Colegial
20.198 Trabalhos sobre Outras. Documentos 15.091 - 15.120
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Potifolio 6
ATIVIDADE – AULA 5 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br ou para rutedesouza@unigran.br Exercícios de coerência e coesão textual 1 – O texto abaixo apresenta problemas de falta de coesão, o que torna a leitura cansativa em função das repetições. Faça as alterações necessárias pata torná-lo coeso. Profissionais, hoje, seriam discriminados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
Potugyes
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, excetorespondidas e clique em "Finalizar". Português1 Transpondo para a passiva a frase “A assembléia aplaudiu com vigor as palavras do candidato”, obtém-se a forma verbal a) foi aplaudido. b) aplaudiu-se. c) está aplaudindo. d) foram aplaudidas. e) tinha aplaudido. 2 (VUNESP-SP) – “Os colegas — o equilibrista, aqueles dois que conversavam em voz baixa, todos enfim — sabiam de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Povo Do Sertao
Povo do Sertão Vou contar uma Historia La do povo do Sertão Da comida do fogão Da lenha e do fejão Vamos lá minha gente Ponha lenha no fogão Pro fejão cozinhá Que a patroa vai chegá A patroa desce a ladeira Com a sua grande peneira Para a farinha peneira Já sequinha e branquinha Na peneira vai Passa Pra na embalagem coloca No riacho tanta gente A patroa vai chega A peneira ainda quente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2013 -
Povos da mesopotania
Povos da Mesopotâmia * As primeiras cidades do Oriente formaram –se por volta de 3500 a.C., na região entre os rios Tigre e Eufrates, conhecida como Mesopotâmia, palavra que em grego significa “entre rios”. * Por sua localização geográfica, a Mesopotâmia pode ser considerada uma zona de passagem entre três continentes: Ásia, África e Europa. A história da região foi marcada por sucessivas invasões de diferentes povos e guerras entre eles. * Atualmente grande parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2015 -
PP Português
Disciplina: Língua Portuguesa I Professora: Mariana Peixoto Nome: Paula da Costa Menali Vilela RA: 102160073 Curso: Engenharia Química Dia da semana: Sexta (21/10/16) Preparação Prévia – Módulo IV 1. Responda a questão 05 da prova do ENADE 2006 (Geral): Resposta: Alternativa C 1. Responda a questão 03 da prova do ENADE 2006 (Geral): Resposta: Alternativa A 1. Responder a questão 09 do ENADE 2006 (Geral): 1. um argumento coerente utilizado por aqueles que o criticam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2016 -
PPOLITICA EXTERNA BRASILEIRA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ ACADÊMICA: VELOSO BARBOSA CURSO: RELAÇÕES INTERNACIONAIS TURMA: 2012 RESENHA O DECLÍNIO DO IMPÉRIO AMERICANO MACAPÁ – 2013 RESENHA Tema: O DECLÍNIO DO IMPÉRIO AMERICANO Immanuel Wallerstein, sociólogo marxista, estadunidence, nasceu em 28 de setembro de 1930(82 anos), mora em Nova York. Ele escreveu a Obra “O declínio do Império Americano”, na qual anuncia a desintegração do sistema capitalista. Segundo o autor os exemplos para sua teoria não estão apenas na crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2013 -
PPP -Projeto Politico Pedagógico
I - APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Heitor Cavalcanti de Alencar Furtado - Ensino Fundamental e Médio, Código 00223, foi pautado em cima de grandes reflexões sobre as finalidades da escola, o seu papel social, a definição de caminhos e ações que serão executadas por toda a comunidade escolar, já que a sua construção teve o apoio da APMF, Conselho Escolar, professores funcionários e alunos. É um documento de suma importância, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2013 -
PPP Projeto Politico
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga* Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
PPP Projeto Politico Pedagógico
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Analise de documentos oficiais................................................................4 Organização da escola.............................................................................5 PPP Projeto Politico Pedagógico.............................................................6 Entrevistacom supervisor de campo............................................................................7 Obeservaçãonas aulas de matematica...................................................................8-12 Elaboraçã do projeto..................................................................................................11 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................16 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17 ________________ ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho visa falar sobre o estagio, que o contato que o professor tem com a escola e a sala de aula.Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. Pouca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.372 Palavras / 18 PáginasData: 19/11/2018 -
Praia
Eu estava a passear e vi uma linda praia com a areia bem amarela, mas não era um amarelo qualquer, era como o amarelo do Sol, muito reluzente e macia. A água era do azul mais bonito! Toda a gente adorava aquela praia. Todos os dias estavam lá pessoas, pelo menos uma. Todos os barcos preferiam aquela água para navegar. Era água azul como o céu reluzente. A água quase nem tinha ondas, era muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 20/8/2013 -
Pratica Civil
EXCELENTISSÍMO SENHOR DOUTOR JUÍZ DE DIREITO DA VARA CÍVEL DA COMARCA DE SALVADOR DO ESTADO DA BAHIA. CLAUDIO DE SOUSA, nacionalidade, profissão, estado civil, portador da identidade nº..., expedida pelo ...., inscrito no CPF...., residente na ... ,Salvador/BA, Cep..., por seu advogado, com endereço profissional na , cidade/estado, cep..., para fins do art.39, I do Código de Processo Civil, vem a este juízo ajuizar AÇÃO DE ANULAÇÃO DE NEGÓCIO JURÍDICO, pelo rito ordinário, em face
