Psicologia
28.332 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.551 - 8.580
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CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PARA A ARQUITETURA E URBANISMO
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PARA A ARQUITETURA E URBANISMO RESUMO A psicologia consolidou-se como ciência depois de muitos séculos de estudos, confundida com a filosofia por tratar dos estudos relacionados ao pensamento humano. Após consolidada como ciência do comportamento e como profissão destinada a auxiliar os seres humanos nas questões de relacionamentos e conflitos interiores, a psicologia ganhou espaços em diversos setores da humanidade. As organizações e empresas são setores que abriram espaço para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.017 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2014 -
Contribuições da psicologia para a gestão de pessoas
“Contribuições da Psicologia na Gestão de Pessoas”. Introdução: O objetivo deste trabalho é falar sobre as contribuições da psicologia na gestão de pessoas, dentro do âmbito organizacional. Anteriormente denominava-se Departamento pessoal e Relações industriais o que atualmente é a Administração de recursos humanos. As funções do departamento pessoal era a de admitir funcionários, registrá-los legalmente, controlar o cumprimento das normas, punir, controlar os cartões de ponto e demitir, exercendo uma função fiscalizadora. Com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2015 -
Contribuições Da Psicologia Para A Prática Educacional
Contribuições da Psicologia para a Prática Educacional Artigo escrito por Erica Batista, formando-se em Assistência social, em julho de.2004.1 A autora cursa duas pós-graduações uma em: Docência do Ensino Superior e Administração em Saúde. Email: ericazipba@yahoo.com.br ou pelo site http://geocities.yahoo.com.br/ericazipba/countryside.html. Quer falar diretamente com a autora , baixe o mensenger do yahoo e adicione o e-mail: sozinha22ba@yahoo.com.br. Resumo: A contribuição da Psicologia no campo Educacional, é um tema cativante e desafiador que permanece atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 PáginasData: 12/3/2013 -
Contribuições da psicologia positiva na exaustão emocional
TITULO DO ARTIGO : EXAUSTÃO EMOCIONAL NO TRABALHO A exaustão emocional atualmente tem sido objeto de interesse de muitos pesquisadores e gestores por causa do impacto significativo que vem exercendo sobre a saúde e o desempenho do trabalhador, o que atinge consideravelmente os resultados da organização. Pode-se dizer que a exaustão emocional no trabalho é também, um problema de saúde pública e um problema econômico. Daí tanto o trabalhador como a empresa pagam preço alto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2021 -
Contribuições da psicologia pra o campo educacional
I Contribuições da psicologia pra o campo educacional A psicologia tem um papel essencial na formação do professor e em suas práticas pedagógicas. No nosso ponto de vista, acreditamos que a psicologia contribui e muito para a prática pedagógica, principalmente no sentido da aprendizagem. A sala de aula não pode ser vista apenas como um espaço de transmissão de conhecimento, pois nela ocorrem interações sociais, filosóficas, psíquicas, entre outras. Podemos citar um exemplo: “Rogers afirma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 12/9/2013 -
CONTRIBUIÇÕES DA TEOLOGIA PARA O ACONSELHAMENTO CRISTÃO
FACULDADE URIEL DE ALMEIDA LEITÃO TEOLOGIA SIMONE RODRIGUES DE ANDRADE COSTA CONTRIBUIÇÕES DA TEOLOGIA PARA O ACONSELHAMENTO CRISTÃO CARATINGA 2019 FACULDADE URIEL DE ALMEIDA LEITÃO TEOLOGIA SIMONE RODRIGUES DE ANDRADE COSTA CONTRIBUIÇÕES DA TEOLOGIA PARA O ACONSELHAMENTO CRISTÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Uriel de Almeida Leitão, curso de Teologia, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Teologia. Orientador: Professor Jaelson de Oliveira Gomes CARATINGA 2019 AGRADECIMENTOS Agradeço a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.404 Palavras / 54 PáginasData: 17/5/2022 -
Contribuições De Frederick Taylor Para A Administração
O que é Sociologia - A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a sociologia tem uma base teórico-metodológica voltada para o estudo dos fenômenos sociais, tentando explicá-los e analisando os seres humanos em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 27/1/2015 -
