Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 35.281 - 35.310
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ARTE E CULTURA
ARTE E CULTURA ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL ATIVIDADE ÚNICA CURSO Eixo de Formação Humanística DISCIPLINA Arte e Cultura – MODELO 03 PROFESSOR (A) Andréa Beraldo Borde ALUNO (A) XXXXXXXXXXX SEMESTRE 2014.2 TUTOR XXXXXXXXXXXXXX VALOR: 7,0 pontos DATA 06/10/2014 PESO 3 ATIVIDADE ESCRITA VALOR: 7,0 pontos NÚMERO DE QUESTÕES: 4 DATA DE ENVIO Oficial: 06/10/2014 INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. Em hipótese alguma será aceita a atividade entregue em dupla.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Arte e Cultura
ARTE E CULTURA ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL ATIVIDADE ÚNICA CURSO Eixo de Formação Humanística DISCIPLINA Arte e Cultura – MODELO 01 PROFESSOR (A) Andréa Beraldo Borde ALUNO (A) Júlio César Dias dos Santos SEMESTRE 2014.2 TUTOR Adilson Silva de Jesus VALOR: 7,0 pontos DATA 06/10/2014 PESO 3 ATIVIDADE ESCRITA VALOR: 7,0 pontos NÚMERO DE QUESTÕES: 4 DATA DE ENVIO Oficial: 06/10/2014 INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. Em hipótese alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2014 -
Arte E Cultura
gravadas apenas os contornos e então aprendendo a pintar com pigmentos como misturas de carvão, óxido de manganês e um óleo qualquer. Sua percepção os fazia escolher o relevo da pedra para lá inserirem a sua expressão. Não o faziam com o intuito de embelezar as paredes, de criar uma Obra de Arte ou uma bonita imagem para ser contemplada num lugar de difícil acesso. Supõese que sua finalidade era a magia e a religião.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Arte E Cultura
Questão 1) Podemos entender a preservação do patrimônio cultural como a proteção do conjunto de todos os bens, sendo eles imateriais ou materiais, que pelo seu valor próprio, são considerados de extremo interesse para a identidade cultural de uma sociedade . Existem entidades que identificam e classificam certos bens como importantes para cultura de uma sociedade (povo), podendo ser restrito à uma localidade ou até mesmo de toda a humanidade. A sua finalidade é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2014 -
ARTE E CULTURA
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A Revolução Francesa destruiu os fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem. A partir da Revolução Francesa surge a noção de: Resposta Selecionada: Correta c) Patrimônio Nacional Resposta Correta: Correta c) Patrimônio Nacional Feedback
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2014 -
Arte e Cultura
ARTE E CULTURA Pela arte, pensamentos tomam forma e ideais de culturas e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim, o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo, porém não está preso necessariamente a determinado contexto, é essencialmente mutável. O conceito de obra de arte é uma construção social, não pode ser um trabalho isolado. A arte possibilita um diálogo com quem a observa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
Arte e Cultura
QUESTÃO DISSERTATIVA: Após a leitura do texto acima “Arte e Cultura” e com base nos conteúdos da unidade 2 desenvolva uma resposta que apresente uma reflexão analítica (entre 7 e 15 linhas fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 3 (12pt)) sobre a importância do estudo do relativismo cultural e do etnocentrismo sob o viés da ciência antropológica. Processo A atividade será avaliada a partir dos seguintes critérios: 1) A resposta deve contemplar: Um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 8/11/2014 -
Arte e Cultura
Pergunta 1 Introdução Leia o texto a seguir: ARTE E CULTURA Pela arte, pensamentos tomam forma e ideais de culturas e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim, o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo, porém não está preso necessariamente a determinado contexto, é essencialmente mutável. O conceito de obra de arte é uma construção social, não pode ser um trabalho isolado. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Arte E Cultura
Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos princípios constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes, e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz, bem como da reportagem, construa um único texto que obrigatoriamente explique: • O que podemos entender por preservação do patrimônio cultural? A derrubada da Mansão Wildberger
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
Arte e Cultura
ERGUNTA 1 Introdução Leia o texto a seguir: ARTE E CULTURA Pela arte, pensamentos tomam forma e ideais de culturas e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim, o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo, porém não está preso necessariamente a determinado contexto, é essencialmente mutável. O conceito de obra de arte é uma construção social, não pode ser um trabalho isolado. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Arte E Cultura
CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL INDIRA KÁTIA OLIVEIRA SENA ARTE E CULTURA Santo Amaro 2014 CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL INDIRA KÁTIA OLIVEIRA SENA A ARTE E A CULTURA CONTANDO SUAS HISTÓRIAS NO MUNDO CONTEMPORANEO. Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Serviço Social na área de Arte e Cultura da UNIFACS sob acompanhamento da professora Andréa Beraldo Borde e da tutora Erilene Lessa Taranto Braga. Santo Amaro 2014 Questão 01 (2,0 pontos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.510 Palavras / 11 PáginasData: 26/3/2015 -
Arte e cultura
UNIVERSIDADE SALVADOR ADMINISTRAÇÃO ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Atividade virtual avaliativa da disciplina Arte e Cultura, do curso de Administração da Unifacs ead, 7º semestre Pólo Santo Antônio de Jesus-Ba. Orientador (a): Andréa Beraldo Borde Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ATIVIDADE VIRTUAL 1. A Cultura é representada por diferentes maneiras de ser, viver, pensar e falar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Arte e cultura
Como é possível escapar à relação entre dominadores e dominados, quando percebemos, por exemplo, que grandes 665 Cultura e resistência: a criação do popular e o popular como criação R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 92, n. 232, p. 663-677, set./dez. 2011. empresas transnacionais e governos de países-potências decidem, muitas vezes, o rumo de vários povos, culturas, vidas? Progresso, civilização, cultura, democracia, emancipação, humanidade e tantos outros conceitos traduziram a Modernidade como um projeto necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2015 -
Arte E Cultura - Romantismo
ROMANTISMO O século XIX foi agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais causadas por acontecimentos do final do século XVIII que foram a Revolução Industrial que gerou novos inventos com o objetivo de solucionar os problemas técnicos decorrentes do aumento de produção, provocando a divisão do trabalho e o início da especialização da mão-de-obra, e pela Revolução Francesa que lutava por uma sociedade mais harmônica, em que os direitos individuais fossem respeitados, traduziu-se essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Arte e cultura clássica
A arte e cultura clássicas, muitas vezes denominadas como Antiguidade Clássica, constituem o estilo artístico e cultura predominantes na Grécia Antiga entre os séculos VI e IV a.C. e a sua herança continuada pelos diversos períodos político-culturais da Roma Antiga. Na Antiga Grécia, o estilo clássico veio substituir o arcaico, que era baseado na tradição religiosa pré-democrática e que tinha por característica imagens geometrizadas e pouco naturalistas. Com o advento de uma sociedade mais laica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Arte e Cultura nas Minas
Arte e Cultura nas Minas Literatura As primeiras produções literárias feitas nas regiões das minas saíram da pena de Cláudio Manuel Costa, Tomás Antônio Gonzaga e Inácio José de Alvarenga Peixoto. Oriundos da elite mineira esses autores estudaram em Coimbra, Portugal, onde tiveram contato com um ambiente cultural bem diferente do colonial. Os três se envolveram-se diretamente no movimento político contra a dominação portuguesa (Conjuração Mineira). Cláudio Manuel da Costa, considerado um dos maiores poetas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
ARTE E CULTURA PROMOVEL SAÚDE MENTAL E CIDADANIA
FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL – FAAO MÔNICA KELLY DE JESUS ALBUQUERQUE RAIMUNDA RAISA PAIXÃO ALVES CAMPO ARTE E CULTURA PROMOVEL SAÚDE MENTAL E CIDADANIA Rio Branco 2012 MÔNICA KELLY DE JESUS ALBUQUERQUE RAIMUNDA RAISA PAIXÃO ALVES CAMPOS ARTE E CULTURA PROMOVEL SAÚDE MENTAL E CIDADANIA Trabalho apresentado a Professora Patrícia Coube, da disciplina curso de psicologia para obtenção da nota do trabalho da 2ª NPC. Rio Branco 2012 A arte e cultura podem ser instrumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 16/1/2017 -
Arte e cutura
UNIVERSIDADE SALVADOR ADMINISTRAÇÃO ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ROBSON CLÊVE SAMPAIO SILVA ARTE E CULTURA Atividade virtual avaliativa da disciplina Arte e Cultura, do curso de Administração da Unifacs ead, 7º semestre Pólo Santo Antônio de Jesus-Ba. Orientador (a): Andréa Beraldo Borde Santo Antonio de Jesus – Ba 2014 ATIVIDADE VIRTUAL 1. A Cultura é representada por diferentes maneiras de ser, viver, pensar e falar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
ARTE E DESIGN DE INTERIOR E PINTURA
No curso ele explica a arte pode ter varias definições, ensina como apreciar a arte, são 10 pontos importantes: 1- No ponto de vista factual, é aquilo que ela representa,o que ela exibe, em um quadro de paisagem o conteúdo factual será as arvores .Nada mais nada menos do que uma descrição do que a obra exibida . 2- No ponto de vista expressional, é aquilo que mexe com o sentimento do observador, o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
ARTE E DOMÍNIO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