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Pratica Da Leitura
Nos dias atuais a prática da leitura está se tornando cada vez mais rara entre os alunos, o que favorece um baixo desempenho na produção textual. Nas escolas, na maioria das vezes,a produção textual está sendo feita de forma mecânica, como treinamento da escrita, desta maneira o aluno acaba escrevendo um texto incoerente e superficial. Assim, podemos perceber que, através da prática da leitura, o aluno torna–se capaz de conhecer novas palavras e aprender novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013 -
PRÁTICA DA LÍNGUA NA VIDA SOCIAL
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): Viviane Regina Eidt RGM: 05311825 POLO: Taió ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5) AULA 1: A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 14/2/2015 -
Pratica De Ensino
Escolher um determinado espaço físico, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho. Observar os vários ambientes educativos existentes: escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. Elaborar um relato (no máximo 3 páginas incluindo capa) daquilo que foi observado: 1. Quantos ambientes educativos. 2. Quais ambientes educativos. 3. Breve comentário sobre cada um deles. 4. Separá-los em ambientes educativos escolares e não escolares. INTRODUÇÃO Nos tempos globalizados, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
Pratica De Ensino
DIDATICA: Pratica de ensino de 1 serie do ensino fundamental. PEDAGOGIA / LICENCIATURA 3 PERÍODO Faculdade Anhanguera – Aula presencial quarta feira – turno manhã. Professor: Presencial, Sra.Vania Professor: à distância:, Grupo Aparecida Ra 8309601922 Cleodia Maria Dete. Introdução A partir de algumas inquietações acerca da formação de professores da educação Infantil, dentre os múltiplos fatores que envolvem a atuação deste profissional, escolhemos Analisar as brincadeiras cantadas no processo de desenvolvimento da criança. Para isto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.878 Palavras / 16 PáginasData: 12/5/2014 -
Prática De Ensino Observaçao E Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Letras Português/Inglês JUCÉLIA DE SOUZA FERREIRA MORAES – RA 1205761 MANAUS/AM RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho 1 MANAUS 2013 LOCALIZAÇÃO: A área escolhida para este trabalho de observação está localizada no entorno da Escola Estadual Marçal Machado Girão, localizada no Município de Careiro-AM, todos os ambientes citados nesta observação estão localizados no Bairro Vista Alegre. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Escola Estadual Marçal Machado Girão: Atende alunos do 1º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Pratica de Ensino Relatório
RELATÓRIO 1. Identificação: — Nome: Escola Estadual de Ensino Médio — Endereço: aaa — Telefone: (51) 9999999 — Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Governo do Estado do Rio Grande do Sul – 2. Análise crítica do ambiente físico: — A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? A Escola Estadual de Ensino Médio é localizada no centro da cidade de RS, tendo uma quantidade de alunos devido a sua localização central. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Pratica De Ensino UNIUBE
UNIUBE Universidade de Uberaba Polo: Montes Claros Núcleo: Uberaba Curso De Licenciatura Em Matemática PRÁTICA DE ENSINO PRECEPTOR (A): MARIA LUIZA BEZERRA ALUNO: VALMEIR DUARTE R.A: 1057594 MONTES CLAROS-MG 18/10/2012 Plano de ensino 6° ano Plano de Ensino – Matemática: 6º ano Plano de ensino I- IDENTIFICAÇÃO E.E.RENATO AZEREDO 6º ano Matemática II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral, várias situações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rafael Lucas Teodoro Dias – RA: 1755073 Polo Lavras 2017 ________________ Sumário 1. Caracterização da Escola 3 Identificação 3 Análise crítica do ambiente físico: 3 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências: 3 Características da gestão escolar 4 Organização administrativa e pedagógica 6 Outras atividades desenvolvidas pela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Ituporanga 2019 Ponto de partida Local de trabalho: Empresa: Aguas Negras S.A. Indústria de Papel Endereço: Avenida Brasil N. 1005 Bairro: Santo Antônio Cidade: Ituporanga Estado: Santa Catarina Ambientes Escolares Escola de Ensino Básico Aleixo Dellagiustina Endereço: Vinte e Quatro de setembro Bairro: Jardim América Cidade: Ituporanga Estado: Santa Catarina A escola trabalha com os ensinos fundamentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
C:\Users\tchubirabiro\Desktop\unip.jpg LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: Luzia Santana de Faria RA: 1644514 Polo São Miguel Paulista 2016 Observação feita à partir da minha própria casa. Rua Álvaro de Faria, 17 – Parque Paulistano, São Miguel Paulista – São Paulo. EE Maria de Lourdes Vieira: Localizada a cerca de 300 metros, do endereço citado, escola oferece cursos regulares de Ensino Fundamental II e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO JOSUÉ LIMA DOS SANTOS - RA: 1405578 TAGUATINGA - DF 2016 IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino: (X) Ensino Médio - 1º ano Disciplina: Matemática Tema: Matemática comercial e financeira Quantidade de aulas: 01 aula DESCRIÇÃO GERAL 1. Conteúdos Matemática comercial e financeira ∙ Porcentagem ∙ Aumento e descontos ∙ Variação percentual ∙ Juros ∙ Juros simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2016 -
Prática de Formação Trabalho de Prática de Formação.
