Descreva os principais pontos da NR 17 que trata da ergonomia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Ergonomia
Questão 1 (2,0 pontos): O presidente da empresa BB Brasil comprará terras no seu Estado, onde montará um megaindústria para a confecção de roupas destinadas a esportes radicais. Contudo, o presidente da BB Brasil gostaria que seus trabalhadores tivessem condições de trabalho adequadas. Para isso, convidou você, que estudou os fundamentos da ergonomia, para proferir uma palestra aos diretores e gerentes da futura indústria, no sentido de sensibilizá-los em direção aos benefícios da ergonomia. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 12/3/2015 -
Analise De Aplicação De NR
Análise de enquadramento da atividade respectiva do operário da Companhia Energética, mediante a realização de manutenção em tubulações subterrâneas e aéreas. A atividade respectiva está enquadrada nas seguintes NR´s: _Trabalho com atividades relativas a instalações elétricas NR 10 Serviços em Eletricidade_ Esta NR estabelece os requisitos e condições mínimas exigidas para garantir a segurança e saúde dos trabalhadores que interagem com instalações elétricas, em suas etapas de projeto, construção, montagem, operação e manutenção, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.463 Palavras / 10 PáginasData: 16/3/2015 -
Alguns Dos Principais Presidentes Do Brasil
MANUEL DEODORO DA FONSECA ( Deodoro da Fonseca ) – 1889 – 1891 Nasceu na cidade velha de Alagoas ( hoje Marechal Deodoro ) a 5 de agosto de 1827, filho do tenente-coronel Manuel Mendes da Fonseca e D. Rosa Maria Mendes da Fonseca. Em 1945, ingressou no Exército. Tomou parte em várias campanhas, sendo promovido até o posto de marechal – de – campo. Distinguiu-se por extraordinária bravura na Guerra da Paraguai. Gozava de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.689 Palavras / 19 PáginasData: 17/3/2015 -
NR 33
PLANO DE AÇÃO - NR-33 DATA: 10/04/2014 ITEM DA NORMA DESCRIÇÃO AÇÃO SITUAÇÃO ATUAL RESPONSÁVEL PRAZO STATUS 33.2.1 "Cabe ao Empregador: c) identificar os riscos específicos de cada espaço confinado; e) garantir a capacitação continuada dos trabalhadores sobre os riscos, as medidas de controle, de emergência e salvamento em espaços confinados; f) garantir que o acesso ao espaço confinado somente ocorra após a emissão, por escrito, da Permissão de Entrada e Trabalho, conforme modelo constante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.675 Palavras / 19 PáginasData: 17/3/2015 -
Peru
HISTORIA DO PERU A região era habitada pela civilização inca, a qual foi dominada em 1532 com a chegada dos espanhóis. Ainda no século XVI a colônia foi elevada a vice-reinado do Peru. Em 1821 o argentino José de San Martin declarou a independência do país. A batalha contra os espanhóis durou até 1824, quando finalmente foram vencidos pelas tropas de Antonio José Sucre. Durante o governo de Ramón Castilha (1845-1851 e 1855-1862) libertou os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2015 -
Principais Contribuições De Taylor E Ford Para A Administração
Principais contribuições de Taylor e Ford para a Administração. Miriam de Lourdes Mariz de Assis Aluna Administração Pública – IFPB TAYLOR Frederick Winslow Taylor, considerado o pai da Administração Científica, desenvolveu um conjunto de métodos para a produção industrial com o objetivo de eliminar desperdício e as perdas e elevar a produtividade, que ficou conhecido como taylorismo. Taylor começou a cronometrar o tempo gasto por trabalhadores em cada uma de suas ações em busca da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Principais Cidades Brasileiras
SÃO PAULO O Município de São Paulo, centro da região metropolitana mais densa e dinâmica do país, tem demonstrado uma vitalidade bastante marcante, mesmo em vista das diversas mudanças ocorridas no mercado de trabalho e nas atividades econômicas decorrentes da constante introdução de inovações tecnológicas e demais transformações na esfera produtiva inerentes à atual fase do capitalismo comumente chamada de “globalização”. Prova disso é que seu Produto Interno Bruto (PIB), revisado recentemente pelo IBGE em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2015 -
Ergonomia
1.0 - O que é sistematização? (introdução) A sistematização é um conceito complexo que se baseia no melhoramento de um método a partir de uma reflexão crítica e interpretação das lições aprendidas. O método teve origem na América Latina no início dos anos 1960, e surgiu do crescente desejo de documentar e comunicar as lições. A Sistematização é amplamente utilizada no desenvolvimento de projetos e tem um caráter político-educativo. Em suma, a sistematização se caracteriza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2015 -
