Sociais Aplicadas
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208.155 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.041 - 17.070
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A Matemática e o Espacial as Inteligências Pessoais
JESSYCA LENNYS LIBÓRIO MARQUES RA 8040586 PORTFÓLIO Análise das conexões: A Matemática e o Espacial; A Matemática e as Inteligências Pessoais; A Matemática e o Musical. Atividade referente à disciplina de Desenvolvimento Cognitivo e Processamento Lógico/Matemático, sob orientação da professora Juliana Brassolatti Gonçalves. Boa Vista Maio – 2020 A MATEMÁTICA E O ESPACIAL As crianças que se enquadram na conexão da Matemática e o Espacial, possuem características como: facilidade para indicar trajetos, ler gráficos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 22/7/2020 -
A matemática e o lúdico
UESB-UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-VITÓRIA DA CONQUISTA-BA AUTORIZAÇÃO: DECRETO Nº 92937/86,DOU 18.07.86 RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº 909/95,DOU 01.08.95 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – VITÓRIA DA CONQUISTA– BAHIA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA PROJETO DE PESQUISA A Importância do Lúdico na Aprendizagem da Matemática Disnara Silva Andrade Velton Cardoso Pires Welma Oliveira Heisig et al. Orientação Profª Drª Jana Maruska Buuda da Matta. Vitória da Conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.912 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2016 -
A Matemática Financeira
Questões: 1. Um total de 200 alunos realizaram prova de matemática. Com as informações abaixo preencha o quadro (2,0 ptos): 1. 60% deles obtiveram notas igual ou acima de 8,0, 2. Somente 10 alunos tiraram 10,0. 1. 20% dos alunos tiraram nota igual ou abaixo de 5,0. Pergunta Resposta Qual o porcentual de alunos com nota igual a 10,0 5% Quantos alunos tiveram notas iguais ou acima de 8,0 120 Quantos alunos tiveram nota abaixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2019 -
A MATEMÁTICA FINANCEIRA
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMATICA FNANCERA 2º SEMESTRE DATA: 16/06/2020 Resumo de Matemática Financeira Juros compostos Com esse estudo aprendemos sobre o juro composto que é calculado sobre o montante obtido no período anterior. Somente no primeiro período é que os juros são calculados sobre o capital inicial. Através da fórmula abaixo, poderemos calcular o montante adquirido ao longo do tempo em que certa quantia fica submetida ao regime de juros compostos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2021 -
A Matemática Financeira
E-fólio B: Folha de resolução para E-fólio. Universidade Aberta UNIDADE CURRICULAR: Investimentos Financeiros CÓDIGO: 61023 DOCENTE: Carlos R. Branco NOME DO ESTUDANTE: Catarina Henriques Correia N.º DE ESTUDANTE: 2002663 CURSO: [6101] Licenciatura em Gestão ________________ TRABALHO / RESOLUÇÃO: Questão 1 1. O risco enunciado no gráfico é o risco de mercado, que resulta das oscilações de preço e das taxas de juros de mercado. É um risco que está associado aos instrumentos financeiros de mercado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2023 -
A matemática Financeira e a função exponencial (juros compostos)
A matemática Financeira e a função exponencial (juros compostos) Chama-se função exponencial qualquer função f de R em R dada por uma lei da forma f(x)=a^x, em que a é um número real dado, a>0 e a≠1. Observa-se que a principal característica de uma função exponencial é a presença da variável no expoente. A função exponencial está presente em diversas aplicações do cotidiano, por exemplo o crescimento populacional, a medida da pressão atmosférica, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
A Matemática História e Geografia
O presente trabalho realizado neste semestre tem como objetivo apresentar um plano de aula que contemple uma atividade possível de ser aplicada aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e que vise integrar as disciplinas de matemática, geografia e história. O plano de aula terá como tema: A Água no Cotidiano e abordará o uso sustentável da água, a importância do saneamento básico, cuidados necessários com a água, destinação do lixo, tratamento de esgoto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
A Matemática Humanização
A Matemática surgiu com o progresso, do homem e da sua necessidade de contar, fazendo com que a mesma também seja um processo humano, se desenvolvendo a medida que o homem também se desenvolve socialmente, culturalmente e intelectualmente: Por meio da convivência social, os homens primitivos aprenderam a expressar o que estava acontecendo ao seu redor, a observar regularidades, como por exemplo, que cada homem tinha duas mãos, dois pés, cinco dedos, dois olhos, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2019 -
A Matemática Infantil
C:\Users\Bruno\Desktop\c9bd32ea-608f-43dd-8d86-c01bc522f9a2.png UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÕES PEDAGÓGICAS Curso: Pedagogia Período: 5 Carga Horária: 136 h Ano/Semestre: 2016/2 Matemática Aplicada Educação Infantil e Anos Iniciais Ementa A natureza do conhecimento lógico-matemático, dos estudos psicogenéticos e do ensino de matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais, através de exemplos da vida quotidiana, dos jogos e da resolução de problemas. Produções estratégico-construtivas na construção do número, nas representações simbólicas espontâneas e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2019 -
A MATEMÁTICA INSERIDA NAS ARTES DE TARSILA
