Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 40.141 - 40.170
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Atividade Avaliativa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Economia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Atividade Avaliativa
FUNDAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – URUCUIA Filosofia da Educação- Educação Física Professor: FERNANDA DE SOUZA CARDOSO Acadêmica: Lucimar Lourenço Gomes Atividades de aprendizagem- AA 1) A reflexão filosófica não é uma reflexão qualquer. Ela apresenta aspectos específicos, tais como: radicalidade, rigor e globalidade. Comente cada um desses aspectos. Radicalidade: Ser radical nesse sentido quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2014 -
Atividade Avaliativa
1) A teoria de Jean Piaget é denominada de epistemologia genética, pois como biólogo: Estudou o desenvolvimento da inteligência, do nascimento à maturidade do ser humano, analisando a evolução do raciocínio. Verificou a gênese social das funções psicológicas superiores e as relações entre pensamento e linguagem. Analisou a natureza das relações entre o uso de instrumentos e o desenvolvimento da linguagem. Verificou os aspectos biológicos exclusivamente do ser humano. 2) Segundo Piaget, são fatores do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA
está frente a frente conosco e justamente podemos falar com ele. Já a escrita, em tese, é usada quando o interlocutor está ausente. Entre a linguagem oral e a escrita há muitas diferenças, mas não uma oposição rígida. Na linguagem oral, o ambiente é comum a ambos os falantes. Por isso, quando usam "eu", "aqui", "hoje", não precisam explicitar do que se trata. Além disso, os gestos, expressões faciais, altura do tom da voz, contribuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Atividade Avaliativa
A antropologia cultural, é uma das quatro áreas da antropologia geral (four-field-approach), junto com a antropologia física (também conhecida como antropologia biológica), a arqueologia e a linguística. A antropologia cultural é diferente da antropologia social, diferindo principalmente na perspectiva. Tem por objetivo o estudo do homem e das sociedades humanas na sua vertente cultural. A representação, pela palavra ou pela imagem, é uma das suas questões centrais. Assim, o estudo da natureza do signo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA
Passo-1 Definição de grupo segundo M. Baró. Segundo Martín-Baró (1989), define grupo enquanto “ uma estrutura de vínculos e relações entre pessoas que canaliza em cada circunstância suas necessidades individuais e/ou interesses coletivos.”(p.206). Ressalta ainda que um grupo é uma estrutura social é uma realidade total, um conjunto que não pode ser reduzido á soma de seus membros. “ A totalidade do grupo supõe alguns vínculos entre os indivíduos, uma relação de interdependência que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA
1º ANO 1ª) Você gosta de estudar matemática? 6 alunos afirmaram que gostam de matemática 4 dizem que só as vezes 2ª) Você acha importante matemática? Nove dos alunos afirmaram que é importante estudar matemática. Um diz que as vezes é importante. 3ª) Responde as atividades que a professora passa? Seis alunos afirmaram responder todas as atividades que a professora passa. Quatro dizem que as vezes respondem as tarefas que a professora passa. 4ª) Fora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA
Universidade Anhanguera- Uniderp Unidade de Ensino à Distância Polo Sobral- Ceará 3ª Série Curso: Pedagogia- Licenciatura Disciplinas Norteadoras: Didática da Alfabetização e do Letramento e História da Educação. Tutora Presencial: Jisiane Sales Tutores a Distância: Maria Clotilde Bastos e Drª Camila Beltrão Medina Alunas: Maria Luciana de Souza Mendes R.A: 8363792622 Raquel de Sena Barros R.A: 9135271545 Daiana Lima Veras R.A: 9932502469 Valdenia Nascimento Martins R.A: 9905132556 ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho trata sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.152 Palavras / 13 PáginasData: 11/4/2015 -
Atividade avaliativa
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DO ESPANHOL PARA JOVENS E ADULTOS 1. Sobre la Lingüística Aplicada señala la alternativa no correcta. a. La Lingüística Aplicada es una disciplina científica autónoma a partir de la llamada Lingüística Teórica. b. La Lingüística Aplicada actúa en ámbitos diversos como la traducción, la linguística Computacional y la adquisición de la lengua materna o la enseñanza-aprendizaje de lenguas segundas o extranjeras. c. La Lingüística Aplicada trabajo en solitario,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 9/12/2015 -
Atividade Avaliativa - 1º Bimestre
A vigência do Código Civil de 2002 consolidou a transição do Direito Comercial para o Direito Empresarial. A referida transformação: Escolher uma resposta. a. representou a transição de uma fase subjetivista para outra de caráter objetivista. b. representou o abandono da teoria dos atos de comércio e a consolidação do empresário como figura central. c. representou a consolidação da teoria dos atos de comércio como ponto central do conceito de empresário. d. teve como ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração de Empresas Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais Prof. EAD Ma. Helenrose Aparecida da Silva Pedroso Coelho Ribeirão Preto / SP 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Ma Helenrose Aparecida da Silva Pedroso Coelho Professor tutor presencial: Rosemary Rocha Caligioni Professor tutor a distância: José Antonio Lazarini Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Administração de Empresas da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.473 Palavras / 14 PáginasData: 13/9/2014 -
