Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 45.661 - 45.690
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AULA 1 De DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco. b. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa Correto c. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco. d. Idade do consumo de massa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2014 -
Aula 1 Direito Penal
Caso concreto 1) Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e pelo seu professor. Jonas, após um churrasco em que ingeriu cinco copos de cerveja, ainda que alertado por um amigo sobre a nova lei de trânsito, que proíbe dirigir embriagado, decide ir embora dirigindo seu carro, pois afirma que não se encontra embriagado e que, portanto, não há qualquer perigo em dirigir. Tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2013 -
Aula 1 DPP Respostas
(...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, odesemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos sociais para garantir acompetitividade (Souza, 2004, citado por Yaeko, 2011).Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão do conceito de globalização épossível afirmar que:Escolher uma resposta.|[pic] |a. Os textos se complementam. [pic] | ||[pic] |b. O Texto 1 está correto e o Texto 2 está incorreto | ||[pic] |c. O Texto 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
AULA 1 ECA
Matéria ECA O direito da criança e do adolescente segue a doutrina legal da proteção a toda e qualquer criança ou adolescente residente, domiciliado ou de passagem pelo território brasileiro, os quais são destinatários naturais da Lei 8.069/90. Assim, como base nesses princípios norteadores é que a disciplina deverá ser ministrada, contextualizando os momentos históricos com a realidade cotidiana do Brasil na atualidade. É a partir desse novo paradigma que se desenvolverá a construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2014 -
Aula 1 Etica Aril.son
Resumo do Artigo: Quem pode ser empresário. Empresário é aquele que toma iniciativa de organizar certa atividade de produção e circulação de bens de serviços, pode ser pessoa física que emprega seu dinheiro e organiza empesas individualmente, como visto empresário pode ser tanto pessoa natural quanto pessoa jurídica. A principal distinção é mais didática, entre empresa e sociedade empresario e que vê na sociedade, para pratica de qualquer ato ou negocio jurídico valido a lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
Aula 1 Filosofia
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2014 -
Aula 1 perspectiva
Notas: 1 Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Aula 1 Planejamento E Controle Da Produção
AULA 01 GRAPCP_20122: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Planejamento e Controle da Produção Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em terça, 28 agosto 2012, 15:08 Completado em terça, 28 agosto 2012, 15:09 Tempo empregado Acertos 1 minuto 21 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 01: Sistemas de Produção Aula-tema 02: Planejamento e Controle da Produção (PCP) Aula-tema 03: Planejamento da Produção:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2015 -
Aula 1 politicas
Aula-tema 05: Os PCN’s para o Ensino Fundamental e as DCN’s para o Ensino Médio Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas regulatórias que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito pedagógico. Dessa forma, tais políticas educacionais estão diretamente direcionadas aos sistemas de ensino, às escolas e aos profissionais da educação. Podemos observar a existência de outras políticas educacionais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 6/8/2015 -
AULA 1 Propte-Rem
AULA 1: Questão discursiva: O condomínio detém da razão, pois trata-se de uma dívida Propte – Rem, ou seja, o a dívida é um vinculado ao imóvel e não a quem era dono da coisa. Vide ART.206 do C.C dá um prazo de 5 anos para a execução da dívida. Artigo: 206 § 5º, I. Questões Objetivas: 1 – Letra D 2 – Letra C Caso Concreto Carla e Josefina tinham entre si um contrato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula 1 Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Question1 Notas: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biota. b. Biosfera. c. Biodiversidade. d. Cadeia alimentar. e. Equilíbrio sustentável Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor e os vários consumidores, fechando o ciclo com os decompositores. Correto Notas relativas a este envio:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2013 -
Aula 10
