Sociais Aplicadas
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208.012 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 61.411 - 61.440
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Conhecimento Filosofico
CONHECIMENTO FILOSÓFICO O conhecimento filosófico como o próprio termo indica é originário da Filosofia. Esta palavrafoi utilizada pela primeira vez por Pitágoras no século VI a.C. Em sentido etimológico, Filosofiasignifica devotamento à sabedoria, isto é, amigo da sabedoria, o que significa interesse em acertarnos julgamentos sobre a verdade e a falsidade, sobre o bem e o mal.A Filosofia tem como propósito questionar os problemas reais, usando princípios racionais.Ela procede de acordo com as leis formais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2012 -
Conhecimento Filosofico
1. A partir do estudo sobre tipos de conhecimentos, contemplados no livro didático, leia com atenção o texto abaixo e elabore uma redação, de no mínimo 10 linhas, identificando quais conhecimentos relacionam-se com o texto abaixo. No desenvolvimento da resposta aponte e comente duas características de cada conhecimento identificado. (2,0 pontos) A mente humana percebeu que podia selecionar os fatos isolados e desconexos e reordená-los segundo uma forma criativa, reconfigurando-os, isto é, processar informações. Somo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 17/2/2014 -
Conhecimento filosófico
Que significa isso? Significa que a filosofia trabalha com enunciados precisos e rigorosos, busca encadeamentos lógicos entre os enunciados, opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova, exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. Somente assim a reflexão filosófica pode fazer com que nossa experiência cotidiana, nossas crenças e opiniões alcancem uma visão crítica de si mesmas. Não se trata de dizer “eu acho que”, mas de poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Conhecimento Filosofico
INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre o conhecimento filosófico, mais concretamente falar das suas características, como funciona e o que é este conhecimento. O objetivo deste trabalho é a maior compreensão do que é este tipo de conhecimento, e da sua importância na vida do homem. Está organizado em tópicos, onde abordamos seu conceito suas fases, seu objetivo e assim sucessivamente. CONHECIMENTO FILOSÓFICO Nos vários campos da filosofia ou das ciências particulares; o ser humano contenta-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2014 -
Conhecimento filosófico
A Cognição Filogênica Filogenia e ontogenia da cognição inconsciente filogênico = inconsciente coletivo (apenas como paridade de conceitos) O Consciente Coletivo e a Cognição Filogênica Segundo Carl Jung, o inconsciente coletivo é: ”Uma parte da psique que pode distinguir-se de um inconsciente pessoal pelo fato de que não deve sua existência à ex¬periência pessoal, não sendo portanto uma aquisição pessoal. Enquanto o inconsciente pessoal é constituído essencialmente de conteúdos que já fo¬ram conscientes e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Conhecimento filosófico
IaisdjisapdncoaisaaEmbora haja inúmeras definições e interpretações a respeito doconceito de poder, vamos considerá-lo aqui genericamente, como acapacidade ou possibilidade e agir, de produzir efeitos desejados sobreindivíduos ou grupos humanos . Para que alguém exerça porder é necessário que tenha força , entendida como instrumento para o exercício do poder . a diferênça entre o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso O conhecimento filosofico, parte do conhecimento comum para racional, para explicações lógicas sobre o homem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 13/7/2014 -
Conhecimento filosófico
2.3. Conhecimento filosófico De modo geral, o conhecimento filosófico pode ser traduzido como amor à sabedoria, à busca do conhecimento. A filósofa Lizie Cristine da Cunha (2008) definiu o saber filosófico como aquele que trata de compreender a realidade, os problemas mais gerais do homem e sua presença no universo. Segundo a autora, a Filosofia interroga o próprio saber e transforma-o em problema. Por isso, é, sobretudo, especulativa, no sentido de que suas conclusões carecem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2014 -
Conhecimento filosófico
CONHECIMENTO O conhecimento filosófico é um conhecimento que tem a interrogação como base. Ele é um conhecimento do dia a dia, mas ao contrário do conhecimento vulgar ou empírico, o conhecimento filosófico se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo com o meio em que está inserido. A filosofia procurou não só saber quantos conhecimentos existiam nem de quantos objetos, mas questionar a sua possibilidade e condições de realização. Eis as perspectivas mais adotadas nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Conhecimento filosófico
Filosofia O conhecimento filosófico é um conhecimento que tem o questionamento como base. Ele é um conhecimento do dia a dia, o conhecimento filosófico se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo com o meio em que está inserido. É um conhecimento racional, sistemático, geral e crítico. Ele vai à raiz das coisas e é produzido segundo o rigor lógico, que a razão exige de um conhecimento que se quer buscando a verdade existente nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
Conhecimento filosófico e cidadania
Saber filosófico e cidadania Não se trata de despreparo, muito menos de inaptidão. O problema é outro e relaciona-se às condições reais de vida que se tem em nosso país. Se as pessoas vivessem condignamente, grande parte dos problemas educacionais estariam resolvidos, inclusive o que se refere ao acesso à Filosofia. Porém, a questão da vida digna, como condição de possibilidade do exercício da cidadania, ainda é um problema que o capitalismo vigente em nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2013 -
