Diversos
216.785 Trabalhos sobre Outras. Documentos 169.621 - 169.650
-
Professor
De volta à sala de aula os alunos aprenderiam noções de reciclagem, de coleta seletiva, e de sustentabilidade de maneira muito sutil. Também é possível atingir conhecimentos mais profundos, como as composições de bioestruturas presentes em cada tipo de solo, e o tempo de decomposição de diversos resíduos orgânicos bem como as ameaças presentes no descarte incorreto de resíduos inorgânicos. É valido lembrar que cada matéria seja ela de cunho especifico ou voltada para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Professor à Preço De Banana
Professor a preço de banana A entrevista com a professora Solange Castro da rede municipal da cidade de Mossoró, teve como principal tema debatido a desvalorização do professor no Brasil. O que te estimulou a ser professora? Descobri logo cedo que seria uma professora. Foi na escola, quando comecei a estudar inglês, fiquei apaixonada pela disciplina, ficava entusiasmada com cada palavra que conseguia aprender. A minha professora de inglês teve um papel muito significativo nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
Professor Como Intelectual Transformador
Professores como intelectuais transformadores O tema abordado apresenta discussões no que diz aos apelos por mudança educacional existente e o papel do professor na preparação da juventude de nosso país. Essas discussões segundo HENRY A. GIROUX apresenta aos professores tanto uma ameaça quanto um desafio, a primeira é no que se refere à capacidade dos professores da escola publica de oferecerem uma liderança intelectual e moral para os alunos; e o desafio é que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2014 -
Professor de Educação Básica
PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO POLEGAR Nome do Servidor: Adonai Gomes Mendes de Souza Função: Professor de Educação Básica Matrícula: 130366 Mês: Abril Ano: 2018 Dia Matutino Assinatura Vespertino Assinatura Observação/Rubrica do Chefe Entrada Saída Entrada Saída 01 - - DOMINGO - - DOMINGO 02 07:30 11:45 - - - 03 07:30 11:45 - - - 04 07:30 11:45 - - - 05 07:30 11:45 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.350 Palavras / 10 PáginasData: 11/4/2018 -
Professor De Hoje
Infelizmente em todas as instancias, o docente esta jogado as traças, por mais que se fala que “Não existe nenhuma profissão sem o educador; Que a educação é o caminho para um Brasil melhor”. Enfim o que vivenciamos no dia, dia é totalmente do inverso que se fala. Acredito que exemplos de bons professores atem mesmo, se olharmos no passado os professores eram visto como heróis nossos pais, então tenho certeza que vários professores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Professor Do Ensino Superior Na Interface Do EAD
RESUMO O Professor do ensino superior hoje também na interface do planejamento em educação à distância – EAD, foi um trabalho que procurou trazer para um debate a percepção que o professor universitário tem sobre o planejamento dos processos para implantação da EAD pelas instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.691 Palavras / 35 PáginasData: 18/9/2014 -
Professor E A Estetica
1 INTRODUÇÃO Proponho-me a dessa produção de texto a compartilha com o leitor um pouco sobre a história da vida e da obra de um dos maiores nomes da arte plástico da atualidade o brasileiro Romero Britto cujo o nome está vinculado nos maiores circuitos de artes do mundo. Além disso também analisaremos como a formação estética pode contribuir para a vida intelectual e profissional do professor. Será discutido a constituição de saberes docentes, identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Professor E Aluno
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA TITULO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER 2012 título do trabalho SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER . 2012 Introdução Muitas vezes paramos para tentar compreender a relação existente entre a Escola, o Aluno, o Professor, e suas principais funções dentro da educação. Pensamos que a escola é apenas um lugar de aprendizado, que o aluno tem o dever de aprender e o professor de ensinar; mas será que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
PROFESSOR E POLÍTICOS PROJETO FORMAÇÃO
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: • É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. • É político
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Professor E Sala De Aula
Nas palavras de Moraes (2004, p.22): [...] nossa maneira de ser, sentir, pensar e agir, nossos valores, hábitos, atitudes e demais representações internas que permeiam as nossas relações com a realidade refletem a visão que temos do mundo, as representações interiores guardadas na memória que se explicitam através de conversações, negociações e diálogos que estabelecemos uns com os outros, com a natureza e com o sagrado. Assim, entendemos que a visão que temos de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
Professor Em Construção
INTRODUÇÃO Descrevemos nesta produção textual interdisciplinar em grupo, breves tópicos sobre o início da civilização e seu desenvolvimento, seguindo a história, e destacando sua importância até hoje na sociedade. Vivemos em uma sociedade globalizada, mas ao mesmo tempo retrógrada, onde em todos os momentos vivemos como em Jumping precisamos do passado, muitas vezes, em sua construção mitológica, para buscar perguntas e respostas; Sigmund Freud, usava a introspecção para obter a solução dos problemas dos indivíduo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2013 -
