Sociais Aplicadas
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208.152 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 38.641 - 38.670
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As regras do método sociológico Durkheim
CEAN – Centro de Ensino Médio Asa Norte Clássicos da Sociologia (Marx, Weber e Durkheim) Apostila de Sociologia 2º Ano – 1º Bimestre Professora: Mariana Létti A Sociologia de Durkheim Émile Durkheim (1858 – 1917). Nasceu em Epinal, na Alsácia, descendente de uma família de rabinos. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para a Alemanha. Lecionou sociologia em Bordéus, primeira cátedra dessa ciência criada na França. Transferiu-se em 1902
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
As Regras do método sociológico Durkheim
Universidade Estadual de Santa Cruz Departamento de Ciências da Educação Ciências Sociais / Noturno. 4° semestre Docente: Elias Lins Guimaraes Discente: Ingrid Matos Nascimento Setenta Disciplina: Sociologia I DURKHEIM, Émile. 1858-1917. As regras do método sociológico. /Émile Durkhim; tradução Paulo Neves; revisão da tradução Eduardo Brandão. -3ºed. São Paulo: Martins Fontes 2017. -(Coleção Tópicos) Titulo original: Les régles de la méthode sociologique. As regras do método sociológico Indivíduo e Sociedade para Durkheim é uma inter-relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2018 -
As Regras do Método Sociológico O que é fato Social?
As Regras do Método Sociológico O que é fato Social? Capitulo I Emile Durkheim é considerado um grande teórico da sociologia ,e teve contribuição junto com seus seguidores ,no reconhecimento das teorias científicas da sociologia, definindo como uma ciência, estabelecendo princípios, limites , acabando com a ideia de senso comum que interpretava a realidade social. Fato social é um termo usado para classificar fenômeno ocorridos em uma sociedade, que apresentem algum interesse social . Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.586 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2016 -
As Regras do Método Sociológico – Emile Durkheim
Texto: As Regras do Método Sociológico – Emile Durkheim O objetivo de Durkheim é demonstrar que pode e deve existir uma sociologia objetiva e científica, tendo por objeto o fato social. Para que haja tal sociologia, duas coisas são necessárias: que seu objeto seja específico, distinguindo-se do objeto das outras ciências, e que possa ser observado e explicado de modo semelhante ao que acontece com os fatos observados pelas outras ciências. Esta dupla exigência leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2016 -
As regras internas do CNJ
Aluna: Caroline Alves de Andrade - sociologia jurídica Caso concreto 6 1 O CNJ é composto por 15 conselheiros, sendo nove magistrados, dois membros do Ministério Público, dois advogados e dois cidadãos de notável saber jurídico e reputação ilibada. Os conselheiros têm mandato de dois anos. Entre os direitos e deveres dos conselheiros, estabelecidos pelo Regimento Interno do CNJ, estão, entre outros: • elaborar projetos, propostas ou estudos sobre matérias de competência do CNJ e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
As Regras Para Identificar A Verdade No Sistema Cartesiano
AS REGRAS PARA IDENTIFICAR A VERDADE NO SISTEMA CARTESIANO RESUMO René Descartes caracterizou-se por desenvolver uma nova maneira de pensar, criticou a tradição e criou um método próprio de identificação da verdade. Suas idéias inauguram uma nova fase do pensamento moderno baseado no método e na razão como forma de identificação da verdade. PALAVRA CHAVE: Dúvida, método, razão e verdade. 1 INTRODUÇÃO Em meados do século XV, a humanidade sofreu inúmeras mudanças na maneira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 4/3/2014 -
As Regras relativas à distinção entre normal e patológico
UFRGS - Instituto de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Sociologia Aluno: Odilo Paulo Gewehr Texto: Durkheim, Émile. Regras Relativas à Distinção entre Normal e Patológico. In: Durkheim, Émile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007, Cap. III. Data: 10/07/2017 RESENHA Para compreender a realidade social, Durkheim faz uma relação entre fenômenos sociais e fenômenos fisiológicos e biológicos. A observação, conduzida segundo as regras estabelecidas (no Capítulo II), compreende duas ordens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 16/7/2017 -
AS RELAÇÃO ENTRE NÍVEIS CONCEITUAIS DE ESCRITA E ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO DE PALAVRAS
ARTIGO - RELAÇÃO ENTRE NÍVEIS CONCEITUAIS DE ESCRITA E ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO DE PALAVRAS SARA MOURÃO MONTEIRO I ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2419-5928 MARGARIDA ALVES MARTINS II ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2773-1634 1. Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, MG, Brasil. 2. Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida (ISPA), Lisboa, Portugal Sara M. Monteiro - Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Conhecimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2021 -
