Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 38.941 - 38.970
-
AS TEORIAS HUMANISTAS
X LOGO - FACULDADE FATECIE – Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná Autorizada pela Portaria Nº. 1179 de 05 de dezembro de 2007 Rua Getúlio Vargas nº. 333 - Paranavaí – PR Fone: (44) 3422.0716 CNPJ: 07724708/0001-34 Insc. Est.: Isento KARINA SOARES DA SILVA TEORIAS HUMANISTAS PARANAVAÍ-PR 2018 KARINA SOARES DA SILVA TEORIAS HUMANISTAS Conceitos da Logoterapia Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota junto à disciplina de Teorias Humanistas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2018 -
As Teorias Pedagógicas
TEORIA PEDAGÓGICA Abordagem Tradicional -Características Gerais: * É uma prática educativa, e não uma teoria; * Ensina o que já foi aprendido ao longo da história; * É muito rígida o professor que transmite conhecimento, é considerado dono do saber, só vai depositando os conhecimentos (educação bancária); * O aluno apenas executa , não emite ideias, não interroga e nem dialoga com o professor; * O aluno é um mini adulto, que precisa ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
As teorias pedagógicas modernas
iet e unives INSTITUTO DE ENSINO TEÓLOGICO-IET CURSO DE PEDAGOGIA ARIANA SANTANA CAIANE VILAÇA OLIVEIRA EDNEILDES ROSA FONSECA FABIO SETUBAL GUSMÃO MARILENE ANDRADE MATOS NEIDE OLIVEIRA OLIVIA DOS SANTOS MATOS VALMIRA VIANA AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO TABOQUINHAS-BA 2016 ARIANA SANTANA CAIANE VILAÇA OLIVEIRA EDNEILDES ROSA FONSECA FABIO SETUBAL GUSMÃO MARILENE ANDRADE MATOS NEIDE OLIVEIRA OLIVIA DOS SANTOS MATOS VALMIRA VIANA AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 28/7/2016 -
As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação de José Carlos Libâneo
As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação de José Carlos Libâneo José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, formou-se em filosofia na PUC de São Paulo, em 1966. Em 1984 tornou-se mestre da educação escolar brasileira e em seguida doutor em educação. Em 2005 publicou o livro Educação na Era do Conhecimento em Rede e Transdisciplinariedade, que aborda textos com bases na pesquisa e nas práticas dos educadores que atuam na área da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação de José Carlos Libâneo
Mateus Hatzemberger Brasileiro, solteiro, 22 anos Rua Jornalista Tito Carvalho, número 101 Trindade – Florianópolis – SC Telefone: (48) 9855-8015 / E-mail: mateus.hatzemberger@gmail.com OBJETIVO Cargo de Vendas Online. FORMAÇÃO * Graduando em Administração de Empresas. UNIGRAN, 4° semestre. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL * 2015-2016 – 18 Kilates Ltda Cargo: Analista de Marketing Digital Principais atividades: Criação de campanhas de marketing digital utilizando Google Adwords e Facebook ADS, análise e manutenção de campanhas de marketing digital, análise de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2016 -
AS TEORIAS PÓS-CRITICAS
As teorias pós-críticas do currículo destacam alguns conceitos, entre eles a identidade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber, poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade e multiculturalismo. Podemos começar elencando o conceito de multiculturalismo, um fenômeno que tem um significado ambíguo, é um movimento legitimo de reinvindicação dos grupos culturais dominados, buscando o reconhecimento de sua cultural nacional; surge também como uma “solução” para os problemas que a presença dos grupos dominados coloca no interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2017 -
As Teorias Psicanalista
Estacio_09_V_Luxo_cor Universidade Estácio de Sá – Campus Ilha do Governador Curso: Psicologia Disciplina: As Teorias Psicanalíticas Código: ARA0889 Turma: 3015 Data da prova: 16/6/2021 Professor (a): Cláudio Fernando Adolph Prova: AV2 Semestre 1º A ser preenchido pelo (a) Aluno (a) Nome do Aluno (a) Ana Carolina Dias Luz dos Santos Nº da matrícula 201903132487 1. Assinale a alternativa correta. Sobre o Estágio do Espelho é correto afirmar: 1. O Estagio do Espelho confunde o significante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2021 -
