Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 6.601 - 6.630
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PROJETO PSICOMOTRICIDADE
PROJETO DE PSICOMOTRICIDADE 1-NOME DO PROJETO: “APRENDER E BRINCAR” 2- Na Educação Infantil, a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço. O movimento humano é construído em função de um objetivo. A partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.666 Palavras / 11 PáginasData: 25/5/2016 -
Projeto Recreação e Lazer Idosos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO GIOVANNA FERREIRA MATTOS BARTONELLI YASMIN YARA FERREIRA ROCHA PROJETO ATIVOS NA MELHOR IDADE Uberaba 2016 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO GIOVANNA FERREIRA MATTOS BARTONELLI YASMIN YARA FERREIRA ROCHA PROJETO ATIVOS NA MELHOR IDADE Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos da Recreação e Lazer, do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, como pré-requisito para obtenção de créditos. Docente: Prof. Dr. Wagner Wey Moreira Uberaba 2016 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 4/7/2017 -
PROJETO RECREATIVO: GINCANA RECREATIVA
C:\Users\GEOVANA\Desktop\download.png Resultado de imagem para educação fisica PROJETO RECREATIVO: GINCANA RECREATIVA Recreação é sabedoria Guilherme Donizete Lopes Votuporanga-SP 2018 PROJETO RECREATIVO: GINCANA RECREATIVA Identificação Título do projeto: Projeto recreativo de gincana para universitários Executor: Guilherme Donizete Lopes Endereço: Rua amazonas N°4312 Telefone: 3400-0000 Cidade: Votuporanga Estado: SP CEP: 15.505.234 E-mail: Guilopes1@hotmail.com Endereço da execução: Av. João Gonçalves Leite (Parque cultural) Justificativa Baseando na falta de socialização entre as pessoas, o projeto está disposto a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2019 -
Projeto Rugby na Escola
________________ SUMÁRIO 1 – Introdução.................................................................................... 03 2 – Justificativa.................................................................................. 03 3 – Objetivos...................................................................................... 04 4 - Procedimentos Metodológicos .................................................... 05 4.1 – Conteúdos ....................................................................... 05 5 – Avaliação .................................................................................... 08 6 – Referências bibliográficas .......................................................... 08 - ANEXO 1 ....................................................................................... 09 - ANEXO 2 ....................................................................................... 11 ________________ Projeto: “Vamos jogar Rugby?” Introdução da modalidade na escola e adaptações para viabilização de sua prática. 1. Introdução: O Rugby surgiu em meados do século XIX nas escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 4/3/2019 -
PROJETO SOBRE DIFICULDADES MOTORAS ADQUIRIDAS EM FASE ESCOLAR
PROJETO SOBRE DIFICULDADES MOTORAS ADQUIRIDAS EM FASE ESCOLAR Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2014 Sumário 1.Etapa 1. 3 1.1 Pesquisa e visita nas escolas 3 1.2 Introdução 3 1.3 Desenvolvimento(observação nas escolas) 3 1.3.1Escola publica :E.E.P.S Musa-Ribeirão Preto 3 1.3.2 Escola particular:Colégio Laura-Ribeirão Preto 4 2.Etapa 2 4 2.1Elaboração de aula para tratar dificuldades observadas 4 2.2.1Escola pública 4 2.2.2Introdução 4 2.2.3 Faixa etária 4 2.2.4 Duração da aula 5 2.2.5 Objetivo 5 2.2.6 Materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2015 -
PROJETO SOBRE DIFICULDADES MOTORAS EM CRIANCAS PORTADORAS DE DIFICULDADES MOTORAS NA FASE ESCOLAR
Luís Carlos Antero da Costa- RA 1097226 Licenciatura em Educação Física PROJETO SOBRE DIFICULDADES MOTORAS EM CRIANCAS PORTADORAS DE DIFICULDADES MOTORAS NA FASE ESCOLAR Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2014 Sumário 1.Etapa 1. 1.1 Pesquisa e visita nas escolas 1.2 Introdução 1.3 Desenvolvimento(observação nas escolas) 1.3.1Escola publica :ESTADUAL Profa:AMELIA DOS SANTOS MUSA-Ribeirão Preto 1.3.2 Escola particular:Colégio Lauras-Ribeirão Preto 2.Etapa 2 2.1Elaboração de aula para tratar dificuldades observadas 2.2.1Escola pública 2.2.2Introdução 2.2.3 Faixa etária 2.2.4 Duração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.543 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2015 -
Projeto Social
