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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 65.071 - 65.100

  • Corinthians

    Em 1° de setembro de 1910, um grupo de cinco operários (Joaquim Ambrósio, Antônio Pereira, Rafael Perrone, Anselmo Correa e Carlos Silva), do bairro paulistano do Bom Retiro, sob a luz de um lampião, às oito e meia da noite, decidiram criar um novo time de futebol. além de mais oito pessoas que contribuíram com 20 mil réis e também foram considerados sócio-fundadores.19 A idéia surgiu depois de assistirem à atuação do Corinthian FC,20 21

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    Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: adrielesbo123
  • Corinthians, Palmeiras, Santos e São Paulo

    Corinthians, Palmeiras, Santos e São Paulo assinaram nesta segunda-feira, no Ministério Público do Estado de São Paulo, um Termo de Compromisso de Ajustamento de Conduta. O documento tem como objetivo aumentar o controle sobre as torcidas organizadas nos estádios paulistas e punir os baderneiros corretamente. Estiveram na reunião desta tarde com Roberto Senise Lisboa, Promotor de Justiça do Consumidor, o presidente do Corinthians, Mário Gobbi, o do Palmeiras, Paulo Nobre, e o do Santos, Odílio

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: juniortolotti
  • CORNFORD, FM antes e depois de Sócrates

    el apenas ao homem inspirado ou (como diziam os gregos) ‘divino’ — o mágico e o sacerdote, o poeta e o vidente”. CORNFORD, F.M. Antes e Depois de Sócrates. Trad. Valter Lellis Siqueira. São Paulo: Martins Fontes, 2001, pp.14-15. A partir do texto acima, é correto afirmar que A) o campo do conhecimento mítico não limita-se ao que se manifesta no campo concreto comum. B) a magia e a mitologia não se confundem com o

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    Tamanho do trabalho: 9.969 Palavras / 40 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: isahloliveira
  • COROLÁRIO DA GUERRA DO CONTESTATO: Prenúncio de crenças

    COROLÁRIO DA GUERRA DO CONTESTATO: Prenúncio de crenças

    FACETEN - Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil Curso de Graduação em Teologia COROLÁRIO DA GUERRA DO CONTESTATO: Prenúncio de crenças Eric Nelson Ramos Minas Gerais 2017 Eric Nelson Ramos COROLÁRIO DA GUERRA DO CONTESTATO: Prenúncio de crenças Trabalho apresentado a FACETEN. Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil, como exigência parcial para conclusão do curso de Integralização de créditos de Teologia, sob orientação da Prof° Luana Curi

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    Tamanho do trabalho: 4.459 Palavras / 18 Páginas
    Data: 12/8/2018 Por: Rosangela Aparecida Gomes da Silva
  • Coronealismo

    Coronelismo Símbolo de autoritarismo e impunidade, as práticas do coronelismo, do caudilhismo e do caciquismo aviltaram, do império às últimas décadas do século XX, a cena política brasileira. Coronelismo é o termo criado para designar certos hábitos políticos e sociais próprios do meio rural brasileiro, onde os grandes proprietários rurais, ditos coronéis, exerciam absoluto domínio sobre as pessoas que viviam em suas terras ou delas dependiam para sobreviver. O fenômeno tem raízes profundas na tradição

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    Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: rafaelccb
  • Coronelismo

    Coronelismo O Coronelismo tem suas origens no Brasil é uma política adotada pelos coronéis no primeiro anos da republica brasileira, essa experiência política influenciou a política, cultura e vida social no interior do país. O coronelismo surgiu durante o período regencial, quando o governo passou a conceder títulos aos grandes latifundiários que financiavam a Guarda Nacional. Juntamente com esses títulos, os coronéis também ganhavam o direito de formar milícias e de emitir ordens aos indivíduos

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    Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/4/2013 Por: babsrocha
  • Coronelismo

    Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em suma,

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    Data: 13/5/2013 Por: victormelo
  • Coronelismo

    Weber e o individualismo metodológico nas ciências sociais [...] Weber não tinha ilusões sobre os condicionamentos que envolviam e limitavam o espaço de liberdade em que os homens agiam, e sobre as implicações e dificuldades metodológicas que o empreendimento analítico de estudar a ação humana exigia do pesquisador. Vejamos o exemplo deste esforço na elaboração do conceito histórico Bismarck, quando Weber afirmava que é uma expressão incomum na linguagem, que se refere à diferença que

