Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 70.801 - 70.830
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Desenvolvimento Social
Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Desenvolvimento Social
- PASSO 03: Questão: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Resposta: Vimos que, no capitulo 2 “O Mundo do Trabalho”, mostra que o trabalho nem sempre é visto, como uma forma de aprender ou evoluir, pelo próprio trabalhador. Ficando a imagem de trabalho ligada ao sacrifício, sendo quase sempre considerado de forma negativa à vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Desenvolvimento Social
Introdução Refletir sobre a política social da atual fase do capitalismo brasileiro, caracterizada como "neodesenvolvimentista" e responsável pela inserção do país no circuito das "potências emergentes" — as famosas Brics1 —, implica considerar as tendências mundiais dessa política que, como nunca, encontra se pressionada por poderosos interesses de classes.Vale dizer, que tal política encontra se sob o fogo cruzado de interesses que, no âmbito da "totalidade hierarquizada constituída pela economia mundial" (Chesnais, 2010, p. x)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Desenvolvimento social
O desenvolvimento social que ocorria naquele período, aliado a expansão da atividade colonial provocou um aumento nos gastos, exigindo um melhor controle das contas públicas e receitas do Estado, e para este fim foi implantado o órgão denominado Erário Régio. Com a instalação do Erário Régio, foi introduzido o método das partidas dobradas, já utilizado em Portugal. O órgão era composto por um presidente com funções de Inspetor Geral, um contador e um procurador fiscal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2014 -
Desenvolvimento Social
Um dos fenômenos que comprometem a comunicação é conhecido como filtragem. Pensando nesse fenômeno observe as afirmações abaixo: I- Na filtragem, o contexto global é negligenciado, sendo valorizadas apenas algumas das interfaces comunicadas. II- Na filtragem, a percepção está direcionada para aquelas situações que se assemelham aos valores, concepções, crenças e interesses. III- A filtragem é fonte de atritos e tensões, uma vez que apenas parte do contexto em que é analisada. Sobre estas afirmações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2014 -
Desenvolvimento Social
Desenvolvimento social Como a criança precisa viver em situação social, o seu desenvolvimento social é um aspecto importante de seu crescimento total e deve ser um interesse fundamental dos professores. O desenvolvimento social está intimamente ligado ao emocional, como se pode notar através das implicações sociais de emoções como a cólera, o ciúme e o amor. Liga-se também diretamente às ideias de participação, aceitação social e auto-imagem. O desenvolvimento social implica a capacidade para viver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2015 -
Desenvolvimento Social
a. Sugere que a situação de pobreza dos países subdesenvolvidos depende do desenvolvimento de técnicas para explorar as riquezas nacionais. b. Refere-se a uma realidade particular dos países da América Latina e, portanto, não há como generalizar o conteúdo do texto para outras áreas do mundo. c. É determinista ao considerar que os países subdesenvolvidos não têm condições de atingir o desenvolvimento econômico. d. Sugere que a situação de subdesenvolvimento tem origens externas, geralmente associadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Desenvolvimento Social
Definição de desenvolvimento humano[editar | editar código-fonte] O conceito de desenvolvimento humano, como bem sublinhou Amartya Sen, tem as suas origens no pensamento clássico e, em particular, nas ideias de Aristóteles, que acreditava que alcançar a plenitude do florescimento das capacidades humanas é o sentido e fim de todo desenvolvimento. O conceito de desenvolvimento humano tornou-se um conceito paralelo à noção de desenvolvimento econômico, embora o primeiro seja mais amplo, ademais de considerar os aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Desenvolvimento Social
. Introdução A primeira infância enquanto etapa de vida apresenta caraterísticas de aprendizagem específicas e únicas. Conhecer e refletir sobre este processo é um desafio constante do profissional de educação que, diariamente, interage com crianças até aos 3 anos de idade. Sabendo que a aprendizagem e o desenvolvimento ocorrem de forma integrada, assumimos o risco de incidir sobre uma fase da vida caracterizada por mudanças constantes e rápidas em nível motor, cognitivo, linguístico, social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Desenvolvimento Social
Desafio Grupo Conclusão do desafio: Apresentar à direção e a equipe multidisciplinar as estratégias propostas para inclusão da criança, que apresenta dificuldade no aspecto social, no espaço escolar e na sala de aula. Apresentamos a direção da escola nossas estratégias, para a inclusão do aluno em questão, visando assim melhor participação do aluno em sala de aula, acompanhamento do aluno para sua segurança e adaptação junto aos seus colegas de classe. 1 - A mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2015 -
Desenvolvimento social
