Diversos
216.767 Trabalhos sobre Outras. Documentos 65.911 - 65.940
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CURRÍCULO ESCOLAR
CONCEITO DE CURRÍCULO ESCOLAR Para a formação do currículo escolar, passamos por várias fases, desde a época em que os Jesuítas combatentes da Reforma Protestante discutiram durante muitos anos o conjunto das ações pedagógicas, o eixo do currículo de ensino, até que universalizaram seus procedimentos pela edição do Ratio Studiorum. Vários pensadores e educadores fizeram parte da história da educação e contribuíram de forma significativa para se chegar ao conceito atual de “Currículo Escolar”, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 29/11/2014 -
Curriculo Escolar
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um projeto político pedagógico (o PPP, ou simplesmente projeto pedagógico). Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual formação querem para quem ali estuda. Tudo preto no branco. Elaborar um plano pode ajudar a equipe escolar e a comunidade a enxergar como transformar sua realidade cotidiana em algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 11/2/2015 -
Currículo Escolar
10/16/2012 Curriculo Escolar Real, Oculto e Prescrito Criado por: Darticléa santos Curriculo Escolar Real, Oculto e Prescrito Basicamente, o curículo é uma lista de tudo aquilo que uma escola pretende ensinar . Pode também conter informações mais precisas sobre como e quando vai fazê-lo e também sobre os processos de avaliação das aprendizagens. Geralmente, resume-se a uma relação de matérias, cada uma com seus conteúdos, apresentados na sequência na qual devem ser trabalhados com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2015 -
Currículo Escolar E As Tecnologias Da Educação
1 - Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação InformaçõesPeríodo: 12/08/13 00:00 à 11/11/13 23:59 Situação: Confirmado 20/08/2013 21:59 Protocolo: 118628676 Conceito: Excelente Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente Todo currículo tem um contexto histórico e é elaborado no processo de produção e/ou construção do conhecimento (teorias). O currículo também se relaciona com a cultura escolar construída a partir de experiências de vida dos professores e alunos. Tendo como pressuposto o que afirmamos até aqui, qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2013 -
Curriculo HTML
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE ANÁPOLIS MATHEUS GONZAGA DOS SANTOS XML ANÁPOLIS 2011 Introdução XML Extensible Markup Language (XML) é linguagem de marcação de dados (meta-markup language) que provê um formato para descrever dados estruturados. Isso facilita declarações mais precisas do conteúdo e resultados mais significativos de busca através de múltiplas plataformas. O XML também vai permitir o surgimento de uma nova geração de aplicações de manipulação e visualização de dados via internet. O XML
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2013 -
Curriculo Integrado
Currículo Integrado. Passo 2 Respostas: 1)Foram feitas diferentes propostas de reorganização do currículo escolar foram feito ao longo do ano com tentativa de superar os limites. Argumentos a favor do currículo integrado afirmando que ele contribui para o ensino e a aprendizagem por estimular o envolvimento de alunos e professores evitar repetição de temas e favorecer o intercâmbio entre docentes. 2)Diferentes propostas de reorganização do currículo escolar foram feitas ao longo dos anos como tentativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Currículo Integrado
Aula Tema 03: Currículo Integrado Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome: Aline Souza Lopes RA: 6970 Faculdade Anhanguera Itapecerica da Serra Tutora: ANA CRISTINA MARTONI SALOMAO Itapecerica da Serra 2014 Sumario 1. Responda às questões a seguir com base na leitura do texto de Everardo Luz. Dedique-se a responder bem essas perguntas. Elas facilitarão seu trabalho no Passo 3..................................................01 2. Depois de concluir a leitura, responda às questões a seguir.........03 3. Referencias Bibliograficas ................................................................04 Responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Currículo Integrado
Currículo integrado Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 3 e já assistiu à Web Aula 1. Você viu que a noção de transdisciplinaridade envolve mudanças na escola, especialmente para a criação de mecanismos de relação entre os conhecimentos disciplinares e a contextualização da aprendizagem. A atividade em que você se engajará agora é a de autodesenvolvimento. Esta atividade deve ser realizada individualmente e tem como objetivo favorecer a reflexão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Curriculo Integrado
Atividade Autodesenvolvimento: Projeto Multidisciplinar PASSO 2 QUESTÕES: 1. Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola? Resposta: São três os argumentos importantes à implantação de uma proposta de ensino globalizada na escola. O primeiro, de ordem sociológica, refere-se à capacidade da escola de adaptar-se a um grande número de informações a que estará submetida em um processo de globalização e, a partir desse ponto, saber filtrar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2014 -
Curriculo Integrado
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-TEMA 3 - Currículo Integrado PASSO 2 QUESTÕES: 1. Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola ? Resposta: São três os argumentos importantes à implantação de uma proposta de ensino globalizada na escola. O primeiro, de ordem sociológica, refere-se à capacidade da escola de adaptar-se a um grande número de informações a que estará submetida em um processo de globalização e, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2015 -
