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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 111.391 - 111.420
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FORMAÇÃO BÁSICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
RESPOSTAS FORMAÇÃO BÁSICA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA • PERGUNTA 1 No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA... • RESPOSTA P1: • Estudos Individualizados - Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. • Estudos Mediados - Processo de aprendizagem que conta com um Professor ou Tutor como orientador • Estudos Cooperativos - Estudos realizados a partir da contribuição dos vários colegas que fazem uma mesma disciplina. • PERGUNTA 2 Estudar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
Formação Basica De Ensino A Distância
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Universidade Anhembi Morumbi está estruturado a partir dos princípios de Estudos Individualizados, Estudos Mediados e Estudos Cooperativos. Relacione estes princípios aos seus respectivos conceitos: Resposta Pergunta Correspondência Correta Correspondência Selecionada Estudos Individualizados A. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. A. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. Estudos Mediados B.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2013 -
Formação Básica Em Educação A Distância
Pergunta 1 1 em 1 pontos Mensalmente os professores do EAD da Anhembi Morumbi encontram seus alunos para webconferências. Isso acontece em todas as disciplinas, é o que conhecemos como “atividade síncrona”, ou seja, é o momento em que professores e estudantes podem se “encontrar” com hora marcada. Para um aluno antenado, a webconferência deve representar: Resposta Selecionada: Corretab. Uma oportunidade imperdível de conhecer o rosto e a voz do professor, e também de interagir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Formação Básica Em Ensino A Distancia
Correta No vídeo e podcast das boas-vindas você pode identificar que o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da Universidade Anhembi Morumbi está estruturado a partir dos princípios de Estudos Individualizados, Estudos Mediados e Estudos Cooperativos. Relacione estes princípios aos seus respectivos conceitos: Resposta Pergunta Correspondência Correta Correspondência Selecionada Estudos Individualizados C. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. C. Conjunto de recursos para o aprendizado autônomo. Estudos Mediados B. Processo de aprendizagem que conta com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Formação Continua
1 PROBLEMA LEVANTADO DO CONTEXTO DA ESCOLA Na sociedade em constantes mudanças, novas funções surgem para serem assumidas pelos professores, do ponto de vista de uma reflexão e análises pedagógicas e de instâncias político sociais. Fator esse que nos leva a pensar que o “papel” do professor está em crise, quer dizer, está em constante transformação de acordo com os movimentos da sociedade. Temos vários conceitos sobre o professor enquanto profissional, com direitos já conquistados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2013 -
Formação Continuada
O Supervisor de Ensino frente à necessidade da formação continuada PEREIRA, Valderez Nogueira de Carvalho Gomes Pereira ARAUJO, Marli Miranda Martins de Araujo O presente artigo tem o objetivo de refletir sobre a função do supervisor de ensino frente à questão da formação continuada do professor no setor público. Para essa reflexão iremos apresentar o contexto social brasileiro em que atua ou atuará o Supervisor de Ensino, tomando por base a Secretaria de Educação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013 -
Formação Continuada
FACULDADE UNOPAR GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LAURA INTERVENÇÕES E ADAPTAÇÕES CURRICULARES FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALTO GARÇAS - MT 2013 INTRODUÇÃO A formação continuada é o aprimoramento profissional do pessoal docente, técnico e administrativo no próprio contexto de trabalho, de modo que a própria escola seja um lugar de formação profissional que leve a mudanças pessoais e profissionais. O grande desafio para os que se empenham em desenvolver uma educação de qualidade é fazer da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.662 Palavras / 11 PáginasData: 6/10/2013 -
FORMAÇÃO CONTINUADA
1. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA A educação é um fator fundamental para o ser humano. Portanto como educadores devemos estar sempre atualizado para que possamos trabalhar com a diversidade apresentadas em sala de aula. Desta forma como cidadãos devemos estar preparados para ser atuante na sociedade. Atualmente a escola está desempenhando vários papéis na sociedade, pois ao observarmos, se percebe que este campo de atuação estar em constante mutação, e o professor tem um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA REFLEXÃO NA PRÁTICA
SIMONE LEAL SOUZA COITÉ FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA REFLEXÃO NA PRÁTICA LINHA DE PESQUISA:CURRICULO E (IN) FORMAÇÃO PROFESSORES: MARIA INEZ DA SILVA DE SOUZA CARVALHO MARIA ORNÉLIA MARQUES I - INTRODUÇÃO Nos últimos anos, temos vivenciado grandes mudanças em nossa sociedade; mudanças tecnológicas, econômicas e políticas. O impacto dessas mudanças revela e traz uma nova forma para o homem pensar e agir.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.455 Palavras / 14 PáginasData: 22/3/2017 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E USO DE TECNOLOGIAS: A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO RECURSO METODOLÓGICO
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB.png UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS CAMPUS - VI - POETA PINTO DO MONTEIRO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA CÍCERO FÉLIX DA SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E USO DE TECNOLOGIAS: A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO RECURSO METODOLÓGICO MONTEIRO 2016 CÍCERO FÉLIX DA SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E USO DE TECNOLOGIAS: A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO RECURSO METODOLÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.623 Palavras / 67 PáginasData: 16/10/2018 -
Formação Continuada Espaço Dos Saberes
F O R M A Ç Ã O C O N T I N U A D A – 2.013. CURSO: PROJETO SALA ESPAÇO DE SABERES EMEB HONORATO PEDROSO DE BARROS DATA INÍCIO: 10/06/2013 DATA FINAL: 22/10/2013 CONTEÚDO E PALESTRANTES DAS SALAS: 1- Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - Palestrante: Eliana Nunes Januário Ohara. 2- Alfabetização e Letramento - Palestrantes: Maria da Conceição Campos, Gonçalina Neves Campos e Eliete Conceição de Campos. 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
FORMAÇÃO CONTINUADA MATEMATICA
Relatório de Aplicação do Módulo Professor: GERMANA MARIA MOTA Escola: EEM DE IRAUÇUBA Telefone Pessoal: (88) 999296733 Telefone da Escola: (88) 36351303 Módulo Aplicado: 01A – Raciocínio Geométrico Dia da Aplicação: 17/09/2018 Horário da Aplicação: 13:00 Carga Horária Planejada: 4h/aula Carga Horária Executada: 4h/aula Quantidade de Alunos: 15 Local da Aplicação: Sala de aula Séries: 1º Ano – Ens. Médio Objetivo: Descreva as competências e/ou habilidades que você pretende desenvolver nos alunos com a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 27/12/2018 -
Formação Continuada Pela Escola
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Trabalho final de conclusão de curso - Programa do Livro Didático (PLI) no âmbito do Programa Formação pela Escola RESUMO . Palavras chave: Livro didático; projeto; conservação dos livros. SUMÁRIO 1. COLETA DE DADOS ..........................................................................................04 2. ANÁLISE .............................................................................................................05 2.1 Justificativa ..................................................................................................05 2.2 Objetivo Geral ...............................................................................................05 2.2.1 Objetivos Específicos ........................................................................05 2.3 Metodologia ..................................................................................................05 2.4 Avaliação ......................................................................................................06 3. CONCLUSÃO ......................................................................................................07 4. REFERÊNCIAS ...................................................................................................08 1. COLETA DE DADOS O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2015 -
Formação crítica, a forma ideal de direção para produção completa
Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma produção completa: 1. Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai resenhar; 2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2013 -
FORMAÇÃO CULTURAL: POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PA
