Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.324 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino medio historia unip. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O Plano de Ensino
1) Nome da Entidade: Engenheiros Sem Fronteiras Núcleo Limeira 2) Presidente em exercício: Fernanda Cristina Soares 3) Qual a data de criação da Entidade (mês e ano)? Set/2013 4) A entidade está relacionada especificamente a um ou mais curso(s) de graduação? Qual(is)? Engenharia de Produção, Engenharia de Manufatura e Administração 5) A atuação é interna ou externa a FCA? Explique. O objetivo principal do ESF é fazer projetos para a comunidade de Limeira. Porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2017 -
Análise do livro didático de biologia do ensino médio
UNIVERSIDADE DE UBERABA GRACIETE DA SILVEIRA REIS ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO COLEÇÃO BIOLOGIA HOJE – 2º VOLUME PONTE NOVA - MG 2014 GRACIETE DA SILVEIRA REIS ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO COLEÇÃO BIOLOGIA HOJE – 2º VOLUME Trabalho de Prática de Ensino apresentado à Universidade de Uberaba (UNIUBE) como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciada em Ciências Biológicas. PONTE NOVA - MG 2014 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2017 -
O PLANO AULA
Trabalhar matemática na educação infantil não é necessariamente se preocupar com a representação dos números ou com registro no papel é preciso que a criança comece a aprender e desenvolva sua visão geométrica para que possa perceber as semelhanças e diferenças de objetos que confeccionou e das figuras que estão em seu ambiente usando suas percepções ,construindo assim sua autonomia .A criança precisa desenvolver vários tipos de raciocínio ,para que no futuro possa resolver problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA - 6º SEMESTRE ANDRÉ LUÍS PESSOLO ESTÁGIO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO RIBEIRÃO PRETO 2017 ANDRÉ LUÍS PESSOLO ESTÁGIO CURRICULAR DO ENINO MÉDIO OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Aline Vanessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.141 Palavras / 49 PáginasData: 28/4/2017 -
Novo Ensino Médio
NOVO ENSINO MÉDIO: FALSA LIBERDADE Andre Aguiar - 85544 De forma nebulosa, a Reforma do Ensino Médio foi aprovada no fim do último ano, mas a discussão do tema ainda está longe de acabar. A mudança acontece de forma gradativa pelos próximos anos, com um novo currículo norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), obrigatório e comum a todas as escolas. A BNCC definirá as competências e conhecimentos essenciais que deverão ser oferecidos a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2017 -
Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico – Etec
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROFESSOR ANDRÉ BOGASIAN EXT. THEMUDO LESSA Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico – Etec - Coximix Jandira 2016 Coximix Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em 2016 da EtecProfº André Bogasian Ext. Themudo Lessa, orientado pelo Prof. Elisabete Aragão, como requisito parcial para obtenção do título de técnico em Administração. Jandira 2016 Introdução: A escolha do tema foi baseada em uma pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2017 -
Ensino médio integrado ao técnico de Edificações Gerenciamento e Implantação de Obras: Sistema 5S.
Escola Técnica Estadual Vasco Antônio Venchiarutti ETECVAV Ensino médio integrado ao técnico de Edificações Gerenciamento e Implantação de Obras: Sistema 5S. Nomes: Ariza Lopes nº03 Kauê Lopes Trolesi nº17 Série: 3ºB Professores: Marcus Trippe e Pedro Norberto. Jundiaí – SP 2016 SUMÁRIO CONCEITO.................................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO................................................................................................04 Sensos do 5S.............................................................................................................04 Cuidados com a aplicação do 5S...............................................................................08 DIRECIONAMENTO NA CONSTRUÇÃO CIVIL........................................................09 CONCLUSÃO.............................................................................................................13 CONCEITO O 5S surgiu nas empresas do Japão, durante a reconstrução do país depois da segunda guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2017 -
Apólogo criado por aluna do ensino médio
O tempo no ser moderno Em um fim de tarde estava alguns meios de comunicação. A carta, o E-mail e a Mensagem de Texto. A carta falou em tom de angustia: -Ninguém me utiliza, não sirvo para nada. O e-mail respondeu consolando: - Não minha amiga, não é porque, não te utilizam que você não sirva para nada. Você foi um marco na historia, foi utilizada por bastante tempo e ainda hoje é utilizada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2017 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS OU ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE SOCIOLOGIA NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS OU ENSINO MÉDIO Cidade 2017 ________________ NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS OU ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à Unopar, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina Estágio Curricular Supervisionado II no Ensino Fundamental, anos finais e ou Ensino Médio, do Curso de Sociologia. Docente supervisor: Prof. (verificar o nome do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2017 -
Ensino de História da América no 1º e 2º Grau
Universidade Estadual de Feira de Santana Departamento de Ciências Humanas e Filosofia Disciplina: CHF 180 - História da América I Docente: Prof. Drª Elizete da Silva Discente: Mariane de Jesus Nascimento Análise do texto “O Ensino de História da América no 1º e 2º graus” O texto escolhido para a análide é de autoria da profª Drª Celeste Pacheco em parceria com a profº Drª Lina Maria Brandão Aras e tem como objetivo problematizar questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2017 -
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO MÉDIO SANTA RITA DE CÁSSIA.
