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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 82.621 - 82.650

  • ESCOLA NA CIDADE E ESTUDANTES DO CAMPO: DESAFIOS NOS ANOS DE 1990

    ESCOLA NA CIDADE E ESTUDANTES DO CAMPO: DESAFIOS NOS ANOS DE 1990

    ESCOLA NA CIDADE E ESTUDANTES DO CAMPO: DESAFIOS NOS ANOS DE 1990[1] Alisson Felipe Alves dos Santos[2]; Cristiane Frederico da Rocha[3]; Kleide Lêda Alves Bispo[4]; Resumo: As dificuldades encontradas nos anos de 1990 percorreram um processo árduo de mudança na educação e histórico em Rondônia, com essas transformações se tornou mais evidente as formas encontradas para a melhoria das metodologias educativas, em que os estudantes do campo do 1° ao 7° ano, que se localizavam

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    Tamanho do trabalho: 4.503 Palavras / 19 Páginas
    Data: 1/7/2019 Por: Kleuma Bispo
  • Escola na modernidade

    Escola na modernidade

    Licenciatura em Computação Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: SEMIRAMIS CORSI SILVA RA: 1141732 Aluno(a): Thiego Garrito Turma: Unidade: Rio Claro Explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição? O papel que a escola ocupa hoje na sociedade brasileira é muito complexo. Pois muitos acham que ela contribui apenas para a exclusão dos meios necessários à vida digna, ou seja, estude, se forme, tenha um diploma, isso te ajudará

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: garrito
  • Escola Nacional do Brasil

    No Brasil, o clima era de festa, otimismo e mudança: acabávamos de sair de um período de 24 anos de dominação da ditadura militar, regime que massacrou a juventude, oprimiu e empobreceu a sociedade em todos os aspectos. Enquanto isso, em Uberlândia – MG, um grupo de universitários, engajado com a transição democrática, sonhava em construir um projeto de Educação transformador. “Nós éramos jovens demais, imaturos demais, inexperientes demais, mas, em compensação, sonhadores demais também.

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    Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/10/2014 Por: Patygay
  • Escola no Brasil

    Brasil Escola E-mail: Cadastre-se Senha:Enviar Esqueci a senha Fazer login com o Google Enviar Home Disciplinas Vestibular Enem Educador Concursos + Pesquisas Especial Exercícios + Canais HomeGeografiaGeografia FísicaTerremotos Terremotos Destruição causada por um terremoto Destruição causada por um terremoto Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre. Esse fenômeno natural pode ser desencadeado por fatores como atividade vulcânica, falhas geológicas e, principalmente, pelo encontro de diferentes placas tectônicas. Conforme

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    Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/7/2014 Por: geyse22
  • ESCOLA NORTE AMERICANA

    AUTARQUIA EDUCACIONAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CASSIANO LUCIO RODRIGUES SIQUEIRA KLEITON HENRIQUE ALVES DA SILVA TEORIA CONTÁBIL: ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORTE-AMERICANA PETROLINA 2011 CASSIANO LUCIO RODRIGUES SIQUEIRA KLEITON HENRIQUE ALVES DA SILVA TEORIA CONTÁBIL: ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORTE-AMERICANA Trabalho apresentado à disciplina Teoria Contábil do Curso de Ciências Contábeis, 9º período ministrada pelo professor Antonio Fernandes,

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    Tamanho do trabalho: 6.010 Palavras / 25 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: crssiqueira
  • Escola Norte Americana

    A ESCOLA NORTE-AMERICANA ARTIGO POR COLUNISTA PORTAL - EDUCAÇÃO - SEXTA-FEIRA, 21 DE DEZEMBRO DE 2012 O final do século XIX e inicio do século XX foi marcado por uma série de acontecimentos que deram origem a uma excepcional expansão da contabilidade. O desenvolvimento do mercado de capitais e o rápido crescimento do comércio e da indústria proporcionaram o surgimento de um campo fértil para o desenvolvimento das Ciências Contábeis, pois, com o surgimento dos