Universidade Federal do Pará. UFPA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A MATEMÁTICA INSERIDA NAS ARTES DE TARSILA. Elandra Sena de Carvalho. ABAETETUBA - PARÁ - 2016. ________________ ELANDRA SENA DE CARVALHO A MATEMÁTICA INSERIDA NAS ARTES DE TARSILA. Trabalho apresentado como requisito para a Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Pará. Banca examinadora: ______________________________________ Nome do Orientador Universidade Federal do Pará ______________________________________ Nome do Membro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.473 Palavras / 14 PáginasData: 10/9/2017 -
A MATEMÁTICA INTELIGENTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL Planejamento Quinzenal de Oficinas Oficina: MATEMÁTICA INTELIGENTE Professor: Débora Alves Hopper Unidade escolar (pólo): “E.M.E.F. Prof. Walter Rocha de Camargo.” Outras unidades escolares: Turmas atendidas: 5º ano A/B semanas: PERÍODO CONTEÚDOS APLICADOS OBJETIVOS/ HABILIDADES RECURSOS Semana 7 18/09/2017 a 22/09/2017 * Construção de gráfico; * Estimativa do consumo de energia; * Analisando a conta de energia ; * Interagir de forma cooperativa, trabalhando coletivamente, respeitando o modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2017 -
A Matemática Na Agricultura
Márcio Carneiro da Silva Thaise Santana Valcácio A MATEMÁTICA NO PROCESSO PRODUTIVO DA SOJA EM PARAGOMINAS, PA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Ciências Sociais e Educação da UEPA, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, orientado pelo Prof. Esp. Pablo Alves Gatinho. Paragominas – PA 2012 Dados Internacionais de catalogação na publicação (CIP). Biblioteca do Centro CCSE da UEPA, Belém-PA.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.917 Palavras / 36 PáginasData: 16/5/2014 -
A Matemática na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Coordenadora: Rosana de Oliveira Aluna: Gianina Otranto Ribeiro de Araujo Matrícula: 16142080001 Polo: Rocinha AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2016.2 - Enviar pela plataforma até: 11/10/2015 AD2 – Aulas 14 e 16 a 20 e 22 OBS: Todas as questões devem apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2017 -
A Matemática na Educação
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia AD 1 2017.2 Matemática na Educação 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a distância 1 – AD1 – 2017.2 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 2 – Data: 28/07/2017 Coordenador (a): Andréia Carvalho Maciel Barbosa Aluno (a): Matr.: Pólo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 16/2/2018 -
A Matemática na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Prof.: Rosana de Oliveira Aluna: Vivianne Ogando dos Santos Matrícula: 172120802-99 Polo: Petrópolis AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.1 - Entrega pela plataforma: até 24/02/2018 AD1 – Aulas 1 a 6 As primeiras aulas do material didático tratam de questões que, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2018 -
A Matemática na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Coordenadora: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 (AD2) – 2017.2 - Enviar pela plataforma até: 10/10/2017 OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1: (2,5 pontos) Será atribuído 0,4 para cada item (a, b, c, d, e) e 0,5 para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2018 -
A Matemática na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Prof.: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2017.2 - Entrega pela plataforma: até 15/08/2017 AD1 – Aulas 1 a 6 As primeiras aulas do material didático tratam de questões que, em um primeiro momento, podem parecer fluidas e sem conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2018 -
A Matemática na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 - 2018.2 Prof: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – Entrega pela plataforma: até 18/08/2018 AD1 – Aulas 1 a 6 Nome: Joyce Elzira de Araújo Matrícula: 18112080180 Polo: Paracambi OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1 (2,0) Pesquise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2018 -
A MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FILINTA MARIA SIMAS DA SILVA RU – 812132 A MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SINOP - MT 2014 A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMAS, Filinta Maria. RU - 812132 RESUMO Palavras- chave: Aprendizagem na educação infantil. Recursos didáticos. Ensino da matemática. 1 Aluna do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso. 5º semestre, ano 2014. 2 INTRODUÇÃO Este trabalho vem conceituar o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.590 Palavras / 23 PáginasData: 3/11/2015 -
A Matemática na educação infantil
MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmico: Julio Schaefer Junior Professor Tutor Externo: Aparecido Patente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática RESUMO Quando se fala em matemática na Educação Infantil, logo se vem em nossa mente folhas xerocadas, números nas folhas para trabalharmos a ordem com nossos alunos. Ideia totalmente equivocada, na Educação Infantil é de suma importância trabalhar a matemática, mas de forma diferenciada, lúdica e divertida. A matemática está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2017 -
A matemática na nossa vida
