Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 136.171 - 136.200
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O Projeto Multidisciplinar III
4 ° SEMESTRE Etapa 2:passo 1,2,3,4 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Vídeos Os vídeos representam as várias faces da infância, onde apresenta crianças vivendo num mundo de adulto, deixando muitas vezes de viver a infância, pois precisam trabalhar para ajudar no sustento de suas casas ou mesmo se ocupando em uma rotina estressante de atividades extras, como: judô, balé, natação, cursos sempre pensando num futuro melhor, mas que muitas vezes tomam todo o seu tempo livre. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue para a disciplina “Projeto Multidisciplinar III sob orientação Do professora-tutor á distância SÃO PAULO 25 de Maio de 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho trás uma abordagem sobre a elaboração de um projeto para o Ensino Fundamental. Este desafio consiste em realizar um relatório que demonstre o planejamento e a realização de um projeto educativo de curta duração com a utilização de recursos significativos e formas alternativas de linguagem. Ao final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 PáginasData: 10/6/2015 -
O PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Deocleciana Januário RA: 6788400455 Luciana Silveira RA: 6920431546 Maelka Belasc RA: 6998405338 Regina Telles RA: 6914338106 Sandra Liziário RA: 6947433182 Anápolis Maio / 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Deocleciana Januário RA: 6788400455 Luciana Silveira RA: 6920431546 Maelka Belasc RA: 6998405338 Regina Telles RA: 6914338106 Sandra Liziário RA: 6947433182 Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.501 Palavras / 11 PáginasData: 19/8/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III NOME RA Camila Carlos Fanti Conde 6626372846 Cristiane Alves Da Costa Silva Edilene Rodrigues Amâncio 6659432173 Eliana de Oliveira Zamboni 6238204832 Giovana Domingues Derosa 6661393849 Helena Pereira Da Silva Idiceia da Silva Siqueira 7678631330 LEILA APARECIDA LIMA Maria de Fátima Honorio Silva 6658419709 Rosangela Tamura 6659458067 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME Elaine Cristina Gonçalves RA 7036531526 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Edilceia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
O PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIA SANTO ANDRÉ PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Jaqueline Francisco RA: 7422675488 2015 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução.................................................................................................................................01 Resenha Critica.........................................................................................................................02 Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação.................................03 Projeto: tabalhando as virtudes.................................................................................................05 Sistema de Avaliação................................................................................................................08 Considerações Finais.................................................................................................................09 Bibliografia...............................................................................................................................10 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Introdução O Projeto se destaca no cenário educacional em uma nova importância dos acontecimentos, acontecimentos esses sendo parte dos estudos da teoria construtivista de Piaget. O trabalho por projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.398 Palavras / 10 PáginasData: 29/8/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
slogan Anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO UNIEDUCAÇÃO – 22498 Pedagogia- Licenciatura Allyson Pablo de Jesus Moura RA: 379073 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS 5ª Série Projeto Multidisciplinar III Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Tutora Presencial: Karla Sheyla Sousa Gomes Uberlândia, 29 de Março de 2014. SUMÁRIO Resenha dos textos Uma nova Cultura de Aprendizagem, Integração das tecnologias na educação, Ministério da Educação, Aprendendo com projetos, Projeto Pedagógico e Boletim Salto para o Futuro.......................................................4 Síntese da Resenha..........................................................................................................5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
