Diversos
216.774 Trabalhos sobre Outras. Documentos 160.411 - 160.440
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Pnae
Secretaria de Estado da Educação Programa de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) Tutor: Thiago Luis Di Foggi Araraquara/SP 2013 Pnae Nosso estudo sobre o Programa Pnae no município de Araraquara, em especial na EE Antonio Lourenço Corrêa, norteou-se a partir de entrevistas, reportagens, vivências e discussões com a equipe escolar, alunos, comunidade e responsáveis pelo programa Pnae e pelo CAE (Conselho de Alimentação Escolar). Introdução: É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2013 -
PNAE
OBJETIVOS 1. OBJETIVO PRINCIPAL DO PNAE Suprir parcialmente as necessidades nutricionais dos alunos beneficiários, através da oferta de no mínimo uma refeição diária, visando atender os requisitos nutricionais referentes ao período em que este se encontra na escola. 2. OBJETIVOS SECUNDÁRIOS DO PNAE • Melhorar as condições fisiológicas do aluno, de forma a contribuir para a melhoria do desempenho escolar; • Promover a educação nutricional no âmbito da escola, de forma a reforçar a aquisição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2014 -
Pnae
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos demonstrar e descrever as questões sobre a merenda escolar do nosso município com o intuito de analisar e dar sugestões sobre melhorar. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, contribui para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem, o rendimento escolar dos estudantes e a formação de hábitos alimentares saudáveis, por meio da oferta da alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional. São atendidos pelo Programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2014 -
Pnae
Como Atividade Final, você deverá apresentar um relato sobre um problema observado no Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) em seu município ou região. Será um relato da sua experiência na comunidade escolar (sobre a questão da alimentação escolar) e neste curso (leituras, realização das atividades e discussões com seus colegas e tutor sobre o Programa). Para começar, sugerimos que releia, no caderno do cursista, os procedimentos para conduzir o seu trabalho final. Para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
PNAE
Introdução Neste trabalho falaremos um pouco mais sobre Controle Social – Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). O CAE é um órgão colegiado deliberativo de acompanhamento e assessoramento das Entidades Executoras do PNAE na aplicação dos recursos financeiros transferidos pelo FNDE. Portanto, é um órgão importante para tomada de decisões necessárias à execução do Programa. O controle social é a ação exercida pela sociedade civil sob o estado. Faz parte do direito de cada cidadão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
PNAE - MERENDA ESCOLAR
1- INTRODUÇÃO: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender às necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência na escola, bem como a formação de hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2014 -
PNAE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
CURSISTA: NAIRU SIZUYO YAMAMOTO YAMANAKA. ATIVIDADE FINAL MÓDULO - PNAE O presente estudo permitiu conhecer sobre o desenvolvimento do programa PNAE, e por meio de estudos, entrevistas, pesquisas, observações pode-se perceber a importância deste programa para a melhoria e qualidade de vida dos nossos alunos, assim os aprendizados e descobertas no decorrer do curso proporcionaram um pouco de conhecimento a cerca do assunto. Uma das questões que mais chamou a atenção é sobre a qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2014 -
Pnae e Qualidade de Educação
Natalina Aparecida Umbelino Gomes Pnae e Qualidade de Educação Natalina Aparecida Umbelino Gomes Tutora: Debora Aparecida de Medeiros ATIVIDADE FINAL Campo Alegre de Goiás, Abril/2013. I INTRODUÇÃO Histórico O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), mais conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e visa à transferência, em caráter suplementar, de recursos financeiros aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios destinados a suprir, parcialmente, as necessidades nutricionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 24/8/2013 -
PNAE EXERCÍCIO 12
A) Cite quatro consequências da aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar ou do empreendedor familiar rural: Resposta: maior qualidade na alimentação escolar; manutenção e apropriação de hábitos saudáveis; fornecimento de produtos diversificados; ausência de conservantes e aditivos químicos nos produtos; desenvolvimento local sustentável; contribuição para que a agricultura se organize; qualificação das ações comerciais da agricultura familiar ou do empreendedor familiar. B) Cite quatro objetivos das Boas Práticas Agrícolas – BPA: Resposta: 1-produtos sadios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
PNAE TRABALHO FINAL
Introdução O Programa Nacional de Alimentação Escolar - Pnae é um programa de assistência financeira suplementar com vistas a garantir no mínimo uma refeição diária aos alunos beneficiários. A criação do Pnae ocorreu em 1.983. Contudo, a origem do mesmo remonta à 1.954, com a campanha da merenda escolar, no governo de Getúlio Vargas. O Programa Nacional de Alimentação Escolar representa a maior e mais abrangente experiência em programas de alimentação e nutrição na América
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
PNAIC
