Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Inclusão na educação regular
A inclusão no ensino regular A convivência entre crianças ditas normais e aquelas com deficiência favorece a quebra de preconceitos e permite o estabelecimento de relações que nelas ampliam valores. Na maioria das vezes, as escolas os recebem pela simples obrigação de cumprir a lei, sem se preocupar em oferecer a esse aluno um atendimento que de fato o leve a um desenvolvimento intelectual. Uma escola inclusiva deve ter um bom projeto pedagógico. A inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
INCLUSÃO SOCIAL: INTERACÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA REDE ORDINÁRIA DE MUNICÍPIO DE BOA VISTA - PP
“INCLUSÃO SOCIAL: A INSERÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA NA REDE REGULAR DE ENSINO DO MUNICIPIO DE BOA VISTA – RR” Aluna 1: Elisangela Monção Miné Aluna 2: Luzinete da Silva Castro Aluno 3: Lucieliana Salustiano Aluno 4: Núbia da Silva Souza Aluno 5: Suandra Silva Nascimento Curso: Serviço Social. Polo: Boa Vista – Roraima. Orientador: Andréia Célia S. Oliveira RESUMO O presente artigo vem abordar a questão da inclusão social na educação das crianças com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.369 Palavras / 18 PáginasData: 14/10/2014 -
Inclusão Escolar
1 Foucault situava o sujeito imerso em complexas relações de poder, um sujeito construído socialmente, historicamente e formado pelas práticas que o constituem. As identidades são também atravessadas pelas imagens televisivas através de novelas, seriados, filmes, documentários, entre outros. O corpo é construído e fabricado através das múltiplas relações que o homem estabelece em sociedade. O corpo humano imerso em uma maquinaria de poder que o esquadrinha, o desarticula, o recompõe... O fracasso e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Portadores De Deficiência- A Questão Da Inclusão Social
PORTADORES DE DEFICIÊNCIA a questão da inclusão social MARIA REGINA CAZZANIGA MACIEL Presidente da Associação do 3º Milênio ¾ Centro de Democratização das Ciências da Informação -------------------------------------------------------------------------------- Resumo: A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular. Passos fundamentais devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.616 Palavras / 15 PáginasData: 20/10/2014 -
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA ESCOLA
1 INTRODUÇÃO A escola por sua vez tem o papel de garantir acesso à educação de qualidade aos seus alunos com deficiências, embora não seja de sua exclusiva responsabilidade, compete também à escola desenvolver ações para possibilitar o desenvolvimento educacional desses sujeitos. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é norteador do fazer pedagógico e tem papel importante para confirmar a inclusão desses estudantes, contribuindo assim para o desenvolvimento de condições favoráveis na escola. O propósito deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
Inclusão da língua brasileira de sinais (libras) nas classes comuns de ensino regular
1. Tema INCLUSÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NAS CLASSES COMUNS DE ENSINO REGULAR. 1.1 Delimitações do tema: Através do planejamento e desenvolvimento de atividades buscar situações em que os alunos trabalhem a cooperação entre eles, que venham a experimentar situações do dia a dia de forma desafiante para transporem as barreiras impostas pela sociedade e venham aprender, respeitar e a valorizar as diversidades por eles encontradas. O Projeto de Inclusão da Língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA NECESSÁRIA E EM ASCENSÃO1 GRANEMANN, Jucélia Linhares – UFMS – juceliagranemann@yahoo.com.br GT: Educação Especial / n.15 Agência Financiadora: CAPES / UCDB Hoje, em pleno século XXI, escolas e/ou instituições especializadas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Inclusão Digital
INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA ESTADUAL GOMES CARNEIRO E A INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM NO USO DA INTERNET Acadêmicos: Adriana R. Mariani, Marcia Cristina Pomicinski, Neiva Moreira, Rosangela Ferreira Baptista Boschetti, Simone Rizzotto. Prof. Evandro de Rossi. Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura Plena Artes Visuais (ART0165)-Seminário da Pratica II. 11/07/2014 RESUMO O presente estudo tem por intuito analisar a influência e a importância da internet no processo de aprendizagem, na esfera da adolescência da faixa etária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 27/10/2014 -
Cooperativa E Inclusão Social