Descrição: auniderp.jpg Descrição: logo anhanguera.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Nova Andradina-MS Pedagogia Amanda Lima de Oliveira RA: 1299113692 Camila de Novaes Correa da Silva RA: 9978022159 Cynthia Antônia Manganelli Amaro RA: 8314770430 Gleid Eliana Delgado da Costa RA: 1709140155 Simone Schadeck Moraes RA: 378914 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof. Gilse T. Lazzari Perosa Nova Andradina-MS Maio/2015 RESENHA DOS TEXTOS Nos textos estudados entende-se que projeto não é apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2015 -
O Projeto Multidisciplinar III
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Campinas - Unidade 3 PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll Tutora a Distância da Disciplina: Profª. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tutora a Distância: Profª. Adalgisa Bergamin Diples Tutora Presencial: Profª. Elisângela Monteiro de Almeida Aline Aparecida Xavier RA: 3876747537 Gláucia H. Koshimizu de Castro Netto RA: 5311942388 Patricia Barbosa Marques RA: 4351832019 Sidney Sette da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 25/3/2017 -
O Projeto Multidisiplinar III
D:\Pictures\ANHANGUERA.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP PEDAGOGIA-PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa ANANINDEUA-PA 25 /05/2015 * INTRODUÇÃO Este trabalho visa o conhecimento geral sobre a aprendizagem baseada em projetos educativos e suas estruturas dentro do contexto. A partir de textos lidos colocaremos a nossa opinião frente às questões pontuadas nestes textos, bem como refletiremos para conseguir construir coletivamente um Projeto educativo. * RESENHA Os textos implicam que, a Aprendizagem Baseada em Projetos é uma ferramenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2015 -
O Projeto Mundo Animal será aplicado para modalidade Creche
2 1. PÚBLICO ALVO O Projeto Mundo Animal será aplicado para modalidade Creche para crianças na faixa etária de 3 anos. 2. DURAÇÃO A duração do projeto será de 9 semanas, iniciando no dia 6 de agosto até o dia 6 de outubro. 3. INTRODUÇÃO O presente projeto tem por finalidade trabalhar com as espécies de animais mamíferos. Sabemos que os animais estão presentes no dia-a-dia de diversas formas e têm grande importância no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2017 -
O Projeto Musicalização
Situação-problema: A música tem sido apontada como uma linguagem importante em todo nível escolar, sobretudo na Educação Infantil, etapa em que a criança está em pleno desenvolvimento. Todavia, infelizmente, em muitos casos, justamente nessa etapa em que a música poderia ser usada para favorecer o desenvolvimento cognitivo e o gosto por essa linguagem artística, em inúmeras vezes ela é usada apenas como suporte para apreensão de atitudes comportamentais. Percebe-se, então, uma defasagem entre as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2020 -
O PROJETO NASCER CIDADÃO: UM DIRETO QUE GARANTE DIREITOS
UNIVERSIDADE TIRADENTES SERVIÇO SOCIAL CLEIDE MATHIAS OLIVEIRA MARIA GECIANE DE MELO PROJETO NASCER CIDADÃO: UM DIREITO QUE DÁ DIREITOS. ARACAJU/SE 2022/01 CLEIDE MATHIAS OLIVEIRA MARIA GECIANE DE MELO PROJETO NASCER CIDADÃO: UM DIREITO QUE DÁ DIREITOS. Projeto de Intervenção apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Serviço Social II, ministrada pela Prof.ª Gilmara Xavier e orientado pela profª. Tutora Laísa Dias, no 1° semestre de 2022. Supervisor(a) Acadêmico: Jane Alves Santos Supervisor (a) Campo: Christiane Barbosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.796 Palavras / 12 PáginasData: 5/9/2022 -
O Projeto Natura
Acadêmico: Midian Maia da Silva Nascimento R.A.: 1876135-5 Curso: Serviço Social Disciplina: Sustentabilidade e Responsabilidade Social PROJETO NATURA Fundada em agosto de 1969 por Antônio Luiz Seabra após abrir uma pequena fábrica no bairro de vila Mariana em São Paulo, a empresa brasileira que atua no setor de cosméticos ficou conhecida por fornecer seus produtos de qualidade e de alta sustentabilidade, promovendo responsabilidade social e empresarial. Já em 1974 a organização deixou de oferecer seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 16/8/2019 -
O Projeto Natureza