A fim de contribuir com seu aprimoramento, preparamos as questões que seguem abaixo, que certamente auxiliarão na maior compreensão do período estudado nesta semana 9. Caso 1 Em reportagem disponível na internet e apresentada no endereço eletrônico http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/08/090804_jonesbrasil_fa_np.shtml , a BBC Brasil noticiou que o assessor de assuntos internacionais da presidência do Brasil, Marco Aurélio Garcia, disse ao assessor de Segurança Nacional da Casa Branca, general Jim Jones, que bases dos EUA na América Latina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
AULA 10 DE DE FILOSOFIA JURIDICA
Plano de Aula: O normativismo kelseniano e o Culturalismo de Miguel Reale FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título O normativismo kelseniano e o Culturalismo de Miguel Reale Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 11 Tema O normativismo kelseniano e o Culturalismo de Miguel Reale Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Kelsen e Miguel Reale; • Analisar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2013 -
Aula 11 Kelsen
Aula 11 Caso 1 1)Kelsen busca a teoria pura do direito retirando toda a influencia de fora, para ele a lei precisa ter uma aplicação fria e literal para ser justa e imputada a todos sem distinções. 2)Não, por que o povo passa legitimidade para um representante que por sua vez participa da criação de uma lei ou um projeto ou ate um tratado como foi o caso kelsen utiliza a teoria pura do direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2013 -
AULA 13 DE PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO, RESPOSTAS
1. A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 6/6/2013 -
Aula 15 Macke
Aceite nas duplicatas virtuais Do aceite deve-se ter em mente que na duplicata desmaterializada não há a corporificação do título em papel, assim, não existe a possibilidade do título de crédito ser remetido, fisicamente, para o aceite do devedor, recebendo este apenas o aviso para efetuar o pagamento (boleto bancário). Sendo assim o aceite virtual se dá com a assinatura digital que confere validade jurídica aos documentos eletrônicos, existe a possibilidade de haver aceite ordinário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Aula 16
Exercício de revisão 1 - No âmbito da filosofia prática de Kant, encontramos uma ética deontológica e uma doutrina do direito que enfatizam a absoluta prioridade do justo sobre o bem, ou seja, os juízos devem erguer uma pretensão universal excluindo da análise questões contingentes e subjetivas que expressam visões de mundo particulares. A partir da característica universalista presente em seu imperativo categórico e do conceito de dignidade da pessoa humana, analise a manchete abaixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.960 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2013 -
Aula 16 Cpc
AULA 16 1a questão. Cássio ajuíza ação de conhecimento em face de Túlio, perante um Juizado Especial. A sentença de procedência proferida pelo magistrado foi mantida pela Turma Recursal. Desta última decisão, o interessado interpõe, simultaneamente, tanto o recurso especial como o recurso extraordinário. Indaga-se: Ambos poderão, em tese, ser admitidos? Justifique a resposta. RESPOSTA: Não, o recurso especial para o STJ não é admitido, conforme Súm 203STJ. Da decisão das turmas recursais nos juizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 11/6/2014 -
Aula 17 HISTORIA DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO NO OCIDENTE CRISTÃO MEDIEVAL: O PAPEL DAS UNIVERSIDADES INTRODUÇÃO Você atualmente faz o curso de Licenciatura em Pedagogia, mas certamente já ouviu falar que as universidades atuais também oferecem cursos de bacharelado, além de mestrado e doutorado. Está curioso para saber como tudo isso começou? A princípio podemos te responder que a estrutura, a forma e o funcionamento das universidades atuais tiveram origem na Idade Média, período histórico compreendido entre os anos de 476
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.438 Palavras / 26 PáginasData: 17/8/2016 -
Aula 2
INTRODUÇÃO 1. QUESTÕES ABORDADAS NA UNIDADE: 1.1. Nessa unidade de ensino se apresentará, em recortes, a evolução do pensamento filosófico gre-go antigo. Foram escolhidos alguns pensadores representativos desse primeiro período da filo-sofia, considerando-se como parâmetro para estuda-los a recorrência dos seguintes temas fun-damentais à formação da racionalidade ocidental: 1.1.1. A oposição e as possibilidade de convergência entre empirismo e racionalismo; 1.1.2. A relação existente entre conhecimento e obtenção da verdade; 1.1.3. Os temas e objetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula 2
1-a)As grandes navegações foram um conjunto de viagens marítimas que expandiram os limites do mundo conhecido até então. Mares nunca antes navegados, terras, povos, flora e fauna começaram a ser descobertas pelos europeus. E muitas crenças passadas de geração a geração, foram conferidas, confirmadas, ou desmentidas. Eram crenças de que os oceanos eram povoados por animais gigantescos ou que em outros lugares habitavam seres estranhos e perigosos. Ou que a terra poderia acabar a qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Aula 2 - Filosofia Geral E Jurídica