Curriculo Intregado
RESUMO: Capítulo II – A Transdisciplinaridade Como Marco Para A Organização De Um Currículo Integrado. A transdisciplinaridade como marco de um currículo integrado. Este questiona "verdade sagrada" da organização do ensino que parte das disciplinas ou da transformação de conhecimento por meio de didáticas. O primeiro protesto está no currículo da Escola Média em se basear nas disciplinas e na transmissão de conteúdos sem se preocupar com a construção da subjetividade dos estudantes e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2015 -
CURRICULO NA EDUCAÇAO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA A água é um recurso estratégico para a humanidade, pois mantém a vida no planeta Terra, sustenta a biodiversidade e a produção de alimentos e suporta todos os ciclos naturais. A água tem, portanto, importância ecológica, econômica e social. As grandes civilizações do passado e do presente, assim como as do futuro, dependem e dependerão da água para sua sobrevivência econômica e biológica, e para o desenvolvimento econômico e cultural. Há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Curriculo Na Educação Infantil
Currículo na educação infantil Currículo segundo Reis, é tudo o que acontece na vida de uma criança, na vida de seus pais e professor, tudo o que cerca o aluno, em todas as horas do dia. “[...] pode-se dizer que este pode ser definido como o percurso que leva à aquisição de conhecimentos que possam fazer do indivíduo submetido a ele um profissional que domina sua área e está apto a exercer funções na mesma”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
CURRICULO NA INFANCIA
Importância do currículo e das relações interpessoais na infância É possível encontrar inúmeras definições de currículo, pois elas têm variado no tempo. Algumas definições a enfatizar o conjunto de experiência adquirido pelo aluno na escola. Outras recaem nos conteúdos e disciplina a serem trabalhados com os estudantes dando em vista a determinados objetivos. O que é currículo depende da forma como ele é definido pelos autores e pelas teorias que ele se ocupa. A abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2014 -
Currículo nacional para educação infantil
QUESTÃO 01 O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI foi elaborado para atender às determinações da Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). Com a elaboração do RCNEI, denota-se um grande avanço conquistado, pois amplia a visão dos educadores quanto às diversas dimensões do educando. Em relação ao RCNEI assinale a única alternativa incorreta. O primeiro volume apresenta uma reflexão sobre creches e pré-escolas no Brasil, situando e fundamentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
CURRICULO OCULTO
Portfólio de Currículos e Programas Curso: Pedagogia O currículo Oculto O currículo oculto é um conjunto de regras sociais, princípios e valores imprimidos tacitamente por meio da escolarização. Não é exposto dentro dos planejamentos educacionais, mas se amplia sistematicamente causando diversos resultados. Na escola o currículo oculto estimula regras que direcionam ocorrências e conflitos. Onde são retratadas rompantes que definem leis, como forma de regular a conduta dos educandos. Onde precisam manifestar atitudes, comportamentos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Currículo Oculto
CURRÍCULO OCULTO O currículo foca no ensinamento de saberes fundamentais para atender a sociedade e o professor precisa criar estratégias que permitam a aquisição desses saberes pelos alunos. Nesse momento, o Coordenador Pedagógico ampara seu corpo docente, orientando-o, motivando-o e, coletivamente, buscando ações que facilitem a assimilação do conhecimento. O currículo é um planejamento que apresenta conteúdos específicos que atendem a um determinado ano escolar, respeitando o tipo de clientela que pertence a comunidade escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2015 -
Curriculo Parametros
COMPARAÇÃO ENTRE “CIÊNCIAS: ATITUDE E CONHECIMENTO” E O CURRÍCULO BÁSICO COMUM DE MINAS GERAIS – CBCi Estudo do Currículo Básico Comum de Minas Gerais, comparando-se os seus tópicos de conteúdos e habilidades básicas aos temas de unidades, capítulos e projetos da coleção. Maria Cecilia Guedes Condeixa, autora e consultora. Eixo temático: Ambiente e Vida Tema 1. Diversidade da Vida nos Ambientes Tópicos de conteúdos CBC Habilidades básicas Ciências: Atitude e Conhecimento Trechos copiados do Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2014 -
Curriculo Perfeito
Conheça o currículo ideal para você Enganam-se quem pensa que o currículo é um documento estático e que um só modelo serve para todos os candidatos que buscam uma nova oportunidade. Conhecer aquele que é mais indicado para o seu caso é fundamental para quem deseja se destacar e chamar a atenção do selecionador. Um erro comum cometido pelas pessoas é copiar um modelo pronto e não dar atenção à própria experiência. Um bom currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.096 Palavras / 41 PáginasData: 8/5/2013 -
Currículo Planejamento E Avaliação Na Educação Infantil
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância 1 Unidade de Aprendizagem: Currículo, planejamento e avaliação na educação infantil Curso: Pedagogia Professor: Nome do aluno: Márcia dos Santos Data: 09/09/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Leia com atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2015 -
CURRÍCULO RESUMO Benedita Monteiro de Melo Fernandes