UNIVERSIDADE PAULISTA ALLANA TAVEIRA POLLES RA:N516216 AMILTON RODRIGUES RA: CANTINHO DA NATUREZA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2020 1. TEMA O tema central do trabalho é natureza, onde será realizado a montagem de um cantinho pedagógico, e terá o intuito de possibilitar atividades que promovam explorar diferentes elementos e materiais da natureza. Considerando isto, os docentes irão propiciar aos alunos, criar e ampliar suas expressões e sentidos através do contato com a natureza. Deste modo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 25/4/2020 -
O PROJETO OFICINA DE LEITURA
TÍTULO DO ARTIGO: SUBTÍTULO [fonte 14 – centralizado] Educação: uma proposta de intervenção no trabalho com a leitura [exemplo] ...........................................* ...........................................* Fatec/Sorocaba RESUMO [para a próxima semana] Exemplo – fonte 11 e espaço simples Este mini(artigo) objetiva apresentar o resultado de um Projeto de Oficina de Leitura, na disciplina de Comunicação e Expressão, no 1º semestre do Curso ADS da Fatec/Sorocaba Os temas abordados em questão são referentes ???, sendo ambos, os mais populares em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2021 -
O projeto para abrir um novo ramo da BBT Language School
NOME DA DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS CÓDIGO: TÍTULO DO TRABALHO FINAL “Projeto de abertura da nova filial da Escola de Idiomas BBT” OBJETIVO: APLICAR CONCEITOS E TÉCNICAS DE PLANEJAMENTO DE PROJETOS. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: CONCEITOS E ELEMENTOS DO PLANEJAMENTO DE UM PROJETO, PRIORIZANDO: - Declaração do Escopo do Projeto - Estrutura Analítica do Projeto (EAP) do projeto - Lista das atividades e precedências - Orçamento do projeto - Riscos do projeto, probabilidade de ocorrência e impacto,estratégia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 7/7/2014 -
O Projeto para Complemento Pedagógico
Rodnei Minghin Do Projeto para complemento pedagógico São Paulo – SP 2020 ________________ Projeto para complemento pedagógico Nome do Projeto: Pálavrar: A prevenção de conflitos internos e externos através da produção de si. 1. Justificativa Nos últimos anos, com a crescente vulgarização da escola como uma instituição social falha na formação do cidadão se juntando com a mecanização do meio, muitas são as consequências que provém dessa polimerização; em meio a um fenômeno social de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2020 -
O PROJETO PEDAGOGIA
org-saopaulo PEDAGOGIA PROJETO: DOMINÓ DE TABUADA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nomes RA Gislaine Hito 7512559142 3.B Patricia Melo 6826498575 4.B Tabata Borges 6818309443 4.B PROJETO DOMINÓ DE TABUADA Publico Alvo: 3º e 4º ano do ensino fundamental I Disciplina: Matemática Conteúdo: Multiplicação Justificativa: O Projeto “Dominó de Tabuada”, prevê um trabalho lúdico e de interação social das crianças, desenvolvendo uma atividade em grupo, onde as estratégias e reflexões das atitudes são compartilhadas. Objetivos: * Recuperar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2015 -
O PROJETO PEDAGOGIA
Unip Interativa: conheça tudo sobre seus cursos CURSO DE PEDAGOGIA ´POSTAGEM 2- ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA Gestor Escolar Atuando Para Excelência, na Atuação do Professor Em Sala de Aula. MARIA DO CARMO SOUSA CARVALHO RA 1755490 POLO JATAÍ 2020 TEMA Gestor Escolar Atuando Para Excelência, na Atuação do Professor Em Sala de Aula. SITUAÇÃO-PROBLEMA O problema abordado neste projeto é a preocupação dos professores diante das dificuldades de aprendizagem de alguns alunos. JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2020 -
O PROJETO PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ Sistema de Ensino A DISTÂNCIA pedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Bandeirantes 2020 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 14 8 CRONOGRAMA 16 9 RECURSOS 17 10 AVALIAÇÃO 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O projeto tem a finalidade de conhecer a importância, e as contribuições do lúdico na aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.606 Palavras / 19 PáginasData: 11/4/2021 -
O Projeto Pedagogico
PROJETO DE CARNAVAL MATERNAL II B PROFESSORAS: Benilde, Vanda, Percilia e Liene. AVALIAÇÃO: Na semana do carnaval foi possivel trabalhar com vários acessorios para o baile de carnaval, em primeiro momento foi feita uma roda de conversa e falamos sobre o carnaval, marchinhas, acessorios que se usa e a origem. Neste momento foi possivel perceber a curiosidade das crianças sobre o assunto falado em roda. As crianças fizeram várias perguntas, como por exemplo: Por que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
