Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 61.381 - 61.410
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Conhecimento e Saber
Conhecimento e Saber Atividade Módulo 3 O saber é dividido em áreas especificas e toda área possui teorias oficiais e alternativas, que normalmente agem de forma divergente, contraditória. As teorias oficias são as que venceram, ou seja, as que são consideradas corretas. Já as teorias alternativas são aquelas que não se encontram explícitas, que oferecem opções diferentes dos conhecimentos comuns e oficiais. Tais teorias são instigadas pela suspeita e pela curiosidade e aparecem em diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 23/6/2015 -
Conhecimento E Sinônimos
Plano executivo A Amil nasceu em 1978 na cidade do Rio de Janeiro com a intenção de conquistar o mercado com medidas inovadoras, tais como: Criação do conceito de consultas e exames sem limites. Instalação de agências de atendimento perto dos clientes. Pioneira na utilização de um serviço de teleatendimento 24 horas, sete dias por semana; tonando o telefone da Amil o mais conhecido do Rio de Janeiro. A partir dessa premissa, ao longo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
Conhecimento Empírico
Conhecimento Empírico Popular ou vulgar é o modo comum, corrente e espontâneo de conhecer, que se adquire no trato direto com as coisas e os seres humanos, as informações são assimiladas por tradição, experiências causais, ingênuas, é caracterizado pela aceitação passiva, sendo mais sujeito ao erro nas deduções e prognósticos. “é o saber que preenche nossa vida diária e que se possui sem o haver procurado, sem aplicação de método e sem se haver refletido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2013 -
Conhecimento empírico
A proliferação das ciências e das técnicas forma um horizonte feito de lógicas, onde predominam o modo de fazer, a eficácia, a experiência e as distribuições das correlações estatísticas (Petitat, 1998). Vivemos numa era científica na qual predomina o conhecimento racional e o conhecimento científico é, para muitos, a única espécie de conhecimento aceitável. No entanto está a verificar-se uma mudança de paradigma que conduz a uma mudança profunda no pensamento, percepção e valores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Conhecimento Empirico
1. METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 1.1. O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1.1. O método Método segundo o dicionário Michaelis significa: – 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. – 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. – 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. – 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. – 5. Mat. Conjunto de regras para resolver problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2014 -
Conhecimento Empirico E Conhecimento Racional
CONHECIMENTO EMPIRICO É o conhecimento que adquirimos no decorrer do dia. É feito por meio de tentativas e erros num agrupamento de ideias . É caracterizada pelo senso comum, pela forma espontânea e direta de entendermos. Essa forma de conhecimento é adquirida também por experiências que vivemos ou que presenciamos que, diante do fato, obtemos conclusões. É uma forma de conhecimento superficial, sensitiva, subjetiva, acrítica e assistemática. O conhecimento empírico é aquele que não precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Conhecimento empírico, científico, filosófico e teológico
Conhecimento empírico, científico, filosófico e teológico A realidade é tão complexa que o homem, para apropriar-se dela, teve de aceitar diferentes tipos de conhecimento. Desde a Antiguidade, até os dias de hoje, um lavrador, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, tipo de solo adequado para diferentes culturas. Todos são exemplos do conhecimento que é acumulado pelo homem, na sua interação com a natureza. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
CONHECIMENTO EMPÍRICO, SENSO COMUM E PENSAMENTO TEÓRICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIENCIAS EM ESCOLA PUBLICAS DO CAMPO
