Dificuldade De Aprendizagem No Processo De Alfabetizaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Conteúdos e Processos de Alfabetização
Estudo Online 01 - Conteúdos e Processos de Alfabetização Alfabetização como processo de apropriação de diferentes linguagens e concepções de escrita como textualidade. Compõe: N1 Atividade teórico-prática: Produção de Slides Ferramenta Moodle: Envio de tarefa. Período: 12/08 a 14/09/2019 Carga horária: 13h/a Pontuação: 2,5 pontos Olá, acadêmicos! Para iniciarmos nossos estudos nessa disciplina, vamos analisar a afirmação de Fonseca (2008), onde diz que “a aprendizagem da leitura assenta num processo evolutivo e complexo, que congrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- 8º SEMESTRE JUSSARA ARAÚJO. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM . Rolim de Moura 2017 JUSSARA ARAÚJO. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para requerer o título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof. Greice Keli Laurentino Felix. Rolim de Moura 2017 ARAÚJO, Jussara. A importância da afetividade no processo de ensino/aprendizagem:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.158 Palavras / 25 PáginasData: 13/9/2019 -
OS JOGOS EDUCATIVOS APLICADOS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ANNE SAMARA NASCIMENTO DE SOUZA JOGOS EDUCATIVOS APLICADOS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Recife 2019 ________________ Anne Samara Nascimento de Souza JOGOS EDUCATIVOS APLICADOS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Recife 2019 ________________ Sumário Resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.689 Palavras / 15 PáginasData: 13/9/2019 -
A discalculia tem como característica principal uma dificuldade de aprendizagem
A discalculia tem como característica principal uma dificuldade de aprendizagem crônica, de processar e entender especificamente números e cálculos matemáticos, que independem do conteúdo ministrado, ou a forma o qual ele é ensinado, e também independe da motivação do aluno. Sendo o entendimento de números e cálculos extremamente essências para o ensino de físico, e necessário encontrar métodos para que se ache o pleno entendimento dos conceitos matemáticos envolvidos na física. O processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2019 -
Brincando e aprendendo: a importância do uso de brincadeiras lúdicas no processo de aprendizagem
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROSA CARVALHO DE HOLANDA ROSINALVA SOARES DE SOUSA BRINCANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DO USO DE BRINCADEIRAS LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ITAUEIRA-PI 2019 BRINCANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DO USO DE BRINCADEIRAS LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Rosa de Carvalho Holanda [1] Rosinalva Soares de Sousa² Louraci da Mota Dias³ RESUMO As brincadeiras lúdicas estão presentes na vida das crianças desde o inicio da infância e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.845 Palavras / 20 PáginasData: 18/9/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Graziele Pereira Rodrigues[1] grazielerodrigues0018@hotmail.com Elenice Israel da Silva[2] elenice.silva@uniube.br RESUMO O presente trabalho tratou sobre a importância da brincadeira no processo de ensino e aprendizagem. Sabe-se que a brincadeira é uma prática social e que faz parte da cultura do ser humano. Além de fazer parte do divertimento da criança, ainda pode ser considerado como uma ferramenta muito eficiente utilizada pelo docente. O trabalho é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 18/9/2019 -
RESSENHA: LIVRO Dificuldades de aprendizagem de A a Z: um guia completo para pais e educadores
Universidade Federal da Fronteira Sul Programa Institucional de Iniciação à Docência Coordenadora: Maria Lucia Marocco Maraschin ID: Jéssica Carla Fonseca Coutinho RESENHA Dificuldades de aprendizagem de A a Z: um guia completo para pais e educadores SMITH, Corinne; STRICK, Lisa. Dificuldades de aprendizagem de A a Z: um guia completo para pais e educadores. Tradução Dayse Batista. Porto Alegre: Artmed, 2007. Corinne Smith, é Ph.D. Professora de Ensino e Liderança e ex-reitora de Educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2019 -
PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM
PRICILA LIDIANE BLAUTH (8081626) Pedagogia PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM Tutor: Vera Lucia de Faveri Fernandes e Silva Claretiano - Centro Universitário ARAÇATUBA 2019 PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM RESUMO Esta é uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa de cunho bibliográfico. O objetivo deste trabalho foi demonstrar alguns conceitos dos estudos de Piaget e Vigotsky no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.542 Palavras / 19 PáginasData: 23/9/2019 -
Conteúdos e Processos de Alfabetização