Contribuições De Jean Piaget Para A Educação
Contribuições de Jean Piaget para a educação Jean William Fritz Piaget (1896 - 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na Suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e diversas centenas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Contribuições De Teóricos Clássicos Da Psicologia Da Educação
Este relatório apresenta as concepções fundamentais das contribuições de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, tomando essas teorias como um paradigma, discutindo as possibilidades de transposição das idéias destes teóricos clássicos para a prática educacional. Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, na Morávia (hoje Pribor, na Republica Tcheca), em 1856. Aos três anos de idade se mudou para Viena, devido ao aumento do antissemitismo na Morávia. Estudou medicina na Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.102 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2014 -
Contribuições de teóricos clássicos da psicologia pedagógica, tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky
Introdução Nesta atividade apresentaremos algumas contribuições de teóricos clássicos da Psicologia da Educação como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski, quem foi e de que forma a teoria de cada um deles tem contribuído para a História da Educação. Como acontece o desenvolvimento da criança, sua aprendizagem e qual seria o papel do professor nesse contexto. Sigmund Freud Considerado o grande fundador da psicanálise Sigmund Freud nasceu em 1856 em freigberg regiões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
Contribuições de Wilhelm Wundt para a evolução da Psicologia
1. INTRODUÇÃO O presente estudo trata-se de uma pesquisa exploratória sobre as contribuições de Wilhelm Wundt para a evolução da Psicologia. Wundt é considerado o pai dessa ciência por ter criado o primeiro laboratório experimental localizado na Alemanha, tornando assim, a psicologia uma ciência independente da filosofia. Wundt tinha como objeto de estudo a consciência e seu método para estuda-la era por meio da introspecção, onde o individuo observado tinha que descrever o que sentia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.452 Palavras / 14 PáginasData: 7/5/2017 -
CONTRIBUIÇÕES DO BEHAVIORISMO PARA A EDUCAÇÃO
Aristóteles (384-322 a.C.) foi um grande filósofo, que tratou, sobretudo, do pensamento humano. Ele proferia que o homem se lembra das coisas quando estas estão juntas, são semelhantes, contrastantes e contíguas (WOOLFOLK, 2000). Ao retomarmos a tradição associacionista, estudada na unidade anterior, perceberemos que o princípio da contiguidade, citado por Aristóteles, propõe que, uma vez que duas ou mais ideias ocorram aproximadas com frequência suficiente, elas se tornarão associadas. Esse é o princípio, também, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2015 -
CONTRIBUIÇÕES DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM UMA CRIANÇA COM RETRAIMENTO SOCIAL
CONTRIBUIÇÕES DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM UMA CRIANÇA COM RETRAIMENTO SOCIAL Alana Dias Viana dos Santos[1] Déllis Roberta Monteiro da Rocha¹ Lidiane Vieira Ferreira¹ Liliane Leite Moreira[2] RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar as contribuições do psicodiagnóstico interventivo em uma criança com retraimento social, a partir de um relato de experiência da disciplina de psicodiagnóstico, vivenciado em uma clínica escola. O processo psicodiagnóstico ocorreu com uma criança de cinco anos, oriunda de Teresina, Piauí.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.532 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2017 -
Contribuições do Psicólogo na equipe de Cuidados Paliativos
C:\Users\fernanda.susin\Downloads\fsg_pref_pos_cmyk (3).png Atividade Prática Supervisionada Modelo de Resumo Contribuições do Psicólogo na equipe de Cuidados Paliativos Débora Ferreira Bevilaqua, Guilherme Jacobs, Júlia Luiza Vacchi, Lucas Zanchettin Anunciação, Quenia Antunes da Silva, Tatiele Jacques Bossi*. *Autor correspondente (Orientador) Tatiele Jacques Bossi, endereço: Rua Os Dezoito do Forte, 2366 - Caxias do Sul - RS - CEP: 95020-472 Palavras-chave: Paciente terminal. Cuidados paliativos. Psicologia. Introdução/Fundamentação Teórica: O presente trabalho tem como objetivo apontar as principais contribuições do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2019 -
