Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.708 Trabalhos sobre Uta Corporeidade E Inclusao. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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INCLUSÂO
INTRODUÇÃO A idéia de que tudo o que acontece em termos de leitura, apresenta um vínculo com o tempo e a história; na inclusão a leitura têm um papel fundamental para aprendizagem dos alunos que necessitam desenvolver a percepção do mundo que vivem, basicamente num processo de interpretação dos significados das entrelinhas dos textos. Muito tem discutido sobre a importância da leitura na educação inclusiva, uma leitura que tenha significado para o aluno poder relacioná-lo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2015 -
A INCLUSÃO DO ALUNO NO CONTEXTO ESCOLAR
A INCLUSÃO DO ALUNO NO CONTEXTO ESCOLAR Para Refletir 1. Você considera que nossas escolas vêm cumprindo sua obrigação de ensinar? Como atender a oração de Drummond? Só pedindo a DEUS? O que nós podemos fazer? Registre sua reflexão. R.: Em partes, mas mesmo com tantos avanços em relação à educação inclusiva, ainda é possível encontrar profissionais sem qualificação e sem preparo para trabalhar com as especificidades dos alunos com necessidades educacionais especiais. Em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.714 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2015 -
A Inclusao De Projetos
A inclusão de projetos na educação, vem despertando o interesse dos docentes e dos alunos cada vez mais, no trabalho com projetos o aluno busca a construção do seu conhecimento e o professor tem o papel de pesquisador nesse processo. Os projetos estimulam a curiosidade, a pesquisa, a contraposição de ideias, o diálogo interdisciplinar, buscando um novo jeito de aprendizagem, voltado para a construção dos saberes. Segundo o educador Fernando Hernandes “todas as coisas podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
TRABALHO INCLUSÃO
1. Aponte, numa linha do tempo, de modo esquemático, os momentos por que passamos na história da Educação Especial – do século XVI até os dias de hoje. A história da Educação Especial começa a ser traçada no século XVI, com a iniciativa de médicos e pedagogos. Desafiando conceitos da época, acreditaram numa sociedade e na possibilidade de uma educação formal. Os próprios percussores criaram métodos de ensino, apesar de algumas escassas experiências inovadoras, desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO A inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada nessa perspectiva de educação para todos, pois, ao serem feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, leva-se em conta distintas formas de aprender e de ensinar. Pensando em como realizar da melhor maneira as práticas inclusivas para essas pessoas, de forma a desenvolver suas potencialidades, busca-se também a qualidade do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 17/3/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO
LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR MANHUAÇU 2011 LUCIANA GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Manhuaçu 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 reVISÃO BIBLIOGRÁFICA 6 2.3 Programa de Educação Inclusiva- objetivos.................................................................7 2.2 - Declaração de Salamanca........................................................................................8 3 metodologia 15 4 referências 16 1. INTRODUÇÃO A minha iniciativa em pesquisar acerca deste tema se deu a partir do momento em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.613 Palavras / 15 PáginasData: 19/3/2015 -
Projeto Inclusao
INCLUSÃO NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA INCLUSÃO NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Belo Horizonte 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................4 1.1-Tema............................................................................................... 4 1.2- Justificativa.....................................................................................6 1.3- Objetivos.........................................................................................6 2- METODOLOGIA..............................................................................................6 3 -REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................7 3.1Definindo conceitos...........................................................................7 3.2 A inclusão dos surdos nas escolas regulares..................................8 3.3 Bases legais da inclusão...............................................................10 4- CRONOGRAMA............................................................................................12 REFERÊNCIAS BOBLIOGRAFICAS................................................................12 INCLUSÃO NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 19/3/2015 -
O Crescimento Econômico Do Brasil E A Inclusão Da Classe C
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL HELVÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA O CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL E A INCLUSÃO DA CLASSE C Contagem 2012 HELVÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA O CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL E A INCLUSÃO DA CLASSE C Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II . Profs. Lisnéia Rampazzo, Sérgio Goes, Adarly
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2015 -
INCLUSÃO DIGITAL
1 INTRODUÇÃO A Inclusão Digital tem sido pauta obrigatória no cenário político nacional e internacional e motivação de várias ações, projetos e programas nas agendas sociais no Brasil e em diversos países do mundo. Concebe-se, em geral que há uma exclusão digital causada pela distribuição desigual do acesso às redes de comunicação interativa mediadas por computadores conectados à internet e prescrevem-se como soluções democráticas a universalização do acesso a tais redes, assim como a democratização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2015 -
Resumo Do Texto "DA ANTROPOLOGIA À ÉTICA: A QUESTÃO DA CORPOREIDADE", De Autoria De Profa. Dra. Ir. Marly Carvalho Soares.