Dificuldades de Aprendizagem Johnny Silva Introdução A dificuldade de aprendizagem pode estar relacionada com inúmeros fatores, tais como: a metodologia utilizada, os métodos pedagógicos, o ambiente físico e até mesmo motivos relacionadas com o próprio aluno e seu contexto de vida. O termo se refere a um aluno que possui uma maneira diferente de aprender a ler, escrever e fazer cálculos matemáticos. Isso ocorre devido a um barreira que pode ser cultural, cognitiva ou emocional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2019 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM || DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
FACULDADE INTEGRADAS DE JAU FUNDAÇÃO EDUACACIONAL DR RAUL BAUB PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM || DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MILENI CRISTINA PEREIRA TAUANA DOMINGUES LEANÇA JAU 2019 Resumo: Atribuição da revisão da literatura sobre as dificuldades de aprendizagem e pesquisa realizada para o entendimento dos fatores de risco e proteção no desenvolvimento escolar do qual associa os problemas socioemocionais e comportamentais. Dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura sobre os fatores de risco associados O texto aborda um estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA
Descrição: C:\Users\albert\Desktop\LOGO TIMBRE 2.png A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA Capim Grosso - BA 2018 FÁBIO SILVEIRA MENDES JULIANA SILVA CUNHA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso - FCG, como requisito para a conclusão do Curso de Psicopedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.190 Palavras / 17 PáginasData: 8/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRRENDIZAGEM DA CRIANÇA Profº Orientadora Márcia Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia - (NFD 9851) – Estágio Gestão 24/10/2012 RESUMO O presente trabalho visa analisar e refletir acerca da importância das atividades lúdicas para o processo ensino aprendizagem da criança, visto que jogos brinquedos e brincadeiras estão presentes desde cedo na vida do ser humano. Para tanto se torna indispensável compreender a pratica pedagógica na gestão escolar, atentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2019 -
PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE
FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TATIANE SOARES PAIVA ALMEIDA PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE PENTECOSTE / 2019 ________________ TATIANE SOARES PAIVA ALMEIDA PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE Monografia apresentada à Coordenadoria da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes como requisito para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia Orientadora: Profa. Verônica Ferreira Uchôa Magalhães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.545 Palavras / 35 PáginasData: 11/10/2019 -
DEFICIÊNCIA VISUAL E MATEMÁTICA: PRÍNCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS NOPROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
DEFICIÊNCIA VISUAL E MATEMÁTICA: PRÍNCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Natalia Cristina de Miranda[1] Aline P. Feza[2] Resumo O trabalho aqui apresentado teve como objetivo conhecer as principais dificuldades, relacionadas ao ensino da Matemática, apresentadas por uma aluna portadora de Deficiência Visual que cursa o terceiro ano do Ensino Médio na rede pública do estado do Paraná. Para isso, foram realizadas entrevistas com os pais da menina na busca de conhecer as causas que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.827 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2019 -
A GESTÃO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA PARTICIPAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A GESTÃO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA PARTICIPAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Beatriz Januário da Silva Bianca de Souza Correa Prof. Orientador: Daiane Marangoni Baesso Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1457) – Estágio III 21/10/2019 RESUMO O presente estudo tem como tema escolhido a gestão escolar e a importância da família na participação do processo de ensino e aprendizagem, tendo como objetivos específicos: Descrever através de pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.528 Palavras / 15 PáginasData: 21/10/2019 -
Projeto de Intervenção Para Alunos com Dificuldades na Aprendizagem
Projeto de intervenção para alunos com dificuldades na aprendizagem C:\Users\Raquel\Pictures\DISORTOGRAFIA.im_.jpg •Imagem ilustrativa Raquel Gomes de Arruda RA 16349 POLO INTERLAGOS 2019 SITUAÇÃO-PROBLEMA / JUSTIFICATIVA Esse projeto foi desenvolvido após a verificação das dificuldades das crianças em sala de aula, que são levados por diversos fatores. Esse projeto sera realizado através de pesquisas e observação da criança no seu dia escolar os fatores que levam dificuldades apresentadas em baixo rendimento,tendo o compromisso de melhorar suas dificuldades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2019 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: Uma análise no 6º ano do Ensino Fundamental na Escola Coronel Sampaio Acará - Pará.