dpeb-final_2.jpg Programa de Pós-graduação em Docência para Educação Básica unesptitulo TRABALHO FINAL DA AULA ATIVIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA HISTÓRIA-CULTURAL Aluno: Marcelo Silva de Brito BAURU-SP 2018 MARCELO SILVA DE BRITO TEMA: CONHECIMENTO EMPÍRICO, SENSO COMUM E PENSAMENTO TEÓRICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIENCIAS EM ESCOLA PUBLICAS DO CAMPO Relatório final da disciplina de Mestrado: Atividade de ensino e de aprendizagem na perspectiva história-cultural, da Universidade Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.924 Palavras / 12 PáginasData: 4/9/2018 -
CONHECIMENTO EMPRÍCO / RELIGIOSO / FILOSÓFICO / CIENTÍFICO
CONHECIMENTO EMPRÍCO / RELIGIOSO / FILOSÓFICO / CIENTÍFICO 1. Empírico – Conhecimento vivencial, resultado da experiência individual e da interação com o mundo. 1. Religioso - Dogmático, não testável, depende de crença/fé 1. Filosófico – É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É especulativo sobre fenômenos e gera conceitos subjetivos 1. Científico - É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. É racional e objetivo, atém-se aos fatos, é analítico, requer exatidão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Conhecimento Especializado de Professores de Física - PTSK
unnamed POSICIONAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DO MODELO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA (MTSK) Susel Tais Coelho Soares (PPGEn/IFMT) – susel.soares@blv.ifmt.edu.br Marcela Marques (PPGEn/IFMT) – m.marquesbio@gmail.com Stela Silva Lima (REAMEC /IFMT) – stela.lima@cba.ifmt.edu.br Resumo: As investigações sobre a base de conhecimento de professores iniciadas por Shulman na década de 80 geraram uma profusão de modelos para descrição dos conhecimentos profissionais nas últimas décadas. Observa-se nos últimos anos uma tendência à adoção de abordagens que deixam o cunho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 6/4/2020 -
CONHECIMENTO ESPIRAL
Etapa 2 passo 1: ESPIRAL DO CONHECIMENTO O espiral do conhecimento nada mais é do que estimular e facilitar a troca, o uso e a criação de conhecimento em toda a organização. Constatado que a principal fonte de conhecimento já se encontra na própria empresa a visão inovadora literalmente recria a empresa e todos dentro dela em um processo continuo de auto renovação pessoal e organizacional, um pesquisador brilhante tem uma ideia que leva a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
CONHECIMENTO ETNOZOOLÓGICO DOS VISITANTES DO PARQUE ILTO FERREIRA COUTINHO
CONHECIMENTO ETNOZOOLÓGICO DOS VISITANTES DO PARQUE ILTO FERREIRA COUTINHO Christian Gurkewicz Ferreira Paulo Thiago Alves França 7° semestre de Ciências Biológicas- Departamento de Biologia Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT Campus de Tangará da Serra Resumo A pesquisa foi realizada com visitantes do Parque Natural Ilto Ferreira Coutinho, a respeito do conhecimento etnozoológico da fauna local. Através de questionários fechados, pode se perceber que as espécies da fauna local mais observada foram: Dasyprocta aguti, Micus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 1/1/2015 -
Conhecimento Farmacêutico. Legislação .
Conhecimento dos farmacêuticos sobre legislação sanitária e regulamentação da profissão INTRODUÇÃO Até meados do século XIX, os farmacêuticos dominavam o processo de produção dos medicamentos em sua totalidade. Com o advento da industrialização dos medicamentos, soros e vacinas, a farmácia passou a abrigar, além da prática da manipulação de produtos magistrais, a venda das especialidades farmacêuticas. Aos poucos, as características principais da farmácia modificaram-se, afetando diretamente o perfil do farmacêutico. Na visão da categoria, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.353 Palavras / 22 PáginasData: 25/10/2014 -
Conhecimento Filosofico
CONHECIMENTO FILOSÓFICO O conhecimento filosófico como o próprio termo indica é originário da Filosofia. Esta palavrafoi utilizada pela primeira vez por Pitágoras no século VI a.C. Em sentido etimológico, Filosofiasignifica devotamento à sabedoria, isto é, amigo da sabedoria, o que significa interesse em acertarnos julgamentos sobre a verdade e a falsidade, sobre o bem e o mal.A Filosofia tem como propósito questionar os problemas reais, usando princípios racionais.Ela procede de acordo com as leis formais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2012 -
Conhecimento Filosofico
