Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 136.081 - 136.110
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O Projeto Integrador
logotipo da Univesp UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Giovanna Gueller - RA 1701632 Marília F. Dos Santos Longo - RA 1708162 Priscila Ferreira da Silva - RA 1706092 Viviany Dias Lourenço - RA 1705556 A ludicidade como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil SÃO PAULO – SP 2018 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A ludicidade como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil Relatório Técnico - Científico apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2019 -
O Projeto Integrador
Introdução O presente trabalho refere-se ao Estagio Básico Supervisionado: Prática em Análise do Comportamento, proposto para acadêmicos do curso de Psicologia no segundo semestre, e tem como objetivo e importância, desenvolver habilidades de observação e registro em relação ao comportamento de hábitos de estudo em um sujeito e sua interação com o ambiente. “Ao definir comportamento, podemos descrever as mudanças envolvidas no próprio comportamento ou os seus efeitos no ambiente ou as duas coisas juntas.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2019 -
O Projeto Integrador
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO POLO SÃO PAULO – TRÊS LAGOS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JOSUEL DE MELO OLIVEIRA SILVA RA: 1701900 Ensino de Probabilidade e Estatística com Excel em Plano de Aula nos Anos Finais do Ensino Fundamental II Apresentação do Projeto Integrador: < https://youtu.be/QhVmQaO1r2U> São Paulo - SP 2018 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO POLO SÃO PAULO – TRÊS LAGOS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Ensino de Probabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.781 Palavras / 28 PáginasData: 25/4/2020 -
O Projeto Integrador
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Fernanda Nogueira Faria Lívia Magri Moreira de Carvalho Natália Carvalho de Freitas Noéle Greiciene Akamatsu Regina de Paiva Souto Wuo Simone Aparecida Amaral Mateus Simone Guimarães Braz Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como metodologia em escolas rurais Caçapava - SP 2020 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como metodologia em escolas rurais Relatório Técnico - Científico apresentado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.287 Palavras / 58 PáginasData: 21/9/2020 -
O PROJETO INTEGRADOR
RESUMO Iremos discutir nesse trabalho sobre as deficiências visuais e auditivas, as diferenças entre elas, as dificuldades de aprendizagem e abordar algumas técnicas para facilitar o ensino e a aprendizagem, tendo em vista que a educação é sempre um processo de troca de informações. Vamos abordar metodologias de ensino com o foco na geometria por meio do Tangram e possibilitar que as dificuldades enfrentadas durante essas atividades possam ser minimizadas e que os docentes possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 20/10/2020 -
O PROJETO INTEGRADOR
http://2.bp.blogspot.com/-_S0hA7pXlDs/Tu8q3fErouI/AAAAAAAAES8/yJWr__5AAbo/s320/LOGOMARCA%2BANHANGUERA.jpg Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Rio Verde-GO Curso de Pedagogia Disciplina: Projeto Integrador EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA LER ,ESCREVER E CRESCER Autores: Leide Cristina Alves Barbosa Soares (RA:447822) Tutora Presencial: Sineides Francisca de Oliveira Rio Verde, 06 de junho de 2017 Sumário Resumo 1 Introdução 2 Objetivos 4 Geral: 4 Específicos: 4 Metodologia 4 Público Alvo: 4 Alunos 4 Ações propostas pela pesquisa: 4 CRONOGRAMA 6 Pessoas Envolvidas 7 Recursos Pedagógicos 7 Parceria 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.920 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2021 -
O PROJETO INTEGRADOR
Foco Relacionada ao padrão de déficit cognitivo afetando a agudeza mental Atenção dividida Se distraem facilmente Memória operacional não lembrar dos números e demora no cálculo mental Memória de curto prazo Incapaz de lembrar da tabuada e multiplicar Nomeação Lembrar de um número Planejamento Dificuldades em planejamento e compreensão de números e exercícios Velocidade de processamento Demora mais para o cérebro receber uma informação Fonte:Cognifit adaptada ‘ O professor deve ficar atento com crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.076 Palavras / 13 PáginasData: 26/6/2021 -
O Projeto Integrador
INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo, foi compreender a importância da utilização do espaço da brinquedoteca na educação infantil, através do olhar pedagógico, visando o processo de aprendizagem da criança por intermédio da ludicidade. Busca entender o significado dentro da educação infantil, demonstrando que este espaço é construído para que haja interação, desenvolvimento cognitivo, sendo como um recurso didático dentro do contexto pedagógico. O ato do brincar na vida da criança é essencial, onde é tratado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.993 Palavras / 12 PáginasData: 3/4/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Maria dos Santos Lopes Aretusa Dias Troia Edgard Wolf Ribeiro Edir Gonçalves Rosangela Aparecida dos Santos A Utilização do Scratch no Ensino de Matemática a Distância Vídeo do Projeto Integrador <link> Avaré - SP 2020 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A Utilização do Scratch no Ensino de Matemática a Distância Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso do Eixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.815 Palavras / 36 PáginasData: 30/5/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
Ficheiro:Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia Rosana dos Anjos Carneiro RA: 9367310252 Atividade: Projeto Integrador I Tutor: Laís M. Ossuna São Bernardo do Campo 09/06/2017 SUMÁRIO 1. Introdução. 2. O que é registro e os principais tipos de registro. 3. A importância de registrar. 4. Observar registrar e refletir. 5. Fotos e vídeos: uma nova forma de compreender as crianças a alfabetização nos dias de hoje. 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.293 Palavras / 26 PáginasData: 18/10/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
Canvas by Instructure UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Carolina Di Lourenzo Almeida Leandra Aparecida da Silva Damaso Maricleusa Costa Sant’Anna Corrêa Marta Marcolino de Souza Vanessa Rocha de Lima Uso do blog na educação infantil IGUAPE –SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Uso do blog na educação infantil Relatório Técnico – Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura na Universidade Virtual do Estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 25/10/2022 -
O Projeto Integrador
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: RGM: Polo: Tutor: EJA – Vai além de uma discussão das questões pedagógicas Introdução As diferenças sociais na sociedade brasileira entre brancos e negros são nítidas e podemos observar isso no dia a dia. E além do aspecto econômico, no qual os negros possuem rendimentos mais baixos, são os que estão em maiores vulnerabilidades nos campos da saúde, moradia e educação, que mostram essa desigualdade na garantia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2023 -
O Projeto Integrador
ACADÊMICAS RENATA XAVIER RA 8634265146 PROJETO INTEGRADOR JOINVILLE 2015 RENATA XAVIER PROJETO INTEGRADOR Pré-projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia na Instituição de Ensino Faculdade Anhanguera como requisito parcial na disciplina Projeto Integrador. Orientadora: Rosemari de Borba JOINVILLE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................04 2. OBJETIVOS ...............................................................................................................05 1. OBJETIVO GERAL ....................................................................................05 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................05 3. DESENVOLVIMENTO ..................................................................................06 1. As brincadeiras no processo de ensino aprendizagem..................06 2. Porque resgatar brincadeiras..........................................................07 3. Atuação da culinária no projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2023 -
O Projeto Integrador - Pedagogia do Oprimido
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 ________________ THIAGO ALVES MENUSI SÍNTESE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Cíntia Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2015 ________________ Em Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire retrata a relação entre o opressor e oprimido. No primeiro capítulo o autor apresenta o opressor como desumanizado, desumanização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2019 -
