Sociais Aplicadas
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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 35.251 - 35.280
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Arte do século XVI
A arte quinhentista corresponde à arte do século XVI (1501 a 1600). É durante esse período que temos, na Itália, a Alta Renascença, a escola de Veneza e o maneirismo. O auge do renascimento produziu gênios como Leonardo da Vinci, Michelângelo e Rafael. Em outros países do continente a renascença ganha força e espalha-se. Temos então Dürer, Bruegel, El Greco, entre outros. A literatura também teve grande importância na arte quinhentista. Em alguns países em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013 -
Arte do século XX
penetrante pintura realista Gótico americano (Grant Wood, 1930, Art Institute of Chicago, Illinois), que retrata um casal de agricultores do Centro-oeste americano e, ainda, os ritmos abstratos da tinta salpicada da pintura Preto e branco (Jackson Pollock, 1948, acervo particular). No entanto, mesmo que fosse possível dividir a arte contemporânea por obras figurativas, como o Gótico americano, e por obras abstratas, como Preto e branco, encontraríamos uma surpreendente variedade de estilos dentro dessas duas categorias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Arte do Sertão
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAMPUS RECIFE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA ARTE DO SERTÃO: AS MULTIFACETAS DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS DO NORDESTE. ORIENTADOR: ANTÔNIO ALVES PEREIRA DA SILVA SOBRINHO ORIENTANDO/BOLSISTA: CLÉSTON FRANCISCO DA SILVA PERIODO: 3º Sumário INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 2 ARTE EM BARRO................................................................................................................................. 4 COURO.............................................................................................................................................. 9 MADEIRA......................................................................................................................................... 16 RENDA............................................................................................................................................. 20 XILOGRAVURA................................................................................................................................. 27 CONCLUSÃO................................................................................................................................... 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................................... 34 ARTIGOS/WEBSITES.......................................................................................................................35 QUESTIONÁRIO APLICADOS NA ENTREVISTA................................................................................36 ENTREVISTADOS......................................................................................................................... 37 ________________ Introdução Imortalizada nas músicas de Luiz Gonzaga e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.702 Palavras / 51 PáginasData: 11/4/2015 -
Arte E Arquitetura No Egito
Arte e Arquitetura do Egito - História da Arte e Arquitetura do Egito Edifícios, pinturas, esculturas e artes aplicadas do antigo Egito, da pré-história à conquista romana no ano 30 a.C. A história do Egito foi a mais longa de todas as civilizações antigas que floresceram em torno do Mediterrâneo, estendendo-se, quase sem interrupção, desde aproximadamente o ano 3000 a.C. até o século IV d.C. A estátua em pedra e em tamanho natural de Quéfren
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2013 -
Arte e Arquitetura Teste de História
Teste de História 1.1 Causas que levaram os EUA à separação de Inglaterra. * Só podiam fazer comércio com a Inglaterra, apenas exclusivo colonial. (proibição de negociarem com outros territórios). * Os colonos estavam impedidos de eleger deputadsos que os representassem no parlamento inglês. * A Inglaterra impulha-lhes constantes aumentos de impostos sobre os produtos que exportavam com o objetivo de arranjar meios económicos para financiar a guerra com a França (Guerra dos 7 anos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2019 -
Arte e arquitetura: a pirâmide da civilização maia
Arte e arquitetura: pirâmide da civilização maia A base da economia maia era a agricultura, principalmente de milho, feijão e tubérculos. Suas técnicas de irrigação eram muito avançadas. Praticavam o comércio de mercadorias com povos vizinhos e no interior do império. Ergueram pirâmides, templos e palácios, demonstrando um grande avanço na arquitetura. O artesanato também se destacou: fiação de tecidos, uso de tintas em tecidos e roupas. A religião deste povo era politeísta, pois acreditavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
Arte e Artesanato Mara
Ki. Home FRUTEIRAS LUMINÁRIAS VASOS RELÓGIOS MENSAGEIRO DOS VENTOS VARIADOS PASSO A PASSO FOTOS DE PARCEIROS A. com Palito - Orkut Arte de Sucata Arte em Lata Recicloteca Arte e Artesanato Mara Passo a PassoFruteira Materiais:- 226 Palitos de picolé- Cola branca- Estilete1- Primeiro vamos fazer a base. Junte 4 palitos, formando um quadradado, mas o quadrado tem que ficar perfeito. 2- Depois pegue mais quatro palitos e cole em cima do quadrado, de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2013 -
ARTE E COMUNICAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Curso: Rádio e TV/ Cinema/ Jornalismo Prof. Joviniano Borges da Cunha ARTE E COMUNICAÇÃO Cleidiomar Di Camargo e Luciano Maikol Jéquisson Braga Maxwelingnton Silva Francicleidson Telóspérico Costa Sindonézia Cleide Gonçalves Abril 2014 Parte I Partenon, Acrópole de Atenas, Grécia O Partenon ou Partenão (em grego antigo Παρθενών, transl. Parthenōn; em grego moderno Παρθενώνας, transl. Parthenónas) foi um templo da deusa grega Atena, construído no século V a.C. na acrópole de Atenas. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