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    Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/9/2014 Por: Dijoao
  • Escola nossa de cadad dia

    Escola nossa de cadad dia

    Artigo de opinião Sandra Lemos de Oliveira Brito Escola nossa de cada dia, que nos ensinas hoje? Desde quando a escola foi criada o seu objetivo maior sempre foi ensinar algo, mesmo que por trás desses ensinamentos tivessem interesses religiosos, políticos ou sociais, com a evolução industrial veio a necessidade de ensinar as pessoas habilidades profissionais, depois não bastava ser só um bom profissional percebeu-se que tinha que aprender a exercer a cidadania com disciplina

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    Tamanho do trabalho: 5.753 Palavras / 24 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: Sandrinha Brito
  • Escola para todos

    Escola para todos

    Atividade: 1 – Estrutura e Funcionamento do Ensino DATA: 24/09/2016 Professora Rosana Aparecida G. da Silva Pedagogia EAD Nome do Aluno: Ana Maria Arci Gaglioni RA: 1714102039 Atividade 1 As nossas aulas iniciais contemplam um estudo panorâmico do cenário educacional do nosso país, focalizando aspectos legais, organizacionais, estruturais e históricos. Abaixo estão relacionados alguns temas destacados nestas aulas: 1. visibilidade da educação infantil 2. políticas educacionais 3. escola para todos 4. valorização do professor 5.

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    Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/10/2016 Por: aarci
  • ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO

    ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO

    FACULDADE DE CAMPO LIMPO PAULISTA- FACCAMP REINALDO COSTA PONTES ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO JUNDIAÍ, SP 2010 REINALDO COSTA PONTES ESCOLA PARA TODOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL? OS DESAFIOS ENCONTRADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do

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    Tamanho do trabalho: 7.733 Palavras / 31 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: saleafar
  • ESCOLA PAULO FRIER

    ESCOLA DE PAULO FREIRE” 1- A escola Paulo Freire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento. O próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os reconhece como sujeitos de pleno direito postula sua “condição peculiar” de

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    Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: jully14
  • Escola Pitagórica

    Biografia Da vida de Pitágoras quase nada pode ser afirmado com certeza, já que ele foi objeto de uma série de relatos tardios e fantasiosos, como os referentes a viagens e contatos com as culturas orientais. Parece certo, contudo, que o filósofo tenha nascido em 580 a.C. na cidade de Samos. Fundou uma escola mística e filosófica em Crotona (colônias gregas na península itálica), cujos princípios foram determinantes para a evolução geral da matemática e

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    Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/3/2014 Por: MariSchiavon
  • Escola Politécnica Curso de Arquitetura e Urbanismo

    Escola Politécnica Curso de Arquitetura e Urbanismo

    Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS Escola Politécnica Curso de Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Arquitetura no Rio Grande do Sul Prof. Ms. Maturino da Luz Exercício de Avaliação 1 / 2021-1 Nome do aluno: Maycon Sadovski Lima 1. ES – Nos “Sete Povos” das missões jesuíticas de índios Guarani, qual era a função da quinta? 1. Sede do cacicado 2. Sede da administração do povoado 3. Casa das Viúvas e dos

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    Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/6/2021 Por: Maycon Sadovski Lima
  • ESCOLA POSITIVISTA NA SUA CORRENTE PSICOSSOSIOLÓGICA

    ESCOLA POSITIVISTA NA SUA CORRENTE PSICOSSOSIOLÓGICA

    Trabalho do Kadd grupo 5 ESCOLA POSITIVISTA NA SUA CORRENTE PSICOSSOSIOLÓGICA Alunos: Lorranne Lopes Maria Amélia Matheus Bonfim Pedro Eduardo Thaise Karoline Thassila Nachelle 2º Semestre “B” As teorias psicossociológicas se caracterizam pela abordagem dos vínculos do indivíduo com a sociedade, procurando detectar as resistências interiores e exteriores que conduzem o sujeito à obediência da lei. Dentre essas, se destacam a “containment theory” de Walter Reckless e a “teoria do vínculo social” de Travis Hirschi.