1. A partir do estudo sobre tipos de conhecimentos, contemplados no livro didático, leia com atenção o texto abaixo e elabore uma redação, de no mínimo 10 linhas, identificando quais conhecimentos relacionam-se com o texto abaixo. No desenvolvimento da resposta aponte e comente duas características de cada conhecimento identificado. (2,0 pontos) A mente humana percebeu que podia selecionar os fatos isolados e desconexos e reordená-los segundo uma forma criativa, reconfigurando-os, isto é, processar informações. Somo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 17/2/2014 -
Conhecimento filosófico
Que significa isso? Significa que a filosofia trabalha com enunciados precisos e rigorosos, busca encadeamentos lógicos entre os enunciados, opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova, exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. Somente assim a reflexão filosófica pode fazer com que nossa experiência cotidiana, nossas crenças e opiniões alcancem uma visão crítica de si mesmas. Não se trata de dizer “eu acho que”, mas de poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Conhecimento Filosofico
INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre o conhecimento filosófico, mais concretamente falar das suas características, como funciona e o que é este conhecimento. O objetivo deste trabalho é a maior compreensão do que é este tipo de conhecimento, e da sua importância na vida do homem. Está organizado em tópicos, onde abordamos seu conceito suas fases, seu objetivo e assim sucessivamente. CONHECIMENTO FILOSÓFICO Nos vários campos da filosofia ou das ciências particulares; o ser humano contenta-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2014 -
Conhecimento filosófico
A Cognição Filogênica Filogenia e ontogenia da cognição inconsciente filogênico = inconsciente coletivo (apenas como paridade de conceitos) O Consciente Coletivo e a Cognição Filogênica Segundo Carl Jung, o inconsciente coletivo é: ”Uma parte da psique que pode distinguir-se de um inconsciente pessoal pelo fato de que não deve sua existência à ex¬periência pessoal, não sendo portanto uma aquisição pessoal. Enquanto o inconsciente pessoal é constituído essencialmente de conteúdos que já fo¬ram conscientes e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Conhecimento filosófico
IaisdjisapdncoaisaaEmbora haja inúmeras definições e interpretações a respeito doconceito de poder, vamos considerá-lo aqui genericamente, como acapacidade ou possibilidade e agir, de produzir efeitos desejados sobreindivíduos ou grupos humanos . Para que alguém exerça porder é necessário que tenha força , entendida como instrumento para o exercício do poder . a diferênça entre o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso O conhecimento filosofico, parte do conhecimento comum para racional, para explicações lógicas sobre o homem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 13/7/2014 -
Conhecimento filosófico
2.3. Conhecimento filosófico De modo geral, o conhecimento filosófico pode ser traduzido como amor à sabedoria, à busca do conhecimento. A filósofa Lizie Cristine da Cunha (2008) definiu o saber filosófico como aquele que trata de compreender a realidade, os problemas mais gerais do homem e sua presença no universo. Segundo a autora, a Filosofia interroga o próprio saber e transforma-o em problema. Por isso, é, sobretudo, especulativa, no sentido de que suas conclusões carecem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2014 -
Conhecimento filosófico
CONHECIMENTO O conhecimento filosófico é um conhecimento que tem a interrogação como base. Ele é um conhecimento do dia a dia, mas ao contrário do conhecimento vulgar ou empírico, o conhecimento filosófico se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo com o meio em que está inserido. A filosofia procurou não só saber quantos conhecimentos existiam nem de quantos objetos, mas questionar a sua possibilidade e condições de realização. Eis as perspectivas mais adotadas nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Conhecimento filosófico
Filosofia O conhecimento filosófico é um conhecimento que tem o questionamento como base. Ele é um conhecimento do dia a dia, o conhecimento filosófico se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo com o meio em que está inserido. É um conhecimento racional, sistemático, geral e crítico. Ele vai à raiz das coisas e é produzido segundo o rigor lógico, que a razão exige de um conhecimento que se quer buscando a verdade existente nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2015 -
Conhecimento filosófico e cidadania
