Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 82.681 - 82.710
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Escolar motivacional
SUMÁRIO: 1. Projeto motivação escolar---------------------------------------------------------------3 1.1 Introdução--------------------------------------------------------------------------------3 2. Objetivo Geral---------------------------------------------------------------------------4 3. Objetivo Específico---------------------------------------------------------------------5 4. Justificativa-------------------------------------------------------------------------------6 5. Metodologia------------------------------------------------------------------------------7 6. Instituição e sua História---------------------------------------------------------------8 6.1 Histórico da Instituição -------------------------------------------------------------------------9 6.2 Diagnóstico da Instituição--------------------------------------------------------------------10 7. Cronograma---------------------------------------------------------------------------------------11 8. Referências Bibliográficas--------------------------------------------------------------------- 12 9. Considerações Finais----------------------------------------------------------------------------13 1. PROJETO MOTIVAÇÃO ESCOLAR 1.1 INTRODUÇÃO: Este projeto busca salientar a importância da motivação nos processos de aprendizagem e no sucesso dos alunos em contexto escolar. O envolvimento dos alunos nas disciplinas curriculares prece variar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 20/7/2016 -
Escolar/Educacional com Observação em Um Colégio Publico
UNIVERSIDADE DE RIO VERDE Faculdade de Psicologia Relatório final de Estágio Supervisionado Básico VI Escolar/Educacional com observação Colégio Estadual Martins Borges THAISLENE Mª. GOMES CORREIA NOVEMBRO / 2018 ________________ Relatório final de Estágio Supervisionado Básico VI Escolar/Educacional com observação no Colégio Estadual Martins Borges ____________________________________ Thaislene Maria Gomes Correia ____________________________________ Supervisora Acadêmica Laureane Marília de Lima Costa Universidade de Rio Verde Rio Verde, ___ de____________de_____ . ________________ ________________ 1. Introdução Segundo Makino (2008), Psicologia Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2019 -
Escolaridade
HISTORIA No ano de 1992, quatro amigo que trabalhavam juntos no super mercado Makro Atacadista, decidiram que juntos poderiam abrir um empreendimento onde os quatro seriam sócios e juntos criariam uma carreira de sucesso no ramo escolhido. Portanto os quatro amigos trabalharam mais um pouco para conseguir meios de abrir o Hortfrut. Um ano depois em 1993, juntos os quatro tinham dinheiro suficiente para colocar em pratica o projeto, e assim fizeram. Foi no bairro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Escolaridade: Ensino Superior Cursando
Nome: Marina Sexo: Feminino Idade: 30 anos Escolaridade: Ensino Superior Cursando Os instrumentos foram aplicados durante a disciplina de testes Psicológicos, sendo utilizados apenas para fins didáticos.. Para a disciplina de Testes Psicológicos, o instrumento foi aplicado estritamente para fins didáticos.3. PROCEDIMENTOS DE TESTAGEM instrumento utilizado foi o BFP, um teste que tem como finalidade na personalidade Resultados na BFP N l. Vulnerabilidade 4,0 > 18 Baixo N2. Instabilidade 3,8 > 16 Baixo N3. Passividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2024 -
ESCOLARIZAÇÃO DAS MULHERES BRASILEIRAS X QUANTIDADE DE FILHOS: REFLEXÃO SOBRE ALGUNS FATORES QUE PODEM INTERFERIR NESSA DECISÃO.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA CURSO:INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA TURMA: E PROFESSORA: RENATA FLORENTINO ALUNAS: DEUZITE SANTIAGO DA CUNHA 170140415 MARIA DE JESUS PEREIRA COSTA 170003369 ESCOLARIZAÇÃO DAS MULHERES BRASILEIRAS X QUANTIDADE DE FILHOS: REFLEXÃO SOBRE ALGUNS FATORES QUE PODEM INTERFERIR NESSA DECISÃO. RESUMO: O artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre alguns fatores que podem interferir na decisão de mulheres com um grau maior de instrução a terem menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2019 -
Escolarização de surdos
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO EAD Curso de Biologia – Licenciatura Turma 1302 GISLAINE BARBOZA DE MORAES RA: 1134349 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO – 4ª SEMANA UNIDADE 1 – ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS UNIDADE 2 - AUDIÇÃO E SURDEZ Língua Brasileira de Sinais Prof.ª Elisa Helena Meleti Reis Campinas SP 2015 Atividade no Portfólio 1. De acordo com cada função da audição, dê dois exemplos de ações cotidianas que as justifiquem. * Localização e identificação: capacidade de reconhecermos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
