Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 136.021 - 136.050
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O Projeto Didática
Reveja (obrigatório) no E-Book de Didática a síntese a síntese dos métodos de ensino Tradicional (p. 12), Escolanovista (p. 13) e Histórico Crítico (p. 17). E, acesse também o quadro “Síntese das principais abordagens de ensino” (p. 22), nesse mesmo E-book. Após, responda: 1 – O que significa “ensinar” e “aprender” na perspectiva da didática crítica? Na didática critica o ensinar e o aprender não se refere apenas ao professor e ao aluno, mas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 21/7/2022 -
O Projeto Didático Alimentação Saudável
GUARULHOS /SÃO PAULO 2020 1. INTRODUÇÃO Conforme consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vem se consolidando na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Quando se está cuidando, está educando. Para que possamos promover o Cuidar e o Educar para nossas crianças é necessário a garantia de seu desenvolvimento integral. O Projeto Alimentação Saudável, surgiu deste cuidado, ao observar os alimentos consumidos pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2020 -
O Projeto Didático “EU LEIO E TE CONTO”
PNAIC ESTADO DE ALAGOAS PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM CNPJ: 12.227.641/0001-62 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – BELÉM – AL COORDENADORAS: SOCORRO HENRIQUE E CÍCERA PAULINO PROJETO: EU LEIO E TE CONTO BELÉM - 2018 APRESENTAÇÃO * O Projeto Didático “EU LEIO E TE CONTO”, será desenvolvido no município de Belém, no período de fevereiro a dezembro do ano letivo corrente, com a finalidade de integrar a família e a escola no processo de ensino aprendizagem dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 4/8/2019 -
O PROJETO DIREITOS HUMANOS
PROJETO: DIREITOS HUMANOS PARA TODOS, PARA CADA UM TEMA: RESPEITAR É PRECISO O projeto começou devido ao tema estar em bastante ênfase atualmente, e se faz necessário aprender desde tenra idade sobre direitos. A BNCC-EI está organizada em torno do compromisso de garantir 5 direitos básicos das crianças: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR E CONHECER-SE. A organização curricular com base nos direitos das crianças é um grande passo para reconhecê-las, não como objeto, mas como sujeito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2019 -
O Projeto do Estágio
________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. DESENVOLVIMENTO 04 3. CONCLUSÃO 11 4. REFERÊNCIAS 12 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente texto tem como objetivo apresentar resultados e reflexões sobre a experiência de estágio nos componentes curriculares em Estágio Supervisionado em Serviço Social I, II e III, do curso de Serviço Social na Universidade Pitágoras UNOPAR da cidade de Arcoverde - PE. Os estágios supervisionados foram realizados na instituição CREAS (Centro de Referência Especializada de Assistência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2019 -
O PROJETO DO ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR Maria Cleci da Costa Alexandre PROJETO DO ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL Encruzilhada do Sul 2016 Maria Cleci da Costa Alexandre PROJETO DO ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL Projeto de Pesquisa realizado para fins de aprovação, para a disciplina de Estágio na Gestão Educacional, como parte das exigências do Curso de Pedagogia, sob orientação dos Professora Luci Elaine Krämer Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. Encruzilhada do Sul 2016 SUMÁRIO 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.221 Palavras / 17 PáginasData: 24/8/2020 -
O projeto do plano de negócios da escola SNAP idiomas
1 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PLANO DE NEGÓCIO SNAPSHOT LTDA São Paulo 2012 2 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PLANO DE NEGÓCIO SNAPSHOT LTDA Aline de Sousa Pereira B00FJH-0 Denise Evelyn S. Scavassa A76459-3 Gabrielle Amaral de Oliveira A83766-3 Rogério Barbosa da Silva B031JH-3 Valéria Maria Costa A81EJA-4 São Paulo 2012 3 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PLANO DE NEGÓCIO SNAPSHOT LTDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.024 Palavras / 33 PáginasData: 17/4/2013 -
O PROJETO DO SERVIÇO SOCIAL
