Psicologia
28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.421 - 15.450
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O Desenvolvimento da infância e adolescência
Resultado de imagem para simbolo da estacio Curso: Psicologia Período: 2º Disciplina: Desenvolvimento da Infância e Adolescência Professora: Ana Paula da Silva Chaves Aluna: Nedja Sobreira de Lima Estudo Dirigido 1. Explique o que significa cada uma das fontes de influência sobre o Desenvolvimento humano: Hereditariedade: É a carga genética que estabelece o potencial do ser humano, que pode ou não ser realizado. Herança genética inata recebida dos pais biológicos. Ambiente: O ambiente modifica, influencia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2017 -
O Desenvolvimento da neurociências na psicologia
Brasília, Abril de 2018 O desenvolvimento das neurociências trouxe constatações palpáveis para a desconfiança de existir ou não uma relação de “mão-dupla do cérebro e do comportamento”. Por meio dos seus estudos, exemplos diversos se acumularam e possibilitaram a compreensão desse movimento de reciprocidade, tais quais a percepção de mudanças neuroquímicas e morfológicas do cérebro, seja por estímulos ambientais diversos, como pelo contato materno, seja por experiências visuais e perceptuais complexas na infância ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
UNIVERSIDADE IBIRAPUERA PSICOLOGIA / NOITE PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS PERSONALIDADE São Paulo 2017 ________________ GIOVANA DE CARVALHO PASTORE RANGEL MARYAH LUZ RIBEIRO MAYARA NOEMIA ROSA MICHELLE CAETANO NAIARA FAGUNDES GUIMARÃES NAIMY DIAS PERSONALIDADE Trabalho apresentado para a disciplina de Processos Psicológicos básicos, do curso de Psicologia da Universidade Ibirapuera, como exigência parcial para obtenção de nota, sob a orientação da Professora Cibele. São Paulo 2017 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. A PERSONALIDADE 2 2.1. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.616 Palavras / 11 PáginasData: 23/11/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA ADOLESCÊNCIA
DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA ADOLESCENCIA O desenvolvimento do ser humano na infância é sempre unitário, é um desenvolvimento interligado. Em sua análise é habitual, no entanto, distinguir diversos setores diferentes: o desenvolvimento cognitivo, o da personalidade, e o das relações sociais. Personalidade é um conjunto de processos e de sistemas comportamentais, intimamente relacionados entre si, é são definidos pelos seguintes elementos: o fato de que, na mesma situação ou em situação semelhante, diversos indivíduos reagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 6/2/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA TEORIA PSICANALÍTICA
O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA TEORIA PSICANALÍTICA O Inconsciente A principal contribuição da Teoria Psicanalítica é o conceito de inconsciente. Sigmund Freud desenvolveu esse conceito porque acreditava que a maior parte do conteúdo da vida psíquica do homem não estava no nível da consciência. A primeira divisão que Freud propõe da estrutura do aparelho psíquico está descrita abaixo. O inconsciente é onde está a maioria dos conteúdos psíquicos e que não podem ser acessados pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.927 Palavras / 12 PáginasData: 30/1/2014 -
O Desenvolvimento da Psicologia como Ciência
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – UNISUL Curso: Psicologia Unidade de aprendizagem: Desenvolvimento da Psicologia como Ciência Professora: Valdirene Brüning de Souza Acadêmica: Bianca de Aguiar Fernandes Tubarão, Dez de Outubro de Dois Mil e Dezenove Análise do filme “O óleo de Lorenzo” Esta análise tem como objetivo ressaltar a importância dos diversos tipos de conhecimento existentes, a bioética, e a ciência e seu método cientifico, que nos ajudam a entender o desenvolvimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2019 -
O Desenvolvimento da Psicologia Social
Desenvolvimento da Psicologia Social Introdução No presente trabalho apresentaremos os pontos principais sobre o desenvolvimento da psicologia social. Sua história desde a origem, contextos e toda sua trajetória. Apontando os pensamentos dos autores Willan Wundt, Sigmund Freud e Gustave Le Bon. Os eventos que marcaram a história da psicologia social contemporânea revela que, no século XIX, as reflexões sobre o indivíduo e a sociedade desenvolveram-se no contexto da psicologia e da sociologia, sem que houvesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2018 -