AS RELAÇÕES CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E SOCIEDADES
C:\Users\Ana\Pictures\invest.png CURSO DE PEDAGOGIA RELAÇÕES CIENCIAS, TECNOLOGIAS E SOCIEDADES CUIABÁ/MT ÍNDICE INTRODUÇÃO2 1. Relação entre a Ciências e Tecnologia...........................................................2 2. Ciência e tecnologia na sociedade..................................................................3 3. CTS.....................................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS7 ________________ INTRODUÇÃO RELAÇÕES CIENCIAS, TECNOLOGIAS E SOCIEDADES A ciência e a tecnologia fazem parte de nossas vidas e mostram-se presentes em vários momentos, desde os mais simples até os mais complexos. E assim precisamos entender de que maneira a evolução científica e tecnológica contribui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2019 -
As Relações Coesivas
Leia o texto abaixo. Observe as expressões em destaque e explicite as relações coesivas estabelecidas pelos itens destacados. Desde o estabelecimento do homem em uma localidade, graças à descoberta da agricultura, a humanidade sofre com epidemias que, por vezes, podem eliminar grande parte da população, como a que atingiu a Europa no século XIV, em que a peste bubônica matou um terço da população européia. Desse modo(1), apesar dos avanços ocorridos no século XXI, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2021 -
As Relações Com o Ambiente
Tutor: Jorge Rivelino Aluno: Hualter Ildes Martucheli Souza RGM: 18527965 Título da Unidade: Relações com o Ambiente Atividade Reflexiva As aulas de ciências no ensino fundamental têm como um de seus objetivos, ensinar os conhecimentos científicos por meio de metodologias diversificadas, de forma contextualizada e atrativa. Para uma melhor compreensão dos alunos no início da aula foi feita a pergunta com o seguinte tema, coisas que vocês associam com a luz? E as respostas foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2020 -
AS RELAÇÕES DA HISTÓRIA COM A PSICOLOGIA -Debora Bezerra Farias
Resumo O presente trabalho tem por objetivo traçar uma rápida relação da interação entra a história e a psicologia. Falando-se sobre o momento de inicio dessa interdisciplinaridade das ciências que tem o ser humano como objeto principal de estudo. Palavras chave: História – Psicologia – Interdisciplinaridade Introdução: Para iniciar os debates sobre as relações da história e psicologia precisamos ter claro em nossa mente o que de fato é a história e os conceitos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2019 -
As Relações de Gênero na Escola
Escreva um ensaio, utilizando conceitos aprendidos no texto de Durkheim, Mollo- Bouvier, Eliane e Daniela. Explore conceitos como educação, socialização, preconceito, discriminação e as categorias raça, gênero e classe. TITULO INTRODUÇÃO Neste ensaio, abordamos os conceitos educação, socialização, preconceito, discriminação e as categorias raça, gênero e classe, em diálogo com os autores Durkheim, Mollo-Bouvier, Eliane e Daniela e propomos uma reflexão com os filmes Historias Cruzadas, Acorda Raimundo, Minha Vida de João e Era uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.232 Palavras / 13 PáginasData: 9/9/2018 -
As Relações De gênero Nas Propaganadas De Produtos Infantis
Infância na Televisão: Uma trajetória histórica Inicialmente a televisão no Brasil apresentava inicialmente sua programação ao vivo e no período noturno, que se dirigia basicamente aos adultos. A primeira elaboração de uma programação infantil segundo Pereira (2002, p.85) era baseada em clássicos da literatura universal ou em concursos de conhecimentos gerais, foi a primeira forma de inclusão da criança no universo do “público televisivo”. Segundo Pereira, (2002, p.89) “nos anos 60 a criança deixou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2013 -
AS RELAÇÕES DE PARCERIA ENTRE O TERCEIRO SETOR E O ESTADO EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
1 logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social CLÍCIA NASCIMENTO GUIMARÃES ILKA D’AJUDA SANTOS NUNES MARINÉLIA SOUZA DOS SANTOS PORTIFÓLIO EM GRUPO: AS RELAÇÕES DE PARCERIA ENTRE O TERCEIRO SETOR E O ESTADO EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Itabuna 2018 ________________ CLÍCIA NASCIMENTO GUIMARÃES ILKA D’AJUDA SANTOS NUNES MARINÉLIA SOUZA DOS SANTOS Portifólio em grupo: AS RELAÇÕES DE PARCERIA ENTRE O TERCEIRO SETOR E O ESTADO EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.709 Palavras / 15 PáginasData: 13/11/2018 -
AS RELAÇÕES DE PODER E OPRESSÃO NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DAS REPRODUÇÕES DESTE CONFLITO A PARTIR DAS OBRAS DE PAULO FREIRE