AS TEORIAS PSICOLÓGICAS E A EDUCAÇÃO
A grande expectativa dos professores sobre a psicologia é buscar uma resposta para as diversas situações que são vividas com os alunos em sala de aula, entender o porquê de alguns conflitos que dificultam essa relação que deve favorecer a aprendizagem, o que acaba por não ocorrer. Pensando primeiramente na escola behaviorista (Capítulo 1), todo o trabalho está voltado para um ensino tecnicista onde o professor direciona o aluno para a aprendizagem buscando modelar seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013 -
As Teorias psicológicas e o trabalho do professor
FICHAMENTO Psicologia da Educação Professora xxxx Aluna xxxxx Tipo: Artigo Assunto: Teorias psicológicas e o trabalho do professor Referência Bibliográfica: DA SILVA, Laíssa Muniz; FACCI, Marilda Gonçalves Dias, DA SILVA, Rosane Gumiero Dias. Teorias psicológicas e o trabalho do professor: análise em periódicos a partir da psicologia histórico-cultural , revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.13, n.27, p.79-93, jan./jun. 2008 Resumo: O artigo analisa algumas teorias psicológicas e como estas tornam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 15/2/2018 -
As Teorias Relevantes no Ensino da Pedagogia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Vygotsky X Piaget Teorias Relevantes no Ensino da Pedagogia De tudo que estudamos que até agora, a concepção de criança como ser ativo, participativo, observador, e que cria hipóteses sobre o meio ambiente em que convive é uma afirmação concreta. A síntese das ideias dos dois cientistas da educação se difere no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2017 -
As Teorias sobre a atracão interpessoal e a escolha amorosa
Teorias sobre a atracção interpessoal e a escolha amorosa Segundo Levinger (1974), interpreta as relações entre duas pessoas através de quatro níveis: nenhum contacto ou ausência de relação; algum conhecimento mas nenhuma interacção; contacto superficial com alguma interacção; contacto mais recíproco com um relacionamento mais ou menos íntimo, desde a simples amizade, à amizade mais profunda e ao amor duradouro. Os dois seres que se encontram, sentem-se atraídos um pelo outro. Há diversas teorias sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2017 -
AS TEORIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre as Teorias Sociais, mais concretamente refere-se a um resumo dos subtemas apontado no capitulo. É objetivo desse trabalho mostrar como surgiu e as diferentes formas de se trabalhar com a pedagogia institucional. Está organizado em 15 partes. Na parte 1 será abordado as Teorias Sociais da Educação. Na parte 2 é citado as Pedagogias Institucionais. Na parte 3 Correntes Psicossociológica. Na parte 4 Corrente Psicanalista. Na parte 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.028 Palavras / 13 PáginasData: 25/10/2017 -
As Teorias Sociais e o Conceitor de Poder
As Teorias Sociais e o Conceito de Poder Rubens Alexandre da SILVA* RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir a questão do uso de conceitos na pesquisa, aqui especificamente o conceito de Poder apresentado por Michel Foucault, no processo de análise das relações de poder que se constituem no interior da Penitenciária Estadual de Araraquara. A ênfase de nossa discussão está nas possibilidades de uso do conceito de Poder, relacionados aos procedimentos metodológicos adotados, PALAVRAS-CHAVE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.757 Palavras / 24 PáginasData: 10/11/2019 -
AS TEORIAS SOCIAIS NO SÉCULO XIX
AS TEORIAS SOCIAIS NO SÉCULO XIX - AS IDEOLOGIAS NA ERA INDUSTRIAL Com o desenvolvimento industrial surgiram várias correntes ideológicas que pretendiam justificar e apoiar o capitalismo (doutrinas liberais), ou condená-lo e destruí-lo (doutrinas socialistas). 1 - DOUTRINAS LIBERAIS: ● Direitos individuais (ênfase na liberdade e PROPRIEDADE). ● Liberdade de comércio e produção. ● Leis naturais da economia (oferta e procura, livre concorrência...). ● Liberdade de contrato de trabalho (salários e jornada). ● NÃO INTERVENÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2017 -