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    Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/3/2016 Por: rehfiguer
  • Escola Pra Todos

    Há mais de duas décadas e meia, a Constituição brasileira prevê a inclusão de alunos com deficiência nas classes comuns, estabelecendo igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. Embora ainda existam resistências, essas crianças deixaram de ser 'invisíveis', não se encontram mais 'escondidas' e já ocupam seu espaço no ambiente socioeducativo. Os resultados preliminares do Censo Escolar de 2012 indicam, mais uma vez, aumento nas matrículas em educação especial na rede

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    Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: manets
  • Escola Pré-Sócraticas e Seus principais Filosofos

    Escola Pré-Sócraticas e Seus principais Filosofos

    Escola Estadual Nascimento Leal Licenciatura em Filosofia Gabriel Nunes De Souza Luana Aparecida Coelho Castelani Vitória Moreira Da Silva Escolas Pré-Socráticas Principais Ideias Defendidas Pelos Filósofos Pré-Socráticos Alvorada/Carangola-MG 2022 ________________ Gabriel Nunes De Souza Luana Aparecida Coelho Castelani Vitória Moreira Da Silva Escolas Pré-Sócraticas Principais ideias defendidas pelos filósofos Pré-Sócraticos Trabalho apresentado na Escola Estadual Nascimento Leal Orientador: Gabriel Alvorada/Carangola-MG 2022 ________________ Sumário Página 1: Introdução Página 2: Escola Pitagórica Página 3-4: Escola De Mileto

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    Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/4/2022 Por: Gabrielnssn
  • ESCOLA PRELIMINAR DA SUA ORIGEM

    ESCOLA PRELIMINAR DA SUA ORIGEM

    A PRÉ-ESCOLA DESDE A SUA ORIGEM A PRÉ-ESCOLA DESDE SUA ORIGEM A PRE-SCHOOL SINCE ITS ORIGIN RESUMO O presente trabalho de estudo bibliográfico sobre educação Infantil apresenta como hipótese o fato de que a criança necessita sentir-se bem no ambiente em que está inserida para receber estimulo à interação ao aprendizado de forma prazerosa, tendo como objetivos o estudo bibliográfico da origem da educação infantil, dos métodos e técnicas de ensino aplicados. Apresentando a justificativa

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    Tamanho do trabalho: 5.647 Palavras / 23 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: HALYASAFE
  • ESCOLA PRELIMINAR DA SUA ORIGEM

    ESCOLA PRELIMINAR DA SUA ORIGEM

    A PRÉ-ESCOLA DESDE A SUA ORIGEM A PRÉ-ESCOLA DESDE SUA ORIGEM A PRE-SCHOOL SINCE ITS ORIGIN RESUMO O presente trabalho de estudo bibliográfico sobre educação Infantil apresenta como hipótese o fato de que a criança necessita sentir-se bem no ambiente em que está inserida para receber estimulo à interação ao aprendizado de forma prazerosa, tendo como objetivos o estudo bibliográfico da origem da educação infantil, dos métodos e técnicas de ensino aplicados. Apresentando a justificativa

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    Tamanho do trabalho: 5.647 Palavras / 23 Páginas
    Data: 14/3/2018 Por: HALYASAFE
  • Escola primária (primeiro ano)

    I. Público-alvo Ensino Fundamental (1ºano) II. Perfil da turma para qual a aula será preparada Alunos de 10 a 12 anos compostas de 32crianças frequentes, sendo 11meninos e 21 meninas. A sala é organizada em fileiras uma atrás da outra com a mesa do professor a frente, lousa branca, sala com murais contendo as aulas da semana, tabuadas e trabalhos desenvolvido p/exposições de alunos pais e visitantes. III. Tempo de duração IV. 2 meses V.

