Politicas E Organização Da Educação Basica Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.054 Trabalhos sobre Politicas E Organização Da Educação Basica Unip. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Organizaçao E Metodologia Da Educaçao Infantil
Cidadãos - Institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo" - D. Pedro I cria duas faculdades de Direito no país. - Surge a primeira Escola Normal do país, em Niterói. 1ª República 1889 a 1929 Período da Primeira República Na organização escolar percebe-se influência da filosofia positivista - Gratuidade da escola primária - É criado em São Paulo, o Instituto Adolfo Lutz e a Escola Politécnica - Foi criada a primeira universidade brasileira: Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Introdução O presente trabalho é sobre Estrutura e Organização da Educação brasileira e Educação e diversidade,mais concretamente, Lei de Diretrizes e Bases , Parâmetros Curriculares Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.Festa do dia das mães em uma escola,visualisando cinco desenhos trabalhando a diversidade multiculturalismo, considerações Finais, referências bibliográficas,esta organizado em quatro passo, e dez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP / SOROCABA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Monize P. Nascimento Luz - RA 8374821039 Georgia Roberta Berger Cerioni - RA 8944177639 Pamela Roberta dos Santos Faria – RA 8380853463 Tais Critiane de Jesus – RA 8378845361 Erica Evangelista Alamino – RA 8362799438 Elaine Cristina do Nascimento Luz – RA 8512882373 Tutora: Rúbia Júlia Gonçalves Sorocaba,_de Abril
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Prof. Msc. Dijalma Silveira ARTIGO: Estrutura e Organização do Ensino Brasileiro Andreia Bueno de Camargo Ferreira RA 374404 andreiabueno.10@hotmail.com Elisse Azarias Barbosa Paula RA 349864 elisseabp@hotmail.com Lucinéia Magri RA 364082 neiamagri2008@hotmail.com Marisa Cristina Silva RA 367719 marisacsilva28@hotmail.com Patricia Pereira Jardim RA 349868 pati_jardim@hotmail.com Tatiane Rosa Kehdi RA 3748 tatiane.alex@gmail.com AMERICANA – SP 2012 INTRODUÇÃO É objetivo deste trabalho mostrar como funciona a estrutura e a organização da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2014 -
SAÚDE COMO GARANTIA BÁSICA E POLÍTICA PÚBLICA COM SUA LIMITAÇÃO
A SAÚDE COMO GARANTIA FUNDAMENTAL E A POLÍTICA PÚBLICA COMO SEU LIMITE 1. INTRODUÇÃO O presente ensaio pretende analisar o direito à saúde pela ótica dos direitos humanos, considerando que este, uma vez positivado no texto constitucional torna-se garantia fundamental. Nesse contexto, a aceitação da efetividade da norma constitucional, sua superioridade e referencial máximo da garantia do cidadão frente ao Estado, se faz indispensável não só à comunidade científica e à universidade, mas à sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.799 Palavras / 40 PáginasData: 17/9/2014 -
Estrutura E Organização De Educação Brasileira
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a compreensão de como é a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, bem como suas responsabilidades, vem mostrar os deveres dos professores as incumbências dos docentes junto á instituição escolar. Como a direção deve promover condições para que os professores realizem seu trabalho em sala de aula, valores fundamentais e interesse social aos direitos e deveres dos cidadãos. O conteúdo acima citado está mais bem desenvolvido de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
Organização E Metodologia Da Educação Infantil
Educação Infantil anos atrás: Não era prioridade para os órgãos governamentais, o atendimento para crianças de 0 a 6 anos era realizado por instituições que prezavam as mudanças da sociedade impactadas pela revolução industrial, e consequentemente as mudanças econômicas. Não podemos nos referir a educação infantil nas décadas de 50 até 70 sem descrever os avanços consecutivos antes desta década até os dias atuais. No final dos anos 60 para o inicio dos anos 70,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.125 Palavras / 9 PáginasData: 17/9/2014 -
ORGANIZACAO POLITICA DO ESTADO BRASILEIRO
Em 1988, com a nova Constituição brasileira, o presidente da República recebe amplos poderes legislativos. Destaque para o papel exercido pelas medidas provisórias. Este faz com que o presidente adote medidas com força de lei, submetendo-as ao Congresso, que tem prazo limitado para analisá-las. Ou seja, mesmo com a redemocratização, o presidente da República segue possuindo poderes expressivos, liderando o processo político e, muitas vezes impondo a sua agenda para o Legislativo. Considerando este aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Atps 1 série Etrutura E Organização Da Educação Brasileira