AS RELAÇÕES DE PODER E OPRESSÃO NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DAS REPRODUÇÕES DESTE CONFLITO A PARTIR DAS OBRAS DE PAULO FREIRE Nádia Pereira Silveira' Resumo: Este artigo tem objetivo de, a partir da leitura e interpretação das obras de Paulo Freire, analisar as relações de poder existentes nas escolas públicas, onde se percebe que alguns professores reproduzem com os estudantes a opressão que sofrem por parte de gestores. Além de tratar da relação professor-aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.050 Palavras / 33 PáginasData: 21/9/2021 -
AS RELAÇÕES DE TRABALHO CAUSADAS PELA INDUSTRIALIZAÇÃO
A revolução industrial consistiu na troca das ferramentas pelas máquinas, do trabalho humano pelas máquinas, onde antigamente o trabalhador era quem produzia e agora é apenas quem opera as maquinas, e a transferência do sistema de produção doméstico pelo industrial. A Revolução Industrial iniciou a partir de 1960 na Inglaterra, encerrando a transição entre feudalismo e capitalismo, a fase de acumulação primitiva de capitais e de preponderância do capital mercantil sobre a produção. Alem do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
As relações de trabalho sofrerão mudanças com a geração
Relações de trabalho sofrerão mudanças com a Geração @ Por: Fernanda de Moraes Bonadia 28/02/11 - 10h51 InfoMoney SÃO PAULO – Os jovens com idade entre 13 e 18 anos fazem parte do que a presidente da Enfoque Pesquisa, Zilda Knoploch, chama de Geração @. Conhecidos como multitarefas, eles têm capacidade de navegar na internet, escutar música, conversar pelo telefone e ver televisão, tudo ao mesmo tempo. Nascidos após 1995, eles sempre estiveram na era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
As relações do behaviorismo com o marketing.
RESUMO DA PÁGINA 46 ATÉ A 55 2.3.2 - As relações do behaviorismo com o marketing. Nota-se quão grande foi a importância dos brindes no pós venda. O brinde faz com que o cliente visite a loja ou use da marca que está sendo ofertada em forma de brinde. Abordaremos dois pontos muito importantes muito comentados. Os brindes vem em primeiro, eles seriam os verdadeiros responsáveis pelo condicionamento de clientes. Esses presentes estabelecem um elo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2015 -
As Relações do Surrealismo e a Moda
As Relações do Surrealismo e a Moda Por Elsa Schiaparelli e Salvador Dalí Belo Horizonte, Fevereiro de 2017 ________________ SUMÁRIO 1.Introdução…………………………………………………………………………………...2 2. Arte, Modernidade e Pós Modernidade: Conceitos Iniciais………………………………...2 2.1 O Processo Criativo do Artista Salvador Dalí……………………………………………..3 3. Moda, Modernidade e Pós Modernidade: Conceitos Iniciais…………………………….....4 3.1 O Processo Criativo da Estilista Elsa Schiaparelli………………………………………...X 4. A Interrelação Artista e Estilista: Feixes de Inteligibilidade………………………………..X 5. Conclusão…………………………………………………………………………………...X 6. Referências Bibliográficas………………………………………………………………….X 7. Anexo……………………………………………………………………………………….X ________________ 1.Introdução Em todas as sociedades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2017 -
AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DA EJA COM AS TIC
AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DA EJA COM AS TIC: TECNOLOGIZAÇÃO DOS ESPAÇOS, NOVAS DEMANDAS E DESAFIOS PARA ESSE CIDADÃO. REFLEXÕES SOBRE O TEMA. DISCIPLINA: TIC DOCENTE: REGINA LÚCIA DISCENTE: CHARLES Nos dias atuais é importante destacar que a alfabetização digital vem ganhando espaço dentro do processo de escolarização. Na atualidade é de suma importância que exista uma correlação nas práticas de ensino, visto que estamos vivendo em um mundo cada vez mais informatizado. Na globalização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2016 -
As Relações Entre A Educação E As Diversidades: Étnico-Racial, De Gênero E Sexualidade
AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E AS DIVERSIDADES: ÉTNICO-RACIAL, DE GÊNERO E SEXUALIDADE Lucas Matheus Santana Medeiros Resumo O presente resumo expandido tem como objetivo dissertar acerca das relações entre educação e as diversidades: étnico-racial, de gênero e sexualidade, respondendo a questão: Como as diversidades: étnico-racial, de gênero e sexualidade são inseridas na educação escolar? Para isso, realizamos uma pesquisa bibliográfica, considerando as contribuições de autores estudados na disciplina: Educação e Diversidade Étnico-Racial, de Gênero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.364 Palavras / 10 PáginasData: 27/10/2023 -
As Relações entre a Psicologia Antiga e a Moderna