Arte e Comunicação
Introdução: Está é uma campanha completa para a marca Mr. Cheney, conhecida por fabricar no Brasil o melhor cookie originalmente americano e outros produtos que só são conhecidos nos Estados Unidos. Foi desenvolvida a identidade visual da marca priorizando o seu reconhecimento no mercado consumidor, desenvolvemos ações promocionais para época sazonais do ano e desenvolvimento de produtos que podem ser implantados no cardápio da loja. Nosso principal objetivo é desenvolver para a marca Mr. Cheney
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.640 Palavras / 15 PáginasData: 11/10/2014 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Arte E Conceito
“Arte e Conceito” – Televisão. Sem duvida a televisão revolucionou o mundo, surgiu em meados do ano de 1923, e desde então veio influenciando comportamentos, marcando décadas e hoje é o meio de comunicação com maior penetração e importância no mundo. Desde que a primeira transmissão foi feita, a televisão virou um fenômeno (1950-Brasil). Com passar dos anos ficou cada vez mais conhecida, em 2008 de acordo com o ibope foi comprovado que 93% das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Arte e conhecimento
SUMÁRIO I - Introdução ....................................................................................................... 8 II - Objetivos ........................................................................................................ 10 III - Metodologia .................................................................................................. 10 Capítulo 1 - O Ensino da Arte ............................................................................. 11 1. As Diferentes Pedagogias ........................................................................... 12 1. A Pedagogia Tradicional e o Ensino da Arte ............................................ 13 2. A Pedagogia Nova e o Ensino da Arte ..................................................... 14 3. A Pedagogia Tecnicista e o Ensino da Arte ............................................. 14 1. Políticas de Educação.................................................................................. 15 Capítulo 2 - A Relação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.533 Palavras / 43 PáginasData: 28/3/2016 -
ARTE E CONSTRUTIVISMO
Arte e construtivismo O construtivismo ocorreu entre 1913 e 1930, com decorrência do futurismo e cubismo, seu objetivo era quebrar o paradigma da arte tradicional, através da valorização de objetos industriais, ou seja, cria sua ate a partir de matérias industriais. “O construtivismo apresenta a ideia de ‘construir’ usando matérias naturais e sintéticos, oferecidos pela industrialização”. Porquanto, seu aparecimento implica de novas técnicas de construir, isto é, sua gênese é determinada pelo seu material. Isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
ARTE E CRIATIVIDADE
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO (Fonte: Site tvsolcomunidade) DÉBORA DUQUE DOS SANTOS VALVERDE RA: 4351839051 SIMONE PAIXÃO AZEREDO ROSA RA: 4571868004 ANDREA DOS SANTOS GOMES RA: 1299198536 RONIZE DOS REIS SANTOS RA: 3876763713 [1] NITERÓI – RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SIMONE PAIXÃO AZEREDO ROSA - RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 5/6/2015 -
Arte e criatividade
Educação Jovens e Adultos ATPS: Etapa 3 Dos textos analisados foi possível perceber na educação de jovens e adultos no “EJA” é muito densa e enriquecedora, pois coloca a frente à cidadania repleta de esperança. Geralmente os professores escolhidos para o patamar é que temsólidos conceitos de cidadania criado por Paulo Freire: Programa Educação não-formal e cidadania, os professores são contratados através do Programa Paraná Alfabetizado com referencial teórico, que possuem diferentes níveis de formação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
Arte e criatividade
QUAL A IMPORTANCIA DE COMPLEMENTAR AS PRATICAS ARTITISCAS EXPRESSIVAS E RECRETIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR. Podemos observar entre os textos lidos que a escola é um ambiente apropriado, para poder aproximar as crianças da cultura artísticas e sus autores. Logo que este ambiente tem um modo visual onde as crianças tem a oportunidade aos alunos identificar uma produção artística e até mesmo conhecer. Como em livros da maneira em que se é recontada uma história, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2015 -
Arte e criatividade
Brasília - DF 2015. Introdução Neste trabalho iremos abordar um tema bastante importante que é a criatividade e a arte na escola, mas que foi e ainda é, em muitas escolas, banalizado. Veremos a importância de se ter a verdadeira arte nas escolas. A arte que inova que cria condições de se formar cidadãos críticos, sabedor de seus direitos e deveres, autònomos, conseguindo isso através de criações artísticas que remetem a realidade, ao dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.447 Palavras / 10 PáginasData: 12/11/2015 -
Arte e Criatividade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO”, sob orientação da professora-tutora Antonia de Fátima Camargo. ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO DE 2015 ________________ INTRODUÇÃO Esta Atps tem um papel fundamental para nós , pois a cada passo entendemos a importância da arte , criatividade e recreação para o desenvolvimento da criação .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.882 Palavras / 48 PáginasData: 16/11/2015 -