Conhecimento Filosóficos
Na minha opinião, o que talvez tenha causado contestação foi a maneira como foi implantada e não a lei em si. As escolas e os professores não estariam preparados para isso. A idéia de que as crianças dessa idade teriam que apenas brincar na escola para quando mais velha serem alfabetizadas não coincide com o mundo real, pois já foi comprovado que muitas crianças dessa faixa etária se alfabetizam quando tem muito contato com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2014 -
CONHECIMENTO função
As aplicações da derivada nas áreas econômicas e administrativas ocorrem muito no nosso cotidiano, pois utilizamos a derivada de uma função, para poder compreender a variação com um gráfico como, por exemplo, a análise do mercado, ou seja, o CUSTO que um determinado produto a ser produzido numa empresa trará lucros a mesma sendo ele que determina se este mesmo produto está ou não dando lucro e se devem ou não substituir este mesmo. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Conhecimento Gestão
Relatório criação de conhecimento Casas Soberba. Uma empresa conservadora que traz consegue uma cultura que se mantém características desde sua fundação e com o tempo ficou cada dia menos aberta a inovação. Um exemplo é quando um gerente de baixa hierarquia utiliza da seguinte frase “ Se não estiver decido em reunião ou não pedirem, não vá inventar”. Ou seja, esta claro o bloqueio criado pelos gestores é conservador de acordo com se é permitido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Conhecimento Histórico: construção e conceitos
Curso: História Componente curricular: Conhecimento Histórico: construção e conceitos. Docente: Jefferson Zeferino Período: 2024/01 Discente: Murilo Laines – 22905889 TEXTO: CARR, Edward Hallet. O historiador e seus fatos. In: CARR, Edward Hallet. Que é história? Conferências George Macaulay Trevelyan proferidas pro E. H. Carr na Universidade de Cambridge, janeiro-março de 1961. Tradução de Lúcia Maurício de Alverga. 3ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, Cap. II – A sociedade e o indivíduo. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2024 -
Conhecimento Humano
O conhecimento humano é uma expressão usada para toda a experiência humana adquirida até o momento. É a soma de todos os pensamentos, criações e invenções damente humana. Incluindo descobertas em diversas áreas da ciência: matemática, literatura, arte, entre outras. Para se ter uma dimensão exata do conhecimento humano, é preciso considerar que ele está em constante expansão, desde o início da humanidade, e tem aspectos filosóficos e científicos a serem considerados para a apreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2014 -
Conhecimento Humano Nas Ciencias Sociais
TRABALHO DE NOÇÕES DE CIÊNCIAS SOCIAIS 1) Não se constroem mais cidades; não se desenvolvem mais campanhas políticas; e não se declaram guerras sem levar em consideração as pessoas envolvidas, suas crenças, interesses, idéias e tradições, tudo aquilo que motiva sua ação e guia sua conduta. A sociedade tem características que prescisam ser conhecidas para que aqueles que nela atuam atinjam seus objetivos. Isso significa que nenhum setor da vida social prescinde dos conhecimentos sociológicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Conhecimento imediato
Conhecimento impírico Conhecimento empírico é uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido através da observação. É uma forma de conhecimento resultante do senso comum, por vezes baseado na experiência, sem necessidade de comprovação científica. Com base no conhecimento empírico pode-se saber que uma determinada ação provoca uma reação, sem que, contudo, se saiba qual o mecanismo que leva da ação à reação. Exemplo disso foi, durante séculos, o conhecimento de que largado um objeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2014 -
Conhecimento interorganizacional. Informação competitiva
Roteiro de Estudo Disciplina: Gestão do Conhecimento Tema 7: Conhecimento Interorganizacional. Inteligência Competitiva Conteúdo: Este tema apresenta como os novos espaços de interação, como redes sociais, blogosfera e os percursos que as pessoas fazem quando navegam na Internet, são também espaços privilegiados para extração e criação de conhecimento. Roteiro: Para a compreensão da discussão apresentada neste tema, é necessário: Saber como a Internet tem revolucionado o funcionamento das empresas de inúmeras formas. Comparar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Conhecimento lingüístico
Pergunta 1 Leia o poema: Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. Devagar... as janelas olham. Eta vida besta, meu Deus. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação: a. a descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
Conhecimento linguístico e conhecimento enciclopédico
1.1. Conhecimento linguístico e conhecimento enciclopédico Essa rede de conhecimento que permitirá ao leitor interagir com textos de gêneros variados de acordo com o contexto e seus objetivos de leitura. Nesse aspecto, Koch & Elias (2006) discutem o papel do contexto no processo de leitura e produção de sentidos. A concepção de contexto é um dos pontos centrais da Linguística textual. Inicialmente as pesquisas sobre o texto consideravam o contexto apenas como o entorno verbal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
Conhecimento linguístico e função comunicativa: O sistema da linguagem