ATIVIDADE EXTRA CLASSE PNAIC A atividade extraclasse proposta elaboração de uma questão sobre o texto "AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO EIXO DA REFLEXÃO" (páginas 97-108) de Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais. As autoras comentam que a aprendizagem faz parte da vida, ou seja, não é uma prática exclusivamente escolar; definem o papel da avaliação na escola, traçando, para isso uma análise bastante esclarecedora;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
PNAN- Fichamento
FICHAMENTO ATPS: PNAM – Guias Alimentares para a População Brasileira (Atuação do nutricionista na Atenção Básica)- Cartilha do CFN - Sistema Conselhos Federal e Regionais de Nutricionistas. Brasília, 16 outubro de 2008. 36p. O autor começa a explicar o propósito do documento Cartilha o papel do nutricionista na atenção primária a saúde. “A visão do Conselho Federal de Nutricionistas (CFN) sobre o papel da nutrição como área estratégica da Atenção Primária em Saúde.” (CARTILHA CFN-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2014 -
PNAS
PNAS PNAS é uma Política Nacional de Assistencia Social é o grupo de pessoas que se acham unidas por laços consanguineos, afetivos ou solidariedade, que junto com as políticas setoriais, considera as desigualdades sócio-territoriais, visando seu enfrentamento, à garantia dos mínimos sociais, ao provimento de condições para atender à sociedade e à universalização dos direitos sociais. Um dos fatores mais importantes para a realização de uma politica publica é a forma de financiamento. Como serão distribuidos e aplicados os recursos necessarios para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
PNE E Seus Objetivos
ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA ATPS 2º ETAPA ANAPOLIS 03/04/2014 AUTORES: PNE E SEUS OBJETIVOS ANAPOLIS 08/04/2014 PASSO 1: SITUAÇÃO PROBLEMA Um pai de aluno foi ate a secretaria da educação e questionou sobre os recursos aplicados para se alcançarem os objetivos do Plano Nacional de Educação (PNE) . Gostaria, inclusive, que lhes fosse apresentado um documento descrevendo os impostos federais, os da esfera estadual e os arrecadados no município que são utilizados na manutenção e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
PNE PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO
Objetivos do PNE 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
PNE Plano Nacional de Educação
Danielle de Campos Pereira Landal RGM: 27161064 O Plano Nacional de Educação (PNE), são diretrizes, metas e estratégias para a política educacional e possui 20 metas a serem cumpridas no período de 2014 a 2024, a nível nacional, estadual e municipal de educação. Neste texto vou citar duas metas: Alfabetização e Educação Integral. A Alfabetização é a meta número 5 dentro do PNE e tem como objetivo alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2021 -
Pne(portadores De Necessidades Especiais)
Introdução. Com o propósito de compreender a importância do trabalho na vida das pessoas com necessidades especiais para que estas se sintam participando ativamente como sujeitos de direitos e pertencentes a um grupo social; como também auxiliar profissionais da área da educação a entenderem as dificuldades encontradas por estas pessoas para a sua inclusão no mercado de trabalho rompendo com o mito social de que eles são improdutivos, elaborou-se este artigo científico de revisão. Considerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.314 Palavras / 38 PáginasData: 26/8/2014 -
PNE-Plano Nacional Da Educação
Conhecendo o PNE Planejar é uma tarefa complexa e desafiadora que implica assumir compromissos com o esforço contínuo de eliminação de desigualdades históricas no país. Desse modo é preciso adotar uma nova postura, construir formas de colaboração cada vez mais orgânicas entre os sistemas de ensino. Nesta seção você encontrará uma contextualização de cada uma das vinte metas nacionais, com uma análise mostrando suas inter-relações com a política pública mais ampla, além de um quadro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Pneumática
A mesa carimbadeira foi um ótimo exemplo prático, no qual podemos aplicar os recursos eletropneumáticos aprendidos durante o curso. O exercício foi desenvolvido baseado na mesa carimbadeira desenvolvida utilizando somente os recursos pneumáticos. Nessa nova solicitação devemos utilizar os mesmo requisitos da mesa carimbadeira; • Fecha morsa • Carimba peça • Abre morsa • Expulsa peça 15 de novembro de 2013 Descrição da atividade A atividade foi desenvolvida em parceria entre 5 alunos e orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Pneumatica
. Pneumática A palavra pneuma, originária do grego, que significa fôlego, vento e, filosoficamente, alma. Dela surgiu, entre outros, o termo pneumática, ou seja, o estudo dos movimentos dos gases e fenômenos dos gases. O trabalho realizado com ar comprimido é insensível ás oscilações de temperatura. Isto garante, também em situações térmicas extremas, um funcionamento seguro; A pneumática é um dos mais velhos conhecimentos da humanidade,apenas no século XIX o seu desenvolvimento se tornou sistemático.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Pneumatica
LE / LT: Compressores industriais lubrificados de pistão de alumínio, 1,5-15 kW / 2-20 hp LE 5 FF Zoom Contato Exibir detalhes do contato Informações sobre produto Serviço Fotos e Vídeo Está procurando uma solução durável e de alto desempenho com ar comprimido para a sua aplicação industrial específica? Projetados com extrema atenção à qualidade, os compressores lubrificados com pistão de alumínio LE/LT da Atlas Copco proporcionam excepcional confiabilidade e baixo custo operacional. O LE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Pneumatica Anhanguera