O Projeto Pedagogico
PROJETO CIRCO Justificativa: Este trabalho tem por finalidade levar os alunos a compreenderem as principais características sobre o Circo e sua influência na vida de todos nós. O tema escolhido propicia um ambiente extremamente favorável para que as crianças desenvolvam, participem e tornem-se protagonistas de um processo contínuo. Todos os sentidos e significados possíveis ligados ao circo serão explorados pelas crianças através de atividades que mostram o rico Mundo do circense tais como: cantigas, filmes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
O Projeto Pedagógico
A escola SEMENTINHA DO SABER, é uma escola particular, de Ensino Fundamental 1, localizada no bairro Santa Etelvina, número 303, área urbana de Manaus Amazonas. COMODIDADE Nele encontramos: 10 salas de atividades ;sendo 2 salas do 1º ano ; 2 salas do 2º ano ; 2 salas do 3º ano, 2 salas do 4º ano, 2 salas do 5º ano e uma sala para o professor de Educação Física para aulas teóricas (aula uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2019 -
O PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR
PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR – 2020_2 Curso: GESTÃO FINANCEIRA Disciplina: ANALISE DE INVESTIMENTOS E RISCOS Semestre: 4º N Carga Horária: 80 hs Professor: Roosevelt Nascimento Data: 2020.2 Ementa: Fundamentos de investimentos de capital. Risco e Retorno. Critérios de análise de projetos de investimentos: payback, retorno contábil, VPL, TIR, IL. Métodos de análise de projetos de investimentos sob condição de risco: análise de sensibilidade, análise de cenários, análise do ponto de equilíbrio, árvore de decisão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2021 -
O Projeto pedagógico não é uma peça burocrática
QUESTÕES – ATIVIDADE 12 ACADEMICAS: Larissa Orzacg Bueno R.A: 00165990 1) As atribuições do supervisor bastante relevantes na minha opinião são as de promover a participação de todos os membros da escola, lembrando também da comunidade local, pois é de suma importância para a construção do projeto politico pedagógico de cada escola. Também podemos citar a tarefa de promover reuniões com a comunidade escolar, onde todos os integrantes da escola têm participação e importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2015 -
O Projeto Pedagógico – Responsabilidade
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO ESCOLAR O Plano Escolar deve ser protocolado na Diretoria de Ensino, dentro do prazo estipulado, acompanhado de ofício solicitando homologação, em duas vias acondicionadas em pastas com ferragens (sem plásticos), etiquetadas com identificação da escola, do documento e indicando 1ª ou 2ª via. O Plano Escolar deve ser iniciado pelo Índice e todas as folhas devem conter timbre, estar numeradas e rubricadas pelo responsável. ROTEIRO DO PLANO ESCOLAR I –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 8/7/2019 -
O Projeto Pegagógico
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR VANESSA MARTINS NUNES RA:1434095 FRUTAL- MG 2014 ________________ VANESSA MARTINS NUNES RA: 1434095 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, do curso de Matemática, como um dos requisitos para obtenção de nota na disciplina Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2015 -
O projeto Pelas Letras
O projeto Pelas Letras é uma das atividades de extensão aprovada pela Pró-reitora de extensão da PUC Minas para o ano de 2016. O objetivo das ações, a serem executadas junto aos recuperandos da APAC em Santa Luzia, é estimular o interesse pela literatura e, além disso, visa-se fomentar a capacidade crítica de análise de textos por parte dos participantes. No momento inicial os extencionistas, que são alunos do curso de Letras da PUC, aliados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2016 -
O Projeto Pesquisa Afetividade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS POETA TORQUATO NETO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA GABRIELLE BONFIM LIMA EDUCAÇÃO AFETIVA: A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM TERESINA 2021 GABRIELLE BONFIM LIMA EDUCAÇÃO AFETIVA: A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia Científica, do curso Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) sob a orientação do Professor Doutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 10/8/2021