FORMAÇÃO CULTURAL: POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PA Luiz Raí Coêlho Vale¹; Jakeline Caroline Souza e Souza¹; Rodrigo Wanzeler Sousa¹; Olívia Sales Barros¹; Eliane Maria Santos de Sousa¹; Gabriela Gurgel Rios Santos¹ ______________________________________________ RESUMO O presente estudo foi desenvolvido no município de Tucuruí, estado do Pará, que serviu como avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I. Os autores utilizados como base bibliográfica foram: Dessvesell e Antunes (2012), Barni et
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 18/5/2014 -
FORMAÇÃO DA "TAXA DE JUROS"
FORMAÇÃO DA “TAXA DE JUROS” - Taxa de juros “básica” da economia (Taxa Selic): A taxa de juros de qualquer economia representa o custo com que os agentes financeiros movimentam seus recursos monetários através dos negócios que realizam com títulos financeiros no mercado aberto. E esta “taxa” é formada a partir das taxas de juros com que estas transações são realizadas no “mercado monetário” e no “mercado de crédito”, sendo que no primeiro são realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.885 Palavras / 20 PáginasData: 13/11/2013 -
FORMAÇÃO DA AUTORIDADE DOS PROFISSIONAIS
Universidade Nove de Julho. Nome: Carolina de Carvalho Albino RA: 310109790 Turma: 3º semestre C -VM FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO A sociedade brasileira tem grandes desafios a enfrentar nos próximos anos, em especial aqueles relativos às desigualdades sociais e econômicas que ainda a marcam. As responsabilidades dos poderes públicos neste sentido são múltiplas. Uma delas assume particular relevância: a implementação de políticas consistentes no campo da educação. De fato, as relações sociais, políticas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
FORMAÇÃO DA CLÍNICA HOME
1 Introdução Um grande avanço realizado este ano pelo Legislativo brasileiro foi, depois de 11 anos de tramitação, conseguir aprovar a PEC que regulamenta o trabalho doméstico no Brasil. Tínhamos um problema crônico de informalidade e de injustiça, à medida em que - apesar da CLT estar em vigência no Brasil há tantos anos e do advento da negociação coletiva - tínhamos regimes que, em tese, deveriam ser iguais, mas que guardavam entre si profundas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2014 -
Formação da Culinária Brasileira
Formação da culinária brasileira Resumo: “Entre secos e molhados” Primeiramente esse capitulo é separado em duas partes. A primeira delas é “A utilização das classificações e os vários critérios usados”, e a segunda é “A análise de como agrupar os alimentos derivados da farinha segundo a lógica dos secos e molhados”. * As grandes classes dos alimentos: para que servem? O livro conta que, na sociologia, há uma certa “tradição” no estudo das formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2019 -
Formação da cultura brasileira
Atividades Colaborativas Ciências Sociais. O que faz a sociedade brasileira ser a sociedade brasileira 2011 Formação da cultura brasileira O substrato básico da cultura brasileira formou-se durante os séculos de colonização, quando ocorre a fusão primordial entre as culturas dos indígenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos trazidos da África subsaariana. A partir do século XIX, a imigração de europeus não-portugueses e povos de outras culturas, como árabes e asiáticos, adicionou novos traços ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2014 -
Formação da estrutura brasileira
Estrutura da Educação Brasileira A Lei de Diretrizes e Bases estabelece a finalidade da educação brasileira. A educação básica brasileira constitui-se de ensino fundamental, médio, infantil e superior. Existem também algumas modalidades de ensino como: Educação de jovens e adultos, profissional ou técnica, educação especial e a distância. Temos alguns sistemas que cuidam da organização da educação básica e das modalidades de ensino. Entende-se que o Brasil não possui um único sistema. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.527 Palavras / 39 PáginasData: 6/11/2013 -
Formação da estrutura organizacional e seu comportamento antes da visão do sistema
Tema 01: A formação da estrutura organizacional e seu comportamento diante de uma visão sistêmica A educação só é valida quando não é despejada,e quando ela faz com que desperte a critica no aluno. Questionaremos a mudança em nossa sociedade,de acordo com o nosso aprendizado. As organizações são feitas de pessoas que nela operam. O CO preocupa-se com o estudo do comportamento das atitudes e do desempenho dos trabalhadores em um ambiente organizacional,vamos estudar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Formação Da Face E Do Dente