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    Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/11/2013 Por: conceicaogeise
  • Escola Primária Completa de Boroma

    Escola Primária Completa de Boroma

    7 Escola Primária Completa de Boroma Classe: 5 ͣ Data: 10 de Setembro de 2018 Tipo de aula: experiencia Nome do professor: Dicha José de Aguiar Objectivos específicos O aluno deve: Disciplina: Ciências Naturais 1-Ter conhecimento a cerca da combustão; Tema: Combustão 2-Descrever os processos da combustão; Unidade temática: Combustão 3-Relatar os factos reais da vida relacionados com as causas dos incêndios. PLANO DE AULA Tempo Função didáctica Conteúdos Observação Actividades Professor Actividades Aluno 5

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    Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/11/2018 Por: 0502972015
  • Escola Privada se Ensino Infantil, Fundamental I e II Educandário Nossa Senhora de Fátima

    Escola Privada se Ensino Infantil, Fundamental I e II Educandário Nossa Senhora de Fátima

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação da escola Escola Privada se Ensino Infantil, Fundamental I e II Educandário Nossa Senhora de Fátima Rua: Jacob Frantz,290 Centro São João do Rio do Peixe-PB CEP: 58910-000 Telefone: (83) 998558585 Análise Crítica do Ambiente Físico A escola está localizada bem no centro da cidade, a qual facilita bastante acesso dos alunos, que costumam chegar a pé, de bicicleta, e moto, e aos que residem em outras cidades vizinhas chegam

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    Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 Páginas
    Data: 19/5/2019 Por: irlania
  • Escola pública De Qualidade

    Atividade 3: escola pública de qualidade Para participar deste fórum, é necessário assistir a um vídeo sobre uma escola pública estadual localizada na cidade de Limoeiro, em Pernambuco. Este vídeo pode ser acessado no endereço www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=137597 A sua participação no fórum deverá se orientar pelas seguintes interrogações: 1. O que vem a ser a “pedagogia dos projetos” ou o “trabalho com projetos” que aparece no vídeo? É uma forma de estimular o aluno a se

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: kelpz
  • ESCOLA PÚBLICA E A RELAÇÃO ENTRE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: UMA CONCEPÇÃO INTEGRADA E INTERATIVA

    ESCOLA PÚBLICA E A RELAÇÃO ENTRE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: UMA CONCEPÇÃO INTEGRADA E INTERATIVA AUTORA: JULINA MÜLLER SIQUEIRA - 1 ORIENTADOR: PROF/ ESPECIALISTA: MARIA DAS GRAÇAS M. DE OLIVEIRA- 2 RESUMO: O presente Trabalho de cunho investigativo visa estabelecer uma análise sobre a relação entre a Administração e Gestão como eixo condutor da Organização nas Instituições Escolares, sendo a escola é uma instituição social que precisa estar sempre em processo de mutação para atender as

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    Tamanho do trabalho: 2.664 Palavras / 11 Páginas
    Data: 19/2/2021 Por: Julina muller siqueira
  • Escola que vivenciei

    Escola que vivenciei

    Universidade de Caxias do Sul -UCS EADUCS Curso de licenciatura em pedagogia EAD Tema: escola que vivenciei. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Seminário Integrador 1,sob orientação da Prof. Carmen Cecilia Schimitz. Márcia Ramos Caxias do sul 2017 INTRODUÇÃO: O objetivo desse trabalho é relatar minha vida escolar na educação básica, para que possamos ver o que mudou daqueles tempos até hoje. Também pretende-se fazer uma reflexão de como estou me portanto

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    Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/5/2017 Por: mar15051986
  • Escola Rainer Wenger

