Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Inclusão
É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Inclusão
É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado á UTA – Língua Portuguesa
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EUNICE DIAS SANTOS – RU: 645428 VERA LUCIA DO NASCIMENTO SILVA RU 588367 SEMINÁRIO FINAL IPORÃ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER: EUNICE DIAS SANTOS – RU 645428 VERA LUCIA DO NASCIMENTO SILVA RU 588367 SEMINÁRIO FINAL Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado á UTA – Língua Portuguesa no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local Rosângela Maria Ribeiro Ozilheiri Telessala. Iporã Centro Associado: IPORÃ-PR. IPORÃ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.339 Palavras / 18 PáginasData: 6/5/2015 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO: IMPLANTAÇÃO DE COOPERATIVA NO BAIRRO PRIMAVERA, COMO FORMA DE INCLUSÃO E FONTE DE RENDA.
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social DAIANE GONÇALVES DA CRUZ DENISE BARRETO RIBEIRO GILCIANA FARIAS DOS SANTOS COSTA PROJETO DE INTERVENÇÃO: IMPLANTAÇÃO DE COOPERATIVA NO BAIRRO PRIMAVERA, COMO FORMA DE INCLUSÃO E FONTE DE RENDA. Itamaraju 2012 DAIANE GONÇALVES DA CRUZ DENISE BARRETO RIBEIRO GILCIANA FARIAS DOS SANTOS COSTA PROJETO DE INTERVENÇÃO: IMPLANTAÇÃO DE COOPERATIVA NO BAIRRO PRIMAVERA, COMO FORMA DE INCLUSÃO E FONTE DE RENDA. Trabalho apresentado aos Professores Amanda Boza, Edna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.232 Palavras / 9 PáginasData: 6/5/2015 -
Inclusão Social versus Escola
________________ INCLUSÃO SOCIAL VERSUS ESCOLA APROVADO EM____/_____/_____ BANCA EXAMINADORA ___________________________________________ ORIENTADOR (A) ____________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________ PROFESSOR (A) ________________ Dedico este trabalho a todos que me incentivaram e torceram por mim nesta caminhada. Tornando assim, mais fácil o meu comprometimento com os estudos e a dedicação ao mesmo. Todas as grandes coisas são simples. E muitas podem ser expressas numa só palavra: Liberdade; Justiça; Honra; Dever; Piedade; Esperança. Winston Churchill ________________ SUMÁRIO Resumo.......................................................................................................................7 Abstract.......................................................................................................................9 Introdução...................................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.292 Palavras / 42 PáginasData: 6/5/2015 -
A EDUCAÇÃO A DISTANCIA COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO SOCIAL
A EDUCAÇÃO A DISTANCIA COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO SOCIAL Thiago Rodrigues Ottoni RESUMO O ensino no Brasil passa por significativas mudanças, e a Educação a Distância (EAD), se configura na sociedade contemporânea como importante meio de inclusão social. Em vista disso, este trabalho pretende apresentar os resultados de um estudo bibliográfico a fim de analisar como a mediação por meio das novas mídias tecnológicas tem reconfigurado a educação, criando novas formas de ensino, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.657 Palavras / 43 PáginasData: 8/5/2015 -
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO NA ESCOLA
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO NA ESCOLA ¹ANNY JAQUELINY MURTINHO ²SIMONE MARQUES RESUMO O artigo vem falando sobre a história da educação física adaptada os desafios enfrentados e a sua importância para os dias atuais com o objetivo de entender a importância da inclusão de pessoas com necessidades especiais no ambiente escolar e reconhecimento que a educação física em conjunto com esporte e outras atividades tiveram um papel importante inclusão das pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR, SUA TRAJETÓRIA E RESPALDO LEGAL
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR, SUA TRAJETÓRIA E RESPALDO LEGAL [1] [2] RESUMO Nesse artigo pretende-se realizar uma reflexão acerca da maneira como as pessoas com necessidades especiais ao longo do tempo encontraram-se a margem a sociedade, analisando as políticas e práticas vigentes no contexto educacional brasileiro. Sem a ousar esgotar o tema, o que se pretende é organizar um conjunto de reflexões e recomendações viabilizadoras do acesso e da trajetória desse alunado na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.983 Palavras / 16 PáginasData: 9/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ALONCIMAR SOUSA DE SÁ E SILVA IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. Palmas- TO 2015 Acadêmico: ALONCIMAR SOUSA DE SÁ E SILVA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura de Matematica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Professores: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina Celia Adamuz, Rosely Cardoso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2015 -
