Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 132.241 - 132.270
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Metodologia Do Trabalho Academico
Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas de: Resposta Selecionada: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então Respostas: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então b. estudo dirigido em sala de aula c. questionário aplicado ao objeto de pesquisa. d. planejamento das atividades de estudo. e. conhecimento adquirido, exclusivamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
1-As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se e apresentaram: Escolher uma resposta. a) As relações entre o significado mítico e o religioso b) Resultados que separavam a ciência da religião c) Mais dificuldades que resultados d) Resultados duvidosos e de difícil comprovação e) Resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras Resposta correta letra e. 2-Nos século XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Já no século XIX, as ciências humanas são inventadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.920 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
EXERCÍCIOS METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICOUNIDADE 2 1) Assinale a alternativa correta: (I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é saber as respostas já dadas. (II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Pergunta 1 Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim: “o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 17/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim: “o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2015 -
Metodologia do trabalho academico
Metodologia de trabalho acadêmico 1) De acordo com o exposto no capitulo, escreva com suas próprias palavras uma definição para ciência: Ciência significa saber, estado ou condição de compreender e principalmente ter domínio sobre oque vai escrever. 2) Apresentação de tipos de conhecimento: a) Conhecimento popular: è o que chamamos também de conhecimento, são opiniões de pessoas , oque acham, oque pensam suas experiências e suas vivencias. b)Conhecimento Cientifico:è o sistema que resulta de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2015 -
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Metodologia do Trabalho Acadêmico 1 – Qual a importância do trabalho de graduação? É um trabalho em que o aluno demonstra para os professores o quanto aprendeu das matérias ensinadas e mais importantes que isso, é a prova para o mercado de que você sabe tudo que lhe foi ensinado e pode então, virar um profissional de mercado. 2 – Indique e explique os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais: - Pré-textuais: são aqueles que antecedem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
Pergunta 1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM DIREITO
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA –UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Rose Martins Tavares METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO EM DIREITO Belém 2014 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA –UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Rose Martins Tavares Material Didático apresentado a turma 1 DIV-1 do curso de Direito, referente à unidade I da disciplina Conhecimento e Método, sob a orientação da Profª Ma. Rose Martins Tavares. Belém 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.420 Palavras / 38 PáginasData: 26/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico.
A Metodologia é o estudo dos métodos. As etapas a seguir num determinado processo. Tem como objetivo captar e analisar as características dos vários métodos indispensáveis, avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Científico
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. INTRODUÇÃO. A Metodologia do Trabalho Científico, disciplina presente em todos os cursos superiores e autalmente em alguns cursos de formação técnica secundários, busca despertar nos cursandos uma realidade mais aprofundada do que seja um trabalho organizado, verdadeiro, lógico, estruturado e útil. Tem sido dividido em tópicos que tocam desde a Filosofia, apresentando suas várias linhas do pensamento, passando pela Epistemoilogia, estudo do conhecimento – crenças, justificação (conhecimento em si e suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2013 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
• Artigo É um termo com significado e aplicações diferentes em áreas distintas. Na área comercial, artigo é cada unidade de mercadoria, cada objeto de negócio. Nos textos jurídicos, leis, decretos e códigos, artigo é cada uma das divisões do texto numeradas ordinalmente. Exemplo: Art. 12º do Código Penal Em termos gramaticais, artigo é uma palavra variável que antecede o substantivo e indica o gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural). • Resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2014 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO O CONHECIMENTO E SEUS NIVEIS: O homem não age diretamente sobre as coisas. Sempre há um intermediário um instrumento entre ele e seus atos. Não é possível fazer um trabalho científico sem conhecer os instrumentos, que se constituem em uma serie de termos e conceitos a serem analisados. Nossas possibilidades de conhecimento são muitas e até, tragicamente pequenas, ou seja, sabemos pouquíssimos e aquilo que sabemos às vezes não estão claramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
Atividade Questão 1 de 10 Assunto: Elementos textuais II Enunciado: Podemos afirmar que a introdução: I - Delimita o assunto. II - Situa o problema a ser tratado. III - Mostra em que contexto o problema a ser tratado. IV - Que há conhecimento acumulado, disponível para a pesquisa. Estão corretas as afirmações: A) Apenas as alternativas I e II. B) Apenas as alternativas III e IV. C) Apenas as alternativas II e III. D)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
Correlacione as colunas, identificando o nome de cada uma das características do senso comum,abaixo descritas:1. Espontâneo; saber primário, elementar e simples;2. Ametódico; Saber que não apresenta um método ou técnica.3. Empírico; Saber que se baseia na experiência cotidiana comum;4. Acrítico; Saber que não se coloca como problema e não se questiona enquanto saber;5. Subjetivo; Saber formado por juízos pessoais a respeito de coisas, ocorrendo o envolvimentoemocional e valorativo de quem observa;Coloque falso (F) ou verdadeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2015 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