ETAPA I As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. De acordo com os princípios e fins da educação nacional na lei 9.394/96 de 20 de dezembro, estabelece a LDB no Título II Art. 3º parágrafo I: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; - Cabe-lhes entender que trabalham em parceria com seus colegas, que participam de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2014 -
Politica Nacional De Educação Ambiental E Construção Da Cidadania: Desafios Contemporâneos
RESUMO Neste trabalho está apresentado o desenvolvimento de pesquisa sobre a educação ambiental e de que forma os acontecimentos históricos transcorreram até chegarmos aos moldes de educação ambiental que presenciamos hoje na grade escolar padrão das instituições de ensino. INTRODUÇÃO Pesquisamos de forma abrangente a forma como foi inclusa nos moldes escolares a educação ambiental e de que forma a sociedade como um todo aprendeu a importância da conservação ambiental e os impactos industriais com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Organização e metodologia da educação infantil
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2014 -
Questionario Unidade 1 Unip - Educação Ambiental
QUESTIONARIO UNID 1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL OK Pergunta 1 Por que no ano de 1968, entrando na década de 1970, o Brasil abriu suas portas para as indústrias com potencial poluidor que haviam sido proibidas de operar em seus países de origem? a. Foi um acordo entre os países para abater a dívida externa brasileira que nessa época era enorme. b. Nessa época, o regime militar ganhava força com um modelo econômico que privilegiava as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Política Nacional de Educação (PNE)
Essa lei vem por meio dizer que a Política Nacional de Educação (PNE) pode articular diversos níveis e sistema na função normativa e supletiva em relação das instancias educacionais. Já segunda essa lei o tema a total liberdade de organização do sistema de ensino ou pelo único sistema de educação do ensino fundamental e médio. Já os outros sistemas de ensino federal e municipal tem a organização das unidades escolares que ocorre o ensino. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2014 -
A IMPORTANCIA DA POLITICA PARA ORGANIZAÇAO DA VIDA EM SOCIEDADE
Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL ANA PAULA PEREIRA RIBEIRO CÁSSIA BERNARDES GOMES Gesiane barreto do vale LUCIANE de fátima pereira de oliveira Rubia Franzão ferreira A IMPORTANCIA DA POLITICA PARA ORGANIZAÇAO DA VIDA EM SOCIEDADE Uberlândia-MG 2013 ANA PAULA PEREIRA RIBEIRO CÁSSIA BERNARDES GOMES Gesiane barreto do vale LUCIANE de fátima pereira de oliveira Rubia Franzão ferreira A IMPORTANCIA DA POLITICA PARA ORGANIZAÇAO DA VIDA EM SOCIEDADE Trabalho de Serviço Social apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2014 -
Resumo Do Livro: Politica Educacional E Educação física
Resumo do livro: Política Educacional e Educação Física - Lino Castellani Filho Lino Castellani Filho, busca dar organicidade a um conjunto de artigos por ele produzidos entre os anos de 1995 e 1997, os quais ressentiram da ausência de um ordenamento que resgatasse a percepção da existência de um encadeamento entre eles ao mesmo tempo em que dá vazão ao movimento articulador das ideias e reflexões neles contidas, no intuito de expressar a lógica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Constituição Federal - Organização Política Administrativa
Sumario Etapa - 1 1- Introdução______________________________________________________________02 2- Constituição Federal - Da organização Política Administrativa_____________________02 3- Noção: repartição de competência e Estado Federal______________________________08 4- Espécie de competência____________________________________________________08 5- Competências da União ___________________________________________________08 6- Competências dos estados-membros _________________________________________09 7- Competências do Distrito Federal ___________________________________________09 8- Competência Municípios __________________________________________________10 9- Conclusão______________________________________________________________10 Etapa - 2____________________________________________________12 1- Introdução______________________________________________________________12 2- constituição Federal- Do ministério Publico____________________________________12 3- Órgão do poder Judiciário__________________________________________________17 4- Conclusão______________________________________________________________20 Referência Bibliográfica_____________________________________________________21 ETAPA - 1 Aula tema: Da Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.038 Palavras / 25 PáginasData: 2/10/2014 -