Colégio Estadual Tulio de França, Ensino Fundamental, Médio, Normal e Profissionalizante. Aluno: José Gabriel Huk do Nascimento Nº 19 Série: 1º ano Formação de Docentes Professor: Luís Antônio Valentin dos Santos Disciplina: Prática de Formação Trabalho de Prática de Formação. Projeto de Pesquisa Nome do Projeto: O Perfil dos e das Profissionais em exercício nos CEMEIS (Centro de Educação Infantil) Município de União da Vitória Pr. Identificador: Colégio estadual Tulio de França, Ensino Fundamental, Médio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2016 -
Prática de projetos nas escolas na educação moderna
Introdução O trabalho que será apresentado pelo grupo será algo breve que ira relatar apenas um pouco sobre projetos. Como analisaremos a seguir os projetos são muito importantes na vida das crianças e da sociedade em si. Vamos avaliar o que os grandes homens iram relatar sobre o conteúdo proposto e na conclusão tudo ficara mais nítido. RESENHA CRÍTICA Os textos abordam a importância da pratica do projeto dentro das escolas no aprendizado no dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
Pratica Docente
Desafios cotidianos na pratica docente 1) Nome do projeto: PROJETO ENSINO E PROJETO APRENDIZAGEM 2) Publico – alvo : professores e alunos 3)Justificativa / fundamentação teórica: Um projeto é elaborado para transformar uma idéia em realidade. Desenvolver este projeto, portanto, é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas linhas de ação em relação a algo que desejamos alcançar. O projeto elaborado deve ser um projeto da escola, não um projeto do diretor ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Pratica Docente
Prática Docente Reflexiva Vêm ocorrendo nas últimas décadas uma tendência denominada genericamente de formação de professores reflexivos, fazendo um profundo exame da situação atual da docência e indicando, bem como praticando, novos caminhos, não mais separando de forma drástica a formação inicial da continuada, tendo como referencial a prática docente.Desta tendência recente, apresenta a constituição do professor reflexivo, a partir de um novo entendimento da prática docente, onde a experiência ganha relevância enquanto parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.069 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2014 -
PRATICA INTEGRADORA
ETAPA 1 – Promoção: Comunicação Integrada ao Marketing 1. Identificação do publico-alvo: Perfil do publico Homens e mulheres de 20 a 65 anos , moradores da zona leste na cidade de Sorocaba-SP. Habitos O horário de maior fluxo no supermercado Compre Mais e Melhor ocorre no horário das 16:00 ás 20:00 horas, justamente no horário onde as pessoas estão se deslocando do trabalho para casa. Atualmente nossos clientes preferem pagar suas compras em nosso supermercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Prática Interdisciplinar
Introdução. Considerando a grande importância de realizar atividades interdisciplinares no ensino, buscamos entender o processo interdisciplinar em sua fundamentação e prática, apontando a importância de superar o ensino fragmentado despertando nos educadores e educando a possibilidade de convívio com as diferentes ciências e os diferentes sujeitos envolvidos em todo o processo de construção e abordagem dessas práticas. A metodologia do trabalho interdisciplinar supõe atitude e método, envolvendo integração de conteúdos, passando de uma percepção fragmentária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2013 -
Prática IV Semana 1
EXMO SR. DR. JUIZ DE DIREITO DA ____VARA CRIMINAL DE BELO HORIZONTE CLEÓBULO, brasileiro, solteiro, técnico de informática, residente e domiciliado à Rua Brumadinho, 100, Prado, Belo Horizonte, vem através de seu advogado (instrumento de mandato em anexo) oferecer perante V.Exa, com fundamento no Art. 29 do CPP QUEIXA-CRIME SUBSIDIÁRIA em face de: CAIO e MÉVIO, qualificados às fls. XX do inquérito policial que instrui esta peça acusatória, pela prática dos seguintes fatos: DOS FATOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
PRÁTICA JURÍDICA
PRÁTICA JURÍDICA I FGV DIREITO RIO 7 Em todos os casos acima, deve ser pedido ao juiz a absolvição sumária doréu, com ulcro no art. 397 do CPP e ser arroladas testemunhas. 6 – RESPOSTA À ACUSAÇÃO (RITO DO JÚRI) Previsão legal: art. 406, CPP. Cabimento: logo após a citação do acusado. Prazo: 10 dias, a contar da citação pessoal, por hora certa ou, no caso decitação por edital, do comparecimento do réu ou seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013