MUCOSA ORAL Mucosa é o termo que define o órgão que reveste as cavidades úmidas do organismo, sendo constituída por epitélio de revestimento e conjuntivo (lâmina própria). As mucosas recebem denominações diferentes de acordo com a região, por exemplo, mucosa gástrica, mucosa intestinal e mucosa oral. A cavidade oral é uma cavidade úmida, constantemente banhada pela saliva, revestida pela mucosa oral, exceto nas superfícies das coroas dentais. Nos lábios a mucosa oral continua-se com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
Formação Da Gestão Na ação Docente
FORMAÇÃO DA GESTÃO NA AÇÃO DOCENTE SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................4 2.2 CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR..............................5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................7 3 CONCLUSÃO......................................................................................................8 REFERÊNCIAS......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os conceitos trabalhados nas disciplinas e a sua relação com a formação da gestão na ação docente. É um momento de reflexão onde serão resgatados os conteúdos trabalhados durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2013 -
Formação da língua portuguesa moderna
Os colonizadores portugueses, principalmente os padres jesuítas, difundiram o idioma no Brasil. No entanto, diversas palavras indígenas foram incorporadas ao português e, posteriormente, expressões utilizadas pelos escravos africanos e imigrantes também foram adotadas. Assim, o idioma português foi se juntando à família linguística tupi-guarani, em especial o Tupinambá, um dos dialetos Tupi. Os índios, subjugados ou aculturados, ensinaram o dialeto aos europeus que, mais tarde, passaram a se comunicar nessa "língua geral", o Tupinambá. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Formação da maioria e os critérios para um empate nas discussões
Formação da maioria e critérios de desempate nas deliberações No que se refere este tema, estabelece o artigo 1.010 e seus parágrafos, critérios para a formação da maioria, bem como a maneira de desempate. São eles: a) Para formação da maioria absoluta são necessários votos correspondentes a mais de metade do capital. Observe que não é metade mais um, pode ser a metade mais meio, a metade mais qualquer valor. O que importa efetivamente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Formação da pauta
A pauta é a orientação que os repórteres recebem descrevendo que tipo de reportagem será feita, com quem deverão falar, onde e como. A pauta não necessariamente é escrita e nem sempre é premeditada. Um acidente de carro, por exemplo, só vira pauta na hora em que acontece. A pauta é elaborada, nos dias de hoje, por editores e sub-editores; no passado, existia o pauteiro. Apesar de ser detalhada e repleta de orientações editoriais, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2013 -
Formação da sociedade capitalista no Brasil
A formação da sociedade capitalista no Brasil O objetivo desta unidade é refletir sobre a maneira como o Brasil foi inserido no mundo capitalista, e a partir daí , identificar as causas da dependência externa. A sociedade brasileira se formou a partir do processo de expansão do capitalismo europeu a partir do século XV. No início todas as relações comerciais eram voltadas para a metrópole e aqui se mantinha relações sociais baseadas na escravidão. Somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Formação da Sociedade de contrato
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Polo Campo Grande – Interação. Curso: Superior Técnico Gestão em Recursos Humanos APRESENTAÇÃO DO PERFIL DE UMA MICROEMPRESA ACADÊMICOS: Diana Oliveira Da Silva – RA: 396802 Evelyne Lima Sandim – RA: 391894 Kelly Santos De Freitas - RA: 396209 Liliane Barbosa Ayala – RA: 397109 Walkiria Arruda De Lima – RA: 383234 Campo Grande/ MS. Setembro/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAMPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.443 Palavras / 22 PáginasData: 6/11/2013 -
FORMAÇÃO DA TERRA
FORMAÇÃO DA TERRA: Teorias de Formação: → Através do impacto de um corpo do tamanho de Marte nos estágios finais do acrescimento, com este impacto a Terra acelera-se e muda sua inclinação orbital p/ 23°. A Terra reconstitui-se como um grande corpo fundido e a partir dos detritos forma-se a Lua. Camadas Internas: →O planeta Terra se subdivide em três partes principais: crosta, manto e núcleo, descobertos através das ondas sísmicas primárias e secundárias. PLACAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014