Sociais Aplicadas
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207.621 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 206.881 - 206.910
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Vygotsky E O Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula: Reconhecer E Desvendar O Mundo
Esse trabalho tem como um de seus pressupostos básicos abordar a questão da interação social de Vygotsky com a contribuição de João Carlos Martins,em relação a outros fatores como a preocupação da formação dos professores, bem como o uso das tecnologias e suas dificuldades.Além disso, mostra a importância da psicologia sócio-histórica e sua contribuição para a escola.Ressalta também a importância do ambiente para a contribuição dos alunos.Vygotsky estabelece a distinção entre significado e sentido. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO
logo 1. ________________ REGIANE DIAS DA SILVA FERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL RESUMO TEXTO: Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Atividade Interdisciplinar Individual apresentada ao curso de Pedagogia – 3°º semestre da UNOPAR, como forma de avaliação das disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 15/12/2015 -
VYGOTSKY E O Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula: RECONHECRE E DESVENDAR O MUNDO
VYGOTSKY e o papel das interações sociais na sala de aula: RECONHECRE E DESVENDAR O MUNDO O presente trabalho apresenta um resumo do texto Vygotsky e o “Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”. Escrito por: João Carlos Martins. O mesmo retrata que a psicologia sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS Maria Inácia Lima Sampaio[1] (UVA) mariainacials04@gmail.com Dalila do Nascimento Oliveira¹(UVA) dalilaoliveira12@gmail.com Mábia Pereira de Araújo¹(UVA) mabia.araujo10@hotmail.com Israel Rocha Brandão[2](UVA) israel.rocha.brandao@gmail.com RESUMO O referente artigo tem como finalidade mostrar as contribuições das teorias de Vygotsky para a educação, ampliar possibilidades de interação e propor ações significativas de intencionalidade pedagógica que ampliam e potencializam o aprendizado. É relevante mostrar que criar as condições de acesso do educando ao desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.052 Palavras / 13 PáginasData: 30/4/2018 -
Vygotsky e Suas Teorias
ygotsky e suas teorias. Caroline Silva Malaquias RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, apresentar, discutir e avaliar algumas teorias de Vygotsky descritas por Marta Kohl de Oliveira em seu livro, conhecido como: Vygotsky – Aprendizado e desenvolvimento: Um processo sócio histórico. PALAVRAS CHAVE: Vygotsky, Pedologia, Pensamento Vygotskyano, Sistemas simbólicos, Desenvolvimento do Aprendizado, Psicologia do aprendizado, indivíduo e aprendizado. Como a autora descreve em sua obra, Lev Semenovich Vygotsky nasceu na cidade de Orsha, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 10/5/2017 -
Vygotsky História pessoal e história intelectual
Capitulo1 História pessoal e história intelectual. Vygotsky nasceu em 17/11/1986, na extinta União Soviética, membro de uma família judia, de situação econômica confortável, considerada uma das mais cultas da cidade. Crescendo em um ambienta com grande estimulação intelectual, desde cedo se interessou pelo estudo de várias áreas do conhecimento. A maior parte da sua educação formal não foi realizada na escola, mas sim em casa, por meio de tutores particulares. Cursou Direito na Universidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Vygotsky sobre a análise da relação entre pensamento e linguagem
O Significado das palavras Na analise que vygotsky faz das relações entre pensamento e linguagem, a questão do SIGNIFICADO ocupa lugar central. O Significado é um compenente essencial da palavra, e é ao mesmo tempo um ato de pensamento, pois o significado de uma palavra já é em si uma generalização É no SIGNIFICADO que se encontra a unidade das duas funções básicas da linguagem: O Intercambio social e o pensamento generalizante. Uma palavra sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Vygotsky Treinamento e desenvolvimento
