Diversos
216.795 Trabalhos sobre Outras. Documentos 152.851 - 152.880
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Pedagogia
INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
Atividade Avaliativa de Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Alfabetização e Linguagem Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Módulo 1 AA 1) Assinale a alternativa INCORRETA. Definição de Pedagogia: Sistematização do pensamento pedagógico que oferece uma “autonomia” parcial em relação à Filosofia. Estuda o comportamento e as atividades mentais. Ciência e arte técnica da educação. Uma rede de enunciados sobre o fazer educativo. 2) Qual é o objeto de estudo da Pedagogia? Educação Moral e Cívica. Ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
Pergunta 1 A base tipológica principal do texto científico é: a. narração. b. descrição. c. argumentação. d. exposição. e. injunção. 1 pontos Pergunta 2 Um dos conhecimentos exigidos do leitor é o linguístico. Ou seja, o leitor precisa conhecer a língua em que o texto foi falado ou escrito. Vejamos as três situações de uso da língua: I. “D. Maria é muito religiosa.” II. “D. Maria é muito carola.” III. “D. Maria é muito papa-hóstia.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
PEDAGOGIA
4) (Pucsp 2008 - adaptado) A um conjunto de regularidades relativamente estáveis no que diz respeito à função social, produção, circulação e consumo de um texto, bem como aos seus aspectos composicionais e linguísticos, dá-se o nome de gênero textual. É por razões assim que um leitor proficiente não confunde uma receita de bolo com uma carta, uma passagem de ônibus com uma nota fiscal, por exemplo. Considerando para os textos acima esses mesmos aspectos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
ASPECTOS NORMATIVOS DO PRÉ-PROJETO O QUÊ? Þ OBJETO DE ESTUDO TEMA - aquilo que se pretende estudar, analisar, interpretar ou verificar, de modo geral. OBJETO DE ESTUDO - o enfoque especial (viés, perspectiva, abordagem, ponto de vista,...), em face das diversas ciências que possuem o mesmo objeto material. DELIMITAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO. HIPÓTESE (S) – corresponde a uma idéia prévia de solução do problema indicado pelo aluno/a pesquisador/a em relação ao trabalho que pretende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Pedagogia
ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 1ª AA QUESTÃO 01 1ª ACQA QUESTÃO 01 Com base no que foi estudado, estabeleça uma diferença entre Progressão Continuada e Sistema de Ciclos. Progressão Continuada: vincula-se a uma politica neoliberal, que tem como pano de fundo a perspectiva economicista de liberar fluxos e enxugar custos, além de acreditar na utopia de uma escola que consiga ensinar tudo a todos dentro de um sistema capitalista, desigual e excludente, expressando, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Pedagogia
Que argumento não poderia ser apresentado frente ao pressuposto: “A imprensa não pode ser leviana quando denuncia casos de corrupção”? Resposta Selecionada: e. As denúncias precisam ser apresentadas como qualquer outro noticiário: com imparcialidade e sem suscitar reflexão nos leitores/expectadores. • Pergunta 2 0 em 1 pontos Os gêneros são formas-padrão que guardam estabilidade relativa de estruturação de um todo. Os gêneros são também marcados historicamente. Nessa perspectiva, que informação é falsa quanto ao gênero?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
Segundo o autor Cagliari, o processo evolutivo da história da escrita tem como característica três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a alfabética. Tendo como base esse estudo, associe a primeira coluna com a segunda. 1. Pictórica ( ) Essas formas de registros foram muito utilizadas pelos povos da região do mar Egeu, pelos egípcios, pela Mesopotâmia e pela China. 2. Ideográfica 3. Alfabética ( ) Fase caracterizada pela representação do pensamento humano por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO UNIDADE II - AP_II VALQUIRIA SILVA DA COSTA DUARTE RGM 14046237 UNICID – PEDAGOGIA 2º SEMESTRE “Temos a oportunidade de fazer da educação à distância o instrumento fundamental de uma educação sem distância, democrática e adaptada a cada indivíduo – uma educação em rede que seja assegurada em toda a parte e para todos. Graças à utilização dos sistemas de rede, de que fala Manuel Castells (1999), podemos esperar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
PEDAGOGIA
Tempo empregado | 12 minutos 25 segundos | Notas | 5/6 | Nota | 1.25 de um máximo de 1.5(83%) | Question1 Notas: 1 (MSConcursos, 2011) A LDB 9394/1996 prevê, para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais, a oferta de: Escolher uma resposta. | a. Professor especializado em sala de aula. | | | b. Reforço escolar no contra turno. | | | c. Creches e asilos, se necessário. | | | d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