Atividade Avaliativa - ATPS Contabilidade Geral
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior em Administração Atividade Avaliativa - ATPS Contabilidade Geral Prof. EAD: PROF. Me: Hugo David Santana Tutor Presencial: Vivian Borges Cardoso Horácio Paulo Rui Da Silva Ferreira RA: 7310548741 Leiliane Dias Tavares RA: 7310548744 Mardely Muniz Vieira Souza RA: 6377226287 Anápolis / GO 2014 SUMÁRIO Introdução...............................................................................................................................2 1.1. Relação de contas patrimoniais............................................................................................3 1.2. Bens de uso, de consumo, de troca e intangíveis..................................................................3 1.3. Patrimônio Liquido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.366 Palavras / 18 PáginasData: 21/5/2015 -
Atividade Avaliativa - ATPS Projeto Multidisciplinar III
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Projeto Multidisciplinar III Prof. EAD: Gilse T. Lazzari Perosa Ana Lucia Vilas Boas Gonçalves RA– 7192530663 JUNDIAÍ / SP 2015 Ana Lucia Vilas Boas Gonçalves RA- 7192530663 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Gilse T. Lazzari Perosa Professor tutor presencial: Professora tutora a distância: Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2015 -
Atividade Avaliativa - ATPS. Técnicas de Negociação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Administração Atividade Avaliativa - ATPS Técnicas de Negociação Prof. EAD xxxxxxxxxxxx Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD xxxxxxxxxxxxxxxxxx Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2013 -
Atividade Avaliativa - Semântica - Aula-tema 4
Fonte: http://bahgagem.blogspot.com.br/2011/01/ano-novo.html (Acesso em: 24 Mar. 2012) Na tira cima, percebe-se uma inversão dos elementos na frase dita por Miguelito, quando esta é retomada pela Mafalda. Isso pode ou não causar mudança de sentido, depende dos elementos colocados em jogo na situação. Pode-se afirmar, em relação à fala da Mafalda que Escolher uma resposta. a. Houve mudança de sentido, pois já não são as pessoas que esperam alguma coisa, mas o ano. Correto b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2014 -
Atividade Avaliativa 01- Introdução à Economia
Atividade Avaliativa 01 – AA1 - 2013/2º semestre Disciplina: Introdução à Economia / Coordenador: Gil B. Leite. 1. Um importante princípio sobre o funcionamento da economia diz que o comércio pode ser bom para todos os agentes envolvidos. Defenda esse ponto de vista. Com certeza o Comércio é benéfico para toda a sociedade, pois não conseguiríamos produzir tudo o que necessitamos no nosso dia a dia. Além disso, com a especialização de cada individuo envolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA 05
Objetivo desta atividade: 1. Refletir a respeito da importância da análise das demonstrações contábeis 2. Compreender o tipo de informação que é possível obter na análise de balanço 3. Entender como utilizar as informações provenientes da análise das demonstrações contábeis. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Criar uma estrutura para iniciar a leitura das demonstrações contábeis 2. Analisar uma empresa e sua condição econômico-financeira 1) Uma empresa do setor de alimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Atividade Avaliativa 1
Objetivo desta atividade: Orientação: Apresentar o objetivo da atividade 1. Proporcionar o estudo sobre o Direito Empresarial 2. Compreender os atos de comércio, o comerciante e suas atividades. 3. Facilitar o entendimento do conjunto de normas que envolvem as atividades empresariais. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): Orientações: Aqui o professor deverá informar porque é importante que o estudante realize a atividade. Isso dá sentido para a realização da atividade, informa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividade Avaliativa 1
1. Como surgiu a filosofia? Rª: O surgimento da filosofia pode ser observado, através dos pontos de vista expostos: • A Filosofia surge, portanto, quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que o mundo e os seres humanos, os acontecimentos e as coisas da Natureza, os acontecimentos e as ações humanas podem ser conhecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2014 -
Atividade Avaliativa 1 Ciência Politica
Ciência Política Atividade Avaliativa 1 1ª Questão - Qual foi a influência do poder ideológico na sociedade? A influência são as ideias da pessoa investida de autoridade exerce sobre a conduta dos demais, como os lideres da igreja exerce sobre os fieis ou os intelectuais sobre um determinado grupo da sociedade, e é por eles, pelos valores que difundem e pelos conhecimentos que comunicam que ocorre a socialização necessária à coesão e integração do grupo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 8/8/2014 -
Atividade Avaliativa 1 Contabilidade Tributária E Trabalhista
Disciplina Contabilidade Tributária e Trabalhista Docente Prof. Nelson Bravo Módulo: 4.2 Data de Postagem: Postado em: Data da Entrega: 23/05/2013 Atividade Avaliativa 01 NOME: CÓDIGO: PÓLO: ATIVIDADE AVALIATIVA 1.) De acordo com os dados abaixo, determinar o Custo por hora homem da Empresa Costa Bravo, em um determinado período: • Salário pago para cada um dos 03 funcionários : $ 8,70/ hora; • Regime de Trabalho de cada um deles : CLT; • Entre faltas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Atividade Avaliativa 2
