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216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 132.301 - 132.330

  • Metodologia normas da ABNT

    Aula 6- Nota-se que algumas normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. Em um trabalho existem partes obrigatórias, como: Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua, vernácula, resumo na língua estrangeira e o sumário. E opcionais, como: Lombada, Ficha catalográfica, errata, agradecimento, dedicatória, epígrafe, lista de Ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e sigla e lista

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: Isag95
  • METODOLOGIA PARA AUTOMAÇÃO DO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO CALENDIS

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UMA METODOLOGIA PARA AUTOMAÇÃO DO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO POR CALANDRAS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Marcia Trojan Poll Santa Maria, RS, Brasil 2008 UMA METODOLOGIA PARA AUTOMAÇÃO DO PROCESSO DE CONFORMAÇÃO POR CALANDRAS Por Marcia Trojan Poll Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, área de concentração Tecnologia da Informação, da Universidade Federal de Santa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.725 Palavras / 23 Páginas
    Data: 6/7/2014 Por: nautica
  • Metodologia Para Estudo De Caso

    1) Você estudou no seu livro didático assuntos sobre ciência e métodos que proporcionam a base lógica da investigação. Portanto, escreva a letra “V” entre os parênteses vazios, quando a alternativa for verdadeira e a letra “F” quando for falsa, justificando apenas as alternativas falsas (4,0 pontos): a) (V) Pode-se dizer que ciência, como conhecimento científico caracteriza-se pelo conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que o regem, obtido pela investigação, pelo raciocínio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/8/2013 Por: belamaria
  • Metodologia Para Estudo De Caso

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Metodologia para Estudo de Caso Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Professor: Joel Irineu Lohn Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Você estudou

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: eoshiro
  • Metodologia Para Estudo De Caso - AD2

    Disciplina: Metodologia para Estudo de Caso – AD2 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Escolha um tema de sua preferência e elabore um texto acadêmico para apresentá-lo. (10 pontos) O objetivo desta AD é capacitá-lo para elaborar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/10/2014 Por: mrpaulors80
  • Metodologia para o ensino de ciências

    Metodologia para o ensino de ciências

    No texto: “As teorias da educação e o problema da marginalidade”, Saviani divide as teorias educacionais em dois grupos: teorias que entendem a educação como instrumento de equalização social e superação da marginalidade (teorias não críticas), e teorias que entendem a educação como um fator de marginalização (teorias crítico - produtivista). Para o primeiro grupo, a sociedade é estruturalmente harmoniosa, e a marginalização seria como um acidente, algo específico que acontece a alguns indivíduos. A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2019 Por: Ticiany Sigaki
  • Metodologia PERGUNTA

    PERGUNTA 1 Podemos afirmar que o conhecimento é produto de uma prática que se faz social e historicamente. O que diferencia o senso comum do conhecimento científico é o rigor. Enquanto o senso comum é acrítico, fragmentado, preso a preconceitos e a tradições conservadoras, a ciência preocupa-se com as pesquisas sistemáticas que produzam teorias que revelem a verdade sobre a realidade, uma vez que a ciência produz o conhecimento a partir da razão. Na coluna

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: murilobaccarin
  • Metodologia Pra Estudo De Caso

    Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Metodologia para estudo de caso – AD1 Curso: Logística Professor: Joel Irineu Lohn Nome do aluno: Data: 13/02/2012 Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Você estudou no seu livro didático assuntos sobre ciência e métodos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/5/2013 Por: alsivane
  • METODOLOGIA PROCESSOS ALIMENTOS

    1. INTRODUÇÃO No projeto a ser apresentado o desenvolvimento da atividade está voltado para a melhoria da logística da empresa GZV Comércio e Locação de Equipamentos, o projeto estará pautados sobre a organização do estoque do fluxo de entrada e saída de materiais e do layot. A empresa GZV Comércio e Locação de Equipamentos foi fundada em julho de 2004 por dois amigos que enxergaram uma oportunidade para trabalhar no ramo de reciclagem e descarte

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/11/2014 Por: lorenzo.lanes
  • Metodologia Projeto Tcc