O PROJETO INTEGRADOR CASCAVEL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ – FAG ANGELO MARCOS GANZALA TIAGO ZAGETTI TEIXEIRA MARIA FATIMA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADOR CASCAVEL 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ– FAG ANGELO MARCOS GANZALA TIAGO ZAGETTI TEIXEIRA MARIA FATIMA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADOR Projeto Integrador apresentado às disciplinas de Técnicas de Entrevista e Observação do Comportamento, Ética Profissional, Morfofisiologia do Sistema Nervoso, Fundamentos da personalidade e Ciclos do Desenvolvimento, como critério parcial para obtenção de nota do 2º bimestre do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.743 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Aluna: Bianca Adrielli Crepaldi Medina RGM: 27403696 Polo: Votuporanga Tutor: Mara Rubia Rodrigues e Leonice Olimpio O impacto da discriminação e vulnerabilidade na vida de crianças e mulheres/unidade I Pode se afirmar que, em razão das décadas anteriores a 1950, as crianças em sua maioria moradoras de zonas rurais, abandonavam as escolas por diversos motivos, dentre eles, ajudar com o trabalho na roça e alguns casos por ignorância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@:Rita de Cassia Correa Zavitoski RGM:27903893 Polo:Vila Prudente Tutor: Tutor Phelipe Andrade Conselhos práticos de um educador É indiscutível que a escola tem um papel fundamental na alfabetização infantil, pois é nesse período que elas despertam interesse pelo aprendizado e desenvolvem a capacidade cognitiva de modo mais claro. Pode se afirmar que o desenvolvimento cognitivo está ligado a habilidades como inteligência, raciocínio, linguagem e processamento de informações. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: Bruna Kelly Vieira dos Santos RGM: 25624130 Polo: Tatuapé Tutor: Leonice Olimpio Componente curricular minha história/nossa história O projeto “MINHA HISTÓRIA/ NOSSA HISTÓRIA”, prevê o entendimento da história do aluno e faz história, ou seja, é necessário fazer com que eles tenham conscientização que são atuantes da sua própria história. E com isso serão capazes de entender e compreender que é o sujeito da História, como vivenciar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Retomada aos estudos na fase adulta. O conhecimento é parte integrante de nossa vida, tê-lo é necessário e ao mesmo tempo para muitas pessoas é impossível. Além de importante ato cultural o conhecimento também pode ser pensado em algo prazeroso, pois muitas vezes é parte de nosso orgulho íntimo em saber que se sabe algo, saber falar e saber expressar sentimentos e sabedoria. Sentir-se sábio é muito valioso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2022 -
O Projeto Integrador de Competências em Pedagogia
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: Simone Mesquita Silva RGM: 28961617 Polo: Monte Alto Tutor: Phelipe Andrade A mulher e a educação no Brasil/Atividade 1 Introdução Desde a criação do ser humano a mulher sempre foi considerada inferior ao homem, segundo Souza (2020) “a existência da mulher só foi possível por conta da matéria prima advinda do sexo oposto, sendo criada apenas para satisfizer seu companheiro”, esse pensamento se propagou e perpetuou até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Aluna: joana Francisca souza RGM:234985 Polo: São Paulo Tutor: Junior A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS / UNIDADE I Historicamente crianças abandonam os estudos para auxiliarem seus pais ou responsáveis em seus trabalhos para assim complementar a renda para o sustento da casa, é comum que estas crianças tenham apenas os anos iniciais de alfabetização aprendendo apenas o necessário como escrever o próprio nome e algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2022 -
O Projeto Integrador de Competências em Pedagogia
Dona Jacira, com sua formatura na turma de alfabetização, celebra uma conquista que outrora lhe foi negada. Para compreender as razões pelas quais crianças abandonavam a escola em décadas anteriores, é crucial analisar o contexto histórico e as desigualdades que permeavam a sociedade brasileira. 1. Razões para o Abandono Escolar Anterior: * Questões Econômicas: Muitas crianças pertencentes a famílias mais pobres enfrentavam um dilema cruel. Precisavam “escolher” entre continuar estudando e arriscar passar fome ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2024 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I I Alun@: Valdiane Pires Barbosa RGM: 28932510 Polo: SOCIEDADE EDUCACIONAL CIDADE DE SÃO PAULO S.A. Campus UNICID Tutor: Phelipe Andrade. Diferenças na Educação Brasileira “O homem não é nada alem daquilo que a educação faz dele’’ essa frase do Filosofo Immanuel Kant, tematiza a relevância da educação para a transformação do homem, portanto, de toda a sociedade”. No Brasil, no entanto, observa-se que a Educação está em constate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR EM AVALIAÇÃO DE PROBLEMAS DE ENGENHARIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO – UNIJORGE ENGENHARIAS DAVI SANTANA NOGUEIRA DOS SANTOS / 221000097 Turma: Quinta Noturno AV2 – PROJETO INTEGRADOR EM AVALIAÇÃO DE PROBLEMAS DE ENGENHARIA SALVADOR 2022 Saneamento e Água Potável Primeiramente o que seria saneamento básico? Acho importante compreender bem seu conceito, é um conjunto de serviços fundamentais para o desenvolvimento socioeconômico de uma região como: abastecimento de água, esgotamento sanitário, limpeza urbana, drenagem urbana, manejos de resíduos sólidos e águas pluviais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2022 -
