Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 152.971 - 153.000
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PEDAGOGIA RELATORIO DE ESTÁGIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA VYGOSTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇOES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO ( VER O TITULO) Taiobeiras 2012 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Taiobeiras 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................. 3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2016 -
Pedagogia Revolucionária - Paulo Freire
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPINAS - FAC ll Administração de Empresas – 1º Semestre Pedagogia Revolucionária – Paulo Freire Campinas - 2011 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPINAS - FAC ll Administração de Empresas – 1º Semestre Pedagogia Revolucionária – Paulo Freire Campinas - 2011 Índice • História, Obras e Primeiros Trabalhos................................................04 • Conclusão............................................................................................05 • Bibliografia..........................................................................................06 Campinas - 2011 História Paulo Reglus Neves Freire – (Recife, 19 de setembro de 1921 – São Paulo, 2 de maio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Pedagogia Social
Introdução No mundo contemporâneo presenciamos diariamente uma constante mudança na sociedade. A cada dia novos acontecimentos e novas tecnologias surgem, trazendo na bagagem meios capazes de influenciar a vida, o comportamento e o desenvolvimento dos indivíduos. A pedagogia basicamente procura entender a melhor maneira de lidar com essas contínuas alterações tanto social, como educacional, relacionando a solução com a realidade presente no meio social em que se convive, de forma que as diferenças serão respeitadas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Pedagogia Social
PEDAGOGIA E INTERVENÇÃO SOCIAL: UM OLHAR AO MOVIMENTO DE EMAÚS COMO UM AMBIENTE SOCIAL Resumo: O texto trata de apresentar a Pedagogia Social no Brasil fazendo um breve histórico sobre sua origem e suas várias definições apresentadas, trazendo alguns autores que abordam a discussão sobre a pedagogia social, como Quintana, Machado, Moraes, dentre outros autores. Posteriormente discussão de como a Pedagogia Social é retratada no Brasil, quais as contribuições que essa Pedagogia Social traz para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.046 Palavras / 17 PáginasData: 30/9/2014 -
Pedagogia Tcc
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo resgatar a história da Matemática e sua importância para a educação, por meio de pesquisa e estudo, tivemos a oportunidade de conhecer novos métodos de ensino dos números e das quatro operações matemáticas para crianças e adolescentes da educação infantil e ensino fundamental. A importância da matemática em nossas vidas, em nosso dia a dia.A preocupação de como ensiná-la de forma prazerosa e objetiva. Existem várias formas e métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Pedagogia Trabalho não Formal
A educação não formal é uma tentativa educacional organizada e sistemática realizada no sistema formal de ensino, que não se submete a ordens jurídicas do Estado, sendo todo tipo de atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com intuito de facilitar determinados tipos de aprendizagem à população. Apesar dessas atividades educacionais possuírem objetivos claros e definidos, é organizada e estruturada de maneira flexível. Tem a finalidade de complementar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Pedagogia Tradicional
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO – CAMPUS CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM Curso de Licenciatura em Matemática Gilson Abdala Prata Filho PEDAGOGIA TRADICIONAL Cachoeiro de Itapemirim 2014 Gilson Abdala Prata Filho PEDAGOGIA TRADICIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação - Campus Cachoeiro de Itapemirim, orientado pela professora ---, como requisito parcial para avaliação. Cachoeiro de Itapemirim 2014 Definição e Características da Pedagogia Tradicional O termo pedagogia tradicional, como bem o conhecemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Pedagogia Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi lançado no ano de 2007 e tem por finalidade acompanhar as resultados de cada escola e também de acordo com as redes de ensino. Ao olharmos para o IDEB não podemos compreender apenas como uma soma de resultados aleatórios ou sem conexão, na verdade o que observamos é a soma de um processo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2013 -
PEDAGOGIA UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIJARA CORZINI SANTANA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Cidade 2013 MARIJARA CORZINI SANTANA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: A DIVERSIDADE BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e Diversidade no contexto Educacional e Processo educativo no Contexto Histórico Filosófico. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2013 -
Pedagogia Unopar
1 INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
Pedagogia valor sonoro
Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Pedagogia Vigotsky
ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 01.Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2014 -
PEDAGOGIA WALDORF
PEDAGOGIA WALDORF Não há, basicamente, em nenhum nível, uma educação que não seja a auto-educação. Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o ambiente da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior. A Pedagogia Waldorf foi introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Stuttgart,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Pedagogia, Tem O Conceito De Ciência Da Educação
Pedagogia tem o conceito de Ciência da Educação, segundo Pimenta, Franco e Libâneo (2007), pois se entende por esta legislação que a Pedagogia tem como base a docência e infelizmente não considera o estudo do fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação; as situações concretas em que ocorrem os processos formativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Pedagogia.
