Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HERMANN HERING TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO CALANTHA PERFUMARIA BRUNA ANDRADE DA CRUZ GABRIELA FRITZEN KALINKA SCHEIDT MATEUS GOLDACKER BLUMENAU ( SC) 2015 CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HERMANN HERING ALUNOS: BRUNA ANDRADE DA CRUZ GABRIELA FRITZEN KALINKA SCHEIDT MATEUS GOLDACKER TURMA: ADMEM 405 V PROFESSORA ORIENTADORA: SANDRA MARA ZIBERT TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CALANTHA PERFUMARIA BLUMENAU ( SC) 2015 AGRADECIMENTOS À Sandra Mara Zibert, pelos conselhos sempre úteis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.424 Palavras / 46 PáginasData: 19/6/2016 -
Plano de Ensino - Modelagen, Simulação e Otimização
carta CURSO: Engenharia Química PROFESSOR (A): Ronaldo Francisco Santos Herrero TURMA: EQMFP_T01 PERÍODO LETIVO: 2016/1 CÓDIGO DA DISCIPLINA: ESTEQM116 CRÉDITOS TOTAL DE CRÉDITOS CARGA HORÁRIA TEÓRICOS PRÁTICOS 03 03 06 90 DISCIPLINA PRÉ – REQUISITO MODELAGEM, SIMULAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS. ESTEQM020, ESTEQM234, ESTEQM026, ESTEQM049 ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA – EST Plano de Ensino EMENTA Motivação, definições básicas, introdução à modelagem matemática e simulação de processos, tipos de modelos usados em engenharia química, simulação estática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 28/6/2016 -
Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Médio
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMATICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SERLI APARECIDA SIQUEIRA LIMA BUENO Polo: Colégio HBC Curso: Matemática – Licenciatura. Tutora à distancia: Caroline .S.Terciotti Tutor presencial: Sandro.F.Delgado Palmas - PR 2016 SERLI APARECIDA SIQUEIRA LIMA BUENO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Polo: Colégio HBC Curso: Matemática – Licenciatura. Tutora à distancia: Caroline.S.Terciotti da Silva Tutora presencial: Sandro. F. Delgado PALMAS-2016 SUMÁRIO 1-TEXTO DE ANÁLISE DAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.973 Palavras / 24 PáginasData: 11/7/2016 -
Ensino Médio em Tempo Integral e seu financiamento
GT 01- POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO O ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL E SEU FINANCIAMENTO: UM OLHAR A PARTIR DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA RESUMO O presente artigo faz uma breve revisão bibliográfica e estudo documental sobre a educação de tempo integral. Para tanto, utilizou-se como fonte os registros do Centro de Referência da Educação Integral, publicações de estudiosos do financiamento e da educação de tempo integral na escola pública tais como Menezes (2012), Scalabrin
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.243 Palavras / 17 PáginasData: 10/8/2016 -
O uso do filme para o ensino de Historia
Uso de filmes para o ensino de História São diversas as ferramentas que podem ser utilizadas para melhorar a experiência da aprendizagem do aluno a respeito dos conteúdos da disciplina de História; sendo a cultura do cinema algo presente nos momentos de lazer de muitos alunos, aulas mais dinâmicas pode ser essa uma ferramenta que auxilie o professor na elaboração de e que atrai um interesse maior ao conteúdo estudado. Segundo Bittencourt “os atuais métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.344 Palavras / 18 PáginasData: 16/8/2016 -
ÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
Disciplina: FÍSICA MAGNETISMO ALUNOS: ESCARLETE ALIENTE KAMILA KAWANY MARIANA LOPES RENATA FACHIANO WAGNER RAFAEL CURSO: TÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO TURMA: 3º ano “A” PROFESSOR: MARCO AURÉLIO DE JESUS DATA: INTRODUÇÃO O magnetismo foi observado a primeira vez na Grécia Antiga no século IV a. C. em uma região chamada de magnésia, onde notou-se a existência de uma pedra de comportamento estranho devido ao fato de suas propriedades atrair materiais, como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE ENSINO NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – CAMPUS CARUARU.
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Faculdade de Ciência e Tecnologia de Caruaru Sistemas de Informação A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE ENSINO NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – CAMPUS CARUARU. Trabalho de Graduação Sistemas de Informação José Ivson Thiago de Melo Orientador: Professor Msc. Rômulo Cesar Dias de Andrade José Ivson Thiago de Melo A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA AUXILIAR O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.649 Palavras / 43 PáginasData: 24/8/2016 -
Sobre o ensino de língua materna no ensino médio e a formação de professores (introdução dialogada).
Identificação do texto: MENDONÇA. M. BUNZEN. C. Sobre o ensino de língua materna no ensino médio e a formação de professores (introdução dialogada). O propósito do artigo é apresentar os problemas enfrentados por professores de língua portuguesa no ensino médio, ao mesmo tempo em que propõem soluções para o enfrentamento e possível solução para os referidos problemas. Os organizadores utilizam a perspectiva de “observadores da realidade docente no ensino médio” para expor suas ideias. Essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2016 -
Ensino de Física e o Recurso de Atividades Experimentais no Ensino Médio: Dificuldades e Contribuições.
INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ ERICA FERNANDA MACIEL ENSINO DE FÍSICA E O RECURSO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO: DIFICULDAS E RESULTADOS TELÊMACO BORBA 06/02/2016 ERICA FERNANDA MACIEL ENSINO DE FÍSICA E O RECURSO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO: DIFICULDAS E RESULTADOS Trabalho de Metodologia Cientifica do Instituto Federal do Paraná – Campus Telêmaco Borba, como requisito parcial de avaliação. Orientador: Rafael João Ribeiro. TELÊMACO BORBA 06/02/2016 Resumo Este trabalho tem como objetivo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2016 -
Plano de Ensino Teoria do Estado e Ciência Política
Faculdade Processus Portaria MEC nº 148de 16/01/2006 PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Faculdade: FACULDADE PROCESSUS Curso: Direito Disciplina: Ciência Política e Teoria do Estado Pré-requisito: Período: 1° semestre Carga Horária: Semanal – Semestral: 4h/a – 80h/a Professor: Dr. Gustavo Javier Castro Silva Contato do professor: gustavo@institutoprocessus.com.br 2. EMENTA A origem da reflexão política. Introdução à Ciência Política: o conceito de política, as teorias da origem do Estado, os conceitos de território, povo, governo, soberania, partidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 5/9/2016 -
PLANO DE ENSINO PRATICO DE CFC
PLANO DE ENSINO CURSO PRÁTICO Razão Social: Centro de Formação de Condutores Sousa David Nome Fantasia: CFC CLASSE A Endereço: Avenida Carlos Fernandes, 1124 Diretor Geral: Paulo Cesar Castro Diretor de Ensino: Paula B. de Oliveira Bugalho CFC: Nº Localidade: Ipuã – SP Carga horária formação: 20 Horas/aula categoria “B” – 15 Horas/aula categoria “A” 15 Horas/aula para adição ou mudança de categoria. APRESENTAÇÃO Com o objetivo de atender a lei 9.503 de 23 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 PáginasData: 9/9/2016 -
O ensino de história
1. INTRODUÇÃO Este relatório refere-se a visita de estudo realizada no dia 29 de agosto de 2015 (sábado) ao museu Afro Brasil, da 14:00h ás 17:00h localizado na Avenida Pedro Álvares Cabral, Portão 10 – Parque Ibirapuera, São Paulo. Afro Brasil é um museu histórico, artístico e etnológico, voltado à pesquisa, conservação e exposição de objetos relacionados ao universo cultural do negro no Brasil. Conserva um acervo de aproximadamente 6 mil obras, entre pinturas, esculturas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2016 -
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO Aryanne de Morais Junqueira INTRODUÇÃO Os livros didáticos (doravante LD) são presença frequente nas salas de aula de língua inglesa. Eles exercem mudanças ocorridas no sistema educacional como um todo. Nesta pesquisa foi analisado o impacto, ou o efeito retroativo, do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) nos livros didáticos de lingua inglesa no terceiro ano do Ensino Médio. Considerando-se a crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.716 Palavras / 15 PáginasData: 12/9/2016 -
Ensino de Historia na Gestão de Paulo Freire
Introdução. A questão do ensino dentro do nosso país é um assunto extremamente debatido e também criticado. A maioria da população o classifica como defasado e acredita que muitas mudanças devem acontecer para modifica-la. Na cidade de São Paulo a situação acima também ocorreu. Porém nos anos de 1989 a 1992 uma gestão tentou mudar essa situação. Luiza Erundina, a primeira mulher a ser eleita para a prefeitura de São Paulo, escolheu para assumir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 25.605 Palavras / 103 PáginasData: 12/9/2016 -
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Universidade Paulista – UNIP O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL Pedagogia 4º e 5º semestre São José do Rio Pardo 2015 Introdução O trabalho intitulado “O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL” tem como objetivo investigar questões inerentes ao ensino dessas disciplinas e propor metodologias apropriadas a essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2016 -
O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: COMO SE PENSA, COMO SE FAZ
http://www.uemg.br/downloads/identidade_visual/assinaturas/Unidades_Interior/ibirite.jpg ISEAT – Instituto de Educação Superior Anísio Teixeira Curso de Licenciatura em Pedagogia Período: 4º Noite Disciplina:CMC História I Professora: Patrícia Estudante: Tatiane Henrique Gonçalves de Oliveira Data: 21/09/2015 Resenha referente ao texto: O ensino de História nos anos iniciais: como se pensa, como se faz. Katia Maria Abud. Ao fazer uma análise do texto percebe-se que se trata de relatos de estagiários do curso de pedagogia da Faculdade de educação da Universidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2016 -
Plano de ensino
Plano de Ensino 1. Identificação Nível de Ensino: Ensino Médio 2º ano Disciplina: Língua Portuguesa 1. Objetivos * Relacionar linguagem verbal com linguagem não verbal, reconhecendo cada uma delas e sabendo diferenciá-las. * Reconhecer, analisar e produzir textos informativos, elaborar e produzir textos expositivos, identificar as ideias centrais e expressá-las, valorizando a riqueza expressiva e o patrimônio social e cultural da Língua Portuguesa. * Encontrar ideias centrais em textos em verso e prosa. * Diferenciar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