O Desenvolvimento da Sociedade Oportunidades Profissionais e o Avanço Tecnológico
Com o desenvolvimento da sociedade tem o surgimento de novas oportunidades profissionais e o avanço tecnológico, novas opções no mercado e a escolha profissional acabam sendo a decisão mais difícil para ser tomada. O indivíduo pode adiar por vários anos sua verdadeira realização profissional e só concretizá-la após a aposentadoria, pode fazer uma escolha que ele considera errada e não se realiza ou pode se encontrar em algo que goste. A profissão escolhida precisa estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2018 -
O Desenvolvimento Da Teoria Do Orgasmo
Reich levou certo tempo para começar a prestar atenção e a entender sobre o “sentimento de vazio nos órgãos genitais” de seus pacientes, correspondente a uma retração da energia biológica. Percebia que havia algo incompleto em suas análises e saia insatisfeito de reuniões, começando também a questionar algumas questões dos psicoterapeutas, inclusive de Freud. Freud chamava de “neuroses atuais” as enfermidades causadas pelas perturbações presentes da vida sexual, ou seja, eram as manifestações de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2013 -
O desenvolvimento da teoria psicanalítica de Freud
. Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica? 2. Quais são as práticas de Freud que antecederam a formulação da teoria psicanalítica? Praticava a Hipnose, a técnica da concentração e o abandon questionamentos iniciais de uma seção. 4. Como se caracteriza a primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico? Inconsciente, pré-consciente e consciente. 5. O que Freud descobriu de importante sobre a sexualidade? Descobriu que na maioria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
O Desenvolvimento da terapia do esquema
Indice 1. Introdução 1 1.1. Objectivos 1 1.1.1. Objectivo geral 1 1.1.2. Objectivos específicos 1 1.2. Metodologia 2 2. Fundamentação teórica 2 2.1. Conceitos gerais 2 2.2. Desenvolvimento da terapia do esquema 3 2.2.1. Esquemas Iniciais Desadaptativos 4 2.2.2. Domínios de esquema 5 2.2.3. Operações dos esquemas 11 2.2.4. Estilos de enfrentamento desadaptativos 12 2.2.5. Conceito de manutenção de esquema 13 2.2.6. Conceito evitação de esquema 14 2.2.7. Conceito de compensação de esquema 14 2.3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.181 Palavras / 29 PáginasData: 13/6/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS As competências sociais correspondem aos “produtos psicológicos” do processo de socialização. A noção de competência social refere-se ás habilidades sociais, cognitivas, emocionais e comportamentais necessárias para uma boa relação interpessoal. Há dois fatores determinantes no universo das competências sociais: As características individuais _ se distingue em três grupos que alicerçam o desenvolvimento das competências sociais: 1) Forças internas do jovem relacionados a autoestima, sentimento de eficiência pessoal, cognição social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2013 -
O desenvolvimento das crianças desde o nascimento até 4 a 8 anos de vida
Na infância, do nascimento aos 4–8 anos de vida, a criança está desenvolvendo sua vida anímica, o corpo físico, os movimentos corporais, a coordenação motora, principiando sua vida de relações; e ainda o pensar e a força imaginativa e criativa, tudo isso por meio do brincar. O brincar é a forma de a criança se expressar, imitando tudo ao seu redor e formando sua linguagem imaginativa da fantasia. Num ambiente da educação infantil, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
O Desenvolvimento Das Políticas públicas De Saúde No Brasil E A Construção Do Sistema Único De Saúde
atual modelo de prestação de serviços de saúde do Brasil, corporificado no Sistema Único de Saúde (SUS) é resultado de um processo histórico de lutas do Movimento Sanitário Brasileiro, intensificado a partir dos anos 1970 e 1980 em consonância com as lutas pelo processo de redemocratização da sociedade brasileira. É comum ser reportado nos meios de comunicação a falência do sistema público de saúde, sua ineficácia e ineficiência ilustradas nas grandes filas e nos atendimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2014 -