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    Data: 25/5/2013 Por: Edutrellis
  • Coronelismo

    Coronelismo Federalismo, os estados ligados a união Causa da reinvindicação do federalismo: Disputas partidárias Antagonismos locais Desequilíbrio financeiro Formação de correntes de protestos Estes coronéis serão mandatários, q se utilizarão da força, da troca de favores, se utilizando desses artifícios, os coronéis escolhiam quem seria ou n o chefe de polícia , os juízes, e com isso seria quem mandava na área, já que, a terra era do próprio coronel, como consequência do federalismo, temos

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    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: zarakilord
  • Coronelismo

    1) Qual a relação entre a decadência política dos chefes locais na republica velha e o processo de urbanização e industrialização dos anos de 1920 e 1930 ? 2) Explique, exemplificando o significado desta afirmação " A consolidação oligárquica permitiu o sucesso superficial do regime, esse sucesso conviveria nos anos seguintes com a miséria nos campos e cidades, com a exclusão da imensa maioria do povo de qualquer nível de participação social e política, e

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    Data: 28/2/2015 Por: ingridespanhol
  • Coronelismo

    Coronelismo

    BIANCA ALVES DE OLIVEIRA – RA 1121915 COMO O CORONELISMO COLABORAVA PARA A PARMANENCIA DA POLÍTICA DE COMPROMISSO DA REPÚBLICA DAS OLIGARQUIAS Centro Universitário Claretiano Licenciatura Plena em História História do Brasil II Prof° Rodrigo Touso Dias Lopes POLO SÃO PAULO 2015 ________________ COMO O CORONELISMO COLABORAVA PARA A PARMANENCIA DA POLÍTICA DE COMPROMISSO DA REPÚBLICA DAS OLIGARQUIAS Desde 1894, a partir de Prudente de Moraes até Washington Luís, em 1930, a elite do café

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    Data: 9/11/2015 Por: bia.flo
  • Coronelismo - Síntese

    Coronelismo - Síntese

    Coronelismo, radiofusão e voto: a nova face de um velho conceito Suzy dos Santos e Sérgio Capparelli Síntese * Coronelismo (expressão definida por Victor Nunes Leal em 1949): Fazendeiros que recebiam a patente militar no período imperial, que a partir da República Velha (1889-1930) incrementaram a estrutura de poder com base em um sistema eleitoral que não previa votação secreta, o que criou o voto de cabresto. Coronéis municipais, oligarquias estaduais e governo federam se

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    Data: 16/4/2017 Por: Rívia Petermann
  • Coronelismo E mão De Obra

    Coronelismo O surgimento do coronelismo remonta aos tempos de colonização do território brasileiro. Com a segmentação do Brasil em capitanias hereditárias e o surgimento do donatário, a Coroa punha em voga as bases do coronelismo, inconscientemente. O donatário e logo após os donos das sesmarias – possuidores de grandes fazendas agrárias – passaram a exercer poder absoluto sobre seus bens, transformando-as em propriedades agroeconômicas inabaláveis. Analisando a situação, percebe-se que a Independência em nada alterou

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    Data: 9/6/2013 Por: ouwusa
  • Coronelismo Enxada e Voto

    Coronelismo Enxada e Voto

    Bibliografia: Victor Nunes Leal. Acessões e benfeitoria Rio de Janeiro Jornal do comercio 1947 Editora: Schwarz Coronelismo Enxada e voto Na leitura deste capítulo, pude perceber que apesar do Brasil já ter passado pelo modelo de governo imperialista e republicano, sua raiz de modelo de governo centralizador ainda se faz presente. Pude perceber que o modelo coronelista ainda é muito forte, e sua influência na política ainda é predominante. Mesmo ocorrendo eleições, onde o povo

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    Data: 5/6/2016 Por: Rafelu
  • Coronelisno

    O coronelismo pode ser considerado uma política de compromisso porque no seu estado “normal”, isto é, quando não ocorriam conflitos entre os setores beneficiados por essa política, ela envolvia uma série de “acordos de cavalheiros”, hierarquizados tanto de baixo para cima como de cima para baixo. Na base estavam os chamados coronéis de menor importância, do qual dependiam, para terem atividades remuneradas, seja em dinheiro, sejam em produtos, os trabalhadores rurais de uma pequena região,

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    Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/3/2014 Por: miromatram
  • Corpo