ADILSON HIGA DORVAL RA: 1137626 PROJETO SOCIAL KID´S HIGA JIU-JITSU CLUBE “Vivencia social e transformação comportamental através do esporte de luta." CAMPO GRANDE/MS 2015 I – Nome do projeto: PROJETO KID´S HIGA JIU-JITSU CLUBE II – Introdução O Projeto Kid´s Higa Jiu-Jitsu Clube, é desenvolvido no Centro de Treinamento Higa Jiu-Jitsu Clube desde o ano de 2011, e atende crianças em idade escolar de 4 a 12 anos, previamente inscritas e que atendam a obrigatoriedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 18/8/2015 -
Projeto Social Claretiano
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: EDNA FERNANDA GONÇALVES DE ALMEIDA – RA: 1175716 CURSO: EDUCAÇAO FISICA - LICENCIATURA PROJETO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ PELOTAS 2021 1 Nome do projeto: Dança e suas curiosidades 2 Introdução: A dança no contexto educacional ainda é um grande desafio, porque muitos professores se acham incapazes de lecionar sobre essa modalidade dentro das escolas. O ensino da dança foi inserido neste contexto cultural, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2021 -
Projeto TCC Educação Física no ensino médio
FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA REFLEXÃO SOBRE A IMPORT NCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO Ana Paula Narciza C. da Silva SOROCABA 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA REFLEXÃO SOBRE A IMPORT NCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO Ana Paula Narciza C. da Silva Projeto de Conclusão de Curso apresentado á Disciplina de Metodologia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.864 Palavras / 20 PáginasData: 16/11/2016 -
Projeto Terceira Idade
Projeto de prática – Atividade física na terceira idade TITULO: “O educador físico e seu papel para a o envelhecimento bem-sucedido na prescrição de atividade física na promoção da saúde de idosos”. 1ª Etapa – Elaborar uma entrevista Realize uma entrevista com um idoso praticante de atividade física e com outro que seja sedentário, os quais tenham aproximadamente de 60 a 70 anos. Utilize o roteiro a seguir para realizar a entrevista: Qual(is) procedimento(s) ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2017 -
Projeto terceira idade em ação
CAPÍTULO I 1INTRODUÇÃO A definição exata do conceito de terceira idade, “geralmente é atribuída pela idade cronológica do indivíduo, onde em alguns casos, a mesma até mesma se refere à aposentadoria”de acordo com Schimidt (2010, p. 2). Segundo Almeida (2007, p. 02) idoso; [...]é um termo que indica uma pessoa com uma vivência traduzida em muitos anos. Em geral, a literatura classifica, didaticamente, as pessoas acima de 60 anos como idosos e participantes da Terceira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.753 Palavras / 32 PáginasData: 3/4/2016 -
PROJETO VAMOS DANÇAR ZUMBA
PROJETO: VAMOS DANÇAR ZUMBA? Professora: Silvia Maria 2014 1- INTRODUÇÃO Hoje em dia se fala muito da importância de se praticar exercícios e fazer alguma atividade física. Apesar de fazer bem para a saúde, nem todo o mundo adora ficar horas se exercitando. Muitos odeiam academias. Mas, e se o exercício for combinado com música, deixando de ser exercício físico e passando a ser uma dança... aí tudo poderia ficar muito mais agradável, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2017 -
PROJETO VIVER BEM É VIVER SAUDÁVEL
PROJETO VIVER BEM É VIVER SAUDÁVEL PROPONENTE: Marcos Aurélio Da Silva Araújo (Licenciado e Bacharelando em Ed. Física). Registrado no Conselho de Classe (CREF) com o número 005147-G/PI PÚBLICO ALVO: Crianças, adolescentes (12 à 18 anos) e adultos que necessitam melhorar sua qualidade de vida. realizar exercícios físicos. TOTAL DE VAGAS: em aberto RESUMO Este projeto visa proporcionar aos participantes uma melhoria na qualidade de vida através de exercícios e atividades físicas nas seguintes modalidades:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 7/8/2022 -
Projeto – Ginásticas, Atividades Rítmicas e Expressivas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Disciplina: Projeto – Ginásticas, Atividades Rítmicas e Expressivas Tarefa: Projeto Prática – Ginásticas e Atividades Rítmicas Expressivas: cabem em qualquer lugar! Nome: Paulo César Teixeira RA: 8012311 Turma: DGEFL1401SPOA0S Parecer do Tutor: Jander Goncalves Rolo PROJETO PRÁTICA GINÁSTICAS E ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS: CABEM EM QUALQUER LUGAR! Instituição: Núcleo Educacional Aprenduca Endereço: Rua Sara Zirlis, 45 – Vila Luzita - Santo André – SP – CEP: 09130-220 Telefone: (11)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2021 -
PROJETO “Gingando pela Paz”