Você já cometeu plágio conceitual enquanto realizava algum trabalho acadêmico (escola, universidade, outros curso)? Para responder essa questão utilize a cartilha de plágio da UFF. Deixe evidente em sua resposta que compreende em que consiste o plágio conceitual. Em seguida, responda: por que todos os tipos de plágio interferem negativamente na construção do conhecimento científico tal como Rubem Alves o descreve. R: Na época do ensino médio sim, até mesmo por falta de conhecimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
ATIVIDADE AVALIATIVA 3 - FICHAMENTO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS CAXIAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEOSMAR ANDRADE DE SOUSA ATIVIDADE AVALIATIVA 3 - FICHAMENTO AÇAILÂNDIA-MA 2019 LEOSMAR ANDRADE DE SOUSA ATIVIDADE AVALIATIVA 3 – FICHAMENTO Fichamento apresentado à disciplina de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, ministrada pela Prof. Dr. Paulo Roberto de Jesus Silva, como requisito para obtenção da nota da terceira unidade. AÇAILÂNDIA-MA 2019 CITAÇÃO COMENTÁRIO Neste contexto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 15/8/2020 -
Atividade Avaliativa da Disciplina
Universidade Federal de Uberlândia GEIVA LOPES SOARES DE JESUS Atividade avaliativa da disciplina História e Educação: Livro Didático – noturno Ministrada pelo professor Newton Dângelo 1º Semestre-2021 Uberlândia-MG Circe Maria Fernandes Bittencourt, é professora de pós-graduação da Faculdade de São Paulo (USP) tornando-se mestra e doutora em História Social na instituição. Através da editora Contexto escreveu várias obras relacionadas à Educação e História. Atualmente é professora do programa de pós graduação da PUC de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2021 -
ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA BASES SÓCIO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO
Resultado de imagem para ifes ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA BASES SÓCIO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO COLATINA 2018 ________________ Resultado de imagem para ifes ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA BASES SÓCIO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Bases Sócio - Filosóficas da Educação do curso de licenciatura em PEDAGOGIA do IFES campus Itapina, como forma de obtenção de nota. COLATINA 2018 ________________ Questão 1 (12,5 pontos): Leia atentamente a passagem a seguir e desenvolva um texto elucidando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2018 -
ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA SOCIEDADES, DIFERENÇAS E DIREITOS HUMANOS NOS ESPAÇOS LUSÓFONOS
1. Baseado na leitura do texto de Kabengele Munanga (MUNANGA, 2009), explique quais são os principais elementos da identidade e como eles podem servir à negritude? (2,0). 2. Fundamentado em Miriam Pillar Grossi, explique qual é a importância dos movimentos sociais e das ciências humanas para os papéis de gênero? (2,0). 3. Abalizado em Carlos Alberto Oliveira (1987), cite quais foram os principais acontecimentos políticos ocorridos no Brasil que serviram como mecanismo de pressão para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2022 -
ATIVIDADE AVALIATIVA DE CAMPANHA
COLÉGIO TÉCNICO ANTÔNIO TEIXEIRA FERNANDES Erik Masayukhi Nátine Siveris Raissa Danielle ATIVIDADE AVALIATIVA DE CAMPANHA Relatório de Vitrina São José dos Campos – São Paulo 2019 POLO NTPK 1. Iluminação própria da loja. 2. A montagem de fundo está ausente, fornecendo ampla visão da parte interna da loja. 3. Há alguns manequins que provam as roupas oferecidas para venda, também encontra-se produtos no chão (como gravatas e calçados). 4. As cores escolhidas são diversas, deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2020 -
Atividade avaliativa de ciencia
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Vanessa Aparecida Fernandes Saraiva RA 70385346-91 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2016 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2016 -
ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS
ESCOLA CONSTRUTIVA - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Descrição: Logo_Construtiva_2008 NOME: __________________________________________________ 2º Ano Bloco 1 e 2 DATA: ____/____/2019 PROF.ª: LILYAN 2º TRIMESTRE VALOR: 3,0 NOTA:_______ ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS “Ver, portanto, não significa apenas ter olhos. Significa ‘olhar’. O olhar que não está diretamente relacionado com o olho. Mas com o sentido de perceber, de compreender, de abrir os sentidos. Ao mesmo tempo revela que, além do olhar, há vários olhares. Há o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2019 -
ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA
ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA 3º BIMESTRE. ALUNO_________________________________________________________________4°ANO__________ A TRANSFORMAÇÃO NO CAMPO. 1- POR QUE O BRASIL COMEÇOU A MUDAR DE FORMA EXTRAORDINÁRIA POR VOLTA DE 1950? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2- POR QUE MESMO DIMINUINDO A POPULAÇÃO RURAL , A PRODUÇÃO RURAL NUNCA PAROU DE CRESCER? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3- QUANDO FOI A INAUGURAÇÃO DE BRASILIA A CAPITAL DO BRASIL ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4- O QUE FAZEM PARTE DA VIDA E DA MEMÓRIA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5- POR QUE FORAM ATRAIDAS PARA SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2019