Agronomia
2.030 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 1.591 - 1.620
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PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR- PIM VIII TECNOLOGIA EM GESTÃO DO AGRONEGÓCIO
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR- PIM VIII TECNOLOGIA EM GESTÃO DO AGRONEGÓCIO Aluno: Aguinaldo Lopes de Sousa RA: 1447560 José Augusto Meireles Rocha RA: 1432501 Rafael Correia Di Angelo RA: 1429771 Projeto Integrado Multidisciplinar VIII para obtenção do título de Gestão em Agronegócio apresentado à Universidade Paulista – UNIP. PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VIII Cadeias produtivas II, Agricultura Sustentável, Planejamento Estratégico. NOVA MUTUM- MT 2015 Aguinaldo Lopes de Sousa RA: 1447560 José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.006 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2016 -
Projeto Integrador Agronomia: Controle na Produção de Soja
CONTROLE NA PRODUÇÃO DE SOJA: RESOLUÇÃO INTERDISCIPLINAR DE UM CASO DE MANCHAS FOLIARES NO SISTEMA DE SUCESSÃO TRIGO-SOJA Nome do aluno; Nome do aluno; Nome do aluno INTRODUÇÃO O Brasil é o segundo maior produtor mundial de soja e a safra de 2018 totalizou quase 117 milhões de toneladas, distribuídas em uma área de 35 mil hectares e com produtividade de 3,33 kg/ha. De acordo com a Embrapa (2019), o cultivo de soja é mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.109 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2023 -
Projeto monografia
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas Departamento de Ciências Agrárias Curso de Agronomia Mayke Lira Santana COMPOSIÇÃO QUÍMICOBROMATOLÓGICA DE SORGO SACARINO EM DIFERENTES ESPAÇAMENTOS E PERÍODOS DE CONVIVÊNCIA COM PLANTAS DANINHAS Janaúba - MG Setembro / 2015 Mayke Lira Santana COMPOSIÇÃO QUÍMICOBROMATOLÓGICA DE SORGO SACARINO EM DIFERENTES ESPAÇAMENTOS E PERÍODOS DE CONVIVÊNCIA COM PLANTAS DANINHAS Projeto de monografia apresentado ao curso de Agronomia, da Universidade Estadual de Montes Claros como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 PáginasData: 9/11/2015 -
Projeto PIN
PROJETO TECNICO SIMPLIFICADO 1. PROPONENTE: ANTÔNIO RODRIGUES DOS SANTOS CPF: 175.591.768-60 ASSENTAMENTO CHE GUEVARA QUERÊNCIA DO NORTE – PARANÁ “PLANTIO DE ARROZ IRRIGADO” 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO “PROJETO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL” 1. RESPONSÁVEL TÉCNICO: ENG. AGRÔNOMO: FÁBIO LIMA DOS SANTOS CREA-PR 72709/D QUERENCIA DO NORTE, 24 DE ABRIL DE 2015. 1. LOCALIZAÇÃO E MEMORIAL DESCRITIVO DO EMPREENDIMENTO: O EMPREENDIMENTO ESTÁ LOCALIZADO NO ASSENTAMENTO CHE GUEVARA, SITUADO NO MUNICÍPIO DE QUERÊNCIA DO NORTE, COMARCA DE LOANDA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Projeto professor agronomo
FACULDADE CENTRO MATO – GROSSENSE CURSO DE AGRONOMIA ATUAÇÃO DO AGRÔNOMO COMO PROFESSOR NA REGIÃO CENTRO NORTE Cleiton Araújo de Lima Felipe Capeletti Geovani Tavares João Paulo Ballin Rodrigues Maicon Girardi Pablo Cocco de Moura Taymar Jachovski Wesley José Drescher SORRISO – MT 2015 Cleiton Araújo de Lima Felipe Capeletti Geovani Tavares João Paulo Ballin Rodrigues Maicon Girardi Pablo Cocco de Moura Taymar Jachovski Wesley José Drescher ATUAÇÃO DO AGRÔNOMO COMO PROFESSOR NA REGIÃO CENTRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2015 -
PROJETO PROFISSIONAL DE VIDA: TOMATE EM ESTUFA
