Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.312 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino medio historia unip. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO
SUZANA DE ALMEIDA. RU: 1015331. TURMA: 2014/02 SANDRA MARIA MALLMANN RU:944231 TURMA:2013/02 LEONICE P. GIACOMINI RU:950391 TURMA:2013/05 EVA BENIN RU:951101 TURMA:2013/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MEDIO. PATO BRANCO 2015 SUZANA DE ALMEIDA. RU: 1015331. TURMA: 2014/02 SANDRA MARIA MALLMANN RU:944231 TURMA:2013/02 LEONICE P. GIACOMINI RU:950391 TURMA:2013/05 EVA BENIN RU:951101 TURMA:2013/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho de estágio realizado no Magistério, apresentado na UTA Estagio Supervisionado – Magistério/Normal de Ensino Médio, no curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 5/3/2017 -
Resumo de Introdução a Ensino a Distância - UNIP
1 INTRODUÇÃO À EAD 1. Objetivos, justificativa e trajetórias: primeiros passos do (longo) caminho a ser trilhado. Intenção: apresentar aos nossos alunos o conjunto de conteúdos digitais e materiais didáticos disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Objetivo Geral: conhecer os aspectos sociais, culturais e históricos que estão presentes na Educação a Distancia enquanto modalidade de ensino e as diferentes ferramentas e formas de ensino aprendizagem mediadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 6/3/2017 -
RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA
Cabeçalho SEM ANO - vertical.gif ACADEMICAS/OS RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA Paraíso do Tocantins - TO 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 1. PROJETO DE ESTÁGIO................................................................................ 1. PLANOS DE AULA.......................................................................................... 1. CONCLUSÃO ................................................................................................. Descrição: O presente projeto tem como objetivo a complementação de horas da disciplina de Metodologia do Ensino de História, estudo de teorias e práticas do ensino de História para crianças do Ensino Fundamental. Público: Alunos do Ensino Fundamental Justificativa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2017 -
PLANO DE ENSINO GINÁSTICA ENSINO FUNDAMENTAL - PÓS
PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL APRENDENDO SOU FELIZ. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA. PROFESSORES: ALEX MARQUES ADRIENY BERNARDO JAIR AQUINO RAIMUNDO GONÇALVES VERÔNICA DURAÇÃO DA AULA: 50’ TURMA: 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL CONTEÚDO: GINÁSTICA UNIDADE: INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO DA GINÁSTICA GERAL OBTETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS * - Refletir com os alunos sobre conceito e fundamentos básicos da Ginástica Geral; - Explorar e problematizar possibilidades de movimentação que envolva as bases e fundamentos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2017 -
PLANO DE ENSINO ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO AMAZONAS Rua Pedro Dias Leme, 231 – Bairro Flores – CEP 69058-818 – Manaus – AM. Fones: 3643-4200 – FAX 3642-4243 – E-mail: ciesa@ciesa.br PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO CURSO: Tecnologia em Estética e Cosmética ANO: 2014 CARGA HORÁRIA: DISCIPLINA: Anatomia e Fisiologia Humana CÓDIGO: Semanal: 4 horas Anual: 144 horas PROFESSOR (A) Kátia de Souza Damasceno EMENTA Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana. Sistema Esquelético, Sistema Muscular,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 10/3/2017 -
Ensino de História e Música
Ensino de História e Música A utilização da música, como metodologia lúdica para a sala de aula, propõe uma nova concepção de ensino, pois ao adotá-la, o docente poderá exercer diferentes abordagens de linguagens e fontes, o que se contrapõe o a uma educação tradicional, de transmissão de conhecimento, ou seja, uma aula expositiva. Na prática de ensino de História a música surge como um importante componente didático, por estar contida na realidade e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2017 -
Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos
Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos em Morrinhos – Go NASCIMENTO, Ana Lúcia Ribeiro do[1] OLIVEIRA, Kellen Cristina dos Santos[2] AMARAL, Marco Antônio Franco do[3] Grupo de Trabalho: Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos Resumo Esta pesquisa dispõe-se a apresentar os resultados obtidos de uma pesquisa ligada ao Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica – PIVIC, no qual se buscou compreender as especificidades dos alunos e professores que atuam no primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.231 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2017 -
Metodologia do ensino de historia e geografia
