Abordagem De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.401 Trabalhos sobre Abordagem De Ensino. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Abordagem Sobre A Teoria Da Tipicidade Conglobante
Á direita e a esquerda, as frações organizadas da sociedade têm olhado para trás e feito um balanço do processo da nossa atual Constituição, promulgada no dia 5 de outubro de 1988. Do ponto de vista dos movimentos sociais, fica evidente que a Constituição é depositária de avanços a partir das lutas dos anos 1980, porém ao mesmo tempo com limites vindos da conjuntura difícil dos anos 1990 e da falta de regulamentação de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Plano de ensino curso: Аdministração
PLANO DE ENSINO CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Homem e Sociedade CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 h/a semanais I- EMENTA A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico de cultura. O significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Ensino A Distancia
Olá RAFAEL DA SILVA LIMA, seja bem-vindo! Nos dias de hoje, a Educação a Distância deixou de ser uma possibilidade para tornar-se uma realidade, incorporada não só a prática de ensino diária das pessoas que optaram por esta modalidade para obter certificados de Ensino Superior, mas também aos alunos dos cursos regulares, que veem em seu quadro de disciplinas o uso dessa modalidade cada vez com mais frequência. Nesta etapa do curso abordaremos os conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2013 -
Reflexões sobre a abordagem do sistema para o comércio
Aula-tema: Reflexão sobre a abordagem Sistêmica na Negociação. Passo 1 Na visão de ACFF(1993.p21) “ A negociação é um processo de comunicação com o proposito de atingir um acordo agradável sobre diferentes ideias e necessidades. E na visão de Junqueira(2003ª) vice presidente do instituto M.Vianna Constacusta (MVC) negociação é um processo de buscar aceitação de ideias, propósitos ou interesses visando o melhor resultado possível, de tal modo que as partes envolvidas terminem as negociações conscientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
O conceito de necessidade de curso estudos de história local no ensino fundamental
1. O livro didático se configura um dos recursos pedagógico utilizados pelo professor no trabalho com a história. Pesquise em um livro didático de história; selecione uma imagem utilizada pelo(s) autor(es) em que você verifica que está trabalhando a “história local”. Faça uma análise crítica sobre a forma como o conteúdo é tratado neste livro e considere na sua análise: - Abordagem utilizada pelo autor, relações feitas, presença de visões ultrapassadas ou não, presença de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2013 -
ENSINO PROFISSIONAL INTEGRADO
Ensino Profissional Integrado: projeto de trabalho sob a ótica da transdiciplinaridade Passo 3 a) Esse estudo teve o propósito de analisar as contribuições do método de projetos de trabalho com estratégia de ensino na organização e a articulação do conhecimento das diversas disciplina do curso técnico em agropecuária, com comitente com o ensino médio. Identificou-se a desarticulação entre o ensino médio e o ensino profissional agrícola. Os resultados demonstraram que o professor, na sua tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Ensino Aprendizagem
JOVENS INFRATORES E POLITICAS PÚBLICAS: Reflexões acerca do Centro Socioeducativo de Uberlândia Oracilda Aparecida de Freitas Mestre em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia oracilda@yahoo.com.br Prof.Dr. Julio Cesar de Lima Ramires Doutor em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia ramires_julio@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem por objetivo avaliar a problemática dos jovens infratores em Uberlândia e as práticas socioeducativas destinadas à sua integração na sociedade. Para atingir esse objetivo foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 22/10/2013 -
Procedimentos De Ensino
Slide 1 Trabalho de Didática Métodos de Ensino Slide 2 Conceito de Método de Ensino: Procedimentos de ensino, estratégia, métodos e técnicas. Esses são alguns termos utilizados que podemos relacionar ao tópico como ensinar. Métodos Caminho para se alcançar um fim (objetivo). Podemos conceituar método como sendo um roteiro geral para a atividade. Slide 3 Conceito de Método de Ensino: Estratégia Trata-se de uma descrição dos meios disponíveis pelo professor para atingir os objetivos específicos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.532 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2013 -
Disciplina na sala de aula e democratização do ensino