Conhecimento lingüístico e função comunicativa: O sistema da linguagem tem como foco a interação verbal, consiste por meio de texto ou discursos falados e escritos. Esse processo depende da ação ou interlocução lingüística entre sujeitos. O professor deve valorizar o uso da linguagem em diferentes situações ou contextos sociais, considerando as diversidades de funções e as variadas formas e estilos de falar dos alunos. Trabalhar com materiais variados que atendam as necessidades atuais da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2017 -
Conhecimento Logica E Razão
CONHECIMENTO A realidade é tão complexa que o homem, para apropriar-se dela, teve de aceitar diferentes tipos de conhecimento. Desde a Antiguidade, até os dias de hoje, um lavrador, mesmo iletrado ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, tipo de solo adequado para diferentes culturas. Todos são exemplos do conhecimento que é acumulado pelo homem, na sua interação com a natureza. O Conhecimento faz do ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2014 -
Conhecimento Matemático e Químico
Arquivo analisado: C:\Users\João\Documents\5 UFES - PD\EXP COBRE AB\calibraçao PIVIC- Cu.dbf -------------------------------------------------------------------------------- Variável analisada: Espessura do Hidrenquima (parênquima aquífero) Opção de transformação: Variável sem transformação ( Y ) -------------------------------------------------------------------------------- TABELA DE ANÁLISE DE VARIÂNCIA -------------------------------------------------------------------------------- FV GL SQ QM Fc Pr>Fc -------------------------------------------------------------------------------- TRATAMENTO 3 5372.930884 1790.976961 2.363 0.1096 erro 16 12128.730480 758.045655 -------------------------------------------------------------------------------- Total corrigido 19 17501.661364 -------------------------------------------------------------------------------- CV (%) = 25.96 Média geral: 106.0442500 Número de observações: 20 -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- Teste Tukey para a FV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 PáginasData: 5/5/2019 -
Conhecimento Mitico
CONHECIMENTO MÍTICO MITO •Nasce do desejo de entender o mundo para afugentar o medo e a insegurança. •É um relato de algo fabuloso que se supõe ter acontecido num passado remoto e quase sempre impreciso. •É um relato alegórico e portanto ao mesmo tempo fictício e real. MITO E CARACTERÍSTICAS •Predominante em sociedades tribais; •Coletivo; •Fantasioso; •Anterior à reflexão; •Não Crítico; •Não Teórico; •Não científico; •Alegórico; •Intuitivo; •Dogmático; (tabu) MITO E FONTES •Conhecimentos; •Comportamentos; •Crenças;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Conhecimento na idade media
A importância do Conhecimento na Época Medieval A Idade Média foi marcada pela divisão do feudalismo e pela formação do capitalismo. Com a transformação da economia, crescimento do comércio e das cidades não havia muitas escolas; onde na maioria das vezes alunos eram levados para os mosteiros. Os mosteiros era um local onde viviam reunidos grupos de membros de ordens religiosas. Onde viviam também monges que faziam votos de castidade. Os mosteiros tinham grandes bibliotecas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Conhecimento Pedagógico
Prof. Hamurabi Messeder www.professorhamurabi.org Págin a Aula 01 Alfabetização ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE TUBARÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO (Edital n° 001/2009) FUNDAÇÃO DE APOIO À EDUCAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNISUL PROVA DE PROFESSOR 01. A respeito do tema Alfabetização, muitos estudiosos têm apresentado preocupação e, inclusive, várias pesquisas. Diante do exposto, assinale a alternativa correta. A) O educador deve ignorar que o aluno chega à escola já sabendo falar a língua materna,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.273 Palavras / 14 PáginasData: 17/4/2013 -
Conhecimento Pedagogico
As pouco das ideias de : Claude Lévi-Strauss foi sem dúvida o principal antropólogo estruturalista. Se dedicou aos estudos das culturas particulares dos vários agrupamentos humanos, assim como se preocupou em construir um modelo teórico que permitisse apreender as invariantes, os elementos constantes de cada uma. Nas palavras de Cuche, Lévi-Strauss procurou “ultrapassar a abordagem particularista das culturas”, estudando “a invariabilidade da Cultura”, uma vez que “as culturas particulares não podem ser compreendidas sem referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E LEGISLAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. MATEMÁTICA Operações com números reais. Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014 -
CoNHecimento Pratico
CONHECIMENO PRATICO A Geografia é a ciência que estuda o planeta Terra. A Geografia estuda a superfície terrestre. A origem etimológica do termo é derivada dos radicais gregos geo = "Terra" + graphein = "escrever".1 2 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza. Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço em que vivia. Às vezes esse conhecimento era uma resposta desejada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Kelly Natasha Boos Professor- Joseane Zaleski Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0556) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO Alfabetização significativa e construtivista tem como uma de suas características principais o conhecimento prévio do aluno como largada para a construção de novos conhecimentos adquiridos na escola. O objetivo desta pesquisa é compreender como ocorro por dentro da criança o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.161 Palavras / 17 PáginasData: 13/9/2015