No capítulo VI do livro Expressão ludocriativa , o autor Raimundo Dinello afirma que muitas crianças são obrigadas a trabalhar e este fato contribui para o envelhecimento prematuro. Sobre este tema veja as afirmativas abaixo e selecione as alternativas INCORRETAS: I-Este fato nega às crianças o direito ao atendimento de suas necessidades. II- A maioria das crianças que são obrigadas a trabalhar não o realizam em condições educativas. III-A maioria das crianças que são obrigadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pedagogia: 7° Semestre Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências Professor EAD: Sumário Apresentação................................................................................1 Introdução.....................................................................................3 Parâmetros Curriculares Nacionais E a Contextualidade nos dias atuais.............................................4 Imagens para Reflexão.................................................................8 Reflexão das Imagens E dos Documentários................................................................... 9 Tecnologia no ensino da ciência..................................................10 Estratégia Didática.......................................................................11 Educação Científica.....................................................................12 Considerações Finais...................................................................14 Referências Bibliográficas...........................................................16 importância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino de Ciências voltado para a cidadania, levando em conta o cotidiano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
Este trabalho tem como objetivo mostrar como a ludicidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento social e psicomotor da criança. De acordo com o Estatuto da criança e do Adolescente (Lei nº 8.098/1990) e a LBD – Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996), a prática e o incentivo de brincadeiras e jogos na escola são um meio de proporcionar o desenvolvimento e a aprendizagem da criança tanto em escolas públicas como privadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS ÉTICOS DO SERVIÇO SOCIAL 3º Semestre ITU 2013 FUNDAMENTOS ÉTICOS DO SERVIÇO SOCIAL Relatório apresentado como exigência parcial para avaliação bimestral do 3º semestre de Serviço Social, sob a orientação do Prof.ª Maria Inês. ITU 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO ________________________________________ Profº. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 5 2- OS FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E SOCIAIS DA ÈTICA 6 2.1- MORAL E VIDA COTIDIANA 7 2.2- A AÇÃO ÉTICA E AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta Selecionada: c. Analisar. Respostas: a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar. d. Concluído. e. Estabelecendo. Feedback da resposta: Resposta correta: C Os verbos indicadores de objetivo vêm no infinitivo (terminados em “r”). Por exemplo: descrever, observar, concluir, estabelecer. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
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Local atual Estudos Disciplinares I 5322-20-SEI_PD_0113-20151 TI Fazer teste: Trabalho Individual I (2015/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Estudos Disciplinares I (5322-20-SEI_PD_0113-20151) Página inicial do curso Avisos da Disciplina Unidade I Unidade II TI TG Minhas notas Fazer teste: Trabalho Individual I (2015/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são algumas de suas fábulas famosas. II. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, guardadas pela memória popular: as fábulas. III. Escreveu o romance "Os Amores de Eros e Psique" e tornou-se próximo dos escritores Racine e Molière. IV. As primeiras fábulas foram publicadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Em nosso material de apoio, consta que desde o Império já existia no Brasil, iniciativas de experiências com a educação de jovens e adultos, nas escolas que ofertavam ensino no período noturno para adultos.Seguindo, a primeira Constituição Brasileira, datada de 1824, no que se refere à Educação de Jovens e Adultos, a Lei: Alternativas: a) Indicava aproveitamento escolar para os adultos escravizados, b) Favorecia um ensino que contemplava aprendizado pautado em conceitos éticos e políticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
1. ESCOLA:PLANO DE AULA – 1º ANOPROFESSORA:ARTESCRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS HABILIDADES CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO ESPECÍFICOS COMPETÊNCIAS1. Ampliar o conhecimento de si 1. Noção Corporal 1. Compreender sua autonomia - Recortes; - A avaliação deve ser concebidapróprio, identificar suas física; como um processo contínuo, nocaracterísticas e qualidades - Confecção de painéis, cartazes, qual o desenvolvimento dapessoais; 2. Aumentar suas possibilidades murais; criança é focalizado em seus de desenvolvimento motor e múltiplos aspectos,2. Utilizar esses conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