C:\Users\Casa\Desktop\fortec-apoia-evento-da-associacao-de-capoeira-quilombo-dos-palmares_3.jpg C:\Users\Casa\Desktop\pomba_paz.jpg PROJETO “Gingando pela Paz” Apresentação Venho apresentar o projeto “Gingando pela Paz”, que tem como finalidade a prevenção, resgate e ressocialização de adolescentes que cumprem medida socioeducativa. Através da capoeira os adolescentes serão ajudados a reorganizar o seu cotidiano familiar, escolar e social. Mostrando a eles a capoeira, não só como cultura e dança mais também com intuito de visar o desenvolvimento humano desses jovens nos âmbitos pessoal, profissional e de cidadão. Realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2016 -
PROJETO- ATIVIDADE FISÍCA NA TERCEIRA IDADE
JAQUELINE MARTINS MOURA RA: 1173983 Educação Física Bacharelado PROJETO- ATIVIDADE FISÍCA NA TERCEIRA IDADE Prof. Jander Goncalves Rolo Centro Universitário Claretiano TAGUATINGA 2015 Entrevista Nome: Narciza Jose Monteiro Idade: 62 anos Sedentária 1. Qual (is) procedimento(s) ou estratégia você utiliza para manter ou melhorar sua saúde? R: No Momento só o uso de medicamentos mesmo. 1. Tem o hábito de praticar exercícios regularmente? Se pratica, descreva quais exercícios e com que frequência semanal? Se não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 15/10/2015 -
Projeto- práticas corporais não convencionais e alternativas
Claretiano Projeto- práticas corporais não convencionais e alternativas Tutor a distância: Marciana Roberta de oliveira Aluno: Rogério Rodrigues Macedo Júnior RA: 8149857 Plano de aula Título da aula: frisbee Público alvo : 5° ano do ensino fundamental Objetivo: iniciação da modalidade frisbee como esporte não convencional junto ao ambiente escolar fazendo adaptações necessárias para que esse esporte seja mais uma alternativa de atividade esportiva escolar. Se torna uma prática bastante lúdica por não ter muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2022 -
Projetos de fundamentos biologicos
Saber nadar na Antiguidade era mais uma arma que o homem possuía para sobreviver. Os povos antigos como: assírios, fenícios, ameríndios, egípcios, entre outros eram exímios nadadores. Revela-se que muitos dos estilos do nado desenvolvidos para as primeiras competições esportivas no século XIX, foram baseados no estilo da natação dos indígenas da América e da Austrália. Contudo, entre os gregos a natação se baseava em relação à beleza, em que eles cultivavam o movimento harmonioso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2015 -
Projetos lutas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Optativa de Formação I Tarefa: Portfólio do 2° Ciclo Nome: Wellis Pinheiro Lopes RA: 1110168 Turma: DGEF130GHOM Parecer do Tutor: 1. O Brincar favorece a construção de quais habilidades? Explique cada uma delas. Capacidade motora: inclui tudo que se relaciona com a capacidade de movimento do corpo humano, tanto de sua globalidade como dos seguimentos corporais. O bebê nasce a apresenta movimentos involuntários caracterizados pelos reflexos de sucção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Proliferação Zika Vírus
PROLIFERAÇÃO ZIKA VÍRUS O Aedes aegypti "é claramente um gênio da adaptação e encontrou um nicho perfeito no continente", afirmou Sylvain Aldighieri. Essa afirmação nos remete ao despertamento do risco e perigo que esse transmissor pode nos trazer. Além do zika, o mosquito também é o vetor de transmissão da dengue, da chikungunya e da febre amarela. A proliferação em toda América Latina se deu pelos grandes pontos caóticos e abandonados que os países do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2016 -
Promoçao de saude na escola
Universidade Federal do Rio Grande – FURG Instituto de Educação Programa de Pós-graduação em Educação Física Escolar Seminário Integrador – Bloco III Promoção de saúde na escola – A ginástica geral como forma de lazer e prática de atividade física Camila Ferreira de Castro Cerezer Rio Grande, maio de 2014. Introdução e Justificativa Os estudos e projetos envolvendo os espaços escolares tem buscado problematizar cada vez mais questões envolvendo temas contemporâneos, e a promoção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2017 -
Promover a saúde e o potencial físico através do exercício e das atividades corporais
a promoção da saúde e da capacidade física por meio da prática de exercícios e atividades corporais. O bacharel ou licenciado em Educação Física organiza, executa e supervisiona programas de atividades físicas para pessoas ou grupos. Prepara crianças e adultos para as inúmeras modalidades de esporte. Auxilia no tratamento de portadores de deficiência, aplicando exercícios especiais. Pode trabalhar com grupos, em escolas, clubes e academias de ginástica, ou prestar atendimento individual, como personal trainer. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2014 -
Proposição de ambiente relacionado à Educação Física, usuários e tecnologias.