Escolarização dos homens
PROVA HISTORIA DA ARTE II Arte moderna e contemporânea “Vanguarda” – “Nome genérico dado aos movimentos artísticos iniciados na Europa a partir da segunda metade do século XIX, que buscavam romper com a tradição artística estabelecida até então. A palavra ‘vanguarda’ é derivada de um jargão militar, que denomina aqueles que vêm na dianteira da tropa, abrindo o pelotão. A postura radical contida nesse substantivo, de anseio de transformar a arte e o mundo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2015 -
Escolas
Bem pessoal agora vamos praticar esta atividade terá validade de 2,0pts. 1. Faça uma lista das escolas de sua cidade, incluindo nome da escola, ano de fundação e entidade mantenedora e apontando quem frequenta a escola. Se sua cidade for muito grande, escolha dois ou três bairros para fazer o trabalho (neste caso, de regiões diferentes; por exemplo: centro, bairro nobre, bairro popular). Insira o número de linhas necessárias. A tabela pode ser feita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
ESCOLAS - PSICOLOGIA SOCIAL
Escola de Chicago PRINCIPAIS AUTORES Albion W.Small; RobertEzra Park; Ernest Watson Burgess; Roderick DuncanMcKensie; William Thomas TEORIAS EMBASADORAS Interacionismo Simbólico e ecologia humana (laboratório social). EIXO TEÓRICO Interacionismo Simbólico METODOLOGIA Estenográfica (laboratórios sociais) REPERCUSSÕES ATUAIS Auxilia na compreensão dos processos de interação e socialização assim como a compreensão do comportamento do individuo em seu meio grupal. PRINCIPAIS PONTOS DE INTERCESSÃO Com o intuito principal de compreender a influencia sócio- histórica e identificar os pontos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
ESCOLAS BILINGUES - LIBRAS
Defina, de acordo com Strobel (2008) - a Cultura Surda - o Povo Surdo -a comunidade surda Enviada sábado, 6 setembro 2014, 20:30 Cultura Surda: São os hábitos, costumes, vivências de pessoas com surdez; enfim, as produções coletivas do povo surdo a partir de seu próprio modo de ser, ver entender e transformar o mundo. Para Strobel(2008), as peculiaridades da Cultura Surda resumem-se em oito artefatos; é o jeito de o Surdo entender o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Escolas Classicas E Modernas Penais
Escola Clássica A Escola Clássica foi um nome criado pelos positivistas com sentido pejorativo, mas que atualmente serve para reunir os doutrinadores da época em que as idéias fundamentais do Iluminismo foram expostas magistralmente por Beccaria e que estão na obra de vários autores que escreveram na primeira metade do século XIX. Este século marca o surgimento de inúmeras correntes de pensamento estruturadas de forma sistemática, conforme determinados princípios fundamentais. São as escolas penais, definidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 15/4/2014 -
Escolas como Escola Politeia,
PERGUNTA 1 1. Nesta unidade pudemos estudar diversos exemplos de docência que apresentam como objetivo final a adequação da prática docente à realidade de nossos alunos atualmente. De acordo com a autora de nosso conteúdo: “Na escola estadual Altamiro Guimarães, na cidade de Antônio Carlos (SC), os professores dão aos seus alunos um processo de formação de qualidade comparável ao das melhores escolas privadas desse Estado. Para se ter uma ideia, a escola tem um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2016 -
ESCOLAS CONTABEIS - REDITUALISMO
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DE BELO HORIZONTE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO CONTÁBIL PROFESSORA: BARBARA SILVA 15 MAIO 2014 CAROLINA MAURA FERREIRA RESENHA: CONTABILIDADE: ASPECTOS RELEVANTES DA EPOPÉIA DE SUA EVOLUÇÃO IUDÍCIBUS, SERGIO; MARTINS, ELISEU; CARVALHO, L.NELSON. R CONT. FIN.-UPS, SÃO PAULO, n.38, p. 7-19, Maio/ Ago.2005 Esse texto tem por objetivo apontar os principais aspectos da história da evolução da Contabilidade, através das fases históricas registradas durante seu desenvolvimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
Escolas criticas
Fundamentos Epistemológicos da Geografia Fundamentos Epistemológicos da Geografia 19 de abril de 2014 Atividade portfólio: Após o estudo da unidade 3 faça uma “análise comparativa” entre a escola geográfica denominada de Geografia Teorética ou Quantitativa (ou Neopositivista) e a Geografia Critica ou Radical e redija um texto respondendo as seguintes questões. 1. Como surgiram essas escolas e quais as criticas que elas fizeram ás escolas anteriores? 2. Quais as principais características de cada uma delas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2015 -