oduzir um texto dissertativo-argumentativos envolvendo as três definições acima pesquisadas: Criança, educação infantil e de ensino fundamental. Criança é espontânea em suas ações e reações diante do mundo. A sua maneira de se portar e agir é puramente guiada pelo afeto, pela necessidade e o desejo. Ela vivencia as experiências de interação com o meio, e em sua plenitude recria, constrói e destrói por ser livre. A perspectiva de afeto move a vontade e faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Pedagogia
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 1 (ENADE/2008 - questão adaptada) Em relação ao ensino de ciências nos anos iniciais as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande sociedade. A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
Atps Organização e metodologia do ensino fundamental longo para solidificar suas aprendizagens, inclusive da alfabetização. Requerendo assim uma organização maior e criteriosa nos currículos, na proposta pedagógica, no material didático, respeitando suas especificidades. O problema não está na quantidade e sim na qualidade de anos, seria necessária uma ampla reestruturação na forma de ensino e na qualificação dos professores. Acreditando que em classes com menos alunos e todos com a mesma maturação, para um melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
A saúde como direito fundamental difuso Não se pode desconsiderar a fundamentalidade da saúde humana, que decorre do direito à vida, e desemboca na qualidade de vida da pessoa humana. Resumo: O presente estudo aborda a saúde como direito fundamental social e difuso. Para tanto, inicialmente é feito um retrospecto das dimensões dos direitos fundamentais, abordando-se os direitos difusos enquanto direitos fundamentais. Posteriormente, estudam-se as características dos direitos difusos e analisa-se, através de decisões do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:30 A vinda de D.João VI para o Brasil provocou mudanças consideráveis na cultura educação da colônia. Assiinale a alternativa incorreta: Na educação ele abriu academias; Resposta Correta Não tinha interesse em manter os privilégios da monarquia; Abertuta dos portos; Privilegiou o ensino superior em detrimento dos níveis inferiores do ensino; As escolas superiores formavam oficiais do exército e da marinha, engenheiros, médico e outros; QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
1) Por qual motivo você precisou parar de estudar? R: Por se tratar da família de roça onde todos desde muito cedo iam trabalhar pesado no Estado do Paraná e por motivos financeiros não tinham como ir á escola comprar material, se alimentar, então o motivo da evasão estudou até a quinta série. 2) Como chegou aqui? Algum dia a sua família também estudou? Toda família teve a oportunidade de estudar? R: Apareceu a oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.848 Palavras / 24 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. Trabalho Acadêmico apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista Unip-Interativa como parte dos requisitos para obtenção parcial de Trabalho de Grupo (TG I) 3º Bimestre, 2º semestre, 1º ano/ingressantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
Pedagogia
http://2.bp.blogspot.com/-yuHMvdaY69w/VM4u2Ozx61I/AAAAAAAABnc/FLsWbGphp1k/s1600/logo%2Bsombrabranc.jpg Unidade Escolar: E. M. Acerbal Pinto Malheiros. Aluno (a): Beatriz Costa da Silva Turma: 103 1º Bimestre – 2015 Nível de Ensino: 1º ano Professora: Camila Bogado. A aluna Beatriz revelou-se disposta á aquisição cognitiva das atividades propostas. Frequenta regulamente a escola, tem um bom relacionamento com a professora e os colegas. As atividades propostas na sala de aula ainda são realizadas com auxilio da professora. A aluna é participativa e realiza as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2015 -
Pedagogia
Durante a realização deste trabalho observei várias questões referentes ao ato de ensinar, de aprender e, sobretudo de conviver. Refletindo um pouco sobre a educação inclusiva, a escola e seu cotidiano. Analisando a história “A felicidade das Borboletas”, se destaca a atitude extraordinária da mãe de Marcela ao matriculá-la em uma escola de dança. Que ótima aceitação e convivência que todos tiveram, eu também teria o maior prazer em orientá-las assim, pois, a menina apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Pedagogia
A partir deste video, posso dizer-lhe que ele esta integrado na escola, pois através de pesquisas sobre as cores, e com a ajuda da professora e dos colegas quem vem falando para ele das flores, as cores e das leituras de livros que a mãe faz para ele, asssim pode lhe entender que cada palnta tem a sua cor assim como os animais. Com o seu entendimento Diego, conseguiu criar o seu texto de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
Pedagogia
Um bebê tem condições intelectuais para explorar o seu próprio corpo? Se sim exemplifique. Se não, diga por quê. Em ambos os caso coloque um caso pessoal e defenda seu ponto de vista. Sim. Um bebê tem condições intelectuais para explorar o seu próprio corpo, pois mesmo ainda antes de nascer o bebê já é capaz de movimentar-se em sua vida uterina, esses primeiros movimentos que o feto faz são classificados de reflexos, são movimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2015