ARTIGO 82 - Todas as atividades, que visem prestar ajuda à Escola, quer de forma direta, quer incentivando a participação dos pais, professores, alunos e funcionários no processo educativo, são consideradas organizações auxiliares da escola. ARTIGO 83 - As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura e o Grêmio Escolar são Organizações Auxiliares da Escola. ARTIGO 84 - As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura podem se organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2013 -
PEDAGOGIA. A MUNDAÇA COMEÇA AGORA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL ORIENTAÇÕES E PRATICAS NA INFANCIA. PEDAGOGIA. A MUNDAÇA COMEÇA AGORA. MOTRICIDADE. Trabalho interdisciplinar apresentado pelo Curso Superior em pedagogia da UNIP – Universidade paulista, como atividade de campo feita em escolas da rede publica ou privadas utilizando o conhecimento e Técnicas adquiridos no decorrer do curso e Aplicados em sala através do grupo e Professores. Docente especialista; RISELDA COSTA. : CASTANHAL 2016 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.............................................................................3 2.OBJETIVO GERAL.....................................................................4 3.OBJETIVOS ESPECIFICOS.......................................................5 4.DESENVOLVIMENTO................................................................6 5.AVALIAÇÃO...............................................................................7 6.CONCLUÇÃO.............................................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2019 -
Pedagogiab
IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 03: O ensino da leitura Vamos ampliar seus estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Pedagogiaborganização E Metologia Do Ensino Funcional
ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP POLO DE TUPÃ PEDAGOGIA-ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL RA:298012-LAIS KETI LIMA RA:335188-MARIANA RODRIGUES DA SILVA L. DE FRANÇA RA:342620-MARISTELA RODRIGUES DA SILVA RA:297904-SUZAN STEPHANYMENDONÇAFIGUEIREDO TITULO-ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTOR A DISTÂNCIA : DATA DA ENTREGA: SUMÁRIO -PÁG. Introdução ........................................................................01 As atribuições do MEC ....................................................02 Estrutura Organizacional..................................................03 Vantagens e desvantagens do sistema da educação Brasileira .......04 Mapa Conceitual ....................................................................07 Atribuições do órgão ...............................................................08 Órgão da união do MEC ..........................................................08 Considerações finais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2013 -
PEDAGOGIAS DISRUPTIVAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO DO USO DE PEER INSTRUCION COMO METODOLOGIA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE MÂNCIO LIMA – AC.
FRANCISCO ALTEVIR LIMA DA CRUZ PEDAGOGIAS DISRUPTIVAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO DO USO DE PEER INSTRUCION COMO METODOLOGIA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE MÂNCIO LIMA – AC. CRUZEIRO DO SUL – AC 2021 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PROBLEMA DE PESQUISA 3 3. HIPÓTESES 4 4. JUSTIFICATIVA 4 5. OBJETIVOS 6 5.1 Objetivo Geral 6 5.2 Objetivos especificos 6 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 7. METODOLOGIA 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.584 Palavras / 15 PáginasData: 26/9/2021 -
Pedagogia\
2- Leia atentamente: Noam Chomsky distingue: competência de desempenho ; A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua: é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente . O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, que resulta não somente da competência linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Pedagogo
AGRADECIMENTOS Agradeço A meu criador Deus por me conceder esta oportunidade Aos meus pais Joselito e Angelina por sempre acreditar na minha capacidade profissional, mesmo quando eu não acreditava. À minha professora exemplar Marilia Jensen tutora da Proformação, que me possibilitou uma visão de educação mais comprometida com as causas populares. Aos professores Rosária Maria Espinola, Iraneide Cruz, Marivalda, Ana Silvia, Jaildes Santana, Maria José, com os quais tive oportunidade de discutir e entender algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.454 Palavras / 38 PáginasData: 1/5/2013 -
Pedagogo