Metodologia do ensino de História
Trabalho de Metodologia do Ensino de História Profª. Taís Roteiro do trabalho Após a leitura do capítulo indicado acima, responda aos tópicos ou escreva em forma de texto dissertativo de acordo com o roteiro abaixo: 1. Renovação pedagógica é sinônimo de inovação de técnicas no ensino? Por quê? Segundo a autora, há algum tempo o ensino no Brasil vem sendo alterado, surgindo novas técnicas de ensino, como o computador por exemplo, a fim de facilitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2016 -
Historia, e o Ensino de Historia
A ciência da história e o ensino de história Acadêmicos de Historia: PAMELA CRISTINA DIAS MORAIS SANTOS , ROBSON ROMÃO DE SOUSA, WANDERSON CARDOSO. Introdução: O desenvolvimento da Historia como ciência passa a vir a partir do século XIX, assim como a Sociologia e a Antropologia. A Historia é uma narrativa , é a ciência e é a disciplina, narrar é registrar os fatos é assim que se faz Historia.Os países que são considerados o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2016 -
AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA 2 ANO ENSINO MÉDIO
Nome:___________________________________________nº____ 2° ano____ http://juventudeativa.webng.com/logo-escola.jpg Disciplina: Biologia. Profa.: Giovana Carine. Valor: 12,5. Data:__/__/___ Instruções: * Fazer a prova primeiro a lápis. * Quando tiver certeza preencher com caneta azul ou preta. * Questões rasuradas não serão corrigidas. Boa Prova! Questão 1 (1 ponto) A figura abaixo mostra órgãos do sistema digestório humano. Identifique com a letra correspondente, nomeando-o, a) o órgão que localiza as cordas vocais ( ). b)o principal órgão responsável pela absorção de nutrientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2016 -
PROJETO PARA USO DA TIC NO ENSINO DA HISTÓRIA
- PROJETO PARA USO DA TIC NO ENSINO DA HISTÓRIA TEMA: FILME Treze Dias que Abalaram o mundo Turma: 3ª série Duração: 2 aulas Objetivos: Analisar a divisão ideológica, política que se estabeleceu em todo mundo durante a guerra fria entre países capitalista (liderado pelo EUA), socialista (liderados pela URSS) e não aliados (o Terceiro Mundo). Justificativas: análise mais aprofundada sobre esse período que colocou a humanidade próxima a uma Guerra Nuclear. Recursos: será utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2016 -
Estagio Supervisionado de Língua Portuguesa no Ensino Médio
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 3 ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 8 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 8 5 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 10 6 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA 14 7 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 18 8 PLANO DE ENSINO 24 9 DIÁRIOS DE REGÊNCIA 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 45 REFERÊNCIAS 47 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O estágio foi realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.510 Palavras / 31 PáginasData: 21/10/2016 -
Relatório do Estágio Supervisionado em Ensino Médio
Curso de Licenciatura em Educação Física Curso de Licenciatura em Educação Física Curso de Licenciatura em Educação Física Relatório do Estágio Supervisionado em Ensino Médio KÊNIO DE ALMEIDA PESTANA MATHEUS SOARES ADORNO PAULO EVERTON PORFÍRIO Campo Grande - MS Junho/2016 Relatório do Estágio Supervisionado em Ensino Médio KÊNIO DE ALMEIDA PESTANA MATHEUS SOARES ADORNO PAULO EVERTON PORFÍRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física sob a orientação do Professor Gérson Acosta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.940 Palavras / 64 PáginasData: 25/10/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO
C:\Users\DISLLEY MACIEL\Desktop\Figura1 cópia.gif INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ – IVA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE CRATEÚS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO FRANCISCO DISLLEY VIEIRA MACIEL CRATEÚS-CE 2012 C:\Users\DISLLEY MACIEL\Desktop\Figura1 cópia.gif INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ – IVA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE CRATEÚS _______________________________________________ FRANCISCO DISLLEY VIEIRA MACIEL (Aluno) ______________________________________________ MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.448 Palavras / 10 PáginasData: 3/11/2016 -
Projeto de Pesquisa apresentado ao Ensino Médio Politécnico
Colégio Estadual 8 de Setembro Ensino Médio Politécnico Gastronomia Alemã Giovana dos Santos Farias e Giovana Gabriela Steigleder Vieira Estância Velha 2013 Giovana dos Santos Farias e Giovana Gabriela Steigleder Vieira Gastronomia Alemã Projeto de Pesquisa apresentado ao Ensino Médio Politécnico destinada a disciplina de Seminário Integrado do Colégio Estadual 8 de Setembro, sob orientação da professora Rejane Reis . Estância Velha 2013 SUMÁRIO 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO..................................................................................... 4 1.1 Tema...................................................................................................................... 4 1.2 Delimitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2016