Metodologia do trabalho científico Assunto: Drogas Entrevista: Sexo: Faixa etária: Grau de escolaridade: Perguntas: 1. Você já usou drogas: ( ) sim ( ) não ( )não sei ( ) talvez 2-Você acha certo usar drogas? ( ) sim ( ) não ( )não sei ( ) talvez 3-Na sua família alguém usa drogas? ( ) sim ( ) não ( ) não sei ( ) talvez 4-Você conhece algum mau uso das drogas? (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Metodologia do Trabalho Científico
UNICEUB CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA – I PROFESSORA: MARLENE AVALIAÇÃO ESCOLAR ALUNA: Cristina V. Germano de Oliveira BRASÍLIA – DF Junho de 1999 ________________ AVALIAÇÃO ESCOLAR De acordo com o texto, a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2015 -
Metodologia do Trabalho Cientifico
Tema 8 Introdução • Ao mesmo tempo em que prosperavam e eram aplicadas as ideias de Taylor, Fayol e Weber, outras contribuições eram feitas para o estudo e a prática de administração; • Foram feitas contribuições por empresas que desenvolveram soluções para os seus problemas administrativos; • E essas ideias foram desenvolvendo novas ideias; Escola Neoclássica • Peter Drucker – Nasceu em Viena/Austria1909 – Morreu nos EUA 2002 – Em Frankfurt estudou: • História •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2016 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
Como já vimos, o conhecimento consiste numa relação entre a consciência cognoscente (o sujeito) e o objeto conhecido. Percebemos que o fenômeno do conhecimento, embora pareça simples, envolve uma multiplicidade de atos. Em primeiro lugar, os sentidos apreendem ou produzem imagens. Tanto mais complexo o fenômeno do conhecimento, mais longo é o caminho indutivo ou dedutivo percorrido para se chegar a uma conclusão. O raciocínio denomina-se, especialmente, “discursivo” porque a mente discorre, corre, flui, move-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
Metodologia do Trabalho Científico
O capítulo dois do texto em questão traz uma abordagem específica acerca da leitura de estudo, através de uma investigação teórico-prática sobre o aprendizado de alguns procedimentos intelectuais. Trata-se de estudar como se ensina a estudar. No início do capítulo a autora não traz uma definição científica de “ler” contida num dicionário como práxis, uma vez que este contém apenas conceitos técnicos e o ato de ler vai muito além de unir letras, formar palavras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2018 -
Metodologia do Trabalho Científico
Metodologia do Trabalho Científico 1-Descreva 3 características da metodologia da empresa no contexto dos direitos humanos. 2-Caracterize pontos positivos e negativos da empresa com relação a igualdade de gênero. 3-Como a empresa promove a sociabilização entre seus funcionários? Vida e Sociedade 1-De que forma a empresa desenvolve seus trabalhos com o objetivo de minimizar o preconceito indireto referente às questões racionais com relação aos seus funcionários? 2-Quais são os hábitos que mudam na empresa estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2019 -
Metodologia do trabalho cientifico
1- A importância da pesquisa nas Universidades começa pelo alcance de uma educação de qualidade que deve está ligada ao conhecimento, nesse caso a pesquisa assume um papel importante para por em pratica e construir esse conhecimento de maneira significativa. Mas para obter um avanço nessa disciplina, os envolvidos devem estar dispostos a lerem cada contexto é aprofundar para que tenham um aprendizado completo. Tenho uma grande expectativa pela disciplina de Metodologia Cientifica, pois o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2019 -
Metodologia Do Trabalho Científico - Construção De Hipóteses
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PESQUISA CIENTÍFICA • CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES CONCEITO Resposta “Suposta, provável e provisória” ao problema. Precisa ser comprovada por pesquisa. Deve ser formulada como proposição. Exemplo 1: Tema: O perfil da mãe que deixa o filho recém nascido para adoção. Problema: Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar o filho recém nascido para adoção? Hipótese: As condições que representam fatores formadores de atitudes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos
–– UNIVERSIDAE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert” – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos CESAR HENRIQUE OLIVEIRA PARANAVAÍ 2017 CESAR HENRIQUE OLIVEIRA Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos Trabalho de graduação apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa do curso de Licenciatura em História. Professor Roberto Batista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2017 -
Metodologia Do Trabalho Topicos Teoria E Fatos
TEORIA E FATOS * teoria e fato são elementos inter-relacionados, a procura da verdade; *teoria não é especulação; * teoria e fatos são objetos de interesse dos cientistas; *o desenvolvimento da ciência depende da inter-relação constante entre teoria e fatos. PAPEL DA TEORIA EM RELAÇÃO AOS FATOS - Orienta os objetos da ciência * a teoria serve como orientação para restringir a amplitude dos fatos a serem estudados - Oferece um sistema de conceitos *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 12/4/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Resposta: Os métodos de ensino não são um fim, mas um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.953 Palavras / 28 PáginasData: 3/12/2013 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. Método Verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras. Método Expositivo: dividiria a sala em grupo para que fizessem um trabalho de um determinado tema, sendo que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método verbal e método ativo. Método de ensino é um caminho diferente que o professor utiliza para concretizar a aprendizagem do aluno. 2. O que é um método ativo? É aquele que por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
Metodologia Dos Anos Inicias
OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Os métodos de ensino, portanto, são as ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir os objetivos do trabalho docente, em relação a um conteúdo específico. Método Verbal:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.780 Palavras / 12 PáginasData: 10/8/2014