COLÉGIO ESTADUAL DOM PEDRO I - Lidianópolis C:\Users\Lucas not\Documents\Google Drive\CFR\Logo CFR 2017.jpg ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE CURSO DE TÉCNICO EM AGRICULTURA JHONATAN FELIPE RAMOS PROJETO PROFISSIONAL DE VIDA: TOMATE EM ESTUFA LIDIANÓPOLIS – PR JULHO 2018 ________________ JHONATAN FELIPE RAMOS PROJETO PROFISSIONAL DE VIDA Projeto Profissional de Vida do Jovem apresentado como parte das exigências para a conclusão do ensino médio profissionalizante no curso de técnico em Agricultura da Casa Familiar Rural de Lidianópolis - PR.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.209 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2019 -
Projeto Profissional do Jovem
CASA FAMILIAR RURAL DE AÇAILÂNDIA – MA - CFR CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA ISRAEL VALE DOS SANTOS PROJETO PROFISSIONAL DO JOVEM - PPJ CULTIVO DA PIMENTA DO REINO EM TUTOR VIVO (GLIRICÍDIA) (PIPER NIGRUM) AÇAILÂNDIA – MA MARÇO 2016 CASA FAMILIAR RURAL DE AÇAILÂNDIA – MA -CFR CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA ISREAL VALE DOS SANTOS PROJETO PROFISSIONAL DO JOVEM - PPJ CULTIVO DA PIMENTA DO REINO EM TUTOR VIVO (GLIRICÍDIA) (PIPER NIGRUM) Projeto exigido pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.311 Palavras / 14 PáginasData: 12/5/2016 -
Projeto Técnico Plantio de Milho
Projeto Técnico de Produção - MILHO Cultura - Milho Escolha da Área – Propriedade rural em Pontes e Lacerda – MT com solo de textura média (teor de argila 26%) Cultivar – Syngenta NS70 - Ciclo de 109 Dias - Produção Potencial de 7.889Kg/ha – 131,48sc/ha Escolha do Corretivo – Calcário Calcítico – PRNT 90% Preparo do Solo – *30 de julho de 2022 – Analise de Solo *30 de agosto de 2022 – Gradagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2021 -
Propagação assexuada de citrus
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Faculdade de Ciências Agrárias Departamento de Agronomia REVISÃO DE LITERATURA: Propagação assexuada de citros. Diamantina 2019 Bárbara Macedo Josiely Borges Marielena Rangel Shara Gomes REVISÃO DE LITERATURA: Reprodução assexuada de citros apresentada como parte dos requisitos avaliativos da disciplina AGR 059 – Propagação de plantas ao docente Prof. Dr. André Cabral França. Diamantina 2019 SUMÁRIO Resumo 04 1.0 INTRODUÇÃO 05 1.1 Propagação de frutas 05 2.0 PROPAGAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.618 Palavras / 31 PáginasData: 29/6/2019 -
Propagação de videiras
Propagação de videiras INTRODUÇAO As mudas de videira são obtidas por multiplicação vegetativa, utilizando pé franco ou por enxertia. A muda de pé franca é utilizada somente para cultivares comum ou americana, pois, tem maior tolerância a doenças . A produção de mudas por enxertia é mais recomendada, pois assegura um controle mais eficiente de doenças, como a mais preocupante que é a filoxera. Outro método usado é a enxertia de mesa que resulta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
PROPAGAÇÃO POR ESTACA DO VICK
logo (1) FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS CURSO DE AGRONOMIA ANÁLISE DESENVOLVIMENTO POR PROPAGAÇÃO POR ESTAQUIA DO VICK – Mentha arvensis L. GILSOMAR LINO DA CRUZ LUANA INÁCIO DE SÁ MAIRO CÉLIO GOMES DA SILVA VICTOR MAGALHÃES PALMAS-TO 2016 FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS CURSO DE AGRONOMIA ANÁLISE DESENVOLVIMENTO POR PROPAGAÇÃO POR ESTAQUIA DO VICK – Mentha arvensis L. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Agronomia da Faculdade Católica do Tocantins – FACTO na disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 24/11/2017 -
Propagação vegetativa
DESENVOLVIMENTO O tema abordado foi a propagação de hortaliças, visando a escolha de uma boa semente até o transplante das mudas para um canteiro definitivo, a propagação pode ser feita de duas formas, por semente ou vegetativa. 1.1 PROPAGAÇÃO A propagação e uma etapa que visa a perpetuação de uma determinada espécie 1.1.1 Propagação Vegetativa A propagação vegetativa utiliza uma parte da planta que dará origem a uma planta semelhante a planta mãe. Deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2017 -