O Projeto Integrador Em Psicologia: Perspectivas De Futuro Em Diferentes Áreas De Atuação
Universidade Brasil – Campus Mooca Amanda Carolina de Lima Silva Brenda Araujo Rodrigues Caroline Costa Daniela Batista da Silva Karina Cristine Lopes Luciana Mendes de Oliveira Mariana Fatima Evangelista Miriã Hellen Alves de Sá Natalia Barrense Gomes Renata Barreto Vitoriano Yuuki Sumida PROJETO INTEGRADOR EM PSICOLOGIA: PERSPECTIVAS DE FUTURO EM DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO São Paulo 2022 Sumário 1. Introdução .......................................................................................................................... 3 2. Metodologia ....................................................................................................................... 3 3. Resumos ............................................................................................................................. 3 4. Público-alvo ....................................................................................................................... 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2023 -
O PROJETO INTEGRADOR I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA RANGEL PEREIRA DE AQUINO RA: 5738170905 LUCIONE AMÉRICA R. MARZAGÃO RA: 5567142517 MARISTELA RODRIGUES PEIXOTO RA: 5533127055 ROSILENE PEREIRA DE JESUS RA: 1299178038 PROJETO INTEGRADOR I EDUCAÇÃO LÚDICA TAGUATINGA / DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA RANGEL PEREIRA DE AQUINO RA: 5738170905 LUCIONE AMÉRICA R. MARZAGÃO RA: 5567142517 MARISTELA RODRIGUES PEIXOTO RA: 5533127055 ROSILENE PEREIRA DE JESUS RA: 1299178038
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
O Projeto Integrador II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALINE FERREIRA DOS SANTOS RA: 23626133 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: ANGELA MARIA MEDEIROS RAMOS E SILVA DISCIPLINAS: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; DIREITOS HUMANOS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO APARECIDA-SP 2019 ALINE FERREIRA DOS SANTOS DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; DIREITOS HUMANOS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 5/12/2019 -
O Projeto Integrador II
________________ ________________ SUMÁRIO 1. PRÉ-PROJETO 5 1.1 Identificação 5 1.2 Introdução 5 1.3Justificativa 6 1.4 Problema 8 1.5 Referências 9 2. ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA 11 1. PRÉ-PROJETO 1.1 Identificação Liege De Souza Côrtes – 2373589406 Curso: Pedagogia Polo: Belo Horizonte (MG) Unidade: 2 1.2 Introdução Uma das finalidades da escola é a garantia do acesso, permanência e uma educação de qualidade a todos os alunos. No entanto, o acesso à escola e à educação de qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2020 -
O Projeto Integrador II Unisa
TÍTULO Paula Fernanda de LIMA1 Paula Fernanda de LIMA1 Paula Fernanda de LIMA1 Paula Fernanda de LIMA2 RESUMO Resumo de, no máximo 200 palavras. O corpo do texto pertencente ao resumo deve estar em espaçamento simples entre linhas e fonte Arial tamanho 10. Palavras Chave: de 3 a 5 palavras que NÃO podem ser repetidas do título do trabalho (Fonte 10, Arial, Alinhamento Justificado). ABSTRACT Seguir mesma formatação do resumo. Corpo do texto fonte Arial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2023 -
O Projeto Integrador IV Nomofobia
Projeto Integrador IV Nomofobia É um transtorno psicológico, que é causado pelo desconforto e angustia de ficar desconectado de algum aparelho digital. Afeta a pessoa nos aspectos cognitivos-comportamentais e sociais. E o medo de ficar incomunicável causa: tremores, suor, ansiedade e taquicardia. Sintomas: * Depressão e mudança de humor, quando o tempo de uso da tecnologia é limitado; * Dificuldade nos relacionamentos, interações sociais; * Tem uma necessidade de recompensas com curtidas e compartilhamentos nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2020