Quanto às primeiras tentativas de escrita na pré-história, assinale a alternativa incorreta: Alternativas 1 - As primeiras tentativas de escrita ocorreram com o intuito registrar as histórias e feitos dos homens pré-históricos, uma vez que é natural que a memória falhe e muitos aspectos se percam com o tempo. 2 - As primeiras tentativas de registros das histórias e feitos do homem pré-histórico ocorreram por meio de representações pintadas nas paredes das cavernas (pintura rupestre).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2013 -
PEDAGOGO
PEDAGOGO Leia o Texto 1 para responder às questões de 01 a 10. Texto 1 Bom conflito de indicadores Tem gente se perguntando: como é que o Brasil conseguiu registrar um de seus maiores índices de desemprego em dé-cadas (4,6% em janeiro) e, ao mesmo tempo, lamentar o “pi-binho” de 2012? Não seriam fatos excludentes? Este debate tem se dado nos últimos meses sem que se chegue a uma conclusão. Entretanto, há quem justifique o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2013 -
Pedagogo
A questão da avaliação é amplamente discutida e abordada em todos os segmentos externo e interno da escola, e com o passar do ano as mudança constante se redefinir em seus papel e função social estão a elabora projetos e as práticas educativos para panejar uma avaliação mais divertida onde o aluno não se sinta persionado pois muito não consegue se desenvolver por medo quando chega o dia da avaliação. O ato de avaliar traz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Pedagogo
As principais contribuições dos educadores e filósofos do pensamento pedagógico iluminista PONTAROLO, Regina Sviech ¹ COLLARES, Solange Apª de O.² NASCIMENTO, Maria Isabel Moura ³ Resumo: O presente trabalho tem por finalidade analisar o século XIX que foi marcado pelo triunfo ativo das ciências biológicas. Novos conceitos da natureza e do desenvolvimento do homem dominam no palco científico e precipitam a guerra entre as crenças que sombreou o espírito ocidental. Entre eles os filósofos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.376 Palavras / 14 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogo - Em Busca De Identidade
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ÉDLA MARIA DOS REIS MARINHO SODRÉ TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Título: Pedagogo – Em busca de Identidade Goiânia 2014 ÉDLA MARIA DOS REIS MARINHO SODRÉ TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Pedagogo – Em busca de Identidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundam. do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Seminário Interdisicplinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.636 Palavras / 7 PáginasData: 4/8/2014 -
Pedagogo Empresarial E Os Recursos Humanos
A sigla RH é uma sigla que engloba s ações de gestão de pessoas, gestão de recursos humanos e ate administração de recursos humanos, que consiste em diferentes habilidades, técnicas e métodos definidos que tem por objetivo administrar o comportamento interno de um colaborador, além de selecionar, gerir e nortear os mesmos para que as metas organizacionais da empresa sejam alcançadas. A gestão de pessoas tem diferentes atribuições, como recrutamento e seleção de mão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 14/7/2014 -
Pedagogo Hospitalar
O papel do pedagogo hospitalar O profissional que trabalha na área da saúde deve zelar pelo bem estar físico e psíquico do paciente. O pedagogo possui um papel muito importante vem conquistando seu espaço e a classe hospitalar é um desses espaços. A pedagogia hospitalar poderá atuar nas unidades de internação ou na ala de recreação do hospital. Como direito da criança, “desfrutar de alguma recreação, programas de educação para a saúde e acompanhamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Pedagogtia
Todo ser humano tem seus direitos, estudar, ter um lar, alimentação etc. Isso sem discriminação racial, financeira, cultural, ou de opção sexual, tendo sua liberdade de expressão. A sociedade possui uma diversidade cultural muito vasta, isso influência no modo de vida de cada pessoa, cada pessoa tem sua cultura e seu modo de viver, temos que respeitar a cultura do outro, isso não significa que temos que deixar de lado nossos valores, crenças para nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Pedagoguia Iniciante
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 (AD1) ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego 2015.1 ( data limite de entrega no Polo- 24.02) Questão 1 ( 3 pontos ) Converse com 2 professores e pergunte-lhes como definem o processo de alfabetização.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015