    METODOLOGIA As novas técnicas e regras de destruição das drogas e seus prazos, serão apresentados segundo o advento da Lei 12.961/14, que agora disciplina o novo procedimento para a destruição de drogas apreendidas pelos setores com atribuição para tanto, especificamente em caso de não ocorrência de flagrante. Como no caso das plantações ilícitas, que serão imediatamente destruídas pelo delegado de polícia, devendo este, para tanto, arrecadar quantidade satisfatória para viabilizar o exame pericial. A natureza

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/10/2014 Por: marcelojr
  • Metodologia Seis Sigma

    ANHANGUERA UNIDERP CAMPUS II ALESSANDRA DE ALMEIDA NANTES R.A: 3402530748 FERRAMENTAS DE GESTÃO: BALANCED SCORECARD (BSC) E SEIS SIGMAS Rio verde de Mato Grosso – MS 2012 Introdução É possível identificarmos duas formas de pensamento predominantes na economia do mercado, uma em que procura o máximo de lucro para os acionistas e outra que passa a incluir ampla gama de interessados na empresa como, os clientes, os fornecedores, os colaboradores, sindicatos e os próprios concorrentes.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: alehnantes1988
  • METODOLOGIA Sua pergunta

    Pergunta 1 Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para isso, você precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria uso: a. da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas. b. de um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais. c. de um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação d. de questionários

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: BrunaDresch
  • Metodologia Te Um Tcc

    5 METODOLOGIA 5.1 TIPO DE METODOLOGIA A pesquisa se caracteriza como bibliográfica e terá enfoque qualitativo. Segundo Thiolent (1988, p. 17) a “pesquisa qualitativa é basicamente aquela que busca entender um fenômeno específico em profundidade. Ao invés de estatísticas, regras e outras generalizações, a qualitativa trabalha com descrições, comparações e interpretações.” E pelo pesquisador estar ativo na pesquisa, também caracteriza-se como uma pesquisa-ação. Para Thiolent (1988, p. 14) a pesquisa-ação é: um tipo de pesquisa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: hosanarufino
  • Metodologia Trab. Academico

    “De manhã, o deus Hélio percorria o céu com sua carruagem de fogo, trazendo luz para a Terra. Saindo do leste, ao fim do dia Hélio chegava ao oeste e descansava em seu palácio de ouro”. O texto acima corresponde a: Alternativas: A: uma teoria científica B: uma observação de senso comum C: uma hipótese filosófica D: uma história de ficção E: uma teoria transmitida pela autoridade local Resposta do aluno: A Justificativa(s) do aluno:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2013 Por: criscris
  • Metodologia trabalho acadêmico

    Sobre os elementos textuais de um trabalho acadêmico escolha a alternativa correta:________________________________________ • A justificativa é construída por meio de citações de outras obras sobre o mesmo tema do trabalho. • A fundamentação teórica traz conceitos de outros autores sobre o tema do trabalho, os quais são apresentados na forma de citações. • A apresentação dos objetivos é opcional e o autor ainda pode escolher entre apresentar o geral ou os específicos. • Na metodologia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: tatyherzog
  • Metodologia Trabalho Cientifico

    REFERENCIA: Mentes Brilhantes, Mentes Treinadas Desvendando o fascinante mundo da mente humana Autor: Augusto Cury Ano da publicação: 2010 Edição: 2º Editora: Academia de Inteligência Introdução Introdução PÁGINA CITACAO COMENTARIO 9 “Somos a única espécie, em meio a milhões na natureza, que pensa, tem consciência de si mesma e escreve sua história. Um privilégio indescritível, é verdade. Mas temos escrito uma história que nos liberta ou nos aprisiona? Muitos vivem em sociedades livres, mas são

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: miellesilva
  • Metodologia UAM - Unidade 2

    Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Um professor de Metodologia estava explicando aos seus alunos o que é um problema de pesquisa (a questão a ser investigada) e a diferença entre problema e problemática. Assim, o professor utilizou-se da seguinte ilustração: Meu amigo foi convidado para ir à casa dos pais de sua namorada pela primeira vez. Ele queria impressionar a namorada e seus pais, caprichou na imagem... Toda a família estava lá. De repente,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: carolreisprado
  • Metodologia Unidade 1