O Desenvolvimento de Equipes
GRUPO E EQUIPE: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS Após a leitura do texto, descreva com suas palavras o que é grupo e o que é equipe. Diferencie um do outro e exemplifique cada um com situações vivenciadas ou às quais você assistiu. EQUIPE: As pessoas se unem e se ajudam. A responsabilidade da tarefa final é de todos. O esforço de cada membro resulta em um desempenho maior. GRUPO: Existe um compartilhamento de informações entre os membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2018 -
O Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí
UNIDAVI - Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí Curso de Psicologia - PSN – Avaliação Psicológica 1- Defina avaliação psicológica. R: É um processo feito em etapas, busca por meio de métodos e técnicas classificar comportamentos para que o indivíduo possa conhecer seus fenômenos psicológicos. Sempre é um processo científico sendo muito importante ter o conhecimento sobre as variáveis que constituem o fenômeno. 2- Diferencie avaliação não profissional de avaliação profissional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2017 -
O Desenvolvimento do Bebê
Universidade Metodista de São Paulo Curso de Graduação em Psicologia Fernanda Gerez Alves Julia Correa Imbroisi Laisa Murador Toledo Melissa Vileize de Oliveira Rayssa Souza Ramalho Thabata Alves Koike PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ São Bernardo do Campo 2017 Fernanda Gerez Alves Julia Correa Imbroisi Laisa Murador Toledo Melissa Vileize de Oliveira Rayssa Souza Ramalho Thabata Alves Koike PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ Trabalho sobre a Psicologia do Desenvolvimento do Bebê apresentado no Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DO MEDO NA FORMAÇÃO E NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
O DESENVOLVIMENTO DO MEDO NA FORMAÇÃO E NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Denise Clarice Caputo de Souza - denise_clarice@hotmail.com¹ Marcos Vinicíus Spagnoli - marcosvinicius@yahoo.com.br¹ Nativa Carvalho Arêas - nativa.areas@gmail.com¹ ¹ Graduandos de Licenciatura em Geografia Universidade Estadual Pauista “Júlio de Mesquita Filho” - Campus Rio Claro RESUMO: No presente trabalho pretendemos abordar os medos que envolvem a criança nas diferentes fases de seu desenvolvimento, desde os primeiros meses de vida, até sua entrada e permanência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 31/3/2019 -
O DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS
image002 CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS II O FIM DA VIDA – LIDANDO COM A MORTE Orientador: Prof. Ms. Daniel Vargas Castro 1º SEMESTRE DE 2022 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO SÃO PAULO - 2022 ANNY CAROLINE DE OLIVEIRA SILVA RGM: 30566037 AMANDA CAROLINA ESCAVAÇA RGM: 27286592 DANIELLE TOLEDO RGM: 26408520 ERIKA RODRIGUES AGUIAR RGM: 27479951 FERNANDA MASTRANGE LIMA RGM:26858606 JANARIA HENRIQUE FURTADO RGM: 25627686 JÚLIA HUSSEIN ARAÚJO SILVA RGM: 26359405
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.181 Palavras / 21 PáginasData: 8/10/2022 -
O Desenvolvimento em Psicologia da infância em sua perspectiva histórica
Desenvolvimento Humano - Desenvolvimento em Psicologia da infância em sua perspectiva histórica Ao elaborar este texto para descrever o desenvolvimento de uma criança até onze anos, ocorre em meu pensamento as diversas situações a que estão inseridas essas crianças, que em certo momento de suas vidas poderão estarem juntas numa sala de aula ou em outro meio de convívio, com experiências totalmente diferentes ou nem tanto. Embora não haja um objeto de pesquisa elaborado que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2017 -
O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
Aula 6 - neurodesenvolvimento DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO * Pré-embrionário 1. Até segunda semana 2. Zigoto começa a se dividir ao longo da tuba uterina, chagando ao útero em forma de mórula que se prende á parede 3. Formação do blastocisto para formação da placenta e do ducto embrionário[a] * Embrionário 1. Segunda á oitava semana 2. Desenvolvimento inicial do SNC, SNP e órgãos 3. Formação do tubo neural[b] * Fetal 1. Oitava semana ate o nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2021 -
O Desenvolvimento Emocional Normal da Criança e do Adolescente.