Prospecção de solubilizadores de P em ervas daninhas e plantas cobertura
Introdução O fósforo (P) é o segundo nutriente que mais limita o crescimento das plantas logo após o nitrogênio (AZZIZ et al., 2012; TAK et al., 2012). Pequena quantidade de P é absorvida pela planta, mas a maior parte do P no solo está indisponível para as plantas, sendo necessária várias aplicações de P inorgânico para garantir boa produtividade. Outro problema é que a recuperação desse nutriente durante o ciclo da cultura é limitada, cerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 8/12/2018 -
Prova Douglas Fundação MS - Recomendação
RECOMENDAÇÃO: Calagem: NC = (V2-V1) x CTC x F 100 Saturação de base desejada = 70% NC = (70 – 41) x 7,9 x 1,25 100 NC = 2,86 Ton/ha Aproximadamente 3,0 Ton/ha Aplicar essa quantidade de calcário, dividindo entre calcítico e dolomítico, e em seguida incorporar de 20-30cm com grade pesada (32’’). Após essa operação, realizar outra operação com uma grade intermediária seguido do trilho, para uniformização da área. Gessagem: DG (Kg/ha) = 50
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2019 -
PROVÁVEL TRAQUEOMICOSE EM CAFEEIROS ROBUSTA
PROVÁVEL TRAQUEOMICOSE EM CAFEEIROS ROBUSTA, EM PIRAPORA-MG E NO NORTE DO ES J.B. Matiello – Eng Agr Fundação Procafée V. Josino – Eng Agr Consultor Agrop. São Thomé. Traqueomicose significa uma doença, causada por fungos, que atinge os vasos da planta. Aqui no Brasil não tem havido problemas sérios com este tipo de doença em cafeeiros. Tem sido observada, apenas, uma fusariose branda, que ocorre em plantas bem velhas e que progride lentamente, sem apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2018 -
PULGÃO (pulgão verde dos cereais, pulgão verde da folha, pulgão da espiga)
PULGÃO (pulgão verde dos cereais, pulgão verde da folha, pulgão da espiga) - Bioecologia: Desenvolvimento paurometabólico (ovo, ninfa, adulto). Metamorfose incompleta, são altamente prolíficos e reproduzem-se por viviparidade (desenvolvimento embrionário dentro do corpo da mãe) e partenogênese telítoca (produção apenas de ovos femininos). - Taxonomia: Hemiptera, Aphididae - Época de ataque: Iniciam o ataque a partir da emergência das plantas e ocorrem durante todo o ciclo. Estabelecem-se com a chegada das formas aladas às plântulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2017 -
Pulverização agricola
INTRODUÇÃO O pulverizador é um item da maior importância na lista das aquisições do agricultor e, muitas vezes para os pecuaristas. É uma peça muito valiosa, utilizada de muitas maneiras e em várias situações. Na agricultura, onde o seu emprego é maior, os pulverizadores são utilizados na aplicação de inseticidas, herbicidas e defensivos em geral. Também é utilizado para a pulverização de elementos que favorecem o desenvolvimento da lavoura, auxiliando na fertilização da terra e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.817 Palavras / 12 PáginasData: 24/4/2016 -
PURIFICAÇÃO DE LINHAGEM DE MILHO CRIOULO
Resultado de imagem para catolica to CAMPUS DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS CURSO DE AGRONOMIA RELATÓRIO ATIVIDADE EXPERIMENTAL INTERDISCIPLINAR (AEI) 2017/1 GENÉTICA BÁSICA E MELHORAMENTO GENÉTICO DE PLANTAS Prof. Ma. Flávia Fernandes e Prof. Ma. Yara Corrêa Acadêmicos do 4° Período: Arthur Chavaglia, Iago Freire, Juliano da Silva, Luan Victor, Rogerio Zottis, Wallyta Cirilo. Acadêmicos do 6° Período: Anna Paula Kopp, Karine Oliveira, Letícia Santos, Lucas Kopp, Pedro Goffi, Welton Teixeira. Palmas – TO, 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 17/6/2017 -
Quais as principais características geográficas da floresta amazônica?