    Metodologia Atividade 1 - corretas Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Correta Estoque em uma empresa pode ser definido como o conjunto de materiais ou produtos acumulados para utilização posterior com o objetivo de permitir o atendimento regular das necessidades dos usuários para a continuidade da empresa, uma vez que, seria muito difícil prever a demando com exatidão. Cada organização, de acordo com o seu ramo de atividade, deve manter um equilíbrio na quantidade de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 Páginas
    Data: 9/9/2013 Por: barbaraishikawa
  • METODOLOGIA UTILIZADA PARA GERAR A IDEIA

    METODOLOGIA UTILIZADA PARA GERAR A IDEIA

    2. METODOLOGIA UTILIZADA PARA GERAR A IDEIA Com o objetivo de desenvolver e utilizar o extrato hidrossolúvel de quinoa para fabricação de um análogo de requeijão denominado “requeijão de quinoa”. 2.1. PREPARO DAS AMOSTRAS 2.1.1. PREPARO DOS GRÃOS Os grãos de quinoa serão colocados na maceração em temperatura de 25°C, na proporção 1:2 (quinoa:água) durante 48 horas. 2.1.2. PREPARO DO REQUEIJÃO Será utilizada a água de maceração na fabricação do requeijão, a coagulação é feita

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/10/2019 Por: Grazielle Duelli
  • Metodologia Vol 1

    No capítulo, Planejar e avaliar: ações necessárias para a Educação Infantil, as autoras explicam qual a diferença entre planejamento e plano de aula. Assinale as afirmativas que se referem ao instrumento plano de aula. I-Representa um processo de reflexão e direciona os meios e fins da educação. II-É um documento flexível podendo ser utilizado como prática de registro do processo. III-Antecipa a tomada de decisão; prevê o futuro e as ações. IV- É uma forma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/3/2015 Por: adair
  • Metodologia Xp

    CaelumApostila Java e Orientação a Objetos Capítulo 9 Classes Abstratas ""Dá-se importância aos antepassados quando já não temos nenhum."" Ao término desse capítulo, você será capaz de utilizar classes abstratas, quando necessário. 9.1 - Repetindo mais código? Neste capítulo, aconselhamos que você passe a usar o Eclipse. Você já tem conhecimento suficiente dos erros de compilação do javac e agora pode aprender as facilidades que o Eclipse te traz ao ajudar você no código com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 Páginas
    Data: 5/10/2014 Por: henrike92
  • Metodologia- Ciencias E Norma técnicas - Unidade 8

    Em um artigo sobre meritocracia, a pesquisadora Lívia Barbosa* escreveu: Embora a filosofia sobre a avaliação de desempenho tenha mudado e, na época atual, ela seja concebida como um poderoso instrumento para a orientação e promoção do crescimento pessoal e profissional das pessoas e das empresas, na prática, contudo, ela é uma fonte de atritos, insatisfações e frustrações para aqueles que a concebem e aplicam, bem como para aqueles que são alvo de sua aplicação.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 Páginas
    Data: 8/11/2014 Por: biaanhembi2014
  • METODOLOGIA: CIENCIA E NORMAS TECNICAS

    A tese de doutorado de Muller (2012) versa sobre a preservação do conhecimento tradicional gastronômico. Leia o resumo destacado abaixo e assinale a alternativa correta: O conhecimento tradicional gastronômico compreende os saberes e fazeres transmitidos de pais para filhos que se encontram ameaçados frente ao fenômeno da globalização. Apresenta por objetivo propor um método para a identificação e sistematização dos saberes e fazeres tradicionais, por meio de inventários gastronômicos. Analisa as ações dos órgãos públicos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.625 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/10/2014 Por: geh2
  • Metodologias Ágeis de Reunião

    Metodologias Ágeis de Reunião

    Reunião Como otimizar suas reuniões * Planejamento Fazer um planejamento antes de agendar sua reunião vai facilitar a vida de todos os envolvidos. Levante os assuntos que precisam ser discutidos, avise as pessoas com antecedência e procure uma data e horário que não prejudique ninguém. * Pautas Feito o planejamento, é hora de elaborar as pautas que serão discutidas durante o encontro. Destrinche os principais assuntos e faça apontamentos importantes para não esquecer depois. Esta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/12/2020 Por: OtavioDutra
  • METODOLOGIAS ÁGEIS: SCRUM E KANBAN