RESENHA CRITICA Castro, E. K; Levandowski, D. C. Desenvolvimento emocional normal da criança e do adolescente. O período da infância e da adolescência são fundamentais para o desenvolvimento e amadurecimento do indivíduo, pois durante essa fase são formadas as principais características emocionais, cognitivas, físicas e sociais que perduraram por toda sua vida. Por esse motivo, é fundamental que o profissional de psicologia tenha amplo conhecimento não somente das psicopatologias, mas também de todos os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2021 -
O desenvolvimento emocional, cognitivo e social na segunda infância
[1]1Introduçao O presente trabalho enquadra-se na disciplina de psicologia de desenvolvimento 2 , onde vamos abordar assuntos relacionados com o desenvolvimento emocional, cognitivo e social na segunda infância, faremos menção das principais características do pensamento e linguagem nesse período. A segunda infância vai dos 7 aos 10 anos de idade, sensivelmente, que é a altura em que as crianças vão para a escola A segunda infância vai dos 7 aos 10 anos de idade, sensivelmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.444 Palavras / 18 PáginasData: 30/10/2019 -
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Terceira Infância
CAPÍTULO 9 -DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA TERCEIRA INFÂNCIA DESENVOLVIMENTO FÍSICO Quanto aos aspectos do desenvolvimento físico, o livro nos informa quais são os progressos no crescimento, desenvolvimento cerebral e no desenvolvimento motor que ocorrem em crianças em idade escolar, e indica as necessidades nutricionais e de sono para que isso ocorra de maneira adequada. Na terceira infância – que engloba crianças de 6 a 11 anos de idade – o desenvolvimento físico ocorre mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2022 -
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Vida Adulta Intermediária
O Desenvolvimento Físico e Cognitivo na Vida Adulta Intermediária Na fase da vida adulta intermediária, entre os 40 e 65 anos de idade, ocorrem importantes mudanças no desenvolvimento físico e cognitivo. Nessa fase, as pessoas normalmente estão estabelecidas em suas carreiras, têm mais estabilidade financeira e estão criando suas famílias. Vamos explorar algumas dessas transformações. No aspecto físico, é comum que as pessoas comecem a notar algumas mudanças em seu corpo. A elasticidade da pele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2023 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NO INICÍO DA VIDA ADULTA
Capítulo 13 – DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NO INICÍO DA VIDA ADULTA No início da vida adulta ocorrem três tipos de maturação que são: a maturidade legal que acontece entre 18 a 21 anos; a maturidade sociológica, quando o indivíduo passa a ser responsável sobre si; e a maturidade psicológica que vai além da responsabilidade sobre si próprio, mas consolida valores e relacionamentos. Assim, a vida adulta é estabelecida por critérios intrínsecos do indivíduo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2018 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA
4 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICÓLOGIA ALESSANDRA LIMA DANIELE ELIANA LIMA JOSUE MAMEDE JOADER LUCIANA ANALISAR O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA. MANAUS 2017 ALESSANDRA LIMA DANIELE ELIANA LIMA JOSUE MAMEDE JOADER LUCIANA ANALISAR O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MENTAL DO SALIM PERANTE A FAMÍLIA. Trabalho de Curso em forma, apresentado a Universidade Paulista – UNIP para obtenção de nota no curso de psicologia. ORIENTADORA: Prof.ª. VANIA CANTUARIO MANAUS 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2018 -
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MOTOR
DESENVOLVIMENTO FISICO E MOTOR Adolescência Adolescência é uma etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta. Este período é marcado por diversas transformações corporais, hormonais e até mesmo comportamentais, pois não marca apenas a aquisição da imagem corporal definitiva, como também a estrutura final da personalidade. Não se pode definir com exatamente o início e fim da adolescência, varia de pessoa para pessoa, porém, na maioria dos indivíduos, ela ocorre entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2017 -
O Desenvolvimento físico em crianças
FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebes. Desenvolvimento físico em crianças. Desenvolvimento cognitivo e comportamento social em crianças em idade escolar. Problemas psicossociais da infância brasileira. LEME-SP 2015 Thais F. Oliveira dos Santos 8409958997 Marina Baccarin Jorge 8430168431 Tainá Elisa de M. Jeronymo 8430162987 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2015 -
O Desenvolvimento físico na primeira infância
2º Aula Capítulo 7: Desenvolvimento físico na primeira infância - Assim como acontece antes do nascimento, o crescimento e o desenvolvimento físico, após o nascimento, seguem os princípios * Cefalocaudal * Próximo distal - Cefalocaudal: é o crescimento que ocorre de cima para baixo: as partes superiores do corpo desenvolvem-se antes das inferiores * A cabeça do recém-nascido é acentuadamente grande * A cabeça torna-se proporcionalmente menor à medida que a criança cresce em altura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.778 Palavras / 44 PáginasData: 13/8/2018