Exercícios EAD 2017/I Disciplina: Metodologia do Ensino de História e Geografia Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Professora: Edna Mitsue Inagaki. Aluna: Daiane Dreger. RGM: 053.12316. 13/02/2017 ________________ Aulas 1/2 – ATIVIDADE – 1 1- Costumamos, em nossa sala de aula, usar nosso corpo para trabalhar os Pontos Cardeais com os alunos, porém, há aspectos que precisamos cuidar ao usá-los – uma delas está recomendada no Guia de Estudos (a popular ‘apostila’) – que é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2017 -
EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE GOVERNADOR VALADARES
GUILHERME VARGAS SILVA MENEZES EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO PÚBLICO EM GOVERNADOR VALADARES Projeto de pesquisa apresentada a disciplina de Metodologia de Pesquisa do curso de Direito, como parte das exigências para a obtenção de nota com a finalidade de aprovação na disciplina. UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES 2016 SUMÁRIO 1 EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO PÚBLICO EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
FORMAÇÃO TEÓRICO-TÉCNICA PARA O PROCESSO DE HABILITAÇÃO COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO MÉDIO E SUA IMPLEMENTAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA SARA TAÍSA MOREIRA LEITE FORMAÇÃO TEÓRICO-TÉCNICA PARA O PROCESSO DE HABILITAÇÃO COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO MÉDIO E SUA IMPLEMENTAÇÃO BELO HORIZONTE – MG 2016 ________________ SARA TAÍSA MOREIRA LEITE FORMAÇÃO TEÓRICO-TÉCNICA PARA O PROCESSO DE HABILITAÇÃO COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO MÉDIO E SUA IMPLEMENTAÇÃO Monografia apresentada como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicologia do Trânsito junto ao Centro Universitário de Caratinga. Orientadora: Carolina Caram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.752 Palavras / 32 PáginasData: 21/3/2017 -
Pratica de Ensino e Observacao UNIP
LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:PO) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO: APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Aluno(s): Diérica A. Dudek Kojo RA 1655606 Tatiana Rejane Leal Feitosa RA 1649250 Marcos A. J. C. Souza RA 1652473 POLO UNIP Alphaville 2016 Aluno(s): Diérica A. Dudek Kojo RA 1655606 Tatiana Rejane Leal Feitosa RA 1649250 Marcos A. J. C. Souza RA 1652473 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO: PEDAGÓGICO DE UM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.116 Palavras / 17 PáginasData: 22/3/2017 -
ANALISE DO ENSINO DA HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Pesquisa de Campo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA MARTHA ALMEIDA BRANDÃO LIMA ANALISE DO ENSINO DA HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Pesquisa de Campo Itaberaba 2017 ANA MARTHA ALMEIDA BRANDÃO LIMA ANALISE DO ENSINO DA HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Pesquisa de Campo Relatório de pesquisa de campo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia como pré-requisito para cumprimento da atividade avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2017 -
Libras plano de ensino de disciplina
Plano de Ensino PLANO DE ENSINO CORPOREIDADE NA TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO 2017/1 Carga Horária: 15 horas Início: 25/03/2017 Encerramento: 15/04/2017 Professor (a): Dra. Veridiane Pinto Ribeiro E-mail: veri.mega@hotmail.com Ementa: Conceitos de Corporeidade, Os estudos linguísticos das Línguas de Sinais e a Corporeidade, A tradução e interpretação para Libras e a Corporeidade. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Saberes: Conceitos de Corporeidade (03 aulas) Habilidades e Competências: Analisar as contribuições dos estudos corporificados para a tradução e interpretação de Libras Práticas Pedagógicas: Ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
Educação Sexual no Ensino Médio
FACULDADE DE MACAPÁ LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DORIELMA DE ABREU MOREIRA RODRIGO BRAZ RENTE DA SILVA SIMONI OLIVEIRA VAZ A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL MACAPÁ 2017 DORIELMA DE ABREU MOREIRA RODRIGO BRAZ RENTE DA SILVA SIMONI OLIVEIRA VAZ A EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Macapá – FAMA, com vista a obtenção de crédito na disciplina Metodologia da Pesquisa no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 4º termo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.582 Palavras / 15 PáginasData: 29/3/2017 -
O Ensino de História e Música - Analise da musica Aos Fuzilados da CSN
UNEB – Universidade do Estado da Bahia, campus II Departamento de Educação - DEDC Licenciatura em História Componente: Laboratório de Ensino de História VII: História e Música Docente: Eliane Brito Discente: Andemberg Nonato Analise da Música / Ficha catalográfica Título: Aos fuzilados da C.S.N. Compositores: Mao/Ciro/Darwin Intérprete: Mao Banda: Garotos Podres LP: Canções para Ninar Ano: 1993 Gravadora: Radical Records Relação com a história: Fim da Ditadura Civil-Militar no Brasil, processo de redemocratização e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 29/3/2017 -
Trajetoria de Praxis: Plano de Ensino