Professor Gislein
Professora Gisleine 1- Veja esta parte do texto: "Para avançar, a Microsoft terá que superar essa cultura de manter um pé no mundo antigo e outro no novo. O mercado exige um compromisso maior com o que é novo", diz Staten, da Forrester. Entretanto, como mais da metade da receita da empresa vem de clientes corporativos, em maioria resistentes a mudanças radicais, a Microsoft deve enfrentar dificuldades para convencer clientes e parceiros a embarcar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Professor Inesquecivel
Quem nunca teve um professor inesquecível? Quem nunca teve medo do que um professor pudesse fazer diante da falta de entrega de uma tarefa? Quem nunca levou uma maçã, um doce ou um bilhete com uma declaração de amor ao professor ou à professora?Ao pensarmos nos professores cuja atuação nos marcou, compreendemos que essas marcas podem ser positivas ou negativas. Optamos por enfatizar apenas as marcas positivas, considerando a importância do positivo, e assim talvez,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Professor Moderno
PARTE 3 Elaboração Iteração 1 9 Modelo de Casos de Uso: como Desenhar Diagramas de Seqüência do Sistema Na teoria, não há diferença entre teoria e prática. Mas na prática há. -Jan L. A. van de Snepscheut . . OBJETIVOS Identificar os eventos do sistema. Criar diagramas de seqüência do sistema para os casos de uso. Em Direção à Iteração 1 O projeto do PDV ProxGer entrou na sua primeira iteração de desenvolvimento real. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.845 Palavras / 40 PáginasData: 2/6/2014 -
PROFESSOR OUVINTE ALUNO SURDO UM DESAFIO PARA A APRENDIZAGEM
RESUMO Ao exame deste texto percebe-se que, ao acreditar que ao nos depararmos com a dificuldade na formação plena do surdo não é sua deficiência (surdez) e seus problemas biológicos, mas o meio social em que se encontra inserido, o qual impede a apropriação de uma cultura, onde a linguagem exerce além da comunicação o direito de interagir, refletindo a ideologia de sua comunidade e da própria sociedade, de forma responsável pela constituição do pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Professor Pesquisador
O professor necessita ser considerado um profissional pesquisador sim! Mais do que qualquer outra profição a educação exige um trabalho de pesquisa constante e ininterrupto, o tipo de trabalho que não termina nunca. Sem a pesquisa o trabalho docente fica seriamente comprometido, haja vista que é através da pesquisa que encontramos o caminho promissor para criar uma nova postura frente ao grande desafio da busca pelo conhecimento. O professor que adota uma postura critica frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Professor Reflexivo
Professor Reflexivo Criar, estruturar e dinamizar situações de aprendizagem e estimular a aprendizagem e a autoconfiança nas capacidades individuais para aprender são competências que o professor de hoje tem de desenvolver. Os professores são estruturadores e animadores das aprendizagens e não apenas do ensino. Primeiro de tudo, os professores têm que repensar o seu papel. Se é certo que continuam a ser fontes de informação, têm de se conscientizar que são apenas uma fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2014 -
Professor Reflexivo
Professor reflexivo: na formação de sujeitos críticos Nos dias de hoje, o conceito de professor mudou, ele é visto como educador, não mais aquele que detinha a informação, mas a pessoa capaz de auxiliar o aluno na construção do conhecimento. O professor reflexivo é o educador que busca se aperfeiçoar constantemente e se preocupa com a sua própria formação de forma continua, para que contribua com seus alunos na descoberta de conhecimentos que os habilitem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2014 -
Professor Se Encontrou Com Um Grupo De Jovens
Professor se encontrou com um grupo de jovens que falava contra o casamento. Argumentavam que o que mantém um casal é o romantismo e que é preferível acabar com a relação quando este se apaga, em vez de se submeter à triste monotonia do matrimônio. O mestre disse que respeitava sua opinião mas lhes contou a seguinte história: Meus pais viveram 55 anos casados. Numa manhã minha mãe descia as escadas para preparar o café
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Professor técnico E Professor Intelectual Crítico
As diferenças entre ser um professor técnico ou um professor intelectual crítico são muitas, começando pela formação profissional, esses não tem uma formação para prática docente e quando vão para a sala de aula os professores técnicos fazem o que o outros dizem e não tomam suas próprias decisões. Segundo Zeichner, o fato de os professores serem concebidos como técnicos caracterizam-nos como aqueles que se limita a cumprir o que “os outros” lhes ditam de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Professor, educador
Acompanhamento: É uma responsabilidade atribuída legalmente aos administradores e demais responsáveis por dinheiro, bens e valores públicos das unidades dos poderes da União e das entidades da administração indireta, para exercer a função gerencial fiscalizadora sobre a execução de programas de trabalho, projetos, atividades ou eventos com duração certa, assim como sobre obras e serviços pactuados na forma de convênios, contratos e outros. É uma atividade mecânica e burocrática, que se confunde com o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Professor-investigador: Que Sentido? Que Formação?