Pólo de Ensino à Distância Disciplinas Norteadoras: Língua Brasileira de Sinais; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; e Tecnologias Aplicadas à Educação. D E S A F I O P R O F I S S I O N A L Bauru, 29 de maio de 2015. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa justificar o uso das tecnologias em espaços escolares e não escolares, como forma de favorecer o acesso a informação e o desenvolvimento pleno individual e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.827 Palavras / 12 PáginasData: 16/5/2016 -
Proposta Curricular de Santa Catarina
Proposta Curricular de Santa Catarina A Educação física Escolar, acumulado e transmitido de gerações em gerações, ligada ao conhecimento humano e contribuir para a formação do cidadão. Estes componentes curriculares é um direito de todos através da ação pedagógica. • A produção histórica do conhecimento: todas os temas de Educação Física devem ter uma história. • O desenvolvimento do aluno como ser social: o desenvolver, a mediação. O processo de execução e avaliação. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 9/7/2015 -
PROPOSTA DE UM TREINAMENTO NEUROMUSCULAR COM TUBOS ELÁSTICOS EM MILITARES EM MISSÃO DE PAZ
PROPOSTA DE UM TREINAMENTO NEUROMUSCULAR COM TUBOS ELÁSTICOS EM MILITARES EM MISSÃO DE PAZ RESUMO Com o aumento dos índices do sobrepeso nos últimos anos, nota-se a importância da prática de exercícios físicos como forma de prevenção e controle deste mal, visando à manutenção da qualidade de vida. Militares em missão de paz, pela especificidade de sua atividade, encontram dificuldades de manterem um treinamento físico constante, apresentando uma pré-disposição maior ao aumento da obesidade. Desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.773 Palavras / 28 PáginasData: 22/7/2020 -
Proposta pedagógica capacidade espaço temporal
ISADORA CAMILA MARQUES JACQUELINE FERNANDA JIRARDI DO AMARAL JORGE LUIZ DE SOUZA BATISTA LARISSA EMERICH LUCCAS DE OLIVEIRA COMANDULLI RAFAELA DE ASSUNÇÃO PROPOSTA PEDAGÓGICA Exercícios da capacidade coordenativa de orientação espaço - temporal CURITIBA 2017 As capacidades coordenativas são determinadas pelos processos de organização, controle e regulação do movimento. Elas permitem que uma pessoa domine as suas ações motoras, tanto em situações previsíveis como imprevisíveis. Neste trabalho, serão abordados dois exercícios pedagógicos relacionados à capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2017 -
Propriedades básicas do aço
As principais propriedades do aço são grande maleabilidade e durabilidade, elasticidade, boa resistência e boa condutividade têrmica. Além dessas propriedades importantes, propriedade mais característica do aço inoxidável é a sua resistência à corrosão. Ao selecionar um material de fornecedores de aço mundial, os engenheiros devem estar confiantes de que este material será adequado para as condições de esforços e também os desafios ambientais aos quais estará submetido, quando solicitado. Conhecimento e controle das propriedades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Propriedades da agua e a natação
Fisiologia e Biomecânica do esforço na Água Em nosso cotidiano nos deparamos rotineiramente com o contato com a água em nossas tarefas diárias. Ex. Beber, cozinhar, lavar roupa, etc., porém não a utilizamos para nos movimentar. E este fato faz que aja um estudo de suas propriedades e adaptações, já que suas propriedades são bem diferentes das do ar aos quais estamos acostumados a lidar. Segue alguns valores dessa diferença. Qualidade da água, em comparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 12/4/2016 -
Propriedades do Campo Magnético
SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1 Campo Magnético 3 1.1 Propriedades do Campo Magnético 3 1.2 Lei circuital de Ampère 4 1.3 Campo de intensidade magnética H 5 1.4 Força Magnetomotriz FMM 5 1.5 Permeabilidade Magnética 6 1.6 Campo de Indução Magnética B 8 1.7 Fluxo Magnético 9 1.8 Relutância Magnética 9 2 Circuitos Magnéticos Equivalentes 11 2.1 Circuito Magnético com Entreferro 12 2.2 Espraiamento 13 3 Comportamento em CA. 15 3.1 Lei de Faraday 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.899 Palavras / 20 PáginasData: 16/5/2013 -
Propriedades Físicas dos Fluidos
Propriedades Físicas dos Fluidos • Fluido => substância que se deforma continuamente quando submetida a uma tensão de cisalhamento, não importando quão pequena possa ser essa tensão. • “Fluidos são substâncias ou corpos cujas moléculas ou partículas têm a propriedade de se mover, umas. “em relação às outras, sob a ação de forças de mínima grandeza” (Azevedo Netto et al., 1998: 8). • Força de cisalhamento => componente tangencial de força que age sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2013