Vigotsky Aprendizado e desenvolvimento Um processo sócio histórico Capitulo 1 : História pessoal e intelectual Lev Semenovich Vygotky nasceu no dia 17 de novembro de 1896, na cidade de Orsa. Era membro de uma família Judia, e uma das mais cultas da cidade. Sua casa tinha uma atmosfera intelectualizada, onde pais e filhos debatiam sobre diversos assuntos, a biblioteca de seu pai estava sempre a disposição dos filhos e de seus amigos para o estudo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.822 Palavras / 20 PáginasData: 14/9/2014 -
Vygotsky Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação
Universidade Estadual do Paraná- UNESPAR Campus de União da Vitória Acadêmico: Diego Mauro Carneiro Pereira Cezar Paulo Carneiro Pereira Fichamento Vygotsky Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação União Da Vitória 2015 Fichamento Capitulo 1 A VIDA BREVE E INTENSA DE VYGOTSKY Página Citação Comentário 21 “Aos 17 anos completou o curso secundário, num colégio privado em Gomel. Nessa ocasião recebeu medalha de ouro pelo seu desempenho. De 1914 a 1917 estudou Direito e Literatura, na Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2015 -
VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e Linguagem
brasao_uepa_grande UEPA-UNIVERSIDADE DO ESTADO PARÁ NÚCLEO DE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – CAMPUS VII Curso: Licenciatura Plena em FILOSOFIA Disciplina: Filosofia da Linguagem Docente: Edelton de Freitas Suyama Saraiva* RESENHA Conceição do Araguaia Setembro/2013 RESENHA VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e Linguagem[Tradução Jeferson Luiz Camargo; revisão técnica: José Cipolla Neto]. Capitulo 4 pag. 29 a 44. São Paulo: Martins Fontes, 1993. Lev Semenovich Vygotsky (1896–1934) fez seus estudos na Universidade de Moscou para tornar-se professor de literatura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
Vygotsky, Paulo Freire e a revisão do contexto social e histórico no processo de educação
VYGOTSKY, PAULO FREIRE E A CONSIDERAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIOHISTÓRICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO “Na ausência do outro, o homem não se constrói homem.” (Lev S. Vygotsky) Escrever sobre Vygotsky (1896-1934) é recuperar a trajetória de um estudioso brilhante que, embora tenha vivido pouco (morre de tuberculose aos 37 anos), deixou uma vasta obra que só tornou-se acessível ao mundo ocidental, aproximadamente na década de 60 e no Brasil, em final da década de 70 através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO
VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO Questões sobre o Capítulo 2: A mediação simbólica 1. O que estamos entendendo por mediação simbólica? Explique. Entendemos que a mediação é um processo direcionado, e que a mediação simbólica depende da linguagem para ocorrer, sendo então composta pelo sistema simbólico, uma vez que a linguagem é o sistema simbólico básico social de todos os grupos humanos. Compreende então os processos elementares e superiores, ou seja, os reflexos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 15/7/2015 -
Vygotsky: Conceito de Pensamento Verbal
1) Quem foi Vygotsky, qual sua formação e importância dentro da educação? R= Vygotsky nasceu em Orsha, na Bielorrússia no ano de 1896 se formou em direito, estudou literatura e historia. Foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida e criou conceito de pensamento verbal. Estudou também medicina, filosofia, psicologia e através desses estudos escreveu o livro pensamento e linguagem. 2) Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2016 -
Vygotsky: História Pessoal E Intelectual
VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO Assunto: Histórico Pessoal e História Intelectual Referência: OLIVEIRA, M. K. Histórico pessoal e história intelectual. In: OLIVEIRA, M. K. Vygotsky. Aprendizado e Desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4º ed. São Paulo: Scipione, 1997. (Cap. 1, p. 13 – 24). HISTÓRICO PESSOAL E HISTÓRIA INTELECTUAL Vygotsky (1896 – 1934) cresceu em um ambiente de grande estimulação intelectual e desde cedo mostrou interesse pelo estudo e pela reflexão sobre diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Vygotsky: Interacionismo sócio-histórico