C:\Documents and Settings\Usuario\Desktop\UNIP\ARTES\Unip Interativa Logo vetor final\Unip Interativa Logo vetor final.jpg LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PLANO DE ENSINO - ENSINO MÉDIO JOÃO PAULO SOARES DA LUZ RA: 1413029 POLO UNAÍ-MG 2016 Plano de Ensino Identificação: Nível de Ensino: Ensino Médio - 2º Ano Semestre: 1º Disciplina: Matemática 1. Objetivos: Gerais: É desenvolver a capacidade de: analisar, relacionar, comparar, classificar, ordenar. Que o aluno desenvolva hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º FLEX e 6º SEMESTRES ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Lagoa da Prata 2016 ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.936 Palavras / 32 PáginasData: 31/3/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ________________ Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III (150 horas) Professor Orientador: Marcia Elizangela Siquera Tutor á distância Fernando Cesar Gouveia Tutor presencial: Alanson Moreira Teixeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.388 Palavras / 14 PáginasData: 3/4/2017 -
A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ERA DA TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ERA DA TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Priscila Silva Ribeiro Professor-Tutor Externo Msc. Jean da Silva Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0114) – Estágio II 10/12/2014 RESUMO A educação tem papel fundamental no desenvolvimento das pessoas e da sociedade amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola atualizada dinâmica voltada para a formação de cidadãos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.354 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2017 -
PLANO DE ENSINO
Apresentação O Serviço de Formalização de Pessoal é parte integrante da estrutura organizacional da empresa, sendo um setor que lida exclusivamente com os processos específicos no que diz respeito aos funcionários. O objetivo principal deste manual é mostrar as rotinas de trabalho no Serviço de Formalização de Pessoal, suas respectivas funções, e ainda, evidenciar as obrigações e relações trabalhistas entre empregado e empregador. 1. INTRODUÇÃO Este manual se refere as principais responsabilidades administradas dentro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.547 Palavras / 15 PáginasData: 5/4/2017 -
ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
Sumário 1. ESTUDO DO ARTIGO 3 2. ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO 5 3. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 7 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 9 5. ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO DISPONÍVEIS NA ESCOLA 10 6. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA 11 6.1 Diário de observação 1 11 6.2 Diário de observação 2 12 6.3 Diário de observação 3 14 7. PLANO DE UNIDADE 16 8. RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.889 Palavras / 40 PáginasData: 6/4/2017 -
ROTEIRO PARA O PLANO DE ENSINO SEMESTRAL
UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DP: PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PLANO DE ENSINO – ENSINO MÉDIO WERITON NIKYSON RODRIGUES QUEIROS R.A.: 1441231 SORRISO – MT 2016 ROTEIRO PARA O PLANO DE ENSINO SEMESTRAL Identificação Nível de Ensino/Turma: Ensino Médio – 3º Ano Disciplina: Geografia Objetivos Gerais/Específicos A Geografia é uma importante ciência de estudo para os alunos, pois ela explica e o faz entender o espaço em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2017 -
Plano de Ensino - Filosofia e Ética Profissional
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Núcleo de Apoio Pedagógico - NAPE P L A N O D E E N S I N O Curso: Administração, Ciências Contábeis e CST'S Componente Curricular: Filosofia e Ética Profissional Carga Horária: 40h Modalidade: Presencial ( X) Semipresencial ( ) EAD ( ) Período: 1º Ano/ Semestre Letivo: 2017.1 Professor (a): Profa. Sheylla Mendes 1. OBJETO DE ESTUDO: Fundamentos e implicações da ética e do raciocínio lógico-filosófico. 2. EMENTA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.121 Palavras / 89 PáginasData: 9/4/2017 -
PLANO DE ENSINO ANUAL 5º ANO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE RUPP JÚNIOR Professoras: Marisa Coelho Rita Alves da Silva Zélia Aparecida de Oliveira Cassaniga PLANO DE ENSINO ANUAL 5º ANO Campos Novos 2017 1 – FILOSOFIA DA ESCOLA Esta Unidade fundamenta-se na Proposta Curricular de Santa Catarina e tem como filosofia “pensar, Dialogar e Agir”, visando sua vivência como homem-cidadão, capaz de decidir sua vida, seu trabalho, sua política e seu espaço social. 2 – OBJETIVO GERAL DA ESCOLA Proporcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.560 Palavras / 15 PáginasData: 9/4/2017 -
A Prática e Ginástica Coletiva em Alunos do Ensino Médio
FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ – FAFIT-FACIC THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO ITARARÉ 2010 THIAGO HENRIQUE GIL KOMNICKI A PRÁTICA DE GINÁSTICA DE ACADEMIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas de Itararé FAFIT-FACIC para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ricardo Domingues Ribas. ITARARÉ 2010 ________________ ________________ Dedico este trabalho à minha avó, Maria Aparecida Komnicki, pelo apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.830 Palavras / 44 PáginasData: 14/4/2017