Sumário INTRODUÇÃO 9 1- CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA 12 1.1 A aprendizagem na disciplina de matemática 19 1.2 Opensamento matemático 21 2- DISCALCULIA 23 2.1 Discalculia e suas concepções 23 2.2 Intervenções para o auxílio das crianças que possuem discalculia 23 2.3 Sugestões de jogos para realizar a intervenção junto à criança discalculia 24 3- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 26 3.1 Percurso metodológico da pesquisa 26 3.2 - tipo de pesquisa 26 3.3 Sujeitos da pesquisa 27 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.161 Palavras / 41 PáginasData: 11/11/2019 -
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO1 Francisca Nágila Silva Gadelha2 Fellipe Fernandes Cavallero da Silva3 RESUMO O trabalho apresentado a seguir tem o objetivo de identificar a interação social e os processos dialógicos nela presente que podem auxiliar e facilitar a aquisição de uma segunda língua. Partindo do pressuposto de que os nossos professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.127 Palavras / 33 PáginasData: 17/11/2019 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA
IRONICE DOS SANTOS FERREIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Em tempos de globalização é clara a percepção da necessidade de incentivar a leitura e escrita no ensino fundamental. Princípios tão relevantes como uma leitura de qualidade a qual tem sido ignorada por alguns. Relevante também seria se fossem transmitidos aos pequenos aprendizes, saberes básicos e gradativos de um conhecimento fundamental para o futuro dos mesmos: a Leitura. Partindo desta explanação, este trabalho levanta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Aline da Silva Maia – RA D3595H3 Vera Lucia da Silva – RA D47CAD2 JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS SÃO PAULO 2018 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS Trabalho apresentado para fins avaliativos à disciplina Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências, referente às Atividades Práticas Supervisionadas, sob a orientação da profª Sueli Barberio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2019 -
O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA
logo são judas2 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO MORAIS DA SILVA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA MIGUEL ALVES – PI 2016 logo são judas2 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO MORAIS DA SILVA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA Monografia apresentada a Faculdade São Judas Tadeu como requisito obrigatório para conclusão do curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.904 Palavras / 52 PáginasData: 24/11/2019 -
Título da Unidade: A importância do laboratório de química no processo de Ensino e Aprendizagem
Tutor: Carlos Henrique Soares Ribeiro Título da Unidade: A importância do laboratório de química no processo de Ensino e Aprendizagem. Atividade Reflexiva 1. Ao realizar estudos experimentais, o estudo de caso investiga um fenômeno dentro de um determinado contexto da vida real, notadamente quando os limites entre o fenômeno e o contexto não estão nitidamente determinados. No estudo de caso há mais variáveis de interesse do que pontos de dados, e consequentemente baseia-se em várias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2019 -
DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE ADOÇÃO
INSTITUTO EDUCACIONAL DO NORTE DE MATO GROSSO (IENOMAT) FACULDADE DE DIREITO DE ALTA FLORESTA (FADAF) CURSO DE DIREITO ANDRÉIA PINHEIRO CARDOSO DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE ADOÇÃO Alta Floresta-MT 2018 ________________ ANDRÉIA PINHEIRO CARDOSO DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE ADOÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Direito, da Faculdade de Direito de Alta Floresta (FADAF), como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, sob orientação do (a) Professor (a) Queiliane
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.823 Palavras / 80 PáginasData: 28/11/2019 -
A LITERATURA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGED CAMPUS JK - Valdinice Ferreira da Mota A LITERATURA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Diamantina Minas Gerais - Brasil 2018 ________________ Valdinice Ferreira da Mota A LITERATURA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado a Profa. Dra. Noemi Campos Freitas Vieira, como requisito da disciplina Literatura e Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.829 Palavras / 16 PáginasData: 5/12/2019 -
A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH.
pic_logo_inst A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH. Roberta Alves de Ramos¹ Vera Lucia de Siqueira Mietto² Niterói RJ 2016 ________________ Roberta Alves de Ramos¹ Vera Lucia de Siqueira Mietto² A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva. CENSUPEG - Centro Sul Brasileiro de Assessoria Em Cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2019