1. Identificação a) Nome: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO MÉDIO SANTA RITA DE CÁSSIA. b) Endereço: Rua Florianópolis, 350 Bairro: COHAB A Cidade: Gravataí. c) Telefone: (51)34904138 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Prefeitura municipal de Gravataí. C:\Users\Unip-biblioteca01\Desktop\escola4.jpg 2. Análise crítica do ambiente físico: a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? Sim, levando em consideração que a maioria dos alunos mora perto e que há paradas de ônibus próximas à escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2017 -
Projeto de Extensão Experimentação em Química para Colégios Técnicos no Ensino Médio
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE-UNICENTRO DEPARTAMENTO DE QUÍMICA PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL-PET Curso II Projeto de Extensão Experimentação em Química para Colégios Técnicos no Ensino Médio Portaria N.52/CONSET/UNICENTRO de 22 de setembro de 2015 Coordenação Elisa Aguayo da Rosa Vice-Coordenação Ricardo Celeste Grupo PET-Química Parceria Núcleo Regional de Educação-NRE-Guarapuava-PR Colégio Estadual Francisco Carneiro Martins Colégio Agrícola Estadual Arlindo Ribeiro 2016 PONTO DE FUSÃO O ponto de fusão é um dos critérios básicos para determinação do grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2017 -
A EVASÃO ESCOLAR NA EJA NO ENSINO MÉDIO
INSTITUTO CARREIRA FACULDADE DA AMAZÔNIA MBA EM GESTÃO EDUCACIONAL E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LUIZ CARLOS RODRIGUES OLIVEIRA EVASÃO ESCOLAR NA EJA NO ENSINO MÉDIO BELÉM - PA AGOSTO/2011 LUIZ CARLOS RODRIGUES OLIVEIRA EVASÃO ESCOLAR NA EJA NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Carreira, como requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso. Orientado pelo Prof Ms Julio C. da S. Correa. BELÉM - PA AGOSTO/2011 SUMÁRIO 1. PROBLEMA......................................................................... 1. OBJETIVOS.............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.101 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2017 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
FACULDADE EVANGÉLICA DE TAGUATINGA C:\Users\guilherme\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO FE TAGUATINGA aprovada.png CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAGUATINGA -DF 1º/2017 WINNIE MELISSA FONSECA TAGUATINGA - DF 1º/2017 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................ 2. Apresentação inicial - ementa do plano de ensino (Avaliação diagnóstica dos discentes)............................................................................................................... 3. Por que ensinar História e Geografia? (Fichamento)............................................. 4. Breve histórico quanto as mudanças nos currículos das disciplinas de História e Geografia; Caracterização da área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.242 Palavras / 37 PáginasData: 30/5/2017 -
O PLANO DE ENSINO
PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO PLANO DE ENSINO – 2017 – 1° TRIMESTRE IDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Escola EMEF “Julite Miranda Freitas” Professor (a) Luciana Mesquita Componente Curricular Ciências da Natureza Anos 6º A e B. Turno Matutino. PERFIL DAS TURMAS De modo geral, os 6º’s anos são muito espertos com alunos entrosados e comunicativos; na medida do possível, participam das atividades propostas e das atividades em grupo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
O Plano de ensino
institucional ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: DIREITO ANO / SEMESTRE: 2017/1 DISCIPLINA: PSICOLOGIA JURÍDICA CÓDIGO: 403577 PROFESSOR: Matheus Correa CRÉDITOS: 4 C/H TOTAL: 68 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1. EMENTA: Definição, origens e desenvolvimento da psicologia jurídica. Fundamentos epistemológicos e conceituais da psicologia aplicados à área jurídica. Aplicações possíveis da intervenção psicológica nas áreas cíveis e criminais. 2. OBJETIVOS 2.1 Geral Instrumentalizar os alunos e alunas para que possam realizar uma crítica jurídico-psicológica em relação ao papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2017 -
TG PLANO AULA LETRAMENTO
Trabalho de grupo Pedagogia Alunas; Polo Rancharia - SP ________________ * TEMA: Quem eu sou * TEMPO DE DURAÇÃO: Duas aulas de 50 minutos (Turma : 1 ano ensino fundamental) * OBJETIVO DA ATIVIDADE: Conhecer o gênero textual, poema, bem como sua estrutura: versos, estrofes e rimas. * CONTEÚDO: Gênero textual, poema. versos, estrofes, o nome de cada um. * RECURSOS NECESSÁRIOS: - cartaz com o texto a ser trabalhado para leitura coletiva; - uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2017 -
Impactos do Programa Bolsa Família na inclusão educacional uma analise da inclusão e permanência de jovens no ensino médio