1) Quais as principais características geográficas da floresta amazônica? R: A Amazônia é a maior floresta tropical úmida do mundo. Conhecida também como hiléia palavra que significa bosque. Classifica-se em três características: tropical, pluvial e úmida. Isso se deve a alguns fatores: tropical por estar localizada próxima ao Equador e possuir estabilidade climática; pluvial por manter um regime de chuvas intensas e regulares durante todo o ano; úmida devido a emissão de água para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2021 -
QUAIS AS PRINCIPAIS HORTALIÇAS DE MAIOR PREFERÊNCIA NO NOSSO MUNICÍPIO E DE ONDE VEM A PRODUÇÃO?
________________ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊCIA E TECNOLOGIA BAIANO CAMPUS TEIXEIRA DE FREITAS CURSO INTEGRADO DE AGROPECUÁRIA GIOVANA RESADORI HAYANA ROCHA QUAIS AS PINCIPAIS HORTALIÇAS DE MAIOR PREFERÊNCIA NO NOSSO MUNICÍPIO E DE ONDE VEM A PRODUÇÃO? TEIXEIRA DE FREITAS 2016 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊCIA E TECNOLOGIA BAIANO CAMPUS TEIXEIRA DE FREITAS CURSO INTEGRADO DE AGROPECUÁRIA GIOVANA RESADORI HAYANA ROCHA QUAIS AS PINCIPAIS HORTALIÇAS DE MAIOR PREFERÊNCIA NO NOSSO MUNICÍPIO E DE ONDE VEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2016 -
Qual a importância do estudo da fertilidade do solo?
OBSERVAÇÃO: - AS ATIVIDADES DAS AULAS 3 E 4 DEVERÃO SER ENVIADAS EM UM SÓ ARQUIVO (OU SEJA, NO MESMO PORTFOLIO). - AS RESPOSTAS DEVERÃO SER REDIGIDAS CORRETAMENTE (ATENTEM AOS ERROS GRAMATICAIS) E COM AS PRÓPRIAS PALAVRAS, OU SEJA, NÃO DEVERÃO SER COPIADAS DA APOSTILA OU DE OUTRO COLEGA ATIVIDADE AULA 1 (5,0 pontos) 1. Qual a importância do estudo da fertilidade do solo? R: O Estudo de Fertilidade do solo é de extrema importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
Qual a Sua Opinião Sobre o Padrão de Beleza? O Quanto Isso Influencia Na Sua Vida?
Amanda Moura Wanderley Faria 25/10/2021 Ferramentas de Desenho Qual a sua opinião sobre o Padrão de Beleza? O quanto isso influencia na sua vida? Acredito que o Padrão de Beleza sempre existirá e por um lado não o vejo como uma forma ruim, pois em todos os lugares precisam de um padrão de regras, comportamentos e vestimentas. Como por exemplo em um ambiente profissional, você deve seguir as regras daquele espaço, sua forma de vestir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2022 -
QUAL FOI A CONTRIBUIÇÃO DE VANDER PLANCK E KRANZ PARA OS ESTUDOS DE RESISTÊNCIA DE PLANTAS AOS FITOPATÓGENOS?
QUAL FOI A CONTRIBUIÇÃO DE VANDER PLANCK E KRANZ PARA OS ESTUDOS DE RESISTÊNCIA DE PLANTAS AOS FITOPATÓGENOS? R: Tanto Vander Planck quanto Kranz tiveram participação fundamental nos estudos de resistências de plantas aos fitopatógenos, com a descoberta e criação de conceitos e classificações; Kranz por exemplo contribuiu ao estudar a interação entre planta, patógeno sob a influência do meio ambiente e a interferência humana, já VanderPlanck foi responsável por identificar padrões regulares e propor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2020 -
Qualidade de grãos de milho armazenado
O artigo “Qualidade de grãos de milho armazenados em diferentes temperaturas” publicado na Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental em 2015, escrito por Ricardo T. Paraginski, Bruno A. Rochenbach, Rodrigo F. dos Santos, Moacir C. Elias e Mauricio de Oliveira, aborda o assunto sobre qualidade de grãos de milho armazenados em diferentes temperaturas. Paraginski et al (2015), afirmam que a produção brasileira de grãos de milho (Zea mays L.) foi, na safra de 2012/2013,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2016 -
QUALIDADE FÍSICA E FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE CAPIM BUFFEL (Cenchrus ciliaris L.)