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVO 4 3. MÉTODO 5 4. EXPERIÊNCIA 5 4.1 REPRESENTAÇÃO DA MOVIMENTAÇÂO DOS CILINDROS 5 4.1.1 Descritiva 5 4.1.2 Tabela 6 4.1.3 Forma algébrica 6 4.2 MATERIAIS UTILIZADOS 6 4.3 DIAGRAMA DO CIRCUITO 8 4.4 FUNCIONAMENTO 9 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERÊNCIAS 9 RELATÓRIO 1 CIRCUITOS SEQUENCIAIS: MÉTODO INTUITIVO 1. INTRODUÇÃO Será apresentado um experimento em laboratório de pneumática com elementos pneumáticos. 2. OBJETIVO Objetivo da experiência é elaborar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
Pneumatica Atps
RESUMO Os implementos utilizados na indústria em especial Prensas ajudam os operadores na realização de suas atividades que, antes eram feitas manualmente, reduzindo os esforços, economizando mão – de – obra, realizando tarefas em curto intervalo de tempo. Para que os implementos funcionem corretamente, auxiliando os operadores no dia a dia é imprescindível seu correto dimensionamento. O principal objetivo desta pesquisa destaca-se no dimensionamento do sistema hidráulico para uma prensa e de um alimentador pneumático,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2014 -
Pneumatica E Hidraulica
FACULDADES ANHANGUERA - SUMARÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SISTEMAS HIDRÁULICOS PNEUMÁTICOS Sumaré - SP 30 de Setembro de 2013 FACULDADES ANHANGUERA - SUMARÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SISTEMAS HIDRÁULICOS PNEUMÁTICOS Professor: Otavio Diniz Integrantes: Rafael Alexandre Leite de Almeida RA: 2524413366 Raphael dos Reis Nascimento RA: 1146373413 Jeferson Blanco Lourenço RA: 1099402265 Flávio de Carvalho RA: 7423678722 Sumaré - SP 30 de Setembro de 2013 ÍNDICE Desafio______________________________________________ 04 Objetivo_____________________________________________ 05 Etapa 01 Passo 02_____________________________________________ 07 Passo 03_____________________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2014 -
Pneumática na indústria mecânica
Pneumática na indústria mecânica. Importância A pneumática é amplamente utilizada na indústria mecânica devida as suas características e propriedades dentre as quais se destacam: COMPRESSIBILIDADE : O ar, assim como todos os gases, tem a propriedade de ocupar todo o volume de qualquer recipiente que o contenha. Desse modo, ao encerrá-lo em um recipiente seu volume pode ser reduzido pela ação de uma força externa. ELASTICIDADE : Uma vez, tido seu volume reduzido pela aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 14/1/2015 -
Pneumatico
ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você estabeleça um melhor entendimento dos fundamentos e princípios do sistema hidráulico (óleo), normalmente considerado “de energia fluida”, por se tratar de equipamento de grande força mecânica e atuando com grandes índices de pressão, aplicado em indústria onde se necessita dessas características e de seus dispositivos relacionados. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Analisar a tabela e as informações a seguir: A Prensa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
PNEUMONIA
Pneumonia é uma doença inflamatória no pulmão—afetando especialmente os sacos de ar microscópicos (alvéolos)—associada a febre, sintomas no peito e falta de espaço aéreo (consolidação) em uma radiografia de tórax. A pneumonia é geralmente causada por uma infecção, mas há uma série de outras causas. Os agentes infecciosos são: bactérias, vírus, fungos e parasitas. Os sintomas típicos incluem tosse, dor torácica, febre e dificuldade para respirar. As ferramentas de diagnóstico incluem raios-X e exame de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2013 -
Pneumonia
Pneumonia A pneumonia é uma inflamação do parênquima pulmonar causada por diversos microrganismos, incluindo bactérias, microbactérias, fungos e vírus. A penumonite é um termo mais geral que descreve um processo inflamatório no tecido pulmonar, capaz de predispor ou de colocar o paciente em risco para a invasão microbiana. A pneumonia e a influenza constituem as causas mais comuns de morte por doenças infecciosas nos EUA. Juntas respondem por quase 60.000 mortes por ano e constitui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2014 -
Pneumonia Adquirida Na Comunidade
Pneumonia Adquirida na Comunidade A pneumonia adquirida na comunidade é uma infecção aguda da parênquima pulmonar em um individuo que a adquiriu na comunidade, diferente daquela adquirida no hospital. Considerada como infecção do trato respiratório inferior, o quadro clinico é manifestado com tosse, febre > 38ºC, dificuldade respiratória, escarro purulento, frequência respiratória > 25 irpm, apresentando ausculta pulmonar compatível com (estertores, roncos ou macicez à percussão do tórax). Doença classificado com baixa incidência que varia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Pneumonia Infantil
Pneumonia Infecção que se instala nos pulmões (órgão duplo localizado um de cada lado da caixa torácica). Pode acometer a região dos alvéolos pulmonares onde desembocam as ramificações terminais dos brônquios e, às vezes, os interstícios (espaço entre um alvéolo e outro). São provocadas pela penetração de um agente infeccioso ou irritante (bactérias, vírus, fungos e por reações alérgicas) no espaço alveolar, onde ocorre a troca gasosa. Esse local deve estar sempre muito limpo, livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014