Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.733 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 32.881 - 32.910
-
Metodologia da Pesquisa
Metodologia da Pesquisa ATIVIDADE ONLINE I QUESTÃO 01 Coloque V ou F: ( F ) Pesquisar é procurar perguntas para indagar respostas. ( F ) Para Minayo (1993) pesquisar é uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e temporário. ( V ) A pesquisa tem um caráter pragmático, é um processo formal sistemático de desenvolvimento do método científico. ( F ) Método é o conjunto de procedimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2015 -
Metodologia da Pesquisa Científica
Metodologia da Pesquisa Científica Seminário Prof. Dr. Antônio Vieira Jr Seminário – Apresentação oral * Grupo de estudo/atividade didático-científica. * Seminário é um procedimento metodológico, que supõe o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo e pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado. 1. Procedimento básico * 1º Professor fornece conteúdo, marca o tema de estudo. Tema único ou não. * 2º Leitura, discussão e reflexão do texto-roteiro em grupo. * 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico
1ª ATIVIDADE DA NOTA 01 – PARTE 01 Professor (a): Isis Monteles Disciplina: Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico Orientação: 1. Descrever: TEMA: O USO DE MEDICAMENTOS INAPROPRIADO PARA A PESSOA IDOSA DEMILIMITAÇÃO DO TEMA: prevalência e fatores associados DESCRITORES: Idoso, Instituição de longa permanência para idoso, Prescrição inapropriada, Lista de medicamentos potencialmente inapropriados 2. Realizar pesquisa em 2 bases de dados online com os descritores CASSONI, T.C.J.; CORONA, L.P.; ROMANO-LIEBER, N.S.; SECOLI, S.R.,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 18/1/2021 -
Metodologia das Modalidades Esportivas Coletivas - CAPACIDADES TÁTICAS BÁSICAS
CAPACIDADES TÁTICAS BÁSICAS As capacidades táticas são habilidades que influenciam no desenvolvimento individual, onde algumas pessoas possuem certas habilidades mais desenvolvidas do que as outras. O papel do profissional de Educação Física é muito importante como um facilitador deste processo, dentre as sete capacidades táticas básicas podemos citar: acertar o alvo, onde o ato de lançar, chutar, disparar uma bola, ou outro projétil em um alvo, para que atinja um local escolhido, e jogo coletivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2021 -
METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO
Questionário Online – Metodologia de Arte e Movimento- Corporeidade 1. Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi? a. Volpi b. Rodin c. Brecheret d. Michelangelo e. Donatello 2. Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo: a. Entender o processo de criação dos autores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Metodologia De Artes
Metodologia de Artes Ler uma obra de arte é apreciá-la antes de tudo, observar e compreender os aspectos de sua elaboração, cores, formas, texturas, etc., descrevê-la nos sentimentos que ela provoca, nas sensações que proporciona. Apreciar uma obra significa viajar por ela, associá-la a sentimentos, emoções, perceber o inusitado, o desconhecido, o criativo, “o belo”. Ao realizarmos a leitura de uma obra como a de “Bailarinas de Degas com as Bailarinas de Botero,podemos observar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2013 -
Metodologia de compostos fenólicos e preparos das soluções
Metodologia de compostos fenólicos e preparos das soluçoes Preparo das soluções Carbonato de sódio: Pesar num Becker em balança analítica 10g de carbonato de sódio; Avolumar 100 mL de água destilada em uma proveta; verter um pouco da água no Becker e com auxilio do bastão de vidro realizar a dissolução do reagente; transferir todo o liquido para um balão volumétrico de 100 mL; homogeneizar a solução de carbonato de sódio; Identificar e reservar. Folin-Ciocalteau:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2019 -
METODOLOGIA DE DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO - NBR 10719