Resumo do texto “DA ANTROPOLOGIA À ÉTICA: A QUESTÃO DA CORPOREIDADE”, de autoria de Profa. Dra. Ir. Marly Carvalho Soares. O texto nos “convida” a fazer uma reflexão sobre o corpo, sobre o homem, questionando sobre uma dualidade: homem como ser cultural(alma) x natureza material(corpo físico) do homem. Reflexão esta, feita desde a antiguidade, inicialmente pelos filósofos gregos, que tantos os aristotélicos quanto os platônicos acreditavam que a alma (ser cultural) era superior ao corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2015 -
Inclusão
Inclusão social Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2015 -
O Ensino Da Língua Brasileira De Sinais - Libras No Curso De Licenciatura Plena Em Química Na Modalidade De Ensino A Distância UAB/UFPI E A Inclusão Do Aluno Surdo Na Educação Básica.
Introdução O decreto 5.626/05 estabeleceu que a Libras deve ser inserida como obrigatória nos cursos de formação de docentes, contudo surge questionamentos quanto à oferta da mesma aos futuros Licenciados, em especial nos cursos a distância. A LDB (BRASIL, 1996), ressalta a importância de uma formação sólida que propicie fundamentos científicos e sociais aos futuros professores. Godoi (2011) vê os cursos de formação como norte para novos saberes e práticas de ensino que propiciem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Discussão Sobre Os Textos "As Dificuldades De Ou Na Aprendizagem", "Violências Escolares" E "Habilidades E Competências Do Professor Frente à Inclusão".
No contexto educacional, alguns assuntos são de grande importância ser explorados, na busca de um adequado trabalho educacional. Os temas sugeridos a esta discussão podem ser definidos como “As dificuldades de ou na aprendizagem”, “Violências escolares” e “Habilidades e competências do professor frente à inclusão”. O primeiro tema parte da dificuldade no processo da aprendizagem, que está relacionado a um sintoma de uma dinâmica de relações entre o sujeito que não aprende e o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Inclusão Social
Inclusão Social Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o acto ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Surdez E Inclusão
Este trabalho trata sobre o processo de inclusão de estudantes surdos em uma escola pública da cidade do Recife. Tem por objetivo investigar através de que ações o Governo Federal e Estadual garantem condições de acesso e permanência aos estudantes com deficiência que cursam o Ensino Fundamental em escolas públicas, identificando e caracterizando as iniciativas realizadas em âmbito Federal e Estadual para a concretização da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Inclusão
PROJETO: INCLUSÃO EDUCACIONAL Projeto interdisciplinar sobre a Inclusão Educacional. SUMÁRIO 1 TITULO.................................................................................................................. 2 DELIMITAÇÃO...................................................................................................... 3 APRESENTAÇÃO 4 JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................... 6 OBJETIVO 6.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS. 8 RECURSOS UTILIZADOS .................................................................................... 9 AVALIAÇÃO ......................................................................................................... REFERÊNCIAS 1 TITULO O presente estudo terá como título: Inclusão Educacional. 2 DELIMITAÇÃO O estudo visa refletir, analisar e tratar das questões relacionada ao deficiente físico, mental e sensorial, frente a inclusão social onde durante muitos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
Inclusao
ergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar: Resposta Selecionada: Corretac. É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2015 -
A Tutela Das Minorias Na Constituição Federal, Direitos Fundamentais E Inclusão Social
A tutela das minorias na Constituição Federal, Direitos Fundamentais e Inclusão Social Cada ser humano é único, insubstituível no plano existencial. Dessa diversidade entre os individuos, e que nasce a necessidade de existir Direito. A sabedoria humana se inicia quando se percebe as necessidades vitais das outras pessoas, inclusão é um exercício para garantir a dignade humana. Na Constituição, trata-se de formular critérios básicos e essenciais para evitar que as diferenças humanas interfiram na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
A Reutilização do e-lixo reciclado na inclusão digital de povos distantes