Contribuições do psicologo no NASF
Descripción: imagem.bmp CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA BEATRIZ APARECIDA MOREIRA BRENDA CRISTINA SANTOS POLEZE DANIELE NOGUEIRA SANTOS DAYANE CRISTINA DA CRUZ ELIANE GOMES RODRIGUES FERNANDA LUIZA NASCIMENTO LILIAN MORAIS ALMEIDA MARCILAINE CRISTINA GOMES SOARES PAULO RODRIGUES LEAL PRISCILA MARIA DOS SANTOS ARAUJO NÚCLEO DE APOIO A SAÚDE FAMÍLIA: Contribuições do Psicólogo no NASF BELO HORIZONTE 2015 BEATRIZ APARECIDA MOREIRA BRENDA CRISTINA SANTOS POLEZE DANIELE NOGUEIRA SANTOS DAYANE CRISTINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.873 Palavras / 28 PáginasData: 1/6/2016 -
CONTRIBUIÇÕES DOS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGTIA DA EDUCAÇÃO
Pedagogia Alexandre Soler Ra: 379513 / E-mail: soler66613@hotmail.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Mª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Bonito-MS 2012 CONTRIBUIÇÕES DOS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGTIA DA EDUCAÇÃO. INTRODUÇÃO A Psicologia na Educação A educação começa muito antes da vida escola, não estando a tarefa de ensinar apenas nas mãos dos professores. Daí a importância de se buscar maximizar esses resultados, colocando a serviço da educação e do ensino o conjunto dos conhecimentos psicológicos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.480 Palavras / 14 PáginasData: 16/6/2013 -
Contribuições Funcionalistas Para A Psicologia
Darwin ficou conhecido pela teoria da evolução, que partiu do fato evidente da variação entre os membros de uma mesma espécie, variação que pode ser transmitida de uma geração à outra. Darwin aplicou o princípio de sobrevivência do mais apto à sua teoria da seleção natural, onde o mais ser mais apto, capaz de sobreviver às intempéries até a maturidade, transmite suas informações para a próxima prole. Outro importante trabalho sobre a evolução reunia provas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Contribuições Para A Formação Do Educador
TEXTO 5 PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVO-CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO (A) EDUCADOR (A) Denise Meyrelles de Jesus Mariangela Lima de Almeida Ines Martins Ramos de Oliveira Alexandro Braga Vieira Este texto analisa os processos instituídos/instituintes de pensar a contribuição da pesquisa-ação sobre as realidades educacionais locais. Buscamos apresentar uma síntese de diferentes olhares sobre a pesquisa-ação e também um metaolhar sobre os modos como o nosso grupo vem traçando nossas trajetórias. Assim neste texto partilharemos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 7/5/2014 -
Contribuiçoes Significativas De Sigmund Freud
CONTRIBUIÇÕES SIGNIFICATIVAS DE SIGMUND FREUD PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud nasceu em 1856, em meados do século XXI, se formou em medicina foi o fundador da psicanálise, ele começa a se interessa a estudar a mente humana. Começo a criar seus próprios métodos suas próprias formas, de entende as neuroses do ser humano. Freud observo que o ser humano não tem o domínio total de sua mente, uma parte do seu cérebro que ele não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário
Inácia Júlia Mulieca Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário, do 1˚ e 2˚ Grau Samora Machel Micajuine. Licenciatura em Psicologia Universidade Pedagógica Quelimane 2017 ________________ Inácia Júlia Mulieca Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário, do 1º e 2º Grau Samora Machel Micajuine. Monografia Cientifica a ser apresentada ao Departamento de Ciências de Educação e Psicologia para obtenção do grau académico de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.191 Palavras / 33 PáginasData: 28/1/2018 -
Controlada atividades práticas (ATPS). Psicologia da aprendizagem
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2013 -
Controlada prática de atividade: psicologia Social
UNIVERSIDADE – ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP UNIDADE DE ENSINO: SOBRAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - PSICOLOGIA SOCIAL Tutora: VÂNIA RIBEIRO DOS SANTOS SOBRAL – CEARÁ 2013 UNIVERSIDADE – ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP UNIDADE DE ENSINO: SOBRAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL Alunos: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - PSICOLOGIA SOCIAL Trabalho realizado para conclusão da disciplina de Psicologia Social, da Faculdade Anhanguera, como requisito parcial da nota do 3° semestre. SOBRAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 12/6/2013 -