CURRÍCULO RESUMO Benedita Monteiro de Melo Fernandes Eliana Mendes Galvão Gomes Vera Aparecida Araújo Ferreira Este estudo apresenta a forma de um currículo em sua pluralidade no contexto escolar. A escola sendo um espaço habitado por híbridas identidades cultural constitui-se num ambiente favorável para identificar, reconhecer e compreender as diferenças existentes. Analisa os pressupostos teóricos que sustentam as perspectivas multiculturais do currículo, compreendendo como um instrumento de luta política para a transformação da realidade, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 13/3/2014 -
Curriculo Teoria E Prática
As teorias tradicionais de currículo por aceitarem os saberes dominantes como verdadeiros e sem questionamentos, acabam deslocando a ênfase do que ensinar para o como ensinar, sendo assim: Escolha uma: a. as teorias tradicionais não aceitam os saberes dominantes como verdadeiros e únicos. b. centram-se em questões técnicas, pois o como ensinar não questiona o que é ensinado, só especifica como ele é transmitido. c. centram-se nas questões pedagógicas, pois o como ensinar questiona o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Currículo Território Em Disputa
O referente trabalho é uma resenha sobre o capítulo do livro de Miguel Arroyo Currículo, Territórios em Disputa denominado Confromando autoidentidades profissionais. Neste texto o autor aborda a tão falada crise da docência em que se fala hoje como uma conformação de novas identidades profissionais, na qual o papel do professor vai além de ensinar conteúdos ele passa a ser visto com um educador. De certo modo, a função de educador nunca esteve muito presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2014 -
Curriculo Transdiciplinar
PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem CARTILHA DE PIAGET Objetivo: Para que estudar Piaget Estudamos Piaget para compreender a evolução mental da criança e entender que elas não pensam como adultos, ou seja, conhecimento é adquirido a partir de descobertas que a própria criança faz, portando é necessário que haja um estimulo para atrair mais o interesse dela e dessa forma adquirir novos conhecimentos, para isso usamos duas fases de aprendizado fundamentais que são: assimilação e acomodação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 28/8/2014 -
Curriculo Vitae
Trabalhos e Artigos por Categoria Nós temos diversos trabalhos escolares e acadêmicos prontos, trabalhos de fim de semestre, ano, pesquisas escolares, trabalhos de casa, trabalhos de faculdade, trabalhos de pesquisa, pesquisas acadêmicas, provas escolares, exercícios resolvidos, provas de concursos, provas de vestibular, simulados, exames, redações, dissertações, ensaios universitários, pesquisas científicas, teses de mestrado, monografias, trabalhos de conclusão de cursos (TCC), resumos de livros, resumos de matérias. Faça uma busca por artigos ou visite a nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2013 -
CURRÍCULO, DEMOCRACIA, AUTONOMIA: PROCEDIMENTOS DE EDUCAÇÃO MORAL EM UMA ESCOLA DE SALVADOR
O presente estudo é fruto de pesquisas e investigações desenvolvidas no cotidiano de uma escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Salvador, tendo como contexto específico a dinâmica da formação de professores dessa instituição. Como objetivo principal, pretendeu-se investigar procedimentos de educação moral em sala de aula, tendo em vista a efetivação de um currículo emancipador e democrático. Dessa forma, a pesquisa articula os conceitos de currículo, autonomia e democracia, a partir do referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.569 Palavras / 19 PáginasData: 24/6/2013 -
CURRICULOS
MARCIA FERREIRA FREIRE 1091831 PRÁTICA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a Curriculos e Programasl, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela tutora LIZETE PAGANUCCI C TEIXEIRA. Polo de São Miguel do Guaporé-RO 2015 Prática Visitando uma escola do município de S.M.G., RO e analisando o que é proposto no PPP da Escola o professor regente tem trabalhado com esforço para cumprir os conteúdos que são propostos no Plano Anual de Ensino.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
Currículos E Programas
TRABALHO DE CURRÍCULOS E PROGRAMAS Estudo Dirigido do Texto: “Currículo Teoria e História”. 1. Qual a diferença entre currículo de “ontem” e o currículo de “hoje”? (1,0) 2. Comente a frese: “O conhecimento é um bem comum, devendo, portanto, ser socializado a todos os seres humanos. O currículo é o instrumento por excelência desta socialização”, (1,0) 3. Explique resumidamente as teorias do currículo. (1,0) 4. De acordo com o item “Currículo e Desenvolvimento Humano”, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
Currículos E Programas
CURRÍCULOS E PROGRAMAS 1) Currículo é uma seleção de conhecimento, atitudes e valores, modo de vida, presentes na cultura de uma determinada sociedade , considerados importantes para serem transmitidos e para desenvolver a formação do cidadão ideal, levando em conta o projeto pedagógico, as metas e princípios. O currículo não é um documento pronto e acabado, se trata de algo a ser construído no dia-a-dia, com a participação ativa de todos os interessados na atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Curriculum
HISTORIA DE GOIAS: -Bandeira: 4 faixas horizontais verdes=representam as florestas e matas. 4 faixas horizontais amarelas= representam o ouro. retangulo azul no canto superior esquerdo= representa o ceu. 5 estrelas=representam o cruzeiro do sul. foi instituida no governo de João Alves de Castro. -As Bandeiras: /O povoamento se deu pela descoberta do ouro no seculo XIII. /As primeiras bandeiras eram de carater oficial e destinadas, a explorar o interior em busca de riquezas e outrtas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015