Sociais Aplicadas
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208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 195.841 - 195.870
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Teorias Da Administração
Caracteristicas marcantes das Teorias propostas pelos precursores da administração, especialmente Frederick W. Taylor, evidenciando os princípios e contribuições que suas propostas possibilitaram as empresas daquela época. O modelo de gestão que a Escola Clássica (Taylor) introduziu é o do sistema fechado, em que o homem é concebido como máquina, puramente racional, calculista. Naquela época, procurando maximizar a produção, Taylor desenvolveu um critério que separava os operários por especialização e selecionava o que fosse adequado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Teorias Da Administração
1 INTRODUÇÃO Através deste trabalho abordarei sobre as Teorias da Administração destacando os três diferentes tipos de Homem (operacional, reativo e parentético), bem como a relação existente. Na sequência a estes assuntos, estará exposta uma ficha resumo com as principais etapas do texto usado como fonte de elaboração deste trabalho, com o tema: “Modelos de Homem e Teoria Administrativa”. Veremos o conceito de Darwinismo Social e como se aplica à Administração e por último entenderemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2014 -
Teorias Da Administração
Teorias da Administração LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: QUESTÕES DISCURSIVAS Questão 1. Quais são as funções administrativas? ( Peso: 0,5 ponto ). Nota: _________. Planejar: definir objetivos e desenvolver estratégias e ações para alcançá-los Organizar: determinar o que deve ser feito, como deve ser feito e quem deve fazer Liderar: motivar os membros da organização para realizar as tarefas. Controlar: monitorar o desempenho para garantir que os objetivos sejam alcançados Questão 2. Defina os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2014 -
Teorias Da Administração
circunstâncias de interesse para seus negócios, sugerindo, tanto quanto possível, as melhores soluções e apontando alternativas; informar e orientar o cliente a respeito da situação real da empresa a que serve; renunciar, demitir-se ou ser dispensado do posto, cargo ou emprego, se, por qualquer forma, tomar conhecimento de que o cliente manifestou desconfiança para com o seu trabalho, hipótese em que deverá solicitar substituto; - esclarecer o cliente sobre a função social da organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Teorias Da Administração E Seu Surgimento
A administração é uma habilidade humana?por que? e quais acontecimentos sociais que ocasionaram seu surgimento? Sim. A administração é uma habilidade humana, sem dúvida. Porém, uma habilidade adquirida após séculos de evolução, pela imperiosa necessidade de organização afeta aos homens de negócios. A história da Administração surgiu aproximadamente há 5.000 A.C., na Suméria, quando seus antigos habitantes procuravam uma maneira para melhorara resolução de seus problemas práticos, então surge a arte e o exercício de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2013 -
Teorias Da Administração Etapa 1
Introdução Para enfatizar a administração como habilidade humana, diversos foram os eventos sociais que influenciaram o desenvolvimento das teorias administrativas. Na idade média com o feudalismo, iniciaram-se os primeiros conceitos administrativos, apesar de os métodos serem primários e sem muito fundamento. Alguns pensadores, em meados do século XX, contribuíram para aprimorar o desenvolvimento do pensamento administrativo, destacando Fraderick Winslow Taylor, que com seus conceitos contribuiu para a formação das teorias da Administração, tanto que obteve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Teorias Da Administração II
REGIS WAGNER KOSLOSKI ELISANDRO BORGES DE SOUZA SANTO ALEX SOARES PORTELA RICARDO ALEXANDRE CONSTANT VEPPO FABIANO PETTER TRABALHO EM GRUPO REGIS WAGNER KOSLOSKI ELISANDRO BORGES DE SOUZA SANTO ALEX SOARES PORTELA RICARDO ALEXANDRE CONSTANT VEPPO FABIANO PETTER TRABALHO EM GRUPO Trabalho de Régis, Elisandro, Santo, Ricardo e Fabiano, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Micro e Macroeconomia, Teorias da Administração II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2014 -
TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO
Teoria geral da administração Vol. 1º Edição, Ano 2013 2 Fernanda Pinho RA:7928675501 Anhanguera Educacional Fernandapinho2000@hotmai.com Alexandre Cicero RA:7930700182 Anhanguera Educacional Alexandrecicero_90@hotmail.com Thais Vieira RA:7093568620 Anhanguera Educacional Tata_smr_fds@hotmail.com José Flavio RA:7581616228 Anhanguera Educacional Jflavio_jflavio@yahoo.com.br Luzinete Soares RA:7987727849 Anhanguera Educacional Luzinete_cat@hotmail.com TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO RESUMO AS HABILIDADES técnicas, humanas e conceituais, fatores da Administração do contexto da execução. A Administração é empírica e improvisada até o final do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.158 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2015 -
TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO: Conhecimento, Ciência E Administração E Primórdios Da Administração
01) As teorias Clássicas da Administração compreenderam os primeiros 50 anos da Ciência Administrativa, de 1890 a 1940. As abordagens desse período nunca foram totalmente substituídas sem que alguma coisa fosse mantida. Comente quais foram as principais contribuições, para a Ciência da Administração, das abordagens abaixo: (Valor: 20 pontos) a) Administração Sistemática: Contribuiu para o desenvolvimento de procedimentos e processos específicos para assegurar a coordenação dos esforços dos trabalhadores, definindo cuidadosamente as obrigações e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2013 -
Teorias Da Aplicabilidade Sistemica Governamental
Apresente detalhadamente cada uma das etapas para a formulação de seu plano de ação (operações, Matriz operacional etc.), na página 146, você encontra as etapas para a formulação de um plano de ação. ETAPAS PARA A FORMULAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO - gestor ou ator social; - correta prestação de serviços e responsabilidade por parte dos atores; - problemas precisos a enfrentar insubordinação e falta de responsabilidade no cargo; - racionalidade, criatividade, prestação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Índice Introdução Psicologia Comportamental ( Behaviorismo) Psicologia de Gestalt Psicanálise e Conclusão Bibliografia Introdução Neste trabalho vamos discutir as teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freud com relação à aprendizagem, a postura do professor e sua relação com o aluno, visão pedagógica e formas de avaliação. A aprendizagem não seria apenas inteligência e construção de conhecimento, mas, basicamente, identificação pessoal e relação através da interação entre as pessoas. Teoria Comportamentalista A teoria Comportamentalista trata-se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 14/4/2013 -
Teorias Da Aprendizagem
Teorias da aprendizagem Nova série de reportagens explica os principais conceitos das concepções construtivista e sociointeracionista da Educação Rodrigo Ratier (rodrigo.ratier@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Conhecimento prévio. Zona de desenvolvimento proximal. Sincretismo do pensamento infantil. Aprendizagem significativa. Conceitos teóricos como esses são figuras fáceis nos currículos das graduações de Pedagogia e das Licenciaturas. São, de fato, ideias poderosas da Psicologia da Educação porque enfocam diferentes aspectos do processo de aprendizagem e ajudam a explicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Passo 3 – Elaboração de síntese Com sua equipe, e com base nas atividades desenvolvidas nos passos anteriores, elabore o quadro apresentado na sequência, apresentando uma síntese de cada item indicado. QUADRO SÍNTESE – BEHAVIORISMO A- NOME DA CORRENTE/TEORIA B- AUTOR PRINCIPAL DA CORRENTE /FUNDADOR C- FOCO PRINCIPAL DO ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA D- CONCEPÇÃO DA CORRENTE/TEORIA, QUANTO A(OS) ELEMENTO(S) QUE MAIS INFLUENCIA(M) O DESENVOLVIMENTO HUMANO E- FONTE DE CONHECIMENTO PARA O HOMEM F- VISÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Teorias Da Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem Apresentam múltiplas visões sobre: • O Processo de aprendizagem; • As circunstâncias em que a aprendizagem ocorre; • Os resultados da aprendizagem; • O papel do professor e da escola. Teorias Psicologia Aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa • Estrutura cognitiva. • Aprendizagem com significado, novos conhecimentos (conceitos, idéias, modelos). • Significado, interação e conhecimento. •Muda o foco do ensino modelo- estímulo para modelo aprendizagem significativa. • Interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Teorias da Aprendizagem
VICTOR ANTÔNIO ALVES GERMINIO TEORIAS DA APRENDIZAGEM: análise de artigos de ensino de Química publicados entre 1982 e 2012. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Docência ao Ensino Superior da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial à aprovação na Disciplina Metodologia da Pesquisa. 2015 1. TÍTULO: TEORIAS DA APRENDIZAGEM: análise de artigos de ensino de Química publicados entre 1982 e 2012. 1. TEMA: DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Através dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.409 Palavras / 22 PáginasData: 29/6/2015 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO
TRABALHO – TABMF TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO Cleonice Rosa de Moura Oliveira Ilza Terezinha de Souza Reis Maria Aparecida de Oliveira Campos Marlúcia Moura de Oliveira Grupo 13 Data: 07/04/2019 PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE Conteúdo TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO 1 Modelo de formação de professores 3 Contexto da formação 4 Objetivos da formação 4 Tipos de atividades formativas 4 Perfil dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2019 -
Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação
FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: Thiago Benevenutti Suave Grupo: 2022-02 Data: 27/03/2022 FORMAÇÃO CONTINUADA - TECNOLOGIAS COMO O MEIO Índice 1 Os objetivos da ação formativa...................................................................................... 03 2 O modelo de formação do professorado. ...................................................................... 04 3 Os tipos de modalidades formativas.............................................................................. 04 4 Os conteúdos da formação...................... ..................................................................... 05 5 A duração da ação da formativa.................................................................................... 06 6 Bibliografia...................................................................................................................... 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 6/7/2022 -
Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação
2- O cognitivo e o construtivismo, pois é a nossa base do ensino, embora já se apresentem novas abordagens, como também o conectivismo, que agrega os elementos do nosso cotidiano, como também a tecnologia ao processo de aprendizagem. Cada teoria pertence a um contexto sócio-histórico e cultural, rege as ações formativas, sendo possível perceber dentro do mesmo contexto sócio-históricos visões e enfoque sobre aprendizagem, levando em consideração que o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 10/7/2022 -
Teorias da Aprendizagem e Bases Metodológicas na Formação
FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome dos estudantes: Aline Vargas, Dione Almeida, João Oliveira, Kelly Silveira Grupo: 2023-02 Data: 26/03/2023 Proposta de ação de formação específica de professores universitários de Física e Química, relacionada à aplicação de tecnologias e procedimentos metodológicos mais inovadores para a sua prática docente atual. Índice 1 Os objetivos da ação formativa......................................................................................03 2 O modelo de formação do professorado. ......................................................................04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2023 -
Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação
* FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: MaraisaMiotto Marciana Miotto WilsonStaub Grupo: 2022-38 Data: 21/08/2022 Formação Docente Interativa Para Uma Nova Realidade Tecnológica Índice 1 Os objetivos da ação formativa.................................................03 2 O modelo de formação do professorado. .................................03 3 Os tipos de modalidades formativas..........................................04 4 Os conteúdos da formação...................... .................................05 5 A duração da ação da formativa................................................05 6 Bibliografia..................................................................................05 ________________ 1. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2023 -
Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação
TRABALHO DA DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E BASES METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO (TABMF) Nomes Grupo 002 Data: 20/11/2022 PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE: AS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO Índice 1 Os objetivos da ação formativa.....................................................................03 2 O modelo de formação do professorado. .....................................................04 3 Os tipos de modalidades formativas.............................................................04 4 Os conteúdos da formação...................... ....................................................05 5 A duração da ação da formativa...................................................................06 6 Bibliografia.....................................................................................................07 ________________ 1. Os objetivos da ação formativa. Proporcionar uma formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2023 -
Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação
FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho Nomes e sobrenomes do estudante: Grupo: 2022-10 Data: 23/11/2022 A urgência de novas propostas para a formação de professores índice 1. Os objetivos da ação formativa 2 2. O modelo de formação do professorado 2 3. Os tipos de modalidades formativas 3 4. Os conteúdos da formação 4 5. A duração da ação formativa 4 6. Referências 5 1. Os objetivos da ação formativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2023 -