CONTROLAR A DEPRESSAO POS PARTO
CONTROLAR A DEPRESSAO POS PARTO ESTUDO DO CONHECIMENTO JÁ EXISTENTE A Depressão pós-parto (DPP) é uma patologia do humor que acomete a saúde da mãe, como o desenvolvimento do seu filho e tem uma ação negativa ao nível social e familiar. Quatro semanas após o parto, as manifestações desta situação clinica costumam aparecer, chegando a valores mais altos nos primeiros seis meses, afetando cerca de uma em cada sete mulheres. Sendo assim, importa saber que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Controle Aversivo
O controle aversivo diz repeito à modificação na frequência do comportamento utilizando-se o reforço negativo e punição positiva ou negativa. Defende-se que o controle exercido pelos três tipos de consequências é aversivo porque o individuo se comporta para que algo não aconteça. Os organismos tendem a evitar aquilo que lhes é aversivo. Estimulo aversivo é um conceito funcional e que envolve relações entre os eventos. Não existem estímulos eminentemente aversivos que serão aversivos para todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
Controle aversivo
CESG – CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GUANAMBI Discente: Francielle Bastos Docente: Gloria Barrios Curso: Psicologia Semestre: 7º Disciplina: Psicologia Hospitalar Porque afinal adoecemos? A doença foi ligada ao psíquico por Freud, mostrando que há uma dualidade mente e corpo e que esse equilíbrio deve ser mantido, não apenas biologicamente, e esse desequilíbrio pode acontecer de variáveis externas quanto internas, o corpo sempre vai tentar se defender dessa perturbação seja de forma a excluir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Controle Aversivo
Controle Aversivo Tão interessante quanto entender o Comportamento Humano é entender suas motivações. Muita gente pensa que existe uma “entidade” (chamo de entidade qualquer causa interna que produza comportamento). Seria mais ou menos assim: uma pessoa “A” ceder o corpo e as atividades psíquicas para uma pessoa “B”. Então, “B” começaria controlar o corpo, a fala, as atitudes, pensamentos e as ações de “A”. Agora tente imaginar isso em um sentido imaterial. Ou seja, algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2016 -
Controle Banco De Horas
2 fotos (3X4) recente 2 xerox do R.G (frente e verso na mesma folha) 2 xerox do cartão do CPF (frente e verso na mesma folha) 2 xerox do Título de eleitor (frente e verso na mesma folha) 2 xerox do comprovante de residência 2 xerox do cartão do PIS - Cidadão (pode ser extrato) Carta de referência do último emprego (com carimbo CNPJ da empresa e papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2014 -
Controle de ações
Esse método é o mais simples para controlar os estoques. Consiste em separar os estoques em duas gavetas, caixas ou algo similar, quando a primeira caixa já foi utilizada totalmente, imediatamente se emite um pedido para se repor o estoque. A partir desse momento a segunda caixa começa a ser utilizada, onde se encontra uma quantidade suficiente de material para suprir a demanda, até o momento da entrega do pedido, e mais o estoque de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Controle do nível de estresse
tress segundo a autora Marilda Novaes Lipp e Lúcia Emmanuel Moraes, é que o stress é o que a pessoa sente, na mente, no corpo, quando ocorre um momento de tensão muito grande. Apesar das diferenças entre homens e mulheres, o fundamental é que as pessoas que lidam com o stresse de maneira satisfatória têm algumas características de personalidade comuns. Elas têm um sentido de propósito na vida, sentem-se com controle e percebem situações inesperadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Controle e ContraControle
Controle e Contracontrole Skinner entende que o comportamento é também uma forma de controle e que está presente em todos lugares. É inerente ao ser em si querer controlar tudo e a todos que estão em seu redor. O controle não é um momento transitório não se podendo escolher um gênero de vida no qual não exista controle, o que é possível seria apenas modificar as condições controladoras. As agências de controle operam na manipulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015