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEDIS) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL DISCIPLINA - EDUCAÇÃO: ESPAÇOS E TEMPOS DE REPRODUÇÃO E RESISTÊNCIAS DA POBREZA "Impactos do Programa Bolsa Família na inclusão educacional: uma analise da inclusão e permanência de jovens no ensino médio no município de Cerro Corá-RN" FLAVIANO ELIS DE MATOS NATAL/RN 2016 ________________ FLAVIANO ELIS DE MATOS "Impactos do Programa Bolsa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO NO ENSINO MÉDIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FABIO EDUARDO RAVANEDA A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO NO ENSINO MÉDIO Dourados 2011 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FABIO EDUARDO RAVANEDA A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso Direito da Faculdade de Direito. Como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel. Orientador: Msc. Alexandre Mantovani. Dourados 2011 ________________ Dedico este trabalho primeiramente a Deus. A Neurides Maria Boigues
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.346 Palavras / 82 PáginasData: 18/6/2017 -
A Química Orgânica no Ensino Médio: Estudo da fragmentação de conteúdos relacionados ao Currículo do Estado de SP
Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Departamento de Química A Química Orgânica no Ensino Médio: Estudo da fragmentação de conteúdos relacionados ao Currículo do Estado de SP Henrique Romero G. M. Ferreira Isabella Furlin Machado Profa. Dra. Joana de Andrade Ribeirão Preto 2017 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 6 2.1 Objetivo Geral 6 3. REFERÊNCIAL TEÓRICO 7 4. METODOLOGIA 8 4.1 Tipo de pesquisa 8 5. CRONOGRAMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.066 Palavras / 13 PáginasData: 20/6/2017 -
O ensino de história da enfermagem nos cursos de graduação em Santa Catarina
FICHAMENTO Padilha, MICS. O ensino de história da enfermagem nos cursos de graduação em Santa Catarina. Trabalho, educação e saúde, v.4 n.2, p. 325-336, 2006. (Disponível em <http://www.epsjv.fiocruz.br/beb/periodicos/mfn5557 > Acesso em 24 de agosto de 2015. Considerações iniciais: “O trabalho da autora Mics Padilha foi realizado através de uma pesquisa no estado de Santa Catarina com o objetivo de mostrar a relevância do ensino da história da Enfermagem. Inicialmente, a autora recorreu sobre a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2017 -
TRABALHO DE SABERES E METODOLOG IA DO ENSINO DA HISTÓRIA 1
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE PEDAGOGIA SABERES E METODOLOGIAS DA HISTÓRIA 1 Palmeira dos Índios 2017 MIRELY ALVES CARDOSO DE LIMA TRABALHO DE SABERES E METODOLOG IA DO ENSINO DA HISTÓRIA 1 Trabalho apresentado no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas como requisito parcial para aprovação na disciplina de Saberes Metodologias do Ensino da História1 Orientador: Prof. Lídia Palmeira dos Índios 2016 Fichamento- O que é História? Vavy
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 27/6/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO TOCANTINA DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS E LETRAS CURSO DE HISTÓRIA MAURO SANTOS BORGES FILHO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Imperatriz - MA 2017 MAURO SANTOS BORGES FILHO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Imperatriz - MA 2017 Não há saber mais ou mesmo Há saberem diferenciados. Paulo Freire INTRODUÇÃO Uma experiência única que a Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão “UEMASUL”, proporciona através deste estágio na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.298 Palavras / 14 PáginasData: 30/6/2017 -
Plano aula - Criando um plano
Unoeste Cor ________________ Plano de Aula Disciplina: Matemática Ano: 5º - Ensino Fundamental I Professora: Silmara Cristina Manoel Tempo estimado: 2 aulas (100 minutos) Tema: Frações Conteúdo: * Exploração do conceito de fração no todo contínuo e discrete; * Representação gráfica de uma fração; * Leitura e escrita de frações; Objetivos: * Geral: * Proporcionar o conhecimento dos principais conceitos de fração, bem como a sua representação. * Específicos: * Representar numericamente uma fração, identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2017 -
ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 5ª SÉRIE ESTAGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO POLO: GRAJAÚ - MA Tutor (a): Grajaú – MA 2017 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO Estagio supervisionado obrigatório da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito obrigatório para obtenção do curso de Licenciatura em Matemática na 5ª Série, apresentado a tutora Ead: Profª Caroline S. Terciotti da Silva. Grajaú – MA 2017 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...............................................................................................................4 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 1/7/2017