BENEDITA LEMES DE JESUS QUILOMBOS EM MATO GROSSO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS CUIABÁ/MT 2021 RESUMO No Brasil surgiu várias edificações de quilombos de norte a sul do território brasileiro, o principal quilombo registrado pela a história do Brasil foi o Quilombo de Palmares que e teve a liderança de Zumbi dos Palmares. Mas aqui em Mato grosso tivemos a proliferações de uma serie de quilombo, tanto ao longo do século XVIII, quanto também ao longo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 28/4/2022 -
O Projeto Dom Inocêncio
Logo marca acordes do campestre.jpg DOM INOCÊNCIO-PI Logotipo Descrição gerada automaticamente 2022 O Projeto... O Projeto Acordes do Campestre vem desenvolvendo um trabalho muito forte de fortalecimento da cultura, no Território Serra da Capivara e por onde passa. Aulas de música, com especialidade a sanfona por ser o instrumento que representa a cultura nordestina, mais também aulas de zabumba, triangulo, violão e outros, que são instrumentos de acompanhamento. Além disso realizando eventos/festivais fomentando a boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2022 -
O Projeto e Destino
O DESENHO INDUSTRIAL – 115-125 (1955) Diferenciação entre arte pura e arte aplica a partir do exemplo do busto e do capacete. Arte pura transmite imagem do mundo, enquanto arte aplicada transmite valores internos e funções da sociedade. A ideia do belo passou a se conectar ao fazer e não mais ao comtemplar, implicando um mudança no paradigma social da arte: na contemplação, o homem estava separado do objeto; no fazer, suas ações são determinadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2019 -
O Projeto e Pratica
Plano de aula Segunda-feira: 13/03/2017 Acolhida: Versículo, música e oração. Rotina: cantar, ouvir uma história e brincar. Conteúdo: Coordenação motora; Conceito: alto e baixo. Objetivos: * Mostra a eles a diferença entre os tamanhos fazendo a comparação. Desenvolvimento: sentar com eles em rodinha cantar, brincar, em seguida fazer a comparação entre eles mostrando a diferença de altura entre ele, mostrar desenhos de animais e de arvores fazendo a comparação, após faremos uma atividade em caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2017 -
O Projeto e Pratica da Ação Pedagógica
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL I ADRIANA DO NASCIMENTO PRIMO - UP 20127794 II ALEXSANDRA COSTA DE SOUSA - UP 20115746 III ANTONIEL BALTAZAR FERREIRA - UP 20127805 IV JESSICA NAYARA ROQUE LEITE - UP 20123660 V JULIANE BARBOSA DA SILVA SANTOS - UP 20134580 PLANEJAMENTO ESCOLAR: a importância do apoio e da coordenação no processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.337 Palavras / 14 PáginasData: 18/4/2023 -
O Projeto E Prática De Ação Pedagógica- Ensino Fundamental
Image CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA- ENSINO FUNDAMENTAL Gildene Araújo Pereira UP22123898 Laiza Mayane de Souza Mouta Farias UP22128484 Maria Valdenia de Melo Ferreira UP22127372 Karolline Cristino da Silva UP22125106 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fortaleza-CE 2023 SUMÁRIO 1. TEMA 3 2. SITUAÇAO PROBLEMA 4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. EMBASAMENTO TEORÍCO 6 5. PÚBLICO ALVO 13 6. OBJETIVOS 14 1. Objetivo Geral 2. Objetivos Específicos 7. PERCURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.101 Palavras / 25 PáginasData: 21/2/2024 -
O Projeto e Pratica Pedagogicas
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA É HORA DA HISTÓRIA NOME: VIVIAN MIRANDA D’ABRONZO RA: 2025312 POLO TATUÍ ANO 2021 É HORA DA HISTÓRIA Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da Instituição Universidade Paulista – UNIP. Polo Tatuí ANO 2021 * Sumário * Tema4 * Situação Problema4 * Justificativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2021 -
O PROJETO E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA-PPAP
Pedagogia PROJETO E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA-PPAP Tailândia-Pá 2022 Alunos A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tailândia-Pá 2022 Sumário 1. SITUAÇÃO PROBLEMA 4 2. JUSTIFICATIVA 5 5. PÚBLICO-ALVO 6 6. OBJETIVOS (gerais e específicos) 7 7. PECURSOS METODOLÓGICOS 8 8. RECURSOS……………………………………………………………...... 9 9. CRONOGRAMA 10 10. AVALIAÇÃO E PRODUTO-FINAL 11 11. REFERÊNCIAS 12 SITUAÇÃO – PROBLEMA Optamos esse tema para trabalharmos a importância da leitura na educação infantil, levando à um mundo de imaginação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2022 -
O Projeto Economia Mineral da China 2006