Vygotsky: Interacionismo sócio-histórico Lev S. Vygotsky, professor e pesquisador, foi contemporâneo de Piaget, e nasceu e viveu na Rússia. Professor dedicou-se nos campos da pedagogia e psicologia. Deu várias palestras em escolas, e faculdades sobre pedagogia, psicologia e literatura. Partidário da revolução russa sempre acreditou em uma sociedade mais justa sem conflito social e exploração. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2013 -
Vygotsy e pensamneto e linguagem
AULA 2 Pensamento e Linguagem -Vygotsky Capítulo 1: O problema e a abordagem -Antigamente, admitia-se que as funções unitárias operavam inseparavelmente em conexão com a outra. -Separação das funções pensamento e fala significado e significante conceito e som -Analise de unidades: unidade como algo que conserva todas as propriedades básicas do todo (ex: célula para organismo vivo). -Unidades do pensamento verbal (pensamento e fala): Significado da palavra. - A verdadeira comunicação humana pressupõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 26/6/2019 -
Vygovsky
Heidegger, ao invés de fixar o ente como algo vigente no presente, ele o compreendecomo sendo no “mundo”. Pre-sença (Dasein, em alemão) é o ente escolhido porHeidegger para ser o primeiro interrogado na questão do ser, cujo sentido reside natemporalidade – a pre-sença possui um ser histórico. O “tempo” heideggerianorepresenta o fio que conduzirá o questionamento acerca do sentido do ser. Em suma, apre-sença é “como e o que” ela já foi. Heidegger então se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2014 -
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Roberta: Essa Barbie descerebrada não faz outra coisa senão comprar, comprar! É uma egoísta, uma individualista que só pensa em si. 1. Os indivíduos compartilham, por viverem em sociedade, dos mesmos códigos de sentido, valores e significados. Tais características estão presentes em diversos eventos do cotidiano: brincadeiras, músicas, novelas. O trecho acima revela um valor presente na sociedade contemporânea. Neste sentido, segundo a teoria da ação social de Weber, que tipo de ação está presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
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Passo 2 Montar uma tabela, usando seu exemplo acima, com os cálculos e plote num gráfico as funções S(m) x t(s) e V(m/s) x t(s) para um intervalo entre 0 a 5s, diga que tipo de função você tem e calcular a variação do espaço percorrido e a variação de velocidade para o intervalo dado. Calcular a área formada pela função da velocidade, para o intervalo dado acima. Tempo (s) Espaço (m) Velocidade (m/s) Aceleração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 21/3/2015 -
W. Edwards Deming
W. Edwards Deming Nasceu nos Estados Unidos no ano de 1900. Parte de sua infância foi vivida no trabalho para ajudar os pais fazendeiros. Deming formou-se em engenharia elétrica, com doutorado em matemática e física pela Universidade de Yale. Além de ser um grande pesquisador com muitas qualidades, Deming era um admirador de música e tocava vários instrumentos musicais, além das composições, nas poucas horas vagas. Herdou o dom e gosto pela música de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
Wacquant, Loic. 1999. prisões de miséria
WACQUANT, Loïc. 1999. As Prisões da Miséria.. RESENHA Examinar uma política pública não é tarefa livre de dificuldades. Muitas vezes é difícil determinar seu impacto, verificar que efeitos tem sobre o problema que se tinha proposto resolver, quais são suas conseqüências indiretas. No entanto, talvez a primeira dificuldade seja anterior a tudo isso. Porque é necessário, sobretudo, perceber que também a caracterização de um determinado problema faz parte da construção de uma política. É dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 4/2/2014 -
Wahib Ibrahim. O Monopólio do Poder Jurisdicional
FICHAMENTO 2003 Direito Poder Jurisdicional 1 KHENAIFES, Wahib Ibrahim. O Monopólio do Poder Jurisdicional. Monografia, Rio de Janeiro, 2003. 25 p. Obra que trata da questão do monopólio do poder jurisdicional no mundo jurídico, envolvendo aspectos relevantes no que diz respeito à cidadania. Aborda os conceitos e as finalidades da jurisdição, além de apresentar uma discussão acerca da justiça e igualdade. Para o estudo sistemático das questões que envolvem o tema, o autor recorre à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2014 -
Waking life