ANEXO II METODOLOGIA DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO‐CIENTÍFICO – NBR 10719 Documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se historia a execução de serviços ou de experiências para registrá‐los em caráter de permanência. Geralmente acompanhado de documentos demonstrativos, tais como tabelas, gráficos, estatísticas e outros. (UFPR, 1996). Um relatório deve alinhar os fatos, ser objetivo, informativo e apresentável. Os relatórios podem ser dos seguintes tipos: • Técnico‐científicos; • Viagem; • Estágio; • Visita; • Administrativos; • Fins especiais. A elaboração do relatório passa pelas seguintes fases: • a) Plano inicial: determinação da origem, preparação do relatório e do programa de seu desenvolvimento; • b) Coleta e organização do material: durante a execução do trabalho, é feita a coleta, a ordenação e o armazenamento do material necessário ao desenvolvimento do relatório. • c) Redação: recomenda‐se uma revisão crítica do relatório, considerando‐se os seguintes aspectos: redação (conteúdo e estilo), seqüência das informações, apresentação gráfica e física. Passos: • Escolha de um tema para estudo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Metodologia De Ensino
1. INTRODUÇÃO A família Bromeliaceae é uma das mais representativas da flora neotropical, abrange cerca de 56 gêneros e 2.600 espécies epífitas ou terrestres (SMITH & TILL 1998). Bromeliaceae possui distribuição neotropical, com exceção de uma única espécie de Pitcairnia que ocorre na África Ocidental, no Brasil ocorrem cerca de 40 gêneros e 1200 espécies (SOUZA & LORENZI, 2008). A maioria das Bromeliaceae apresenta potencial ornamental, o que vem causando o declínio das populações naturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Metodologia de ensino de ciências biológicas e natureza
1 INTRODUÇÃO Fazendo uma reflexão sobre os conceitos da aprendizagem no ensino fundamental, percebe-use que precisa inovar suas formas de interagir entre professores e alunos, nas primeiras séries do ensino fundamental. Desta forma os alunos melhoram seu desenvolvimento e se interessam mais pelos estudos, também é de grande importância o estimulo dos pais das crianças, pois a família e inicio da formação de cada um de ambas as partes trabalham juntas facilitam mais o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 1/8/2014 -
Metodologia de Ensino de Educação Física
CAPITULO 4: Avaliação do Processo Ensino - Aprendizagem em Educação Física 1. Significado da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem em Educação Física As avaliações do processo ensino-aprendizagem na educação física transcendem a aplicação de medidas avaliativas capazes de selecionar e classificar o discente para determinadas atividades, desta forma aumenta ainda mais o número de defasagem na disciplina. Segundo Farias Junior (1989), sobre avaliação na educação física, estão direcionando por um único referencial, a saber o paradigma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2016 -
METODOLOGIA DE INSTRUMENTAÇÃO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA
UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TAINAH GIROLDO DE OLIVEIRA & ALINE JANAÍNA DOS SANTOS Perfil praial e influências das ressacas na Ponta da Praia do município de Santos - SP SANTOS 2015 UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TAINAH GIROLDO DE OLIVEIRA & ALINE JANAÍNA DOS SANTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em graduação pelo Curso Ciências Biológicas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2016 -
Metodologia De Trabalho
Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco); valida a sua frequência e nota na disciplina em questão; não apresenta as justificativas corretas, pois trata-se de um avaliativo; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 5 (cinco) tentativas permitidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.891 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2014 -
Metodologia de trabalho cientifico
1. Andreza Correa (8022181) 1. Educação fisica Bacharelado 1. BENEFÍCIOS DA HIDROGINÁSTICA PARA IDOSOS Tutor: Prof. Pablo Araujo Claretiano - Centro Universitário 1. FLORIANOPOLIS 2018 CONTEXTUALIZAÇÃO/REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Um dos fatores populacionais que ocorrem atualmente é o aumento da expectativa de vida e o crescimento do número de pessoas que ultrapassam a barreira dos 60 anos de idade, até 2040 a população idosa triplicará, aumentando também a preocupação com o bem estar, qualidade de vida, saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2018 -
Metodologia de treinamento
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1. Analise as asserções abaixo e assinale a que representa o conceito de carga de treino, segundo. (Gomes, 2015) A - Carga de treino pode ser definida como a igualdade do volume total de trabalho (volume) com seu aspecto qualitativo (intensidade). B - Carga de treino pode ser definida como a relação do volume total de trabalho (volume) com seu aspecto qualitativo (intensidade). C - Carga de treino pode ser definida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2024 -
