Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.533 Trabalhos sobre Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Escola Estadual Francisco Araújo Barreto Professora: Elietes Catarina de Sá Coordenadora: Leliana Xavier Data: 03/09/2015 Cidade: Jaciara Série: 1º ciclo 3ª fase Turno: Vespertino Total de Horas: 2 horas TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Tema Trabalhado: Produção de texto. Objetivo Geral: Estimular a produção de textos com coerência através do trabalho realizado em sala, de forma prazerosa. - Descritores: Participar de interações orais em sala de aula, questionando, argumentando e respeitando os turnos de sala. - Produzir textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Dourados – MS 09 Abril de 2014 Projetos Pedagógicos Os temas que foram escolhidos pelos integrantes do grupo foram alimentação saudável, que abordava como é o jeito correto das crianças se alimentarem. Outro tema era identidade, que tinha como objetivo mostrar o nome e sobrenome, onde moramos e partes do nosso corpo. E por fim transito com objetivo conscientizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2015 -
Questionário de didática
ATIVIDADE AVALIATIVA 4 Tema: Em Busca Da Qualidade Em Alfabetização QUESTÃO 1 – Os educadores devem investigar e valorizar o conhecimento de seu grupo de alunos, para que assim consiga preparar um conteúdo adequado com o conhecimento já adquirido por eles, sendo este conteúdo uma preparação para o envolvimento social, tornando-os de fácil compreensão e que sejam capazes de formar indivíduos críticos, reflexivos, indagadores e inovadores, possuindo a habilidade de saber expressar-se com a escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia Título: A importância de uma boa qualificação para ser um grande professor de educação infantil no Brasil. Tutora EAD – Priscila Lourenço São Paulo (SP) Campus Maria Candida MC 2015 Introdução O desafio profissional deste semestre contribui ricamente na decisão de continuar ou desistir do curso de pedagogia, com todas as pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2015 -
DIDATICA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 05: Responsabilidade Social e Meio Ambiente PEDAGOGIA EDNA MATTOS: 8527964834 Responsabilidade Social e Meio Ambiente OSASCO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 05: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Osasco 2015 Índice: Introdução.......................04 Texto 01..........................05 Conclusão ......................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Atps de Didatica
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Resumo Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara Viva a Vida”. Nossa aula é atual e de extrema importância nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO – A DIDATICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERÔNICA DE LIMA CARLINI, RU 849209, TURMA 2012/08 http://2.bp.blogspot.com/-7Z72iOz7Tn8/Tt_jN1QdRTI/AAAAAAAAALo/qZRo6CIWj6o/s1600/livro_didatico.jpg RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDATICA CAMPO MAGRO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERÔNICA DE LIMA CARLINI, RU 849209, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDATICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Didatica, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Glacy Marfurte Yatagai Centro Associado: Campo Magro CAMPO MAGRO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 CARACTERIZAÇÕES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2015 -
Didática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO CEILA LANGE RODRIGUES RA: 6787409534 MYRIAN LÚCIA BRANDÃO RA: 1299746827 PATRICIA MOREIRA DA SILVA RA: 7939703121 REJANE MARIA DE SOUSA FASTRONI RA: 6942011600 SANDRA REGINA DA SILVA RA: 6396239613 PROFESSOR A DISTÂNCIA: MARIA DAS GRAÇAS SOUSA MOREIRA MOURA CAMPINAS ABRIL/2014 SUMÁRIO Introdução 2 Projeto De Ensino-Aprendizagem 3 Espaço de Aprendizagem Infantil 4 Atividade Didática 6 Os Aspectos Evidenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Hevelyn dos Santos RA: 8738102006 Tutora: Jane Niterói 2015 Introdução Este trabalho tem por objetivo a nos levar a compreender como as estratégias pedagógicas de intervenção podem ser aliadas no processo de melhoria de aprendizagem e comportamental dos educandos. A proposta aqui atribui de forma significativa na reflexão sobre este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2015 -