As Teorias Sociais: As Relações de trabalho como relações sociais de produção
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, CULTURAS E IDENTIDADES DISCIPLINA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: DIVERSIDADE CULTURAL E IDENTIDADES DOCENTE: CIBELE RODRIGUES E MOISÉS DE MELO SANTANA DISCENTE: MARIA THAÍS DE OLIVEIRA BATISTA RESENHA RECIFE – PE 2015 Teorias Sociais: as relações de trabalho como relações sociais de produção O texto aborda as teorias estruturalistas da educação, em contrapartida das perspectivas funcionalistas, na verdade os autores trazem um delineamento de outros textos que discutem a temática, se tornando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2017 -
AS TEORIAS SOCIOLÓGICAS
brasão MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA COORDENAÇÃO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: TEORIAS SOCIOLÓGICAS PROFESSOR: CLAUDINEI REIS PEREIRA MARIA DO PATROCINIO SOUSA ATIVIDADE I ESPERANTINA 2020 ATIVIDADE I Veja o vídeo disponível no Youtube “Café filosófico: A sociologia de Weber” (https://www.youtube.com/watch?v=qU_zUBTsILQ ) ministrada pelo professor Gabriel Cohn e fazer um resumo das principais ideias problematizadas no vídeo. O professor Gabriel Cohn nos traz um apanhado sobre as principais ideias desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2020 -
As Teorias Vigotski e Wallon
As metodologias ativas têm sido temas de discussões que vêm ganhando força nos últimos anos no campo educacional. No entanto, é importante salientar que essa não é uma discussão nova (DIESEL et al., 2017, p. 272). Elas são formas que o professor se utiliza para dar aulas que coloquem o aluno no centro do processo de ensino-aprendizagem visando desenvolver seu protagonismo, autonomia, criticidade, poder de reflexão e problematização, criatividade, trabalho em equipe e inovação, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2019 -
As Teorias Vistas nas Unidades da Evolução do Pensamento Administrativo
As teorias vistas nas unidades da Evolução do Pensamento Administrativo podem ser observadas nas empresas atualmente? Cite quais teóricos com exemplos práticos. A revolução industrial mudou o mundo, desde as velhas formas de trabalhar manualmente com os teares fabris movidos a vapor depois a eletricidade, veio a semi automação, depois a automação, e mudanças ocorreram e afetou a todos que vivem no século 21. Na escola da administração cientifica Taylor deu ênfase às tarefas organizacionais;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
AS TEORICAS SOCIOLOGICAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD LICENCIATURA EM FILOSOFIA – PERÍODO 2020.1 DISCIPLINA: TEORICAS SOCIOLOGICAS ALUNO: NATANAEL SARAFIM SANTOS ATIVIDADE GL ( Resumo sobre os seguintes sociólogos Marx, Durkheim e Weber ) Esperantina – pi / abril / 2020 Começamos esse resumo falando do filósofo, sociólogo, economista, jornalista e teórico político alemão Karl Marx Junto a Friedrich Engels, criou uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2020 -
AS TEÓRICOS DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE CURSO DE LICENCIATURA PLENA DA COMPUTAÇÃO Moacir Gomes da Silva Junior Psicologia Debate sore teóricos e teorias da aprendizagem Recife - PE 2019 Moacir Gomes da Silva Junior Psicologia Debate sore teóricos e teorias da aprendizagem Relatório final, apresentado a Universidade Federal Rural de Pernambuco, como parte das exigências para a obtenção da nota de segunda avaliação. Recife, 27 de junho de 2019. BANCA EXAMINADORA Professora: Flávia Peres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2019 -
As Terapeutas Ocupacionais
DINÂMICA As terapeutas ocupacionais iniciaram a roda de conversa perguntando aos participantes o que eles entendiam sobre o suicídio, após isso foram distribuídas, a cada um dos participantes, frases que representavam um mito ou uma verdade sobre o tema, sendo seis mitos e seis verdades, as quais foram elaboradas a partir da cartilha “Falando abertamente sobre suicídio” do CVV. As frases categorizadas como verdades foram: 1 - A maioria das pessoas que falam sobre suicídio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
As Terras de São Domingos Devem Pertencer aos Negros.