Saber filosófico e cidadania Não se trata de despreparo, muito menos de inaptidão. O problema é outro e relaciona-se às condições reais de vida que se tem em nosso país. Se as pessoas vivessem condignamente, grande parte dos problemas educacionais estariam resolvidos, inclusive o que se refere ao acesso à Filosofia. Porém, a questão da vida digna, como condição de possibilidade do exercício da cidadania, ainda é um problema que o capitalismo vigente em nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2013 -
Conhecimento Filosóficos
Na minha opinião, o que talvez tenha causado contestação foi a maneira como foi implantada e não a lei em si. As escolas e os professores não estariam preparados para isso. A idéia de que as crianças dessa idade teriam que apenas brincar na escola para quando mais velha serem alfabetizadas não coincide com o mundo real, pois já foi comprovado que muitas crianças dessa faixa etária se alfabetizam quando tem muito contato com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2014 -
CONHECIMENTO função
As aplicações da derivada nas áreas econômicas e administrativas ocorrem muito no nosso cotidiano, pois utilizamos a derivada de uma função, para poder compreender a variação com um gráfico como, por exemplo, a análise do mercado, ou seja, o CUSTO que um determinado produto a ser produzido numa empresa trará lucros a mesma sendo ele que determina se este mesmo produto está ou não dando lucro e se devem ou não substituir este mesmo. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Conhecimento Gestão
Relatório criação de conhecimento Casas Soberba. Uma empresa conservadora que traz consegue uma cultura que se mantém características desde sua fundação e com o tempo ficou cada dia menos aberta a inovação. Um exemplo é quando um gerente de baixa hierarquia utiliza da seguinte frase “ Se não estiver decido em reunião ou não pedirem, não vá inventar”. Ou seja, esta claro o bloqueio criado pelos gestores é conservador de acordo com se é permitido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Conhecimento Histórico: construção e conceitos
Curso: História Componente curricular: Conhecimento Histórico: construção e conceitos. Docente: Jefferson Zeferino Período: 2024/01 Discente: Murilo Laines – 22905889 TEXTO: CARR, Edward Hallet. O historiador e seus fatos. In: CARR, Edward Hallet. Que é história? Conferências George Macaulay Trevelyan proferidas pro E. H. Carr na Universidade de Cambridge, janeiro-março de 1961. Tradução de Lúcia Maurício de Alverga. 3ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, Cap. II – A sociedade e o indivíduo. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2024 -
Conhecimento Humano
O conhecimento humano é uma expressão usada para toda a experiência humana adquirida até o momento. É a soma de todos os pensamentos, criações e invenções damente humana. Incluindo descobertas em diversas áreas da ciência: matemática, literatura, arte, entre outras. Para se ter uma dimensão exata do conhecimento humano, é preciso considerar que ele está em constante expansão, desde o início da humanidade, e tem aspectos filosóficos e científicos a serem considerados para a apreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2014 -
Conhecimento Humano Nas Ciencias Sociais
TRABALHO DE NOÇÕES DE CIÊNCIAS SOCIAIS 1) Não se constroem mais cidades; não se desenvolvem mais campanhas políticas; e não se declaram guerras sem levar em consideração as pessoas envolvidas, suas crenças, interesses, idéias e tradições, tudo aquilo que motiva sua ação e guia sua conduta. A sociedade tem características que prescisam ser conhecidas para que aqueles que nela atuam atinjam seus objetivos. Isso significa que nenhum setor da vida social prescinde dos conhecimentos sociológicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Conhecimento imediato
Conhecimento impírico Conhecimento empírico é uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido através da observação. É uma forma de conhecimento resultante do senso comum, por vezes baseado na experiência, sem necessidade de comprovação científica. Com base no conhecimento empírico pode-se saber que uma determinada ação provoca uma reação, sem que, contudo, se saiba qual o mecanismo que leva da ação à reação. Exemplo disso foi, durante séculos, o conhecimento de que largado um objeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2014