UNIVERSIDADE DO VALE DOS SINOS-UNISINOS GEOLOGIA DE BAIXA CARLA KLEIN ARGILOMINERAIS SAMUEL SALDANHA SARMENTO São Leopoldo, 16 de Abril de 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo pesquisar características do tipo: Fórmula química; composição química; mineralogia; classificação; utilidades e ocorrência de sete argilominerais (caulinita, talco, montmorilonita, vermiculita, ilita, biotita e clorita) e apresentar de forma sucinta tal pesquisa. A fim de esclarecer dúvidas, trazer conhecimento para identificação dos mais diversificados tipos de minerais, e entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 30/11/2016 -
O Projeto Educação Infantil
Curso de Pedagogia Projetos e práticas Ação Pedagógicas POSTAGEM 2- Atividade 2 Projeto de intervenção Kelis Simone de Oliveira: RA-1610367 Tatuí / SP 2017 1. Tema: Música Infantil Título: Bonita e Redonda 2. Justificativa A intenção é mostrar através da música, que é a principal fonte de aprendizagem, como ler e escrever e principalmente interpretar. 3. Público alvo: Ensino Fundamental: 2º Ano 4. Tempo Estimado: 3 aula de 50 minutos 5. Expectativa de Aprendizagem Que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2021 -
O PROJETO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CULTURA MEMORIAL ANALÍTICO
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Memórias DRIELLE DE ALMEIDA QUEIRÓZ PROJETO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CULTURA MEMORIAL ANALÍTICO Vitória-ES 2022 ________________ DRIELLE DE ALMEIDA QUEIRÓZ MEMÓRIAS Trabalho apresentado à Coordenação de Curso de Pedagogia da Faculdade Doctum de Vitória-ES, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Ms. Profa Iêda Barra de Moura Galvão Vitória, ES 2022 DEDICATÓRIA Dedico este memorial analítico em especial ao meu esposo e companheiro Cleones Lacerda Viana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 3/9/2022 -
O Projeto Educacional
Projeto Aprender Brincando e se descobrindo 1- IDENTIFICAÇÃO: Escola: Centro Educacional Erlach Ensino: Ensino Infantil Série/Ano: Jardim Turma(s): B Faixa Etária dos alunos: 4 a 5 anos Duração: 6 meses Responsáveis: Professores e equipe pedagógica 2- INTRODUÇÃO: A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2017 -
O Projeto Educandos da EJA
Monique Lemos Araujo A RELAÇÃO INTERPESSOAL DOS EDUCANDOS DA EJA NO ENSINO FUNDAMENTAL GURUPI-TO DEZEMBRO 2015 MONIQUE LEMOS ARAUJO A RELAÇÃO INTERPESSOAL DOS EDUCANDOS DA EJA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNIRG como requisito parcial para a aprovação na disciplina Pesquisa Educacional II Orientador: Prof. Me José Carlos R. da Silva GURUPI-TO DEZEMBRO 2015 MONIQUE LEMOS ARAUJO INTRODUÇÃO 1.1 O CONTEXTO INICIAL DA PESQUISA A Educação de Jovens e Adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.001 Palavras / 13 PáginasData: 8/8/2019 -
O Projeto Educativo
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – ANHANGUERA Sistema de Ensino A DISTÂNCIA pedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Rio Grande 2021 INTRODUÇÃO Estamos vivenciando na educação, de forma geral, uma crise motivacional. o educacional. As instituições de ensino encontram dificuldades para engajar seus alunos utilizando os recursos educacionais tradicionais, especialmente no que tange o processo de alfabetização, é notável nos alunos a falta de incentivo e disposição para o ato de ler. Essa dificuldade está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.970 Palavras / 12 PáginasData: 12/1/2023 -
O Projeto Educativo Museu
Ação de Assessoramento Técnico e Capacitação de Implantação e Núcleos de Ação Educativa em Museus Modelo estrutural – Programa educativo 1. Apresentação 1. Conceituar o programa educativo e o papel socioeducativo do museu (breve texto de um ou dois parágrafos) 2. Conceituar a importância do museu como espaço não formal para educação (breve texto de um ou dois parágrafos) 1. O que se entende por ação educativa? Uma ação que tem como base o objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2021 -
O PROJETO ELETIVA TEATRANDO NA ARENA
PROJETO ELETIVA TEATRANDO NA ARENA Ementa: A Eletiva Teatrando na Arena visa despertar em nossos educandos o prazer pela observação crítica socioespacial, pela pesquisa, pela leitura textual, sempre valorizando as individualidades de cada aluno ao reproduzir suas ideias de maneira crítica, testemunhando através da representação e da interpretação. Componentes / Área do conhecimento: Geografia / Área de humanas Língua portuguesa / Área de Linguagem Xadrez / Área de esportes Professores: Regente: Edmárcio Neres da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2021 -
