grandes centros como nas regiões com difícil acesso; E a disponibilidade de tempo é um fator importante nessa construção do conhecimento, logo muitos necessitam desse tempo para dedicar-se aos estudos, assim as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2016 -
Tecnologias da Informação e da Comunicação
Tecnologias da Informação e da Comunicação Primeiramente precisamos amadurecer a ideia do ensino à distância, os governos deveriam dar total apoio a educação, pois existem muitas pessoas que sonham em ter uma graduação, um diploma na mão. Com o aprimoramento da inclusão e também da alfabetização digital, muitas pessoas da nossa sociedade, ainda tem dificuldade, não só de acesso, mas também de como interagir com esse tipo de ambiente tecnológico, para isso teremos que obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2016 -
Tecnologias da Informação e da Comunicação, Leitura e Produção de Texto, Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Belenzinho Curso: Serviço Social Disciplina: Tecnologias da Informação e da Comunicação Leitura e Produção de Texto Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome: Tânia Aparecida Ferreira da Silva RA: 2851125394 Introdução Através de várias pesquisas cientificas e monitoramento do alcance das ações atuais, chegamos à conclusão que a presença das Tecnologias de Informação e Comunicação ainda é pequena com grande possibilidade de expansão e democratização das informações. O acesso à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2015