Escolas Da Administração
FACULDADE BATISTA BRASILEIRA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIENCIAS CONTABEIS 1º SEMESTRE/NORTUNO ALINE DE SANTANA SANTOS NUNES CRISTINA CONSUELO RIBEIRO DE SOUZA MAGALI PAIXÃO DA SILVA ESCOLA COMPORTAMENTALISTA, ESCOLA DE SISTEMAS E ESTRUTURALISTAS E ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVO. SALVADOR 2014 ALINE DE SANTANA SANTOS NUNES CRISTINA CONSUELO RIBEIRO DE SOUZA MAGALI PAIXÃO DA SILVA ESCOLA COMPORTAMENTALISTA, ESCOLA DE SISTEMAS E ESTRUTURALISTAS E ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVO. Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.586 Palavras / 11 PáginasData: 8/12/2014 -
Escolas Da Contabilidade
OBJETIVO Esse trabalho tem como objetivo expor um estudo sobre as Escolas da Contabilidade e suas importâncias. SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Escolas da Contabilidade 05 3. Escola Personalista 3.1 Fundamentos 3.2 Grupo de Contas 3.3 Contribuição à Contabilidade 06 06 06 07 3. Conclusão 08 4. Referências 08 1. INTRODUÇÃO “Os temas contábeis debatidos e apresentados atualmente não são frutos da imaginação de alguém, mas são decorrentes de estudos, correntes de pensamentos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2014 -
Escolas Da Economia E Suas Caracteristicas
Introdução A economia sendo uma ciência social que estuda os processos de produção, acumulação, consumo de bens materiais e relacionando-as com as necessidades do homem em relação as recursos disponíveis para satisfazer essas necessidades formulou inúmeras ideias afim de definir regras que viessem a estabelecer a ordem do seu funcionamento. Portanto, nesta atividade, serão apresentados os conceitos básicos que norteiam as principais escolas da economia e como esse pensamento inicial influenciou o homem e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 13/12/2014 -
Escolas Da História Da Contabilidade
“Escolas de Pensamento da Ciência Contábil: Uma síntese de estudo” 1. INTRODUÇÃO Antes de apresentarmos as correntes de pensamento, devemos entender o porquê de seu surgimento em relação aos acontecimentos no campo científico da própria humanidade. O amadurecimento da humanidade a partir do Século XVII com René Descartes, criador do método especial para o Pensamento Científico e o Positivismo no Século XIX de Auguste Comte, que se baseia na observação e teorização da realidade, fundamentou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.968 Palavras / 28 PáginasData: 1/10/2013 -
Escolas Da Pisoclogia
Resumo Psicologia: Psiqué (mente) + logia (estudo) = estudo da mente e dos processos mentais, comportamentos, desejos, percepção, motivação. Estes estudos eram feitos por filósofos, que tentavam entender a mente humana através da observação do comportamento. A Psicologia evoluía como uma disciplina científica com suas próprias linhas de pensamento, não sendo só mais um ramo da Filosofia. Ao longo do tempo e consequência de estudos de vários pensadores, foram surgindo as terorias, que formam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Escolas Da Psicologia
A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE MULHERES NORDESTINAS ESCRITO POR: LANA ALPINO Lindas, Luzias, Marias, Ritas... São as “Cisterneiras” de Mossoró! Dignas. Sábias. Cabeças erguidas. Constroem cisternas pra armazenar água da chuva. Da vida! A mais desejada riqueza da gente sertaneja... Pra irrigar o chão de solo seco. A semente, o grão, a plantação. E dar de beber à criação! Saíram da cozinha... Tiraram a trouxa e a lata d’água da cabeça. Quebraram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2014 -
Escolas De Chicago
Escola de Chicago É o nome dado a um grupo de professores da universidade de Chicago nos anos 20 e no inicio do século XX, trouxeram uma serie de contribuições à sociologia, psicologia social e ciências da comunicação. Foi inaugurada no ano de 1892, na cidade onde havia maior índice de arrecadação por doações de batistas liderados por John Rockfeller. Possuía faculdades separadas para humanidades, literatura e ciências além de uma escola de teologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2014 -
Escolas De Pensamento
Escolas de Pensamento Escolas de Pensamento Anteces-sores Desenvol- vedores Sucesso-res Objeto Método Principais Conceitos Associaci- onismo Edward L. Thorndike - - Associação de ideias Lei do efeito Concepção de que a aprendizagem se da por um processo de associação de ideias das mais simples as mais complexas. Estruturalismo Wilhelm Wundt Edward Titchner - Processos elementares da Consciência (conhecimento) Introspeccio-nismo (introspecção Analítica) Os conheci-mentos psicoló-gicos produzi-dos são eminente-mente experi-mentais, ou seja, produzi-dos a partir de laboratório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Escolas De Pensamento Da Ciência Contábil: Uma síntese De Estudo