Disciplina na sala de aula e democratização do ensino É principalmente na escola que o aluno deve conquistar conhecimentos e habilidades para tornar-se um cidadão. Para isso, professor e escola devem participar juntos desse processo, garantindo ao educando a formação de sua personalidade e de seus valores políticos, éticos e morais. Valorização da democratização do ensino Comenius foi um educador que escreveu uma obra chamada Didacta Magna (1631), preocupando-se com a democratização do ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
As funções de primeiro grau, funções do ensino médio e funções exponenciais com experiência clínica controlada
Unibero Vila Mariana- Tecnologia em Processos Gerenciais- Matemática Ana Paula Introdução: Este trabalho tem como finalidade apresentar, exemplificar e solucionar problemas de Funções do Primeiro Grau, Funções do Segundo Grau e Funções Exponenciais, com atividades práticas supervisionadas (ATPS). Resumo: Funções do Primeiro Grau: Uma função do primeiro grau é qualquer função do tipo: f(x) = ax + b, sendo que a é diferente de 0 e b pode ser qualquer número. Funções do Segundo Grau:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Ensino A Distancia
Canais de Comunicação . Canais de Comunicação - Alunos matriculados em curso presencial cursando disciplinas on-line Dúvidas técnicas/operacionais/administrativas: Telefones: (11) 4007-1192 (Capital e Grande São Paulo) - 0800 015 9020 (Demais localidades) Segunda à Sexta das 8h as 21h Sábado das 8h as 15h Presencialmente nos Campi: Segunda à Sexta das 8h30 as 21h30 Sábado das 9h as 13h E-mail: suporteonline@anhembi.br -------------------------------------------------------------------------------- Canais de Comunicação - Alunos matriculados em curso 100% on-line Dúvidas relacionadas à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Ensino técnico no Distancia E-Tec
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELO TUTOR NO ENSINO TÉCNICO A DISTANCIA DO SISTEMA e-Tec Resumo – O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma reflexão a respeito da experiência realizada na disciplina Informática em três cursos de nível técnico a distância do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IF-Sul) Campus Visconde da Graça (CAVG) durante o primeiro semestre de 2010, tendo a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como estratégia pedagógica mediada por tutores, para ampliar as apropriações tecnológicas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.769 Palavras / 20 PáginasData: 23/10/2013 -
TEMA: HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E NTROPOLÓGICA.
PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DE EDUCAÇÃO ESTADO DE MATO GROSSO MEC – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA IFMT – INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO SEDUC – SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO . PROJETO DE PESQUISA PPS DO MÓDULO 3 TEMA: HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E NTROPOLÓGICA. TUTORA: ANGELA GIMENES ALUNA: ROSINEIDE GONÇALVES TEODORO PASSOS COLNIZA/2013 1. INTRODUÇÃO Dentro do primeiro eixo, o bloco denominado inquietações é constituído por preocupações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2013 -
Teórica e prática de ensino: além da comparação
PEDAGOGIA DIDÁTICA Eliana Aparecida dos Anjos RA: 366848 anjos_uva@hotmail.com Fernanda Gonçalves Roldão RA: 355517 fernandaroldaog@hotmail.com Pamela da Silva Gonçalves RA: 357645 pamela-pietro@hotmail.com Simone Braga de Barcelos RA: 392282 symonebarcellos@hotmail.com Sumaíra Zeme Honorato RA: 372046 su_zh@hotmail.com PLANO DE AULA PROFESSORA: AUSDY NAZARETH CASTRO DOS SANTOS BARRETOS 2012 Eliana Aparecida dos Anjos RA: 366848 anjos_uva@hotmail.com Fernanda Gonçalves Roldão RA: 355517 fernandaroldaog@hotmail.com Pamela da Silva Gonçalves RA: 357645 pamela-pietro@hotmail.com Simone Braga de Barcelos RA: 392282 symonebarcellos@hotmail.com Sumaíra Zeme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.543 Palavras / 15 PáginasData: 24/10/2013 -
Ensino De Jesus Sobre O Pecado
DEBQ – 4ª IEQ CHARQUEADAS O ENSINO DE JESUS SOBRE O PECADO O homem desviado do caminho idealizado por Deus Jo 8:34 – “Replicou-lhes Jesus: Em verdade, em verdade vos digo: todo o que comete pecado é escravo do pecado”. 1 Jo 3:8 – “Aquele que pratica o pecado procede do diabo, porque o diabo vive pecando desde o princípio. Para isto se manifestou o Filho de Deus: para destruir as obras do diabo”. Lc
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2013 -
INTERVENÇÕES VOLTADAS A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO JUNTO A ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FOZ DO IGUAÇU - PR.