    Carroçaria (português europeu) ou carroceria (português brasileiro) é a estrutura que envolve um determinado veículo e que, geralmente, define a sua forma. Por regra, é constituída pelo vão do motor, habitáculo dos passageiros e porta-malas. Com a popularização do automóvel, várias especializações e nichos de mercado foram criados, um mesmo modelo de carro pode estar disponível em um ou mais tipos de carroceria, mas baseada na mesma plataforma. Existem vários tipos de carrocerias: algumas são

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    Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/8/2014 Por: Adenilson89
  • Corpo

    Em anatomia, um corpo é o conjunto das várias partes que compõem um animal e , após sua morte, o corpo é considerado um cadáver. No ser humano o corpo, também chamado soma (do grego transliterado sôma), é considerado como o organismo material, abstraído de suas funções psíquicas (donde provém o conceito de somatização de algumas doenças), e, em biologia, engloba o conjunto dos tecidos vivos que perpetuam a espécie e a mantém viva.1 Nos

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    Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 Páginas
    Data: 17/3/2015 Por: FernandaMayara
  • Corpo Caloso Questionário

    Corpo Caloso Questionário

    1. Corpo caloso é uma estrutura cerebral de aproximadamente 200 milhoes de fibras nervosas, que fazem a conexão entre o hemisfério direito e o esquerdo, atuando na interpretação de informações dos sentidos e nas informações mentais. Ao terem o cérebro “dividido”, os animais não apresentavam nenhuma mudança, porem ao realizar um experimento com um gato, tampando o lado direito do seu olho para aprender o caminho de um labirinto para caçar alimento e depois de

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    Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/4/2019 Por: geodmpucci12
  • Corpo e alma nos conceitos de filósofos

    1) Q que significa ser feliz, é ter uma família,comprar alguma coisa encontrar um grande amor são várias as formas de alcançar a felicidade no entanto a mais gratificante ó aquela que vem do nosso interior,deste modo alóm da nossa própria alegria podemos incentivar a dos outros também pois felicidade e quem descobre o rosto de deus na beleza da flor,no sorriso da criança na palavra do amigo na dor que incomoda em tudo que

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    Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: fllavinhaa
  • CORPO E ANTROPOLOGIA PERSPECTIVAS CLÁSSICAS E CONTEMPORÂNEAS

    CORPO E ANTROPOLOGIA PERSPECTIVAS CLÁSSICAS E CONTEMPORÂNEAS

    CORPO E ANTROPOLOGIA PERSPECTIVAS CLÁSSICAS E CONTEMPORÂNEAS O tema corpo é especialmente favorável de ser estudado pela antropologia por pertencer á uma raiz de identificação do homem, só se percebe a cultura de um povo porque está enraizada e impregnada no corpo dos indivíduos. O corpo é um ator que se manifesta no cenário da vida social-cultural exercendo produção de significados. Portanto ele está acima do que é natural sempre gerando símbolos e sentido sobre

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    Tamanho do trabalho: 1.784 Palavras / 8 Páginas
    Data: 1/9/2016 Por: nmielle
  • Corpo e as emoçoes

    Corpo e as emoçoes

    O CORPO E AS EMOÇÕES http://3.bp.blogspot.com/_1yCph38XUFg/TVBPzEnKDZI/AAAAAAAAAC0/0CRC71Ev7ZA/s320/AE84.jpg As emoções são formas anatômicas, organizadas historicamente em padrões somáticos. Viver é o encontro do ser com o mundo. O ser em sua totalidade. Corporar o encontro é reconhecer os padrões de experiência em toda sua amplitude. Nas reações somáticas de super excitação, expansão, inflação, com sentimentos de assertividade, orgulho e raiva. http://2.bp.blogspot.com/_1yCph38XUFg/TVBOWdeO1GI/AAAAAAAAACg/vFfLuhb__VY/s320/AE107.jpg Nas reações somáticas de sub excitação, e contração, com sentimentos de recuo, submissão, impotência. http://2.bp.blogspot.com/_1yCph38XUFg/TVBOcEgKTHI/AAAAAAAAACk/hU8YUzh5lB0/s320/AE109.jpg As

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: viniciusth
  • Corpo e Consumidor: As Novas Figuras da Subjetividade à Disposição do “Tecnicismo Pedagógica”

    Corpo e Consumidor: As Novas Figuras da Subjetividade à Disposição do “Tecnicismo Pedagógica”