SOBRE A EDUCAÇAO A DISTANCIA DA UNIP
• A Educação a Distância ocorre quando: Resposta Selecionada: b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. Respostas: a. professores e alunos estão juntos, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. c. professores e alunos estão separados, é planejada pelo governo local e utiliza diversas ferramentas de comunicação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
História e organizaçao da educacao física e desporto
HISTÓRIA E ORGANIZAÇAO DA EDUCACAO FÍSICA E DESPORTO Na pré-história a educação era natural predominavam-se as atividades vitais a sobrevivência. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa, com movimentos corporais diversificados e superação de obstáculos presentes na vida diária. As ações como nadar, correr, trepar, arremessar, saltar, empurrar, puxar, foi facilitada cada vez mais pelo aprimoramento dos sentidos, das habilidades motoras e da força. Este vasto repertorio motor alem de garantir a sobrevivência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE Maria da Silva Rosa Rosenei Neia Machado Sdimara Aparecida Shuller de Souza Silvana Medina Vieira Tânia Elaine Luna de Lisboa ESTRTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Campo Grande Mato Grosso do Sul, 29 maio de 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE Maria da Silva Rosa 6653387980 Rosenei Neia Machado 6657329642 Sdimara Aparecida Shuller de Souza 6889503122 Silvana Medina Vieira 6657411308 Tânia Elaine Luna de Lisboa 6659364738 ESTRTURA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.975 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2014 -
Organização E Metodologia Da Educação Infantil
Organização e metodologia da educação infantil Etapa 2 Passo 1 (Equipe ) Entrevista com dois adultos que frenquentaram a escola em segmento da educação em décadas diferentes. contato 1-Quais tipos de materiais escolares utilizados? Bárbara 15 anos : Lápis de cor , folhas com atividades pontilhadas para treinar á coordenação motora. Renam 25 anos : Giz de cera ,lápis ,borracha ,canetinha e folhas com atividades . 2) –Quais eram o uniformes e preparativos para ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2014 -
Organização E Metodologia Da Educação Infantil
PIAGET Desenvolvimento Humano: Para Piaget, a construção da inteligência acontece em etapas sucessivas com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras chamadas por ele de construtivismo sequencial. SENSÓRIO-MOTOR (do nascimento aos 2 anos) - Nessa fase a inteligência trabalha por meio das percepções (simbólico) e das ações (motor)através do deslocamento do próprio corpo. A linguagem está sendo formada e vai da repetição de sílabas à formação de palavras frase, já que a criança não representa mentalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 14/10/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PORANGATU CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Jéssica Souza RA: 406717 Margarida G. de B. Matos RA: 412036 Raimunda do N. S. Andrade RA: 438340 Ruth R. Mendes RA: 415117 Zelma C. Santos RA: 425045 Porangatu –GO Abril./2013 Ana Jéssica Souza RA: 406717 Margarida G. de B. Matos RA: 412036 Raimunda do N. S. Andrade RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.576 Palavras / 11 PáginasData: 14/10/2014 -
Educação, Exclusão E Diversidade: Políticas E Práticas
Disciplina: Educação, Exclusão e diversidade: políticas e práticas 1. Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade. (Paulo Freire). A partir de seu estudo, elabore em uma página do word um painel ilustrativo. O tema do seu painel será a Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 14/10/2014 -
Organização e metodologia da educação infantil
Organização e metodologia da educação infantil ETAPA 1 (sala de aula em 1950) Meninos e meninas frequentavam escolas diferentes não existiam turmas mistas, os alunos tinham que usar bata com um número de identificação, apresentavam uma faixa etária de 7 anos, na escola incutia-se ordem respeito e disciplina, as crianças se apresentam na sala de aula em carteiras que eram pregadas ao chão e distribuídos de 2 em 2, com posturas atenciosamente prestando atenção ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014 -
Importância de um Projeto de Política Pedagógica para Organização Escolar
“A importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar”. A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. No Brasil, se intensificou a elaboração dos projetos políticos pedagógicos após a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014