O Projeto em Pedagogia
SUMÁRIO 1 INTRUDUÇÃO..........................................................................................................6 2 A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL E, ESPECIFICAMENTE, NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................7 3 SEQUÊNCIA DIDÁTICA.........................................................................................10 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................13 REFERÊNCIAS..........................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O portfólio interdisciplinar em grupo por nome “A importância da ludicidade na educação infantil” designa processo de inclusão de jogos, brincadeiras, atividades interessantes e divertidas para crianças. De certo modo, a ludicidade especificada nos contextos pedagógicos, podemos elucidar o papel do pedagogo em atividades interativas em sala de aula, transformando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 PáginasData: 22/12/2022 -
O projeto em questão de educação filosófica
Projeto de Filosofia Descrição O projeto em questão de educação filosófica pretende desenvolver a partir dos direitos humanos, e da Constituição de 1988 com foco no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA a compreensão a cerca do lugar da criança e do jovem na sociedade brasileira e como a esfera municipal atua para a efetivação dos direitos infato-juvenis, dentre os quais podemos citar o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2016 -
O Projeto em Questão Tem Como Tema a Intervenção Pedagógica
INTRODUÇÃO O projeto em questão tem como tema a Intervenção Pedagógica Através da Terapia Assistida por Animais (TAA), visando melhorar o déficit de aprendizagem e comportamento de crianças através da interação homem-animal, baseando-se no amor e na amizade que possam existir entre eles, tendo assim, um excelente instrumento de intervenção pedagógica. A Terapia Assistida por Animais (TAA) também conhecida por pet terapia ou zooterapia é uma prática com critérios específicos onde o animal é parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.069 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2015 -
O Projeto Ensino
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor Francisco dos Santos Vieira Prof. Orientador Clarice Maria Magalhães Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (TURMA: 4724PED / FLC4608PED) – Estágio 01/06/2021 1 INTRODUÇÃO A prática pedagógica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.819 Palavras / 12 PáginasData: 14/7/2021 -
O Projeto Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO MOTOR BELÉM 2019 ANA CRISTINA SOUSA DA SILVA CHAVES ELLEN DE PAULA MEDEIROS LEONICE DINIZ COELHO ROSEANE DA SILVA BARBOSA VANDREIA KAROLLINE FERREIRA MARQUES A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO MOTOR Projeto de Pesquisa- PPA apresentado como requisito para obtenção do título de graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista - UNIP sob a Orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.137 Palavras / 13 PáginasData: 16/9/2019 -
O PROJETO ESTAGIO
Centro Universitário Leonardo da Vinci Ana Beatriz Pontes Silva Elisete Janke Strelow Curso: Pedagogia: Turma (FLX0257) Cátia Martina Bittencourt Borowski PROJETO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE Cachoeirinha 2020/02 ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA.............................................................................................................3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II:PROCEMINETOS DE ESTAGIO.............................................................5 2.1METODOLOGIA..............................................................................................6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2020 -
O Projeto Estágio Anos Iniciais
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME :ALINE APARECIDA CAMPOS DA SILVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR: ANOS INICIAIS E/OU EJA PROFESSOR(A) REGENTE: PATRICIA PROFESSOR(A) TUTORA VIRTUAL: CHRISTIANE MARTINATTI ANO/SEM.: 2019/1 PROJETO DE DOCÊNCIA 1. Título do Projeto: Aprendendo com a páscoa 2. Temática: É de aprender o sentido da pascoa e abranger todos os conteúdos dentro desse tema. 3. Público-Alvo: De 9 a 10 anos 4. Período da prática: Início no dia 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 8/8/2019