Teorias Da Aprendizagem E Bases Metodológicas Na Formação
FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho conv. ordinária Trabalho Nome do estudante: Denise Aparecida de Souza Picinin, Franciele Fernandes Ribeiro Braga, Francisco Wallisson Moreira de Souza, Raimundo da Silva Ramos Neto Grupo: 2023-06/56 Data: 27/08/2022 Tecnologia e Diversidade no Ensino Superior SUMÁRIO 1 OS OBJETIVOS DA AÇÃO FORMATIVA......………………………………………….......3 2 O MODELO DE FORMAÇÃO DO PROFESSORADO..................................….......…....3 3 OS TIPOS DE MODALIDADES FORMATIVAS......................................…………..........4 4 OS CONTEÚDOS DA FORMAÇÃO....................................................…,,,,,,,,,,,,,,,,.........4 5 DURAÇÃO E PROGRAMAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2024 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA
ÁLEX IRLAN DOS SANTOS SOUZA ANGELICA SILVA DA SILVA ANDRÉIA NÉRIS AMÉRICO CLEICIANE CRISTINA DE SOUSA PEREIRA FRANCISCA BARBOSA DOS SANTOS GESSIANE QUARESMA MELO KEYTIUANI FERREIRA BENTO NUBIA DA SILVA GOMES PINHEIRO NURIENE CRISTINE RODRIGUES DA COSTA OZINETI DE MELO E MELO TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTO CONEXIONISTA MACAPÁ/AP 2018 Resumo O conexionismo engloba vários campos como a inteligência artificial, a psicologia cognitiva, ciência cognitiva, neurociência, e a filosofia da mente, a teoria também é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2018 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO PEDAGOGIA ADRIANA CRUZ FRANÇA PSCICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ILHÉUS-BA 2016 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO O estudo do desenvolvimento humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia com o objetivo de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2016 -
Teorias da arte
As teorias da arte têm por objetivo explicar a natureza da obra de arte em geral. Alguns críticos consideram essa tarefa inevitavelmente fadada ao fracasso. Segundo eles, a arte é um fenômeno demasiado diversificado para que possa ser encontrada uma essência comum a todas as suas manifestações, o que equivale a dizer que não podemos encontrar condições necessárias e suficientes para a sua identificação, ou seja, condições que uma vez PRESENTES nos garantam que estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.263 Palavras / 18 PáginasData: 12/9/2014 -
Teorias Da Comunicação
CONCLUSÃO Através do estudo realizado sobre o Sistema Endócrino, podemos perceber sua importância na estruturação do corpo humano. Embora não o fosse totalmente desconhecido dos integrantes da equipe, tivemos a oportunidade de descobrir peculiaridades deste sistema que revelam ainda mais a perfeição da organização e do funcionamento do sistema endócrino. Diferente de outros sistemas, este, não possui uma conexão estrutural entre as glândulas, mas apenas uma solidariedade fisiológica bem nítida e, por não possuir dutos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2014 -
Teorias Da Comunicação
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Trabalho de Teorias da Comunicação – AV1 Professor: Rafael Rocha Rio de Janeiro 2014 Alunos: Matheus Maklister - 201301710342 Márcio Vinícius - 201301709573 O Surgimento da Cultura de Massas A cultura de massas, como o próprio nome indica, é uma cultura que pela sua simplicidade é acessível a toda a população. Amplamente difundida pelos mass media, é típica das sociedades industriais do século XX. Sendo assim, a cultura tornou-se num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 PáginasData: 1/10/2014 -
Teorias Da Comunicação
Teoria hipodérmica Teoria Hipodérmica é um modelo de teoria da comunicação, também conhecido como Teoria da Bala Mágica. Segundo este modelo, uma mensagem lançada pela mídia é imediatamente aceita e espalhada entre todos os receptores, em igual proporção. Os conceitos foram elaborados pela Escola Norte-Americana, nos anos 30. Seu principal objetivo foi fornecer bases empíricas e científicas para a elaboração de sistemas de comunicação, com ênfase nos efeitos da comunicação sobre o comportamento da população.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.692 Palavras / 11 PáginasData: 4/10/2014 -
Teorias da Comunicação
RESUMO – TEORIAS DA COMUNICAÇÃO – PROVA 1 INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO - BOUGNOUX, Daniel. Introdução às ciências da comunicação. Bauru, SP: Edusc, 1999, p. 13-30. O texto trata tanto da comunicação em si, quanto do seu estudo. Para ele, a comunicação age no espírito das pessoas. CIC (ciências da informação e da comunicação) - transformações nos meios de comunicação, desenvolvimento de novas tecnologias e expansão de relações públicas. Comunicação prolonga a filosofia (questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.803 Palavras / 40 PáginasData: 27/8/2016