Aula pedagogia Anhanguera Didatica 1°semestre
Aula 1 12/08/2014 “A palavra revela-nos o mundo e, por meio dela, saímos de nós, interferimos no mundo e deixamos que ele venha a nós, captando, conhecendo, interferindo e transcendendo nossa consciência” .(FAZENDA, 1994) Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.br Aula 1 Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.brVocês concordam com a afirmativa da autora? Expressamos, concebemos, compreendemos e nos relacionamos com o mundo pela palavra? Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.br Comunicaçãoclara,objetiva,eficazeeficiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.017 Palavras / 17 PáginasData: 27/9/2015 -
Plano de aula didatica e metodologia do ensino da educaçao fisica
Plano de Aula 1 - Handebol: Vivenciar a prática e a técnica do handebol 2 - Três aulas de 50 minutos cada. ( ) Educação Infantil 3 - (X) Primeira Fase do Ensino Fundamental ( ) Segunda Fase Do Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 4 - 6°Ano do Ensino Fundamental 5 - Objetivos Conhecer as regras básicas do handebol, aprender a respeitar regras. Compreender que a derrota e a vitória fazem parte do esporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
ANÁLISE DE UMA OBRA DIDÁTICA DE QUÍMICA
ANÁLISE DE UMA OBRA DIDÁTICA DE QUÍMICA Autor: João Usberco e Edgard Salvador Título: Química Edição: 8. Ed. Ano:2010 Cidade: São Paulo Editora: Saraiva Volume: único 1. ASPECTOS VISUAIS/GRÁFICOS • Imagem: na obra em geral é uma série imensa de imagens, tanto em texto quanto em questionários. As figuras vão de esquemas à imagens de laboratórios e imagens do cotidiano. Há sempre, abaixo delas, um explicativo e alguns ainda dizem de onde foram tiradas. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Didatica plano de aula
Data: 23/04/15 Componete curricular: Ciências Série/ ano: 2º série/ 3º ano Conteúdo: Animais aérios, aquaticose terrestres Objetivos específicos . Reconhecer as divercidades dos animais . Diferenciar os tipos dos animais . Distinguir os som dos animais Metodologias: . Aula Expositiva .Participativa Sequência didática: . Sala organizada com almofadas distribuídas em formado de roda; o professor caracterizado com avental personalizado e como a máscara da barata( personagem principal da história). E diatribuír mascara dos animais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2015 -
Didática III
O tema a teoria da curvatura da vara foi apresentado no simpósio ‘abordagem politica do funcionamento interno da escola de 1° grau (hoje ensino fundamental) na conferencia brasileira de educação, são Paulo 31-03-1980. Abordagem politica do funcionamento da escola de 1° grau. * Questão de organização – foco diretor e relações com técnicos – orientadores – supervisores professores e alunos com enfoque na atividade meio organizações. * Atividade fim – como se desenvolve o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.902 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2015 -
A Didática
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 MÓDULO DIDÁTICA Reflita sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao dossiê. As respostas devem ser reescritas/elaboradas por você e não copiadas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.081 Palavras / 17 PáginasData: 30/9/2015 -
A Didática como pratica docente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME RA Daniela Delfino 81605149 Elizabeth Maria dos Santos Martins 73055488 Marília Gabriela Salsa 35612668 Priscila de Almeida Duran 7989834052 Márcia Franco 7677749220 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da Disciplina “Didática” Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. INTRODUÇÃO OBJETIVO DO DESAFIO: É trabalhar a interpretação de texto, pois para que escrevam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.364 Palavras / 18 PáginasData: 30/9/2015 -
Atps didatica etapa 3
Etapa 3 Passo 2 * Dinâmica em grupo: referente a normas de conduta e expressão de opiniões Publico alvo: alunos do 7º ano Objetivo: Integração, realização de atividade em equipe, respeito e flexibilidade Material: sala de aula com as carteiras em disposição diferenciada, todas apoiadas às paredes deixando o centro livre. Dividimos a sala em 5 grupos de 8 alunos, cada grupo em pé formará um circulo de mãos dadas. Pedimos para que os mesmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2015 -