INTERVENÇÕES VOLTADAS A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO JUNTO A ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FOZ DO IGUAÇU – PR. Wilson Ramos Daiane Maria De Genaro Chiroli RESUMO: O presente estudo tem por objetivo relacionar as intervenções referentes a Educação para o Trânsito desenvolvidas junto a alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e catalogar as intervenções e os métodos voltados à Educação para o Trânsito em Escolas da rede municipal de ensino ambos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.754 Palavras / 16 PáginasData: 25/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Progestão, 20 de fevereiro de 2013 Escola Municipal Hermínio Carlos Brandão Equipe Gestora: Michele Cadini, Natalício Messias Correia dos Santos e Geisa Carla Coral Bozello Atividade 02 – Módulo V De acordo com a atividade proposta, a equipe gestora reuniu-se e discutiu as questões da Atividade 02, etapa por etapa, verificando a proposta de parceria. Esta atividade teve como objetivo fundamental obter mais parcerias para nossa instituição de ensino, não havendo dificuldade na realização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 25/10/2013 -
Passo 1 (Equipe) Leiam O Artigo Conceitos Relevantes De Ativo, Passivo, Goodwill, Receitas, Despesas, Ganhos E Perdas: Uma Análise Do Ensino Da Teoria Da Contabilidade, Disponível Em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpcUg4ZTBnRmFhWTQ> A
CONCEITOS Receita Receita é a entrada monetária que ocorre em uma Entidade (Contabilidade) ou patrimônio (Economia), em geral sob a forma de dinheiro ou de créditos representativos de direitos. Nas empresas privadas a Receita corresponde normalmente ao produto de venda de bens ou serviços . Classificam-se em operacionais e não-operacionais. Lucro bruto Lucro Bruto nada mais é do que o resultado positivo deduzido das vendas os custos e despesas. Diferença entre a receita e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 25/10/2013 -
Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte
Atividade Objetivos • Compreender o conceito de Didática nas diferentes abordagens de ensino e relacioná-las à trajetória de ensino de Arte. • Refletir sobre a relação entre as concepções de Didática e de Arte e a prática pedagógica do professor. Descrição da Atividade Retome sua conceituação de Didática (que você foi convidado(a) a escrever na 1ª semana) e, com base nas leituras realizadas até o momento, responda às questões a seguir: 1) A visão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Tranças De Bintou" E "Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
INTRODUÇÃO Essa história é uma grande lição para nós professores, que devemos nos inspirar nessa história, para ensinar e explicar o porquê daquele conteúdo, o porquê pode fazer certas coisas e por que não pode. Desta forma, estamos ensinando com significado, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa. A reflexão e as atividades realizadas com a história literária “As Tranças de Bintou” proporcionou um aprofundamento sobre os caminhos metodológicos e orientações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2013 -
Ensino Superior
Questão 1: Nota: Não gerada Leia a seguinte descrição: “Os ______________________ podem ser caracterizados pelos consumidores, os fornecedores, os concorrentes, governos, grupos de interesse pessoal, a mídia, os sindicatos de trabalhadores, as instituições financeiras”. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço “_______________” da descrição acima”: Alternativas 1 - Stakeholders externos. 2 - Stakeholders internos. 3 - Grupos internos. 4 - Ética interna. 5 - Responsabilidade empresarial. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Caso De Ensino De Marketing Social
1 INTRODUÇÃO O Grupo VIT – uma empresa de Marketing representada pela MTV no Rio Grande do Sul uma emissora de televisão, representado pelo Diretor Executivo Vitor Faccioni tem como objetivo mostrar ao cliente Detran/RS uma autarquia executiva de trânsito do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, que o investimento em projetos de apoio à segurança no trânsito era importante, mas para isso Vitor tinha que provar que valia a pena trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2013 -
MÉTODOS DE ENSINO
METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelo professor/instituição, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A análise da prática pedagógica tem demonstrado que só serão possíveis mudanças significativas na educação brasileira, à medida que o professor tiver uma compreensão profunda da razão de ser da sua prática e uma clara opção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A Educação a Distância (EAD) apresenta-se, no atual contexto educacional brasileiro, como uma grande possibilidade para a inserção de sujeitos que pretendiam ingressar no Ensino Superior e, até então, eram excluídos. Temos visto que são diversos os fatores que causam tal exclusão, mas podemos citar alguns como primordiais. Um deles é o fato das universidades públicas estarem, em sua maioria, localizadas nos grandes centros urbanos. É necessário que entendamos que esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2013