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS ESTUDO DE TEXTO 1)Qual o objetivo do texto? Investigar o processo de inclusão de alunos surdos.Analisar sob a ótica dos Estudos Culturais os conceitos subjacentes à inclusão, baseado na opinião de alunos surdos que estavam inseridos em salas de aula regulares. 2)O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”? Significa estar atento para promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
INCLUSAO ESCOLAR HOMOSSEXUALIDADE / SEXUALIDADE
Inclusão Escolar, Sexualidade/Homosexualidade Segundo conceito mais utilizado onde diz que Inclusão Escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, gênero, classe social e condições físicas e psicológicas. Onde o professor é de fundamental importância na educação sexual do indivíduo, sendo que para uma grande maioria é a única pessoa ou fonte de conhecimento relacionada ao assunto devido principalmente à falta de dialogo em casa com os familiares. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO
O EDUCADOR CONTEMPORÂNEO DIANTE DA INCLUSÃO Aluno Professora Tutor Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO O tema inclusão está em destaque e engloba vários pontos como Lei de Diretrizes e Bases, que regulamentam a educação no nosso país ; cultura, muito diversificada no Brasil; dificuldades e distúrbios de aprendizagem, encontradas nas salas de aula, somando desafios aos educadores e ainda estratégias que contribuam com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
A Diversidade e Inclusão
INTRODUÇÃO Através deste trabalho individual, realizado por mim, compareci a uma escola do meu município a fim de fazer uma entrevista com a Pedagoga da escola sobre o assunto: “Diversidade e Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais”. DESENVOLVIMENTO 2.1A Escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. - Atualmente nossa escola esta tentando se adequar às novas leis sobre a inclusão de alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
Inclusão Digital
FACAPE - FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA AEVSF – AUTARQUIA EDUCACIONAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO INCLUSÃO DIGITAL NO PETRAPE PETROLINA 2007 CHARLES RODRIGUES INCLUSÃO DIGITAL NO PETRAPE Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para a obtenção de nota para a IIª Unidade da matéria Metodologia Cientifica do Curso de Ciências da Computação da FACAPE Profª. Antônia Gomes de Almeida PETROLINA 2007 1. TEMA Inclusão Digital: uma análise voltada para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2015 -
DIVERSIDADE E INCLUSÃO ALIADOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA ALESSANDRA DOS SANTOS MATIAS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE E INCLUSÃO ALIADOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BOM JESUS DA LAPA 2015 MARIA ALESSANDRA DOS SANTOS MATIAS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE E INCLUSÃO ALIADOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade Educação e Cultura,Educação Inclusiva,Língua Brasileira de Sinais-Libras,Seminário da Prática I,Educação a Distância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
Inclusão
FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão em Educação Infantil e Docência Nome do Aluno: Viviane Sirlei Engler Data de início: 09/12/2013 Disciplina: A Inclusão na Educação Infantil Data da Entrega:07/01/2014 .. Inclusão na Educação Infantil Introdução: A Educação Infantil porta de entrada para a inclusão escolar é um direito garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), fala que a oferta da educação especial enquanto dever constitucional do Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2015 -
O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NESSE PROCESSO INCLUSIVO
O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO INLUSIVO SOUSA, Helaíne Pimentel ¹ LIMA, Ana Lúcia dos Santos de ² RESUMO A Inclusão Escolar e a Educação Especial para Pessoas Com Necessidades Educacionais Especiais há muitos anos é discutida e debatida em encontros educacionais, em livros, leis, mas em muitos casos esse assunto fica mesmo somente no papel, esquecendo-se de colocá-lo em prática. Ao se pensar neste trabalho buscou-se fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.825 Palavras / 20 PáginasData: 14/5/2015 -