Didatica
C:\Users\Core i5\Desktop\images.jpg Angélica Pereira Gonçalves Pós-Graduação (Núcleo Comum) Resposta das atividades 12 de março de 2015 Caraguatatuba-SP Disciplina: Didática do Ensino Superior 1. Não se tem uma verdade absoluta do que se aprende por isso a busca continua do conhecimento, e não será apenas o professor responsável em preparar todas as informações, ele é responsável em auxiliar o aprendizado do aluno, não cabe ao professor deter o saber e sim instigar a aluno a sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2015 -
Didatica
Disciplina: Psicologia da Educação 1) Contribui para que o professor possa desenvolver habilidades, competências e conhecimento a respeito de sua função para adequar-se a realidade e com isso possa também pensar sobre suas atitudes e de como ser um educador mediador do ensino, sendo este entre professor/aluno e aluno/aluno desta forma haverá a interação dos saberes diferenciados, proporcionando a aquisição de conhecimento e um ensino-aprendizagem coerente para o comportamento dos alunos. 2) A linguagem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2015 -
Unidade Didática
Tema: Alimentação Saudável Primeira fase. Introdução : Tema, problema e justificativa Neste projeto vamos trabalhar alimentação, pois foi notado que na sala tem um alto índice de alunos acima do peso, causando assim dificuldade em se desenvolver em atividades físicas gerando constrangimento pois não conseguem acompanhar o restante da turma. Observamos os hábitos alimentares na hora da alimentação, em que na maioria das vezes, os alunos trazem alimentos industrializados, rico em açúcar, gorduras e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2015 -
Didatica geral
Objetivos Favorecer situações de escritas com base em textos memorizados. Possibilitar a reflexão sobre o sistema alfabético. Conteúdo: Escrita. Tempo estimado: Nove aulas Material necessário: Livros de parlendas Canetas coloridas ou giz de cera e lápis preto e folha de sulfite. Desenvolvimento 1º Etapa Apresentar parlendas aos alunos e conte que farão um livro com esse tipo de texto para apresentar aos colegas da escola. Leia uma das parlendas e pergunte se elas a conhecem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
ATPS Didatica - Plano de Aula
cabeçalho academico cópia PERFIL DA TURMA E PUBLICO ALVO cabeçalho academico cópia 1. Número de alunos da turma. 20 alunos. 2. Organização da sala de aula: 2.1 Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação aluno/professor, aluno/aluno e aluno/espaço? As carteiras são individuais e enfileiradas umas atrás das outras. A estrutura proporciona uma interação aluno/professor. 2.2 Quais recursos de ensino estão disponibilizados na sala de aula? Os recursos disponibilizados são a lousa branca, canetão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2015 -
DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
Ao observarmos a história da humanidade notamos que os primeiros habitantes já tinham suas formas de fazer anotações e registros dos acontecimentos caso contrario não saberíamos como era o modo de convivência dos primeiro habitantes da terra. Para tal foi necessário que os homens aprendessem ler e escrever mesmo que no início tanto a escrita como a leitura era feito através de símbolos e isto era para poucos. Porém foi importante para aquele momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2015 -
A NOVA DIDÁTICA EDUCACIONAL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR
FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A NOVA DIDÁTICA EDUCACIONAL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR ARACAJU 2015 SANDRA FERREIRA GUEDES SOUZA A NOVA DIDÁTICA EDUCACIONAL E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Didática do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.704 Palavras / 15 PáginasData: 9/10/2015 -
Didática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA: DIDÁTICA EQUIPE: ALESSANDRA SOUSA GUEDES - RA 433946 DEISELENE RODRIGUES DO NASCIMENTO – RA 416165 HELLEN KARLA COELHO DA S. SANTOS- RA 425590 JANETE PEREIRA DOS ANJOS – RA 426709 THASSIA RAMOS DA CUNHA – RA 437760 TITULO: PLANO DE AULA TUTOR À DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDE BASTOS ANANINDEUA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5-9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 4 REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2015