Trabalho de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável Alunas: Ana Carolina Bismaia RA: 13101207 e Aléxia dos Santos RA: 13067307 Waking Life (2001) PERSONAGENS: personagem principal nome (Wiley Wiggins), outros personagens principais listados abaixo em questões de discussão. Waking Life é uma história animada sobre um jovem, interpretado por Wiley Wiggins, que se encontra preso em um sonho lucido contínuo. Ele ouve uma série de teorias de filósofos, intelectuais, estudiosos e chanfrados. O filme em geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 30/6/2015 -
Waldir
DIREITO PENAL. QUESTÃO N.2. MODIFICADA). Joaquina, ao chegar à casa de sua filha, Esmeralda, deparou-se com seu genro, Adaílton, mantendo relações sexuais com sua neta, a menor F.M., de 12 anos de idade, fato ocorrido no dia 2 de janeiro de 2011. Transtornada com a situação, Joaquina foi à delegacia de polícia, onde registrou ocorrência do fato criminoso. Ao término do Inquérito Policial instaurado para apurar os fatos narrados, descobriu-se que Adaílton vinha mantendo relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Waldir
A Capoeira, no momento, de modo muito pouco harmônico, está sendo transmitida por mega-grupos que, através de uma espécie de franquia, disputam o mercado mundial palmo a palmo. Além desses mega-grupos, existem grupos menores, até mesmo mestres independentes que, no Brasil ou no exterior, vão tentando fazer da Capoeira uma verdadeira profissão. Disto tudo, todos nós sabemos, resulta uma grande perigosa Torre de Babel, com alguns grupos "estrangeiros" já manifestando alguma dúvida sobre a hegemonia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 PáginasData: 27/3/2015 -
Walfere State
O QUE SIGNIFICOU WELFARE STATE(ESTADO DE BEM ESTAR SOCIAL) PARA KAYNES? Welfare State - Bem Estar social foi uma estratégia estabelecida noperíodo pós- guerra com a combinação do modelo fordista e as ideias de Keynes que a ansiava o fim do conflito entre a classe trabalhadora e burgueses, com o estado que era de carácter coercitivo e despótico passava a agir de forma onde e mostrava naquele momento de mudança outra aparência passa a investir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Wall Disney
Walter Elias Disney (Chicago, 5 de dezembro de 1901 — Los Angeles, 15 de dezembro de 1966) foi um produtor cinematográfico, cineasta, diretor, roteirista, dublador, animador, empreendedor, filantropo e co-fundador da The Walt Disney Company. Tornou-se conhecido, nas décadas de 1920 e 1930, por seus personagens de desenho animado, como Mickey e Pato Donald. Ele também foi o criador do parque temático sediado nos Estados Unidos chamado Disneylândia, além de ser o fundador da corporação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 29/5/2013 -
Wall Street
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SERVIÇO SOCIAL SALA: 02 LISARB VIEIRA DE SOUZA Profª Cleane de Souza Feitosa BOA VISTA – RR AGOSTO/2016 LISARB VIEIRA DE SOUZA RESENHA CRITICA DO FILME WALL STREET (Poder e Cobiçar) Relatório à disciplina Serviço Social: Surgimento e Institucionalização no Brasil 2º Semestre ministrado pela Profª Cleane de Souza Feitosa, com finalidade avaliativa. BOA VISTA – RR AGOSTO/2016 De: Oliver Stone Por: Lisarb Vieira de Souza O filme é baseado na historia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2016 -
Wall Street - Poder e ganância
Wall Street – Poder e cobiça Bud Fox (Charlie Sheen) é um ambicioso corretor da Bolsa de Valores à procura de status e dinheiro. De uma hora para outra ganha a confiança de um poderoso investidor de Wall Street, Gordon Gekko (Michael Douglas), um dos maiores magnatas dos negócios financeiros. Só que para obter poder Fox será arremessado para o mundo ilegal da espionagem empresarial, colocando em dúvida sua índole e moral. O engajado diretor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Wallon
Henri Paul Hyacinthe Wallon (Henri Wallon) na sceu na França em 15 de junho de 1879. Antes de chegar à psicologia passou pela filosofia e medicina e ao longo de sua carreira foi cada vez mais explícita a aproximação com a educação. Em 1902, com 23 anos, formou-se em filosofia pela Escola Normal Superior, cursou também medicina, formando-se em 1908. Viveu num período marcado por instabilidade social e turbulência política. As duas guerras mundiais (1914-18
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2013