QUALIDADE FÍSICA E FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE CAPIM BUFFEL (Cenchrus ciliaris L.) COODENADOR: Otoniel Magalhães Morais EQUIPE: Arlete da Silva Bandeira Everardes Públio Júnior Ubiratan Oliveira Souza Nelson dos Santos Cardoso Júnior VITÓRIA DA CONQUISTA – BA ABRIL, 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------ 3 2. REFERENCIAL TEÓRICO -------------------------------------------------------------- 4 2.1 Capim Buffel ------------------------------------------------------------------------------- 4 2.2 Qualidade de sementes ---------------------------------------------------------------- 5 3. OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------------- 7 3.1 Objetivo Geral ----------------------------------------------------------------------------- 7 3.2 Objetivos Específicos ------------------------------------------------------------------- 8 4. JUSTIFICATIVAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.117 Palavras / 17 PáginasData: 20/2/2017 -
Quanto a formação do engenheiro agronomo
O EXERCICIO PROFISSIONAL DE CIENCIAS AGRÁRIAS A necessidade da atuação dos profissionais de Ciências Agrárias nasce com os primórdios da agricultura, sendo o crescimento da população um fator que foi responsável pelo acumulo de conhecimentos, que se constituíram em um saber agrícola, sendo repassada a cada geração. Para que se tornasse possível a atividade comercial com busca de lucro, a agricultura deixou de ser uma atividade meramente de sustentação da sociedade; com isso o saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2015 -
Questão Agrária no Brasil
A QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL “O conceito “questão agrária” pode ser trabalhado e interpretado de diversas formas, de acordo com a ênfase que se quer dar a diferentes aspectos do estudo da realidade agrária. Aqui, vamos trabalhar o conceito de “questão agrária” como o conjunto de interpretações e análises da realidade agrária, que procura explicar como se organiza a posse, a propriedade, a organização da atividade agrícola, o uso e a utilização das terras na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2016 -
QUESTIONARIO DE MICROBIOLOGIA
1. O que são microorganismos? Organismos e agentes que na maioria dos casos não são visualizados a olho nu.ex: protozoários, algas, bactérias, fungos e vírus. 1. O que estuda a microbiologia? Área da ciência que dedica-se ao estudo, de organismos que somente podem ser vistos ao microscópio 1. Características comuns dos microorganismos: Capacidade de reprodução, injeção ou assimilação de substancias, metabolismo- excreção, reação ao meio ambiente, capacidade de mutação, reprodução rápida. 1. Quais são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016 -
Questionário De Mobilidade E Sustentabilidade No Meio Urbano
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DO TATUAPÉ TECNOLOGIA EM TRANSPORTE TERRESTRE ANDERSON ALVES FURLAN MOBILIDADE E SUSTENTABILIDADE NO MEIO URBANO RELATÓRIO DE REPOSTAS AO QUESTIONÁRIO PROPOSTO PELA ORIENTADORA São Paulo - Outubro de 2013 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DO TATUAPÉ TECNOLOGIA EM TRANSPORTE TERRESTRE ANDERSON ALVES FURLAN MOBILIDADE E SUSTENTABILIDADE NO MEIO URBANO RELATÓRIO DE REPOSTAS AO QUESTIONÁRIO PROPOSTO PELA ORIENTADORA Resposta ao Questionário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Questionário de segurança para Tratoristas
QUESTIONÁRIO DE SEGURANÇA Nome da Fazenda:____________________________________________________ 1- Os colaboradores entrevistados apresentam nível de compreensão de linguagem adequado para as atividades agrícolas ou aplicação de agroquímicos? SIM______________ NÃO_______________ 2- Os funcionários em questão sabem da importância e a necessidade quanto ao uso de EPI’s? SIM______________ NÃO_______________ 3- O treinamento recebido pelos funcionários de aplicação de agrotóxicos foi de total esclarecimento e com uma linguagem técnica para colocar em prática no dia a dia? SIM______________ NÃO_______________ 4-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2017