Introdução Neste trabalho veremos o que é cooperativa, seus diversos tipos e veremos também suas características gerais da sociedade cooperativa. Inclui também o que é Inclusão social, seus desenvolvimento e o porque é importante para a igualdade. Por fim, teremos a conclusão de todo o trabalho. Desenvolvimento: Cooperativa Cooperativa é uma sociedade cujo capital é formado pelos associados e tem a finalidade de somar esforços para atingir objetivos comuns que beneficiem a todos. Há muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2014 -
Inclusão Do Deficiente No Mercado De Trabalho
1 INTRODUÇÃO Desde a revolução francesa de 1789, direitos à cidadania têm sido elaborados e em parte praticados por organizações estatais a fim de diminuir os contrates que os bens econômicos constroem, entretanto com vinda da primeira revolução industrial, as relações trabalhistas e a especialização da mão de obra, afastaram o empregado do empregador, o rico do pobre e o influente do anônimo. Somente após a segunda Grande Guerra (1939-1945) houve um estudo aprofundado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2014 -
Uma reivindicação para a inclusão de uma multa estabelecida na convenção de condomínio
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 3° VARA CÍVEL DA COMARCA DE ITABERAÍ DO ESTADO DE GOIÁS PROCESSO: 2248087 CONDOMINIO X, já devidamente qualificado nos autos do processo em questão, que move em face de CONDOMINIO Y, também devidamente qualificado, vem, respeitosamente através do seu Advogado ao final assinado, à presença de Vossa Excelência com fundamento no art.535, ll e seguintes, do Código de Processo Civil, interpor o presente Embargos de Declaração em face
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Sobre Inclusão
6. SOBRE INCLUSÃO Segundo Lima (1997, p. 12) o estudo da cultura é objeto principal da antropologia, embora a questão cultural esteja presente em outras áreas do conhecimento, e a necessidade de se incluir a cultura como elemento integrante de processos biológicos e psicológicos venha se evidenciando nos últimos tempos em áreas como a medicina, psicologia e linguística. A autora afirma que todo individuo constrói conhecimento por meio das práticas culturais que coexistem no seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados
203 ESPAÇO PEDAGÓGICO v. 20, n. 1, Passo Fundo, p. 203-214 , jan./jun. 2013 | Disponível em www.upf.br/seer/index.php/rep Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados Recebido em 10 de novembro de 2012. Aprovado em 25 de fevereiro de 2013. http://dx.doi.org/10.5335/rep.2013.3516 * Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade de Tecnologia e Ciência de Salvador (FTC). Professora atuante na Secretaria Municipal de Educação de Concórdia e professora do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
ESCOLA, SOCIEDADE E INCLUSÃO.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA ELIZANGELA DAL”COL ESCOLA, SOCIEDADE E INCLUSÃO. MACHADINHO D OESTE 2014 ELIZANGELA DAL”COL ESCOLA, SOCIEDADE E INCLUSÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Profs. Fábio Luiz; Giane Albiazetti; Raquel Franco; Sandra Vedoato. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Elenice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
Inclusao E Diversidade
1) O que a ideologia da inclusão nos impulsiona a fazer? Assinale a alternativa incorreta: A ideologia da Inclusão impulsiona-nos a acolher as diferentes escolhas religiosas, as preferências sexuais, as necessidades de acesso físico, intelectual e social ao mundo da cultura, o mundo humano Inclusão requer transformação nas relações entre marido e mulher, pais e filhos, escola e família, professor e alunos, empresa e sociedade, produção e consumidor. Na perspectiva Inclusiva, o sujeito se torna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
Inclusão das mulheres no mercado de trabalho: consequências pessoais, familiares e profissionais
1 INTRODUÇÃO O século XX começa com grandes modificações na vida das famílias, chegando um grande processo de transformações econômicas, sociais e trabalhistas. Diante disso, houve grandes fatores responsáveis por essas mudanças, entre as quais podemos citar: processo de urbanização e industrialização, o avanço tecnológico e a grande participação da mulher no âmbito do mercado de trabalho, grande número de divórcios, modo de vida sendo transformados e a mudanças nos comportamentos das pessoas. Essas transformações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
AÇÃO PELA IGREJA NA POLÍTICA DA INCLUSÃO SOCIAL BRASILEIRA