Educação Ambiental e Sustentabilidade
FIRP – FACULDADES INTREGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES MEIO AMBIENTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PEDAGOGIA 4 .º SEMESTRE FRANCICLAUDIA DE PAIVA MORAIS RESUMO ARGUMENTATIVO: Educação Ambiental: Pedagogia, Política e Sociedade; p.381 – 399. DANIEL, Luzzi. PROF.ª SOLANGE RIBEIRÃO PIRES 2012 [Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento. Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2015 -
DESPESAS
Gestão escolar é o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, afinado com as diretrizes e políticas educacionais públicas, para a implementação de um projeto político pedagógico, compromissado com os princípios da democracia e com os métodos que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo (solução de problemas, no âmbito de suas competências), de participação e compartilhamento (tomada de decisões conjuntas e efetivação de resultados) e autocontrole (acompanhamento e avaliação com retorno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015 -
A MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
logo UNIVERSIDADE AHNANGUERA-POLO PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Tutora Presencial Vânia Rezende Moraes Atividade Prática Supervisionada Belenise Alves Nogueira Dos Santos – RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos- RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos- RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida- RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa-RA: 434881 PALMAS-TO,29 DE ABRIL DE 2014. SUMÁRIO Introdução 03 1. Memória Da Educação Escolar No Brasil Contemporâneo 04 2. A Origem Da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.200 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2015 -
Trabalho
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIII – ITABERABA PLATAFORMA FREIRE PARFOR – CURSO DE PEDAGOGIA – MARCIONILIO SOUZA DISCIPLINA: LIBRAS DISCENTE: LUCINETE ALVES MACHADO. Marcionílio Souza- Ba 2014 A inclusão de alunos com deficiência é um tema que está sendo bem discutido nos dias atuais, porém ainda é difícil poder dá um parecer em relação ao desenvolvimento de um trabalho que exige muita habilidade tanto do deficiente quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Trabalho
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIII – ITABERABA PLATAFORMA FREIRE PARFOR – CURSO DE PEDAGOGIA – MARCIONILIO SOUZA DISCIPLINA: LIBRAS DISCENTE: LUCINETE ALVES MACHADO. Marcionílio Souza- Ba 2014 A inclusão de alunos com deficiência é um tema que está sendo bem discutido nos dias atuais, porém ainda é difícil poder dá um parecer em relação ao desenvolvimento de um trabalho que exige muita habilidade tanto do deficiente quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Literatura infantil
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Relatorio Pedagogia
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Giselha Aparecida Rodrigues da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gurupi-To 2014 Giselha Aparecida Rodrigues da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patrícia Solano de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.291 Palavras / 26 PáginasData: 3/4/2015 -
Resenha do filme O contador de Histórias
O contador de histórias O garoto Roberto nasceu em uma família carente, sem status social nem possibilidades de interação social. Cresceu com muitas dificuldades e passou por muitas necessidades. Sua mãe pensava no seu futuro, mas não tinha condições nem direção do que fazer para melhorar a vida de seus filhos. Percebeu então na instituição social FEBEM, uma oportunidade de crescimento social, moral e ético para seu filho. Entregou-o e orou para que tudo desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
Principais diferenças e semelhanças entre a Docência Presencial e a Docência em EAD
ATIVIDADE DE SÍNTESE DA UNIDADE 2 Principais diferenças e semelhanças entre a Docência Presencial e a Docência em EAD CATEGORIA DOCÊNCIA PRESENCIAL DOCÊNCIA NA EAD FORMAÇÃO Teórica e prática - continuada Teórica e prática – continuada, com domínio mais acentuado das TICS. DIFICULDADES Inserir o uso das TICs no processo de ensino/aprendizagem. Estar sempre se atualizando para o uso das TICs na aproximação com o aluno. SABERES Os conhecimentos específicos da disciplina; os saberes didático-pedagógicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
AS MEMÓRIAS .