Educação Especial Da Segregação á Inclusão
MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. R: A evolução do atendimento educacional especial no Brasil ocorreu com características diferentes dos Países europeus e norte-americanos. A criação do Instituto dos meninos cegos, em 1854 e do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.051 Palavras / 17 PáginasData: 15/5/2015 -
A Inclusão dos portadores de necessidades especiais
A inclusão dos portadores de necessidades especiais A história da educação especial no Brasil se iniciou no século XIX, quando os serviços dedicados a esse segmento de nossa população inspirados por experiências norte-americanas e europeias, foram trazidos por alguns brasileiros que se dispunham a organizar e a implementar ações isoladas e particulares para atender pessoas com deficiências físicas, mentais e sensoriais. Essas iniciativas não estavam integradas as políticas publicas e foi preciso o passar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2015 -
Inclusão de pessoas com necessidades especiais
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO TRABALHO: VISÃO EM EMPRESA PRIVADA *Daiane Macedo *Tatiane Mota *Priscila Bouth *Rafaela Rocha RESUMO O presente artigo aborda a função social da empresa em face das pessoas com necessidades especiais, onde a função social consiste na observância de determinados deveres legais que visem à conciliação das atividades da empresa com os interesses da sociedade, tendo em vista que a inclusão das pessoas com necessidades especiais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Inclusão de crianças com deficiência na educação
Introdução A Inclusão Social ao meu ver não funciona, tem as leis que foram aprovadas pelos governantes, mas só ficaram na toria, usá-la na pratica esta dificil de vermos isso acontecer, existe muita descriminação. Precisamos de Leis que realmente funcione, não fiquem apenas no papel e que os proficionais da Educação façam essa diferença, respeitando as Leis e as colocando em prática. Desenvolvimento Na Educação ainda é muito pouco a inclusão dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Inclusão de surdos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II REFLEXÕES SOBRE TDAH ALINE MARTINS DE OLIVEIRA – RA 3333545484 KELLI CRISTINA TEODORO DA SILVA – RA 3339544516 Luis Gustavo de Souza PINDAMONHANGABA/SP 2014 Dedicatória (opcional) A meu esposo André, meus filhos Gabriele e André Eduardo que sempre me apoiaram , permitindo e incentivando a realização deste sonho. Aos meus pais Pedro e Márcia por se meu esteio. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
LÚDICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Adriana de Souza Santos Andrade RA: 4300069364 Célia Andrade Santos RA: 4708898419 Dayane da Penha Souza RA: 4351745824 LÚDICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO São Paulo / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Adriana de Souza Santos Andrade RA: 4300069364 Célia Andrade Santos RA: 4708898419 Dayane da Penha Souza RA: 4351745824 LÚDICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO Atividade realizada na disciplina de Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.427 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
A INCLUSÃO COMO GRANDE DESAFIO DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI
FACULDADE UNISABER CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A INCLUSÃO COMO GRANDE DESAFIO DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI LUANA CRISTINA MISSEL SILVA ÁGUAS LINDAS, JUNHO / 2013 ________________ LUANA CRISTINA MISSEL SILVA A INCLUSÃO COMO GRANDE DESAFIO DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI Monografia apresentada à Faculdade UNISABER, ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito parcial do Trabalho de Conclusão, sob a orientação da Professora Eliana Maria de Paiva Garcia. ÁGUAS LINDAS, JUNHO / 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.046 Palavras / 41 PáginasData: 19/5/2015 -
A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema que vem destacando e crescendo em debates que explicitam a necessidade que a escola precisa para atender às diferenças às condições humanas. É preciso que a sociedade entre em acordo para que a pessoa com necessidades educacionais especiais possa interagir na sociedade e em meio a cultura na qual está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2015