Caso 1 - A democracia é um regime para retóricos "Desde Platão, sabe-se que a democracia é um regime para sofistas e retóricos" disse Luiz Felipe Pondé, filósofo e psicanalista, professor da PUC-SP, nesta segunda-feira na Folha (fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tag/sofistas/) Com base nesta citação, responda: 1. Qual a relação que podemos estabelecer entre os sofistas, a retórica e a democracia, no período socrático? Após o surgimento da Democracia na Grécia Antiga, a necessidade de saber se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Aula 2 AVA
Notas: 1 Sobre a Filosofia Contemporânea , podemos afirmar que: I. Compreende o período iniciado em meados do século XIX e se estende até os nossos dias. II. É mais difícil de ser analisada em conjunto pelo fato de estar muito próxima de nós. III. Nesses 26 séculos de história da Filosofia, os princípios, questões e ideias mudaram pouco. Portanto, cabe à Filosofia Contemporânea aprofundar as questões mais sólidas, imutáveis, que vem marcando a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Aula 2 AVA Anhangera
O vice-presidente do Banco Mundial para a América Latina e o Caribe afirmou em uma reunião da Cúpula Mundial de Legisladores que: “[...] apesar dos acordos globais serem úteis, não precisamos esperar. Podemos agir e avançar agora, porque as escolhas feitas hoje nas áreas de infraestrutura, energia e tecnologia determinarão o futuro”.(Fonte: <http://www.worldbank.org/pt/news/feature/2012/06/20/world-legislators-commit-to-pursue-the-goals-of-rio20>.Adaptado.Acesso em: 15 maio 2014). Este discurso está relacionado ao fato de que: Escolher uma resposta. a. Os acordos feitos em âmbito internacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Aula 2 Constitucuinal I
Caso 1 – Tema: Aplicabilidades das normas constitucionais Numa audiência no Juizado Especial Cível, em cujo processo o autor pleiteava uma indenização por danos morais no valor de R$ 3.000,00 (três mil reais), o advogado da empresa demandada, com amparo no art. 133 da Constituição da República, pleiteou a extinção do processo sem apreciação de mérito (CPC, art. 267, IV), sob o fundamento de que o advogado é essencial à administração da justiça. O autor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 13/8/2013 -
Aula 2 Desenvovimento O Mundo E O Trabalho
Universidade Anhanguera Desenvolvimento Pessoal e Profissional Santo Andre 2014 Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Atividade de Auto - desenvolvimento - De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Fato é que a visão do mundo, do ambiente de trabalho, varia de pessoa para pessoa. E esta visão depende de vários aspectos como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Aula 2 História Do Direito
Plano de Aula: A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Objetivos O aluno deverá ser capaz, ao final da semana 2, de: Correlacionar o processo das Grandes Navegações e da expansão marítima portuguesa à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 4/8/2013 -
Aula 2 Tecnologia
Conversão do conhecimento individual em conhecimento Organizacional Quando passamos a ter uma ideia de melhoras dentro da empresa, mas guardamos para nós mesmos, estamos deixando de ter uma participação importante para melhoria dela. Sem duvida alguma devemos expor nossas ideias de melhorias, se elas serão utilizadas ou não, vai depender da aprovação da equipe e do líder, caso ela não seja aceita, pode ser aperfeiçoada por outros membros da equipe ou ate mesmo pela liderança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Aula 2 Tema Direito E Legislação Ava
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade ABC ENGENHARIA ELÉTRICA – FÍSICA I SALA 230 ATPS – PROJETO SARA São Bernardo do Campo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade ABC ATPS – PROJETO SARA ATPS de física, apresentado a Universidade anhanguera de São Paulo como parte das exigências para obtenção de notas. Professor: Luiz Alberto Paoliello Alvim São Bernardo do Campo 2014 Sumário Introdução....................................................................04 Grandezas Física e Movimento Retilíneo......................05 Satélite SARA...............................................................06 Movimento Retilíneo.........................................................07 Movimento em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.263 Palavras / 10 PáginasData: 18/3/2015 -
Aula 2- DPP AVA
Questão 1 No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: Escolher uma resposta. a. O processo de horizontalização tem mudado não apenas os processos de trabalho, mas os requisitos exigidos do profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2013