Texto Aquino Fichamento Haiti As terras de são Domingos devem pertencer aos negros. Tem-se a ideia de que como vingança, após a independência em 1804, um europeu jamais viria a por os pés nos territórios, como líder ou dono de algo ali, o território de São Domingos, agora viria a pertencer aos donos que de fato conquistaram esse território com o suor de seus rostos, ou seja, aos negros. Porém, o processo de independência não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 5/7/2015 -
AS TESES CONTRA E A FAVOR DA CENTRALIDADE DO TRABALHO
FACULDADE DE CIENCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CURSO: SERVICO SOCIAL DISCIPLINA: PROCESSO DO TRABALHO PROFESSORA: JESUS ACADÊMICO: IVAN PEREIRA SENA JUNIOR AS TESES CONTRA E A FAVOR DA CENTRALIDADE DO TRABALHO CAXIAS-MA AS TESES CONTRA E A FAVOR DA CENTRALIDADE DO TRABALHO A centralidade do trabalho para espécie humana é muito importante, pois o homem não simplesmente trabalha mais com o trabalho ele transforma a si próprio, através da relação de produção que ele estabelece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
AS TESES DE OURO
AS TESES DE OURO Omissão governamental (ele falha em que? ausência de informação? , ausência de investimentos?, ele investe de forma mínima em projetos informativos, ou na infraestrutura de algo, ou investe de forma mínima em ações) *porque esse problema existe? (P.E) *porque é difícil de combater? (P.D.C) ex: DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO CINEMA (Enem 2019) P.E? porque ele não é igual p todo mundo P.D.C? porque existe uma falha do governo, pois ele investe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2022 -
AS TESES SOBRE A URBANIZAÇÃO
RESUMO DAS TESES SOBRE A URBANIZAÇÃO DE NEIL BRENNER Elas não são meras condições de fundo ou dispositivos de moldura, mas constituem o próprio tecido interpretativo por meio do qual os urbanistas entrelaçam meta-narrativas, orientações político- -normativas, análises de dados empíricos e estratégias de intervenção. Desde a institucionalização formal dessa área sociológica no começo do século XX, a demarcação conceitual do urbano tem sido um tema de intensos debates e desacordos dentro das nas ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2022 -
As TIC na Sala de Aula Aplicações Didáticas e Utilização de Recursos
TRABALHO: ____As TIC na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos Nome e sobrenome dos alunos: Claudinéia Pinheiro , Cristiane Corrêa Antonio, Daniele Aparecida Ferreira Francisco José Teixeira, Grupo : Mestrado em Educação Data: 17/03/2020 Índice Plano de Classe: Identificação Atividade Justificativa Conteúdos que os alunos deverão dominar: Objetivos de aprendizagem.: Encaminhamento Metodológico: Recursos Avaliação Detalhamento do Game: Como é o Game? Instruções para baixar o game Como se joga PLANO DE CLASSE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2020 -
As Tic Na Sala De Aula E Aplicações Didáticas E Utilização De Recursos Na Gamificação
Trabalho conv. ordinária TRABALHO: Código: FP077 Nome e sobrenome dos alunos: *Elienai Miguel do Nascimento BRFMME5423038 * Elisa Marqueti BRFPMME3066835 * Eloíza Menezes BRFPMME4478198 * Marcus Vinicius Soares da Costa BRFPMME5275200 Grupo: 2023-06-21 Data: 15.11.2023 AS TIC NA SALA DE AULA E APLICAÇÕES DIDÁTICAS E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS NA GAMIFICAÇÃO ÍNDICE: 1. INTRODUÇÃO A CULTURA DIGITAL,.......................................................................3 2,TICs.................................................................................................................................3 3-PLANO DE AÇÃO..........................................................................................................4 3.1 JOGO DOS PONTINHOS………………………………………………………………5 3.2 QUADRO DE PONTINHOS…………………………………………………………….5 4. AVALIAÇÃO..................................................................................................................4 4.1 JUSTIFICATIVAS........................................................................................................6 REFERÊNCIAS.................................................................................................................7 INTRODUÇÃO. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 12/1/2024 -
AS TIC NA SALA DE AULA. APLICAÇÕES DIDÁTICAS E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS
FP077 – As TIC na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos Trabalhoconv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina consiste em elaborar em grupos de 3 a 4 alunos um plano de classe seguindo as instruções proporcionadas mais abaixo, com este cumprindo os seguintes requisitos formais: REQUISITOS FORMAIS: * Extensão: 4e5 páginas(sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia e os anexos –se houver–). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 23/8/2022 -
As TIC Na Sala De Aula. Aplicações Didáticas E Utilização De Recursos
FP077 – As TIC na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos Trabalho conv. ordinária TRABALHO: FP-077 Código: fp_mme_2023-02_pt_3 Nomes e sobrenomes dos alunos: Ana Carla de Oliveira Santos – BRFPMME4676963 Divanir Aparecida Franco Crisóstomo - BRFPMME5120919 Leni Viajante Oliveira - BRFPMME5143343 Maria Nilza Andrade Araújo de Oliveira - BRFPMME4589066 Grupo: 2023-02 Data: 30/03/2023 ÍNDICE 1. Contexto de Ensino................................................................................... 3 2. Justificativa.................................................................................................3 3. Objetivo......................................................................................................4 1. Objetivo geral.................................................................................4 2. Objetivo específico.........................................................................4 4. Conteúdos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 4/8/2023 -
As Tics e o papel do professor
As novas tecnologias e o papel do professor Estamos vivenciando um momento de muita transformação, com os processos de globalização e a constante evolução dos equipamentos de TI (Tecnologia de Informação), mais precisamente os computadores e celulares, a rapidez da circulação que se propaga uma notícia mesmo em nível mundial é imediata, hoje o educador não pode ficar parado no tempo, pois, corre o risco de ser atropelado pelos próprios alunos que possuem acesso a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015