    O filme abre com o professor colegial Rainer Wenger (Jürgen Vogel) dirigindo ao trabalho enquanto canta um cover de "Rock 'n' Roll High School". A escola está oferecendo alguns cursos de uma semana e Rainer ministra o de autocracia, após o professor do outro curso, o de anarquismo, que Rainer preferia, recusar-se a trocar de matéria. Seus alunos, parte da terceira geração após a Segunda Guerra Mundial,1 não acreditam que uma ditadura poderia surgir na

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    Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/8/2014 Por: jussara2137
  • Escola Reforço Escolar

    Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de

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    Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/9/2013 Por: jean2016
  • Escola Secundária Artística António Arroio

    Escola Secundária Artística António Arroio Introdução “ Toda a gente sabe que um poema é um composto de relâmpagos delinguagem que nos permite quebrar o vidro fosco do tempo e descrever ascores e a vibração das almas. Há quem prefira definir o poeta como aquele quecondensa num mínimo de palavras a corrente contínua da experiência, aindefinição da personalidade humana e o choque frontal entre as circunstânciasexternas e a temperatura íntima.”Inês Pedrosa, Poemas de Amor –

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    Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/6/2013 Por: m306
  • Escola Secundária de Mohambe                              Trabalho, II° Trimestre

    Escola Secundária de Mohambe                              Trabalho, II° Trimestre

    Escola Secundária de Mohambe Trabalho, II° Trimestre Tema: A Bioética Nome: Laque Ruben Sitoé N° 45 Tª B01 Classe: 11ª Disciplina: Filosofia Docente: Mércia Classificação (……….) Valores Mohambe, aos 13 de Maio de 2019 ________________ Aspectos da Bioética O termo Bioética foi proposto, pela primeira vez, em 1971 , por um médico cancerólogo de nome Van Rensslaer Potter. É de recente criação e é usado ora com significado amplo sugerido pela etimologia (áreas das questões

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    Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 Páginas
    Data: 2/10/2019 Por: Läcky Sythole
  • ESCOLA SEM PARTIDO

    ESCOLA SEM PARTIDO

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS https://www.ufmg.br/marca/brasao.jpg FACULDADE DE EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I - Turma G INDAGAÇÃO E REFLEXÃO 15 de agosto de 2016 Fabiana Oliveira ESCOLA SEM PARTIDO OU ESCOLA COM PARTIDO Em 2003, Miguel Nagib, na ocasião, procurador do estado de São Paulo, criou o movimento “Escola sem Partido”, que não se propagou, até que em 2014, a família Bolsonaro, solicitou a Miguel que desenvolvesse um anteprojeto de Lei e por meio deste,

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    Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/9/2016 Por: Marqueza
  • Escola Sem Partido

    Escola Sem Partido

    Universidade Federal do Rio de Janeiro Fundamentos Sociológicos da Educação Professor Ricardo de Abreu 2018.2 Escola Sem Partido: Uma verdadeira ameaça à Educação Brasileira Anna Caroline Salles Letícia Maria Eduarda Kudsi Rodrigo Thaysa Rio de Janeiro 12 de dezembro de 2018 O presente trabalho faz parte do processo avaliativo da disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação, dos cursos de Licenciatura. Nele iremos apresentar o Projeto Escola sem Partido, seus fundamentos, justificativas e os argumentos a

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    Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/3/2021 Por: annasalles
  • ESCOLA SEM PARTIDO OU ESCOLA COM PARTIDO

    ESCOLA SEM PARTIDO OU ESCOLA COM PARTIDO

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS https://www.ufmg.br/marca/brasao.jpg FACULDADE DE EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I - Turma G INDAGAÇÃO E REFLEXÃO 15 de agosto de 2016 Fabiana Oliveira ESCOLA SEM PARTIDO OU ESCOLA COM PARTIDO Em 2003, Miguel Nagib, na ocasião, procurador do estado de São Paulo, criou o movimento “Escola sem Partido”, que não se propagou, até que em 2014, a família Bolsonaro, solicitou a Miguel que desenvolvesse um anteprojeto de Lei e por meio deste,

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    Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/9/2016 Por: Marqueza
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