A ATUAÇÃO DA IGREJA NA POLITICA DE INCLUSÃO SOCIAL BRASILEIRA Resumo Uma sociedade plural, inclusiva e participativa de política de inclusão social tão difundida na mídia como fator preponderante para a valorização da pessoa humana necessita priorizar ações que abarquem também as relações de afeto, de caridade, de doação de si próprio ao bem daqueles que dele podem ter auxilio, um dever natural de todo ser humano ou ainda dar ênfase maior nas escolhas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.580 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2014 -
Inclusão Da Criança Com síndrome De Down: Desafio E Possibilidade
RESUMO O estudo teve como objetivo buscar evidências na literatura acerca da inclusão de crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino. Os dados desta revisão, em sua maioria provenientes de relatos de experiências, indicaram que os fatores que colaboraram ou dificultaram o processo de inclusão da criança com síndrome de Down na rede regular de ensino relacionaram-se à escola, aos pais e ao professor. Os resultados deste estudo oferecem possibilidades para melhorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.424 Palavras / 14 PáginasData: 4/11/2014 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE COXIM-MS
INTRODUÇÃO “Há de se cuidar do broto para que a vida nos dê flores e frutos”. (Música coração de estudante Milton Nascimento.) A Educação Inclusiva é atualmente um dos temas mais discutidos entre os diversos níveis educacionais. É notória a preocupação com a igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma mudança de atitudes e modelos fixados ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.892 Palavras / 16 PáginasData: 5/11/2014 -
Inclusao Social
Portanto ensinar na diversidade exige um conhecimento para o estudo de práticas pedagógicas que visam as diferenças e a diversidade nas salas de aula. Devem ser resaltado dois importantes eixos na formação e atualização dos profissionais refere-se ao conteúdo e, à forma de aplicá-lo.Portanto há programa no ensino dos cursos capacitado a se tornarem professores que estudo e criam métodos de lidar com pessoas deficiente quanto às suas caracterizações e condições específicas. Nessa configuração, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Mapa De Exclusao/Inclusao D Sao Paulo
O Mapa da Exclusão/Inclusão Social versão 2002, mostrado nesta Na primeira edição do Mapa da Exclusão/Inclusão Social, em 1996, o publicação, foi elaborado a partir de metodologia criada em 1995-96 e Censo 1991 do IBGE era sua principal fonte de informações. A posteriormente enriquecida, no âmbito de um trabalho desenvolvido segunda, divulgada em 2000, trazia, com base em dados da Contagem por três instituições parceiras: o Núcleo de Estudos e Pesquisas em da População 1996
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Inclusão da criança na sociedade e papel da escola neste processo
a inserção da criança na sociedade e o papel da escola nesse processo INTRODUÇAO Este trabalho retrata sobre a importância da formação das crianças para o mundo futuro onde deverá estar preparados para interagir com a sociedade. Para que haja um bom desenvolvimento da criança, ela precisa receber cuidados. Uma criança é um ser humano no início do seu desenvolvimento; a infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC Campus de Joaçaba (SC) ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DIRETORIA DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA FRANCIELI BENJAMINI JOAÇABA 2011 1 FRANCIELI BENJAMINI INCLUSÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA Monografia apresentada como requisito para obtenção do Titulo de Psicopedagoga - da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC- Joaçaba, sob a orientação do Prof. Maria Teresa C.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.857 Palavras / 36 PáginasData: 11/11/2014 -
Inclusão Digital Nas Escolas
Introdução É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro-negro e o giz, pois hoje os alunos precisam saber para que e por que precisam saber determinado assunto. A internet invade nossos lares com todas as suas cores, seus movimentos e sua velocidade, e difícil por tanto, prender a atenção do aluno em aulas feitas do conjunto lousa mais professor. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
Surdos E Inclusão Escolar
Surdos e inclusão escolar A inclusão dos surdos é um caso muito sério e de extrema importância , mas o que se vê em algumas escolas é que elas não estão necessariamente em condições satisfatórias para receber o aluno com programa educacional adequado as suas capacidades, deixando de oferecer suporte e assistência para essas crianças , que no caso o atraso da linguagem acarreta conseqüências emocionais, sociais e cognitivas atrapalhando sua aprendizagem , tornando assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014