A matemática está presente em nossa vida desde o nascimento, onde tudo gira em torno de números, medidas, operações, figuras geométricas; através dos meios de comunicação que demonstram uma infinidade de informações da linguagem matemática. No brincar a criança entra em contato com essa linguagem para marcar a passagem do tempo, medir distâncias, distinguir o pesado do leve, ter conceitos espaciais como em cima e embaixo, fora e dentro, frente e atrás. A matemática está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.704 Palavras / 23 PáginasData: 18/5/2016 -
A Matemática nas Escolas da EJA
Instituto Federal de Educação do Tocantins A Matemática nas Escolas da EJA Alexandre Cabral Ferreira Palmeirópolis TO 2015 SUMARIO RESUMO Este artigo falará sobre o ensino da Matemática nas escolas de Educação de Jovens e Adultos - EJA, modalidade de ensino diferente das demais, pois atende aos jovens e aos adultos que ficaram muito tempo fora das escolas sem estudar, mas voltaram à elas nessa modalidade. Portanto, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 23/7/2015 -
A Matemática No Egito Antigo
Sozinhas A matemática no Egito Antigo Sozinha Introdução No Egito Antigo, o homem foi capaz de grandes realizações. Dentre elas, a construção das pirâmides, a invenção de um calendário solar, a criação de um sistema de numeração, só para citar algumas. Certamente nenhuma destas grandes realizações seria possível sem o avanço da matemática. Este trabalho tem por objetivo apresentar as principais características da matemática do Egito Antigo e relatar as consequências trazidas pelo avanço da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2014 -
A Matemática No Ensino Da Matemática
Esse trabalho é dedicado a mim, por tanto esforço e dedicação ao longo desses anos, caminhando sozinho e perseverando para uma formação digna e competente e ao Professor Roberto Povoas que sempre atendeu às minhas necessidades nesta Instituição. “A matemática, vista corretamente, possui não apenas verdade, mas também suprema beleza – uma beleza fria e austera, como a da escultura.” Bertrand Russell AGRADECIMENTOS A todos os professores, por todo processo de aprendizado, pela oportunidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.636 Palavras / 19 PáginasData: 16/7/2013 -
A Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: Tecendo fios do ensinar e do ensinar e do aprender
NACARATO, Adair Mendes, et. al. A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: Tecendo fios do ensinar e do ensinar e do aprender. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. Gabriely da Silva O livro “A Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental- Tecendo Fios do Ensinar e do Aprender” não é apenas teórico, ele apresenta propostas e trabalhos que foram aplicados em salas de aula que teve um bom resultado. Ele recorda e ensina como trabalhar alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 11/7/2018 -
A MATEMÁTICA NÚMEROS NATURAIS
TEMA 1- MATEMATICA NUMEROS NATURAIS Este tema ou atividade foi escolhido porque Os alunos demonstraram interesse ao conteúdo e responderam com facilidade as atividades propostas. Esta atividade foi desenvolvida da seguinte forma pela professora: A aula partiu do conhecimento dos alunos, sendo realizada oralmente pela professora, fez 5 perguntas oralmente ,agrupou alunos para que apresentou definições, propôs exercícios e fez correções no quadro e no caderno. Observando esta atividade, é possível identificar que alguns conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2019 -
A Matemática Para Alfabetização De Jovens E Adultos(AJA)
A Matemática para Alfabetização de Jovens e Adultos(AJA) Maria Auxiliadora Antunes “Fazer matemática é expor idéias próprias, escutar as dos outros, formular e comunicar procedimentos de solução de problemas, confrontar, argumentar e procurar validar seu ponto de vista, antecipar resultados de experiências não realizadas, aceitar erros, buscar dados que faltam para resolver problemas, entre outras coisas.” (RCNEI-MEC, 2004) 1.Introdução A inclusão do jovem e adulto no mundo letrado deve ser feita de uma forma mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
A Matemática Pedagógia
ATIVIDADE 3: 1. Após leitura da aula 4, responda: quais são os termos de cada uma das operações: A. Adição: parcelas e total. B. Subtração: minuendo, subtraendo e diferença C. Multiplicação: multiplicando, multiplicador e produto. D. Divisão: dividendo, divisor e quociente. 2. Sobre números racionais (frações) responda: A) A que conjunto pertencem? Pertencem ao conjunto dos números reais. B) Por que é difícil explicar a divisão de números decimais por números decimais? Por que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2019 -
A Matemática Rio Com Prof. Rafael Procópio
MATEMÁTICA RIO COM PROF. RAFAEL PROCÓPIO Criado em 2010, pelo professor Rafael Procópio, o canal Matemática Rio, que pode ser acessado no Youtube, veio para facilitar a vida de estudantes de diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade que possuem dificuldade na disciplina de matemática. Atualmente, é um dos maiores canais no Youtube que tratam desse conteúdo e já contam com mais de 2 milhões de pessoas inscritas. Além do canal, Rafael Procópio é autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2023 -
A Matemática Uma Solução Para os Problemas
Uma solução para os problemas. A matemática se faz presente em nossa vida desde há muito tempo e ela sofre alterações conforme nossas necessidades, ela nos ajuda a projetar, prever e ainda favorece o nosso raciocínio lógico, faz parte do nosso cotidiano e nos auxilia em várias atividades do nosso dia a dia. A tarefa de resolver problemas está presente no dia a dia de todos, exigindo soluções que requerem táticas de enfrentamento. Nas instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2023