Professor-investigador: Que sentido? Que Formação? Resumo O conceito de professor investigador começou a ser elaborado nos anos 30, mas só nos anos 60 ele foi mais difundido e melhor especificado por Stenhouse, e por isso esse conceito é fortemente ligado a ele. Ser um professor investigador não é apenas executar currículos prontos, é co-construir juntamente com os colegas e alunos um currículo adequado a cada situação vivida. Stenhouse era um professor secundário, e posteriormente tornou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Professora Sim Tia não
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (Curso:Curso Superior de Licenciatura em Computação) Faça uma análise crítica e reflexivas de 01 (um) capítulo do livro 'Professora Sim Tia Não", de sua escolha, disponíveis na Biblioteca. Registre suas idéias e reflexões em uma produção escrita de 20 a 30 linhas. Nona carta, retrata o contexto concreto e teórico do comportamento, tendo em vista a relação um com o outro. Freire dá ênfase a desestruturação nas escolas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2014 -
Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar
ACOMPANHE NESTA SEÇÃO: Livro: Paulo Freire (1993), "Professora sim tia não: cartas a quem ousa ensinar." Freire, Paulo (1993). Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 127 p. Review by Elizete Delima Carneiro and Mara Cristine Maia dos Santos (UNILASALLE) De: (In: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES), v. 4, n. 1 (Outono de 1999). Reproduced with permission.) POR: Anatália
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.148 Palavras / 25 PáginasData: 2/4/2015 -
Professora Trabalho de História
Trabalho de História Respostas: 1. No caso de Capanema é importante à ideia de que a educação não é neutra. O que é ensinado e como é ensinado passa sempre por uma escolha. Na época de Capanema a preocupação era com a unidade de ensino que deveria apresentar a nação. Por muito tempo, o ensino esteve nas mãos da igreja e como Ministro da educação Capanema representará uma época em que o Brasil buscava fortalecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2019 -
PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Rio de janeiro 2014 CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS Fichamento apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB - Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.134 Palavras / 13 PáginasData: 5/6/2014 -
Professores Inesquecíveis
PROFESSORES INESQUECÍVEIS Através de lembranças em nossa trajetória profissional e como estudantes de pedagogia, paramos para refletir quem realmente foi nosso mestre inesquecível. Por certo, não podemos negar é claro daqueles que deixaram marcas em nossas vidas. Um professor inesquecível é aquele que reflete profundamente sobre as expectativas que os alunos têm em relação à vida. Ao pensar que tivemos grandes mestres que nos ensinaram a refletir os sonhos, motivando e fazendo-nos perceber o quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE TODOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTANCIA PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE TODOS Maceió – AL 2013 CHARLES QUIRINO DA SILVA CLAUDIEJE ROCHA SILVA DEISIANE CONCEIÇÃO DE ARAUJO MÁRCIA LÚCIA MAGALHÃES DE OLIVEIRA MARIA DA APRESENTAÇÃO DE LIMA SILVA MARIA DO SOCORRO FREITAS IVONETE SOARES DA SILVA PROFESSORES LEITORES: ACERVO LITERÁRIO DA ESCOLA UM TESOURO AO ALCANCE DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2014 -
Professores PIb
Primeiramente, primeira coisa que o professor deve fazer é o intermédio da escola com o coordenador geral que seria do sub projeto conjuntamente com os acadêmicos, viabilizar a ação dos acadêmicos dentro da escola, uma coisa muito importante que o professor supervisor tem que fazer é viabilizar esse acesso, porque ele é o intermediador da escola com a universidade e o professor coordenador e os acadêmicos, então ele deve viabilizar esse acesso, primeira coisa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2015 -
PROFESSORES posição para ARTS DISCIPLINA
INTRODUÇÃO Através do questionário desenvolvido na aula atividade e com base nos resultados obtido, podemos ver que os pontos em comuns sempre são os mesmos, o desenho, a colagem, a pintura, e que são os próprios professores que lecionam essa disciplina, pelo menos uma vez por semana. E que embora os professores tenham insegurança quanto ao ensino dessa disciplina por não estarem preparados, tentam desenvolver com muita dedicação. O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013