    Corpo e consumidor: as novas figuras da subjetividade à disposição do “tecnicismo pedagógica”. A pedagogia vem buscando um novo ponto de apoio, pois o pensamento contemporâneo anuncia a “morte do sujeito", a pedagogia segue a tendência do nosso século de localizar a subjetividade enquanto identidade; já o neoliberalismo anuncia a sinonimização do sujeito como consumidor. A pedagogia perdeu sua base no humanismo a partir do momento em que a filosofia do sujeito entra em crise,

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    Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/10/2019 Por: poliannna
  • Corpo e masculinidade em uma escola para meninos em situação de rua

    Corpo e masculinidade em uma escola para meninos em situação de rua

    O artigo tem como objetivo analisar crianças e adolescentes que se encontram matriculados em uma escola de Porto Alegre para meninos em situação de rua, dando ênfase à importância do futebol para esses alunos e seu uso constante como marcador de gênero e honra. Eduardo usa o termo “situação de rua” como referência à “crianças e adolescentes com ou sem vínculo familiar, que têm a rua como espaço prioritário de moradia ou que se encontram

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    Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/3/2016 Por: Julia Sippli
  • Corpo e Movimento

    Corpo e Movimento

    A escola pode auxiliar observando e desenvolvendo atividades para que se venha a identificar se há algum risco nos fatores do desenvolvimento motor das crianças. O controle da musculatura, a experiência com a ação da força da gravidade e o ato de se movimentar em espaços restritos são fundamentais para o desenvolvimento motor da criança, sendo que o desenvolvimento se dá de forma sequencial previsível, mas em ritmos individualizados, de acordo com a subjetividade e

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    Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/4/2015 Por: juliana mustafa
  • Corpo e Movimento

    Corpo e Movimento

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2016.2 Aulas 1 a 7 Prazo de entrega: 16/08/16 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluno (a):Danielle Cristina Afonso Conceição Matr.:14212080369 Polo: Angra dos Reis ​Queridos (as) Alunos (as) Estamos iniciando uma nova disciplina. Os Jogos Olímpicos podem enriquecer o

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    Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 Páginas
    Data: 18/10/2016 Por: DaniiCriis1980
  • Corpo e Movimento Explorar o Proprio Corpo

    Corpo e Movimento Explorar o Proprio Corpo

    Universidade Cruzeiro do Sul Tema: Em bebe tem condições intelectuais de Explorar seu próprio corpo? {Se sim exemplifique, se não diga o porquê. ambos os casos coloque um caso pessoal e defenda o seu ponto de vista}. Pólo Upnet: Bragança Paulista Maeli Gonçalves de S. Benedito RGM: 15766349 Tutora: Rosangela Lemos Um bebê tem condições intelectuais de explorar seu Próprio corpo? Sim, Desde a gestação o bebê faz movimento com as mãos levando em seu

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    Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/8/2016 Por: jonatas34
  • Corpo e Movimento na Educação

    Corpo e Movimento na Educação

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 2ª Avaliação à Distância – AD2/ 2015.2 Aulas 16 a 20 Prazo de entrega: 27/10/15 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação ​Queridos (as) Alunos (as) As questões a seguir foram elaboradas de forma a abordar as aulas de 16 a 20. Como a temática é ampla

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/2/2016 Por: alinecambeiro
  • Corpo e Movimento na Educação

    Corpo e Movimento na Educação

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2016.1 Aulas 1 a 8 Prazo de entrega: 19/02/16 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluno (a):MAYCON CARVALHO DA ROCHA Matr.:13112080426 Polo: ITAGUAÍ ​Queridos (as) Alunos (as) Prezado (a) Aluno(a) “Meu corpo, não meu agente, meu envelope selado, Meu revolver

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    Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/8/2016 Por: Maycon Rocha
  • Corpo e Movimento na Educação

    Corpo e Movimento na Educação

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 2ª Avaliação à Distância – AD2/ 2017.2 Prazo de entrega: 17/10/2017 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluna: Danielly Alves do Rosario / matrícula: 15212080520 / Polo: Rocinha Estimado(a) aluno(a), a compreensão da importância do professor não esquecer que seu aluno não é só cérebro, que

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    Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/10/2017 Por: Danipdi
  • Corpo e Movimento na Educação

    Corpo e Movimento na Educação

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 2ª Avaliação à Distância – AD2/ 2018.1 Prazo de entrega: 28/04/2018 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Querido (a) aluno (a) “O teu espírito é como qualquer teia de aranha. Atrás de cada linha de chegada, há uma de partida. Atrás de cada conquista, vem um

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    Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/8/2018 Por: correa41
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