Arte e Criatividade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Adriana Camargo RA : 428518 Daniela Faustino RA: 433927 Daniela Zafani RA: 429539 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO”, sob orientação da professora-tutora Raquel Ruiz. ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO DE 2015 ________________ INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 Eu me recordo de vários momentos de quando estudei na Escola Estadual Profº Ezequiel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.357 Palavras / 42 PáginasData: 16/11/2015 -
Arte e Criatividade
Etapa1 Recordo-me que na disciplina de recreação brincávamos de corrida do saco, cabo de guerra, queimada esconde esconde , essas brincadeiras eram realizadas também na hora do recreio, o local era todo gramado pois eu estudava na área rural. Já na disciplina de Arte que na Época conhecida como Educação Artística fazíamos cartões para o dia dos pais ou das mães usando papel manteiga e cartolina, fazíamos cestinhas para as mães com sabonetes, alfinetes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016 -
Arte e criatividade
C:\Users\Adim\Desktop\search.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA-INIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “AS FORMAS EXPRESSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria Emília P. Soares PIACATU/SP 00/00/00 1.INTRODUÇÃO 2. O Papel da arte e da recreação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2016 -
Arte e criatividade
Introdução O objetivo deste estudo e refletir sobre a arte na educação infantil e as diferentes formas de trabalhar ela como: artes visuais e teatro e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativo a criatividade e a recreação. E também refletir sobre as formas expressivas mais significativa para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. As contribuições desta disciplina na vida da criança tem como funções recreativas e as atividades levam a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 PáginasData: 31/5/2016 -
Arte e criatividade 2
Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso: Pedagogia Período: 5º, 6º Turma: B Nota: Disciplina: Artes, Criatividade e Recreação Valor: 7,0 ATPS: 3,0 Professor: Adriana Ribeiro Data: 01/12/2014 Aluno: (RA) Questões com rasuras serão desconsideradas 1. Sobre a Brincadeira é importante ressaltar: I. A imitação e o jogo são fontes de prazer e divertimento para as crianças e são também fatores fundamentais para a aprendizagem e exercitam a convivência em grupo. II. A partir do momento em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 28/8/2015 -
ARTE E CULTURA
ARTE E CULTURA Pela arte, pensamentos tomam forma e ideais de culturas e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim, o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo, porém não está preso necessariamente a determinado contexto, é essencialmente mutável. O conceito de obra de arte é uma construção social, não pode ser um trabalho isolado. A arte possibilita um diálogo com quem a observa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Arte E Cultura
O patrimônio cultural é entendido segundo Tomaz (2010), como o conjunto de bens culturais referentes às identidades coletivas não tendo foco apenas em monumento antigo como legado a memória de um povo. A preservação deste patrimônio históricocultural deve-se ao fato de que a vida de uma comunidade, um povo, está relacionada ao seu passado e às transformações ocorridas na sua história e essa proteção tem por objetivo guardar o histórico, a origem e razão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Arte E Cultura
Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Contabilidade Pública Professor: Marcelo Rocha Oliveira Tutora: Marizane dos Santos Brito Aluna: Rita de Cássia Sena Cerqueira NOTA: 6,65 ATIVIDADE PONTUADA Salvador – 2013.2 QUESÕES 1. Cite as principais características das entidades denominadas de autarquias. R.: As entidades denominadas de autarquias são entidades autônomas criadas por lei, com personalidade jurídica de direito público, que possuem patrimônio e receitas próprias, para executarem atividades típicas da Administração Pública. Ex: INSS, OAB, BACEN, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.928 Palavras / 12 PáginasData: 21/4/2014 -
Arte E Cultura
Perguntas: As duas imagens possuem um mesmo tema: A Santa Ceia. Entretanto, a primeira pertence a Leonardo da Vinci, representante do Renascimento e, a segunda, pertence a Tintoretto, representante do Barroco. Imbuído de tais conhecimentos, explique: • Em que contexto se desenvolveu o Renascimento? E o Barroco? • Nas duas obras apresentadas, quais são as características que permitem afirmar que a primeira imagem é do Renascimento e a segunda do Barroco? • Ainda encontramos traços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2014 -
Arte E Cultura
Questão 1 Patrimônio cultural entendido como o conjunto dos bens culturais, referente às identidades coletivas .A grande finalidade de acordo com Paulo Cesar Tomaz e a alteração do conceito de patrimônio cultural para dimensões mais amplas, surgiu à necessidade de se preservar não apenas os monumentos tidos como de valor histórico, mas a diversidade de manifestações culturais que se mostram presentes em uma determinada sociedade. O caso da reportagem “ Obra em banco danifica painel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2014 -
Arte E Cultura
Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, do texto A preservação do Patrimônio Cultural e sua trajetória no Brasil, de Paulo Cesar Tomaz e da reportagem Obra em banco danifica painel desconhecido de Volpi, construa um texto que explique: • O que podemos entender por preservação do patrimônio cultural? Qual é a sua grande finalidade, de acordo com Paulo Cesar Tomaz? • O caso apresentado na reportagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014