As Relações entre a Psicologia Antiga e a Moderna Edilson Marques nº15 Antes de finalizar a relação entre a psicologia antiga e a contemporânea quero chamar a atenção para refletirmos sobre o objeto de estudo da psicologia, A Psicologia é a ciência que estuda nossas atitudes, nossos valores, nossos pensamentos, nossos sentimentos, nossas ações, tanto de forma individual quanto grupal, através de nossas intra e inter-relações com o mundo que nos cerca. E como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2019 -
As relações entre Estado, governo e mercado no século XX
As relações entre Estado, governo e mercado no século XX Após o estudo das páginas 73 a 94 da apostila escrita pelo Prof. Ricardo Correia Coelho, disponibilizada na plataforma de estudos da Pós Graduação em Gestão Pública Municipal, pode-se comparar o estado liberal, o marxista e o de bem-estar social. Sendo assim após após a analise temos o seguite resumo: O liberalismo possui como principio a defesa da liberdade e direitos humanos, procura igualar todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2017 -
AS RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIAS E A ESCOLA
Não mexa na minha avaliação! Uma abordagem sistêmica da mudança (Philipe Perrenoud) ERRENOUD inicia sua abordagem, assim como outros teóricos, enfatizando o fato de que transformar o método avaliativo requer mais do que simplesmente rever formatos, expressões ou meros instrumentos. Significa ainda rever as inter-relações existentes com a avaliação. Para um melhor entendimento o autor aborda estas inter-relações de maneira sistêmica, colocando a avaliação como centro de um octógono, onde dele partem oito segmentos, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 30/8/2015 -
As Relações Entre Gestor E Famílias
Aline Da Silva Barros¹ Francilene Toscano Da Conceição¹ Vaneide Coelho Da Silva¹ Aguida Maria Brandão de Freitas² RESUMO O presente artigo relatar sobre pesquisas bibliográfica desenvolvidas no decorrer da modalidade, da prática interdisciplinar que aborda o tema de relações interpessoais, com temática “as relações entre gestor e famílias”. Tem como objetivo estabelecer um relacionamento interpessoal do gestor escolar e a família, refletir a respeito da importância da participação da família no âmbito educacional com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2023 -
AS RELAÇÕES ENTRE IDENTIDADE NACIONAL, CULTURA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO NO GOVERNO VARGAS (1930-1945)
UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM HISTÓRIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................9 REFERÊNCIAS.........................................................................................................10 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete observações e reflexões sobre a construção da identidade nacional na Era Vargas (1930-1945). O uso político da memória coletiva pelo governo Vargas para a realização de seu programa político no sentido de conduzir o povo brasileiro no caminho da ordem e progresso. Solidificados através de elementos de uma política de formação cultural e sentimento de pertencimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2022 -
AS RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM, CULTURA, SOCIEDADE E A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NO INÍCIO DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO.
http://www.ucg.br/ucg/avisos/Logo_PUC_GOIAS_Vertical.jpg PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA Jeniffer Marinho Pereira Gléria AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM II Profª. Ms. Maria Lúcia Botelho Câmara ATIVIDADE DE REVISÃO SOBRE O ESTUDO DA PRIMEIRA UNIDADE: AS RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM, CULTURA, SOCIEDADE E A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NO INÍCIO DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. COM BASE NO ESTUDO DOS TEXTOS: ALFABETIZAÇÃO E FRACASSO ESCOLAR (WEISZ,2000); FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2017 -
AS RELAÇÕES ENTRE O ENVOLVIMENTO INGLÊS NA GUERRA DOS 30 ANOS E SUA REVOLUÇÃO DEMOCRÁTICO-BURGUESA
RESUMO O século XVII é definido por Eric Hobsbawm como um período de crise, tanto na esfera econômica, quanto social e politica. Um dos maiores símbolos deste período é a Guerra dos 30 anos, guerra que se estende de 1618 a 1648, envolvendo as principais potências europeias, destruindo cidades e campos e dizimando populações, ao ponto de tal poder destrutivo só poder ser comparado às duas guerras mundiais do século XX. Concomitantemente a Inglaterra, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.353 Palavras / 14 PáginasData: 2/11/2014 -
As Relações entre o Estado e o Direito
ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: As Relações entre o Estado e o Direito. OBJETIVO: Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: • Capacidade de análise crítica dos fenômenos políticos e jurídicos. • Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. • Capacidade de redigir textos em linguagem coerente e adequada. • Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013