Título do Trabalho - “A ARTE E O DOMÍNIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Ano de Realização 2009. Número total de folhas 20 . Trabalho de Projeto Integrado (Graduação – Pedagogia) – UNIRADIAL – Estácio Participações, São Paulo, 2009. RESUMO Acreditamos que a educação deve promover a transformação concreta na sociedade através da comunicação,dos valores de vida, promovendo o bem comum. Sentimo-nos fortalecidos por acreditar, cada vez mais, na educação e assim, exercitar nossa autonomia repensando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.392 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2014 -
Arte E Educação
Ao iniciar o livro o autor escreve uma frase de Rubens Alves: “O sentindo da vida é um sentimento”. Como cita o texto acima uma obra de arte tem que significar algo n0os tocar a alma os sentimentos dando um sentindo que expomos nossos pensamentos, nossas formas, de ver o mundo... I. Iniciando. As aulas de artesempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Arte E Educação
PARTE I da Primeira Avaliação Explique cada uma das quatro ações (observar, descrever, analisar, fundamentar) da metodologia Image Watching (Olhando imagens), que foi apresentada no capítulo 3 – Percurso de Estudo da Pintura no Contexto Escolar. A aprendizagem sobre a análise da pintura é atribuída por ações investigativas, almejando a busca de respostas às indagações estratégicas que a composição da pintura permite executar. Parsons (1992) faz um alerta sobre a concepção limitada de grande parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2014 -
Arte E Educação
A CAMINHO DA ARTE: ORGANIZANDO VISITAS ARTÍSTICAS E CULTURAIS. O arte-educador precisa organizar expedições artísticas e culturais para aguçar nos seus alunos o interesse pela história da arte. Idas a museus , galerias e outros espaços que tenham artes em exposições é um ótimo planejamento. Porém algumas cidades não dispõe desses espaços, mais não é por isso que o educador deve deixar a história da arte esquecida e de lado. Sem esses hábitos a população
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2014 -
Arte e Educação
O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014 -
Arte E Educação
Artes 1) Como vimos em nossos estudos, para analisar uma obra em contexto, é necessário abrir o prisma da intencionalidade, pela qual popularmente já se diz que a obra está sempre inacabada, pois a qualquer momento um apreciador poderá “abri-la” e “ver” algo que ainda não havia sido visitado. Nesse sentido, é importante termos em mente bem definido o conceito de _________________________. a) relevância da obra de arte b) simetria da obra de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
Arte e educação
Disciplina Arte-educação e Movimento AULA 2 (1,5) Para analisar e compreender a estrutura de uma linguagem visual é conveniente concentrar-se nos elementos visuais individuais, para um conhecimento mais profundo de suas qualidades específicas. Qualquer acontecimento visual é uma forma com conteúdo, mas, o conteúdo é extremamente influenciado pela suas partes constitutivas, como a cor, o tom, a textura, a dimensão, a proporção, a linha, e as relações compositivas [dos elementos] com o significado. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Arte e Educação
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLEUDES REIS DOS SANTOS GELINE AZEVEDO MOTA REIS MARIA DA CONCEIÇÃO SANATANA GABRIELA SOUZA LUZ PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE – EDUCAÇÃO ITABUNA-BA 2015 CLEUDES REIS DOS SANTOS GELINE AZEVEDO MOTA REIS MARIA DA CONCEIÇÃO SANATANA GABRIELA SOUZA LUZ PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE – EDUCAÇÃO Trabalho em grupo apresentado a professora Eloisa Maria Sodero Jacomini de Carvalho para aprovação do componente PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE-EDUCAÇAO do curso de Pedagogia da Uniube-Polo Itabuna-Ba ITABUNA-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
ARTE E EDUCAÇÃO
ARTE E EDUCAÇÃO TEATRO NA ESCOLA: EXPRESSANDO E COMUNICANDO JANEIRO/2018 O nascimento do pensamento é igual de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos. (Rubem Alves) Série: Ensino Fundamental I Número de alunos: Disciplinas envolvidas: Artes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 4/6/2018 -
ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009
0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 PáginasData: 6/11/2012 -
Arte E Estética
Resumo N2 - Liliane Art Nouveau Art Nouveau, ou “Arte Nova” em português, é um estilo artístico que surgiu na França na década de 1890. Espalhou-se pela Europa, Estados Unidos e outros países do mundo, inclusive chegando ao Brasil. Este estilo artístico atingiu vários setores artísticos como, por exemplo, design, arquitetura, artes decorativas, artes gráficas e criação de móveis (arte mobiliária). Este estilo artístico prevaleceu em destaque no mundo das artes até o final da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.844 Palavras / 12 PáginasData: 19/8/2014