Reutilização do e-lixo reciclado na inclusão digital de povos distantes Ederson Wilker F. Leite1, Raíza P. Tavares2, Suzy Elizandra C. de Aguiar2, Jônatas Aragão Lino2 1Orientador – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP) 2Licenciatura em Informática – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP) Rodovia BR 210 KM 3, s/n – 68.909.398 – Macapá – AP – Brazil Ederson.leite@ifap.edu.br, raiza-tavares@hotmail.com, jonatasandre@live.com, suzyterremoto_@hotmail.com Abstract. With the great technological development
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 1/4/2015 -
O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - IMPORTANTE INCLUSÃO PARA SEU DESENVOLVIMENTO
UNIP- Universidade Paulista Educação a Distância Curso: Pedagogia AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTANTE INCLUSÃO PARA SEU DESENVOLVIMENTO Giana Campos GALIMBERTI/ RA 1222563 Lisiane Cunha de SOUZA/ RA 1234046 Viamão 2014 Giana Campos Galimberti Lisiane Cunha de Souza AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTANTE INCLUSÃO PARA SEU DESENVOLVIMENTO Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação da professora Gleidis R. Guerra. Viamão 2014 Banca Examinadora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.657 Palavras / 43 PáginasData: 4/4/2015 -
RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UTA-HISTORICIDADE
http://1.bp.blogspot.com/--VgHnfEIaBw/UC6gwJ64UYI/AAAAAAAAACU/NWf6XGYTzg8/s760/logo_uninter_.png CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UTA-HISTORICIDADE BRAGANÇA-PÁ 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER. RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UTA-HISTORICIDADE Relatório de estagio supervisionado do ensino fundamental Apresentado á Uta- historicidade Centro Universitário Internacional Uninter. Coordenadora: Andrea Coelho Oliveira Local centro associado: Bragança- Pá. Bragança-Pá 2014 ________________ Relatório de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental 1. Introdução 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIAD 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4. Caracterização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2015 -
A INCLUSÃO ESCOLAR
TRABALHO DE PORTFÓLIO : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA PAULA DE ARRUDA FERREIRA RA1115189 LICENCIATURA EM ARTE PONTAL, 2015 Acredito que não, e mesmo com a implantação da lei nas escolas, vê- se que ainda a muito o que fazer, começando da parte docente, funcionários e alunos. Então vamos por parte, acredito que ainda tem muitos professores que ainda não estão totalmente capacitados, para lidar com aluno de inclusão, o governo deveria dar mais cursos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
ADEQUAÇÃO CURRICULAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ – UMA ANÁLISE CRÍTICA
ELENICE LISBÔA GOMES DA SILVA ADEQUAÇÃO CURRICULAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ – UMA ANÁLISE CRÍTICA SÃO PAULO 2008 ELENICE LISBÔA GOMES DA SILVA ADEQUAÇÃO CURRICULAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ – UMA ANÁLISE CRÍTICA Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília como requisito de conclusão do Curso de Especialização “Formação de Professores em Educação Especial”, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.846 Palavras / 40 PáginasData: 7/4/2015 -
Inclusão
RESUMO Este trabalho parte do objetivo de contar a história da conferencia São José em Cruz Alta, foi fundada em 28 de agosto de 1942 até os dias atuais, passando por fatos históricos. Dando ênfase ao trabalho pedagógica da escola e de como este se desenvolve, através das atividades curriculares, da inclusão, caracterizando as deficiências que a escola trabalha sua estrutura, e como a mesma é composta tanto no aspectos de presidência, há direção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.143 Palavras / 61 PáginasData: 9/4/2015 -
INCLUSÃO ESCOLAR: DEFINIÇÃO E PROCEDIMENTOS DE INTERVENÇÃO
Exercícios Online MÓDULO-1. INCLUSÃO ESCOLAR: DEFINIÇÃO E PROCEDIMENTOS DE INTERVENÇÃO O conceito de “necessidades educacionais especiais” refere-se a: A Crianças com deficiências motoras, cuja evolução da motricidade é marcada por uma grande desvantagem em relação às outras crianças consideradas “normais”. B Crianças com altas habilidades, pois de modo geral, o ensino regular é direcionado para o aluno médio e abaixo da média, e o superdotado, além de ser deixado de lado neste sistema, é visto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 10/4/2015