Metodologia do basquete
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: C:\Users\UAB\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\P6ACGFEC\UnB_decanato.jpg Metodologia das Modalidades Esportivas Coletivas - 2/2015 Supervisão: Jonatas Maia da Costa Tutor: Profa. Marcia Xavier Mota Estudante: Eliandson dos Santos Soares Polo: Duas Estradas Data: 21/09/2015 Questionário 1 ________________ 1. Sobre a história do Basquetebol, julgue os itens: I – O basquetebol é um esporte olímpico e que esteve presente em todas as olimpíadas, sendo que na primeira delas, o seu precursor James Naismith pôde erguer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2017 -
METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física Resumo youtube – Resumão do livro – Metodologia de Ensino da Educação Física (coletivo de autores) Obra crítico superadora Discute temas da cultura corporal (jogos, ginasticas, lutas, danças e esportes). CAPITULO 01 – A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURRÍCULO ESCOLAR: DESENVOLVIMENTO DA APTIDÃO FÍSICA OU REFLEXÃO SOBRE A CULTURA CORPORAL - A respeito do projeto político pedagógico - Nas sociedades de classe do Brasil, há as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.046 Palavras / 17 PáginasData: 17/9/2018 -
Metodologia do Ensino da Ginastica
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Disciplina:Metodologia do Ensino da Ginastica Título do Roteiro de Aula Prática: Pratica de ginastica com materiais. Polo: Turma: Quinta - noturno Curso: Educação Física Semestre: 4 Data da aula prática: 17-11-2017 Aula Prática: 03 OBJETIVOS: Realizar a pratica da ginástica utilizando materiais de fácil aquisição, visando o desenvolvimento integral dos alunos. MATERIAL E MÉTODOS: Cordas Grandes, Arcos, bolas, barangandam DESENVOLVIMENTO DA AULA: 1. Atividade: alongamento em dupla:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2018 -
Metodologia do ensino da ginástica
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1: DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Ginástica DATA: 18/05/2017 LOCAL: UNOPAR POLO – FACULDADE CATHEDRAL AGUA BOA – MT OBJETIVO GERAL: Colocar em prática o conteúdo, para que possa agregar no aprendizado sobre a disciplina de Metodologia do ensino da ginástica, vivenciando as variações da ginástica e como ela pode ser usada. MATERIAS NECESSARIOS: Bola, cone, computador, som. INTRODUÇÃO Em primeira mão assisti os movimentos por meio da vídeo aula, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
Metodologia do Ensino da Ginástica Primeiros Socorros
Curso de Graduação em Educação Física Disciplinas: Homem, Cultura e Sociedade Saúde Coletiva Metodologia do Ensino da Ginástica Primeiros Socorros Empreendedorismo Seminário Interdisciplinar 1 Semestre: 1º regular 2017 Professores: Mário Carlos Welin Balvedi; Anísio Calciolari Júnior; João Paulo Manfre dos Santos; Luana Cristine Franzini; Alessandra Porto; Fábio Rogério Regioli; Edmarcos Carrara de Souza. Produção interdisciplinar de grupo Objetivos: Contribuir para que o discente obtenha conhecimentos substanciais sobre a modalidade ginástica relacionada à Educação Física,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS No século XX, a sociedade estava em um contexto tecnicista de educação, tendo um avanço da importância do conhecimento cientifico e tecnológico, este fato, contribuiu para impulsionar a necessidade de formar uma sociedade mais cientifica e qualitativa. Dado a isso, pesquisadores da área da educação em Ciências Naturais passaram a dialogar sobre os desafios que se apresentavam para o ensino e aprendizagem das Ciências. Nesse caminho, muitos eram os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2019 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
QUESTÕES DE CADA MATÉRIA DA FACULDADE DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA * UNIDADE 1 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1. Como o ensino de Ciências e Biologia pode influenciar na vida dos alunos? 2. Qual a diferença entre senso comum e ciência? 3. Podemos afirmar que senso comum e ciência são, ao mesmo tempo, independentes e complementares? Justifique. 4. É possível dizer que existe uma abordagem pedagógica (escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.020 Palavras / 25 PáginasData: 15/10/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSAL E FUTEBOL
images UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade São Bernardo do Campo Educação Física - 5º Semestre METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSAL E FUTEBOL NOME / RA: São Bernardo do Campo 2020 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO NOME /R.A: METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTSAL E FUTEBOL Fisiologia no Futebol e Futsal A FISIOLOGIA NO FUTEBOL E FUTSAL A tecnologia é cada vez mais utilizada no futebol/futsal, hoje o atleta está correndo cada vez mais em campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2021 -
Metodologia do Ensino do Voleibol
UNIVERSIDADE UNOPAR Licenciatura Educação Física Metodologia do Ensino do Voleibol Dionatan Doglas de Souza Naves 4º Período 30/03/2017 Relatório 2ª aula PRATICA Realizar atividades para atuação no ambiente escolar da disciplina de voleibol. Vamos aprender as Orientações paras as turmas com isso vamos iniciando as aulas práticas da disciplina de Metodologia de ensino do voleibol. Com as aulas praticas aprendemos muitas maneiras de vivenciar a metodologias das nossas aulas vivenciando na praticam, podemos usar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2017 -
METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS
O artigo em si caracteriza várias propostas de treinamento esportivo utilizadas recentemente e através de uma pesquisa realizada pelo próprio autor indica uma proposta que lhe parece a mais viável e a descreve com mais detalhes. O texto ressalta a importância do “ensino-aprendizagem-treinamento”, segundo o autor estas três fases são indissociáveis e é indispensável que sejam ensinadas nesta sequência, embora no ensino dos esportes, tanto em clubes quanto em escolas, é ensinado um tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2016 -
METODOLOGIA DO ENSINO FUTSAL E FUTEBOL
UNIVERSIDADE NORTE DO PARÁ RELATÓRIO AULA PRÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO FUTSAL E FUTEBOL: Prof. Marcio Teixeira DICIPLINA: Metodologia do ensino do Futsal e Futebol AULA: 2 ALUNA: Joseane Schmitz Coutinho CURSO: Educação Física Licenciatura SEMESTRE: 5º DATA: 29/09/2017 1. OBJETIVO: Desenvolver atividades com exercícios de alguns dos fundamentos de Chute e Passe. 1. MATERIAS: Bola e Cones. 1. DESENVOLVIMENTO DA AULA: No primeiro momento foram feito alongamentos e aquecimento , formamos uma roda e cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2017 -
Metodologia Do Trab Academico
Nome: Viviane Elvira Mavalli Antonellini R.A: A17HGE -5 Curso: 49105 ADMINISTRAÇÃO (METODOLOGIA TRAB ACADEMICO ) Serie/Turma: T2 Unidade: INDIANOPOLIS LGO Exercício 1 : As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: A - darem importância central aos seres humanos na ordem das coisas B - determinarem códigos de conduta baseados na ordem cósmica C - oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais D - determinarem a hierarquia dos componentes da natureza E -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.663 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2013 -
Metodologia do trabalho
1. Planejamento 1.1 - Escolha do assunto ou seleção do tema Tema é o assunto que se deseja estudar e pesquisar. O objetivo de uma pesquisa científica é contribuir para o avanço do conhecimento e/ou chegar a novas descobertas sobre um determinado assunto. Para a escolha do tema, devemos levar em consideração a familiaridade com o objeto de estudo, ou seja assuntos que sejam do interesse do pesquisador. Espera-se que o grau de conhecimento sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2015 -
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
OBJETIVOS GERAIS Florence Nightingale foi uma mulher do século XX vivendo na era Vitoriana. Suas ideias sobre a enfermagem, exercício de enfermagem, a posição da mulher e a enfermagem como classe social, ainda que radical para seu tempo, desenvolveram-se no padrão que admitimos hoje. Três influências na sua juventude sem dúvida despertaram seu interesse para a enfermagem. Primeiro ela não se satisfazia com a vida aristocrática que a limitava à condição de uma dama. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2015 -
Metodologia do Trabalho Científico
TRABALHO ACADÊMICO: ORIENTAÇÕES GERIAS PARA O ESTUDO NA UNIVERSIDADE (p. 37-98). 2° capítulo Obra: Metodologia do Trabalho Científico Autor: Antônio Joaquin Severino Ao ingressar no mundo acadêmico o estudante se depara com exigências específicas que o ensino superior impõe. Este terá que se conscientizar que o resultado desse processo irá depender fundamentalmente do seu esforço. De acordo com o autor a busca pelo conhecimento científico deve ser de forma crítica e rigorosa. O aluno ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2016