Relatório sobre construção da competência social na criança O desenvolvimento social da criança começa desde o nascimento e percorre por toda a infância através do meio. É o meio que influencia na personalidade e nas atitudes cotidianas do bebe, basta ser estimulada pelo o educador; é em contato com os outros que a criança vai desenvolver as habilidades e capacidades, por meio do lúdico, em contato com a família e os, os docentes aprendendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Desenvolvimento social
DESENVOLVIMENTO SOCIAL A criança desde o seu nascimento esta em constante e profunda transformação. O ser humano se desenvolve primeiramente pelo auxilio de suas respostas inatas, como por exemplo, o ato de mamar para saciar a fome e com o decorrer de sua vida ele vai adquirindo habilidades que lhe possibilitara conviver em sociedade. Diante da realidade de uma sociedade contemporânea e muito comum colocar a criança, ainda que seja um bebê dentro do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
Desenvolvimento social
Desenvolvimento cognitivo e social em crianças de 4 meses a 1 ano Primeiras três áreas de desenvolvimento infantil: motor cognitivo e emocional. Essas três áreas interligam-se, influenciam-se e acontecem simultaneamente. Contudo, em determinados momentos, uma área pode ter mais protagonismo que as outras, sem deixar de coabitar, a toda hora, de noite ou de dia. E, em cada uma delas, pais, bebes e genética tem o seu papel. Se algum desses aspectos tiver em desequilíbrio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Desenvolvimento Social Da Criança
O Desenvolvimento Social da Criança O veiculo primário para o desenvolvimento das relações com os colegas ou companheiros é a brincadeira com as outras crianças. Tais brincadeiras não ocorrem com freqüência antes do dois anos. Entre a idade de 02 a 05 anos, as interações das crianças se tornam mais freqüentes, mais fortalecidas, mais sociais e complexas. Nos primeiros anos da pré-escola, as crianças se engajam principalmente em brincadeiras solitárias, em que não prestam atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Desenvolvimento social da criança
Competência Social Contextos: Desenvolvimento Social Papel do Professor 03 à 04 Meses -A criança reage de forma positiva à voz que ouve - Introduzir aos poucos efeitos sonoros como: chocalhos, palmas, musicas infantis. 04 à 05 Meses - Quando é colocado junto à outra criança esboça alegria, pode repetir intencionalmente as reações que produzem resultados ou despertam interesse na criança. Como atingir algo do seu interesse - Proporcionar meios no qual a criança aprenda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
Desenvolvimento social da criança
Desenvolvimento e competência social da criança Dentro de uma sala de aula, a criança esta sendo avaliada a partir de sua competência social. Para que esse desenvolvimento seja definido, devemos analisar seu comportamento com outras crianças, temos alguns aspectos de competência social, autocontrole, empatia, comportamento pró-social, compreensão oral, ideias sobre amizade e etc. Algumas crianças demoram a desenvolver esses aspectos, pois por falta de estimulo o seu desenvolvimento fica retardatário. As crianças mesmo com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2015 -
Desenvolvimento social da criança
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança. Ana Carolina Cardozo Amorim - RA 8854398923 Letícia Siqueira Barnabé RA 9855495273 Eliana Aparecida de Miranda RA 8824340866 Suzana de Camargo Silva RA 9861516204 Kelly de Souza Oliveira Ferreira RA 8820339878 Maria Aparecida R. Santos Duarte RA 2916610765 Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “História da educação e da pedagogia”, do 2º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Profª Christiane Araújo Sorocaba/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 PáginasData: 12/4/2015 -
Desenvolvimento social da criança
ANGÉLICA CASTRO FONSECA – R.A.: 8486201125 ELIADELE FORMES – R.A.: 8634243316 JANE CELIA DE SOUZA NOGUEIRA – R.A.: 8095899911 JOANICE FABÍULA FORMES – R.A.: 8634243316 MARGARETE SÉRGIO DE OLIVEIRA – R.A.: 8203946618 MÔNICA CELSA – R.A.: 8207937270 RODRIGO LUPATELLI – R.A.: 8412985163 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. ATIVIDADE AVALIATIVA APRESENTAÇÃO TEATRAL: VAMOS BRINCAR? Sorocaba/ SP 2015 A importância da amizade no desenvolvimento da criança A amizade tem um papel muito importante na vida das pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.304 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2015 -
Desenvolvimento social do Brasil
Aula-tema: Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Através da leitura do texto, compreender a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Para realizá-la, executar os passos a seguir. Passo 1 (Equipe) Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2014 -
DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOCENTE
Resenha do texto “DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOCENTE: O (S) CONTRIBUTO (S) DO PROJECTO CRECHE”, considerando as possíveis colaborações do texto para o desenvolvimento de trabalhos com grupos. O texto faz uma análise de um projeto, chamado “PROJECTO CRECHE”, onde educadoras se encontram para discutir suas experiências e divulgar atividades. Utilizando da fala, transcrita, de duas educadoras que frequentam o projeto, buscou-se informações a respeito dos motivos de cada educadora se envolver nesse projeto, o papel das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2016 -
Desenvolvimento social e histórica do conhecimento matemático
A Concepção Histórico-Social da Relação entre a Realidade e a Produção do Conhecimento Matemático JOSÉ ROBERTO BOETTGER GIARDINETTO (1) Universidade Estadual Paulista - Departamento de Educação, Brasil http://www.ipv.pt/millenium/17_ect2.htm Introdução Este artigo apresenta algumas considerações relativas ao processo histórico-social de desenvolvimento da matemática. Trata-se de um trecho da tese de doutoramento do autor (GIARDINETTO,1997). A referida tese sofreu alterações e foi publicada em 1999 pela Editora Autores Associados2 (GIARDINETTO,1999). O trecho da tese (com pequenas adaptações)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.400 Palavras / 34 PáginasData: 4/11/2013 -
Desenvolvimento Social E Meio Ambiente
Panorama mundial e nacional Na minha opinião o Brasil conseguira sim atingir suas metas ate 2015, pois o Brasil já cumpriu o objetivo de reduzir pela metade o numero de pessoas vivendo em extrema pobreza, pois o objetivo de redução da pobreza é um dos mais propensos a ser ultrapassados ate 2015, segundo estimativa do banco mundial a taxa global de pobreza é projetada de 15% acima dos 14,1% previsto antes da crise mundial. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Desenvolvimento Social E Meio Ambiente
Question 1 Notas: 1 Segundo o Livro-texto, são parâmetros (modelos, medidas) da sustentabilidade empresarial: I. recriação de tecnologias e necessidades; II. inclusão social; III. melhoria da qualidade de vida; IV. perenização dos recursos naturais; V. busca da ecoeficiência. Escolha a alternativa correta. Escolher uma resposta. a. I, III, IV e V, apenas. b. I, II, III, IV e V. Correto c. I, II e V, apenas. d. II, IV e V, apenas. e. III, IV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2013 -
Desenvolvimento Social erikson
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Resenha Informativa do artigo: “Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento” Caroline de S. P. Fonseca, turma A- manhã CURITIBA 2016 Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902. Foi convidado para trabalhar em uma escola para pacientes submetidos á psicanálise, entrando então em contato com o grupo de Anna Freud. Em 1933, casou-se e se mudou para os Estados Unidos, prosseguindo com os seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2016 -
Desenvolvimento Socieconômico
Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Realize o mapeamento do conflito abaixo relatado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2015 -
Desenvolvimento Sócio Econômico
DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ECONÔMICO O desenvolvimento sócio-econômico é um conceito que por sua amplitude aproxima a economia das demais ciências sociais. Sua caracterização não se restringe ao crescimento da produção em uma região, mas trata principalmente de aspectos qualitativos relacionados ao crescimento. Os mais imediatos referem-se à forma como os frutos do crescimento são distribuídos na sociedade, à redução da pobreza, à elevação dos salários e de outras formas de renda, ao aumento da produtividade do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2013 -
Desenvolvimento Socioeconômico
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Desenvolvimento Socioeconômico Curso: Tecnologia em Gestão Pública Professor: João Antolino Monteiro Nome do aluno: Valcir Pavanate Data: 24/03/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Avaliar o nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Desenvolvimento Socioeconômico
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Desenvolvimento Socioeconômico Curso: Tecnologia em Gestão Pública Professor: João Antolino Monteiro Nome do aluno: Valcir Pavanate Data: 24/03/2014 Orientações: ♣ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ♣ Entregue a atividade no prazo estipulado. ♣ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ♣ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Avaliar o nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2015 -
Desenvolvimento Socioeconomico
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Desenvolvimento Socioeconomico Curso: Gestão Publica Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Um dos resultados do baixo crescimento econômico é o desemprego. Vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2017 -
Desenvolvimento socioindustrial
1- No capitulo dois o autor nos leva de volta ao período de desenvolvimento da indústria, isso no séc. XIX, que resultou em uma objetiva racionalização da produção. Com tamanho desenvolvimento da indústria, as formas de trabalho, as terras e as matérias primas tiveram cada vez mais poder dos empregadores capitalistas. Com isso, pretendendo ter mais lucros, passaram a procurar formas diferentes que fizessem a produção ter maior padronização e qualidade. Assim sendo, aumentou o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 26/7/2017