MEMÓRIAS E Cada um de nós constrói a própria história, carregada de diferentes sentimentos: descobertas, tristezas, conquistas, desejos, perdas, sentimentos bons e ruins, Mas que fizeram parte do passado e também estão no presente. Eu fui uma adotada tive muitos problemas de saúde, mais foi superada minha mãe disse que fui uma criança muito, calma só não ficava na colo de ninguém estranhava todo mundo. Alegrias, Quando penso na minha infância, lembro-me do quanto foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2015 -
Historia da educacao e da pedagogia
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANA BEATRIZ DA S. GOMES – RA: 8062801773 BARBARA CAMPOS – RA: MAIARA VIANA – RA: PROFESSOR: JUNDIAÍ ___, DE ABRIL DE 2015. História da Educação e sua importância para a pedagogia. Educação, nada mais é que o ato de transmitir ou modificar, as heranças culturais que sempre estão em frequentes mudanças e sempre ligadas a ideologia. Com isso a educação nunca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2015 -
Resenha Palestra Coaching
TG – PEDAGOGIA – TURMA 2014 – 1º bimestre do 1º semestre de 2014 Leiam o texto abaixo extraído de: KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre:Artmed, 2009, p. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
A Brincadeira e Cultura
CARVALHO, Ana M. A, MAGALHÃES, Celina M. C. PONTES, Fernando A. R. BICHARA, Ilka D. (org). Brincadeira e cultura: viajando pelo Brasil que brinca: brincadeiras de todos os tempos. São Paulo; Casa do Psicólogo, 2003. Brincadeira e cultura: viajando pelo Brasil que brinca: brincadeiras de todos os tempos. Por Arianne Sabádo de Melo O segundo volume – Brincadeiras de todos os tempos – do livro “Brincadeira e cultura: viajando pelo Brasil que brinca” escrito por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2015 -
A Educação e Diversidade
1º Etapa da ATPS Passo 1: Resumo do PCN Pluralidade Cultural O Brasil é um país composto por várias etnias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõem a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com os alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Contação de história
Trabalho em grupo – TG Aluna: Eneida Marta Gomes Oliveira RA: 1413145 Pólo: Butantã 2014 Introdução A minha visão sobre o tema é que com a contação de histórias consegue-se atingir um nível elevado com relação ao aprendizado das crianças no ensino infantil. A cada ilustração ou objeto utilizado para encenar a história percebe-se que a criança entra na história trazendo pra sua realidade a mensagem que desejamos passar, proporcionando assim, uma absorção do assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Século XVII: A Pedagogia Realista. O século do método
Século XVII: A Pedagogia Realista. O século do método “A tendência antropocêntrica, ou seja, de resgatar a dimensão humana sob todos os aspectos, favorecia a mentalidade crítica, que contrapunha ao dogmatismo a possibilidade da dúvida e rejeitava o princípio da autoridade ao questionar tanto interpretações religiosas como filosofias aristotélicas”. Como consequência desta tendência, sobressaio o Estado Laico. Surgimento da filosofia fundamentada nos pensamentos da Idade Moderna. “Filósofos como Descartes, Bacon, Locke, Hume, Espinosas discutiram a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2015