1. INTRODUÇÃO Antes de apresentarmos as correntes de pensamento, devemos entender o porquê de seu surgimento em relação aos acontecimentos no campo científico da própria humanidade. O amadurecimento da humanidade a partir do Século XVII com René Descartes, criador do método especial para o Pensamento Científico e o Positivismo no Século XIX de Auguste Comte, que se baseia na observação e teorização da realidade, fundamentou não somente a Contabilidade como também várias outras ciências, alicerçando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.620 Palavras / 27 PáginasData: 28/5/2014 -
Escolas De Pensamentos Na Evolução Da Psicologia Moderna
Escolas de Pensamento na Evolução da Psicologia Moderna Durante o fim do século XX, quando a psicologia estava evoluindo como uma disciplina científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt. Ele estabeleceu metas, objetos de estudo, os métodos e os tópicos para dar forma à nova ciência. Porém Wundt utilizava pensamentos filosóficos e fisiológicos de sua época. No decorrer do tempo foram surgindo novos pensamentos que eram discordantes do modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2014 -
Escolas De Pensamentotos Contabies
Escolas de pensamentos contábeis Escola italiana Após o surgimento do método das partidas dobradas (século XIII ou XIV) e sua divulgação através da obra de Frei Luca Pacioli, a escola italiana ganhou grande impulso e se espalhou por toda a Europa. Dentro das escolas Italianas várias correntes de pensamentos contábeis se desenvolveram, tais como: Contismo, Personalismo, Controlismo, Neocontismo, Aziendalismo e Patrimonialismo. • Contismo A escola contista foi a primeira escola do pensamento contábil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 17/9/2013 -
Escolas De Policia
5. A partir da caracterização das competências das polícias civis e militares, escreva como você analisa o exercício profissional do ponto de vista da integração ou parceria. Utilize exemplos concretos. (2,0 pontos) É IMPRESCINCDIVEL QUE ANTES DE COMPREENDERMOS A INTEGRAÇÃO OU PARCERIA DAS POLICIAS MILITAR E CIVIL, DO PONTO DE VISTA PROFISSIONAL, SE FAZ NECESSARIO SABERMOS AS INCUMBENCIAS INDIVIDUAIS DE CADA UMA. Não obstante ser da polícia militar (PM) a responsabilidade primeira de manter o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2014 -
Escolas Do Direito
Por escolas jurídicas entende-se que é um grupo de autores que compartilham de determinada visão sobre a função do direito, sobre os critérios de validade e as regras de interpretação das normas jurídicas. Escolas jusnaturalistas ou direito natural: Para esta escola o direito é um conjunto de idéias ou princípios superiores, eternos, uniformes, permanentes, imutáveis, outorgados ao homem pela divindade quando ele foi criado, afim de traçar-lhe o caminho a seguir de detalhar a conduta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
Escolas Do Direito
Escolas Sociológicas ESCOLA MECANICISTA Essa escola considera a sociedade como um setor da vida cósmica, regida pelas mesmas leis que regem os átomos, a molécula e o sistema planetário. Os instintos, as tendências, as necessidades vitais (fome, etc.)e as emoções (amor, ódio, etc.) são manifestações da energia universal, da força de gravitação e das forças de coesão, atração e repulsão existentes no universo. Os pensadores que mais se identificam com essa escola são Winiarski, Gustave
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2015 -
Escolas Do Pensamento Antropologico
Escola Culturalista - Franz Boas – (1858 – 1942) Argumentava que em contraste com o senso comum, raças distintas da caucasiana como os índios do Peru e da América Central haviam desenvolvido civilizações similares àquelas nas quais as civilizações européias tinham sua origem. Embora seus escritos ainda reflitam um certo racismo inerente ao seu tempo, Boas foi pioneiro nas ideias de igualdade racial que resultaram nos estudos da Antropologia Cultural da atualidade . Foi orientador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
Escolas Doutrinarias
o direito e a sociologia. Sem ser jurista, mas sim filósofo, coube-lhe o mérito de ter reconhecido e evidenciado a natureza eminentemente social do direito. Além de Durkheim, merecem destaque Léon Duguit e Nordi Greco, entre os fundadores da Escola Sociológica. Depois da Segunda Guerra Mundial verificou-se uma ligação mais ativa e fecunda entre sociólogos e juristas. 6.1. Origem e Concepção Sociológica do Direito Para a Escola Sociológica, o Direito tem a sua origem nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2014