    METODOLOGIAS ÁGEIS: SCRUM E KANBAN

    RESUMO Este artigo descreve o que é e como funcionam as metodologias ágeis, conceitos de uso, aplicações e a integração entre seus dois principais tipos, Kanban e Scrum, e indica qual o método mais indicado há cada objetivo. Palavras-chave: Processos, Kanban, Scrum, Indicado, Metodologia, Aplicabilidade. ABSTRACT This article describes what it is and how it works as methods, concepts of use, applications, and integration between its two main types, Kanban and Scrum, and indicates which

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    Tamanho do trabalho: 1.886 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/8/2020 Por: gabrielgama28
  • Metodologias Alternativas Para O Ensino De Matemática

    Você deverá pegar diversos artigos que poderão ser lidos. Esses artigos, de um modo geral, discutem alguns conteúdos ou algumas formas para apresentar conteúdos do ensino fundamental. A partir da leitura de, no mínimo três artigos, você deverá fazer um texto homogêneo com um começo (introdução) um desenvolvimento e um fim (conclusão), com duas laudas, mostrando a sua reflexão sobre um tema comum aos três artigos. Novas metodologias para o ensino de matemática tem no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: jesus0159
  • Metodologias Ciencia E Normas técnicas

    PERGUNTA 1 Leia a reflexão de Luna (2005, p. 26-27) sobre o planejamento da pesquisa e assinale a alternativa correta: Uma das principais dificuldades com que se defronta quem quer se disponha a discorrer sobre o processo envolvido no planejamento da pesquisa diz respeito à inevitável peculiaridade de cada projeto, decorrente da necessidade, por exemplo, de ajustá-lo ao problema formulado e de respeitar as condições sob as quais a pesquisa será realizada. De fato, a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: luuanapp
  • METODOLOGIAS DE ANÁLISE DE RISCOS APP & HAZOP

    METODOLOGIAS DE ANÁLISE DE RISCOS APP & HAZOP Profa. Laís Alencar de Aguiar Rio de Janeiro - RJ APP & HAZOP Profa Laís Aguiar i SUMÁRIO 1 ANÁLISE PRELIMINAR DE PERIGO – APP 2 1.1 Objetivo 2 1.2 Aplicação 2 1.3 Dados Necessários 2 1.4 Pessoal Necessário e Suas Atribuições 3 1.5 Estimativa de Tempo e Custo Requeridos 4 1.6 Natureza dos Resultados 4 1.7 Apresentação da Técnica de APP 4 1.8 Proposta de Estrutura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.656 Palavras / 23 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: lucianolorena
  • Metodologias De Ensino Para A Educação Física Escolar - Possibilidades E Adequações

    Metodologias de Ensino Para a Educação Física Escolar – Possibilidades e Adequações As chamadas metodologias tecnicistas , ou ligadas à aptidão física do tipo Abordagem Sistêmica(1980), possuem alguma utilidade para as aulas de Educação Física Escolar? Qual é o seu espaço ou suas possibilidades ? As chamadas inovadoras ou tecnicistas inovadoras- por exemplo, os estilos de ensino de Muska Mosston(1986)- merecem alguma atenção ? As metodologias mais conservadoras, como as Concepções Abertas de Ensino(1986), ainda

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    Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/8/2013 Por: rodwell
  • Metodologias De Ensino: O Processo De Ensino E Aprendizagem Na Educação Infantil

    METODOLOGIAS DE ENSINO O PROCESSO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Franciane Burkt de Castro Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0634) – Estágio I Disciplinas Pedagógicas 16/06/2014 RESUMO Sabe-se que a educação infantil é uma fase importante da criança em seu processo de ensino e aprendizagem antes da alfabetização. A relação entre aluno e professor deve ser de muito afeto para que a criança

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.311 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/8/2014 Por: FrancianePED0634
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