Educação especial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.869 Trabalhos sobre Educação especial. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Educação Especial
Atividade Continuada Questão Aberta Administração dos Recursos Humanos Prezado (a) aluno (a) Leia e faça download do artigo “A importância da área de gestão de pessoas para o sucesso da organização”, escrito pelos autores Vilson Vieira de Paula e Giulia de Mendonça Nogueira e apresentado no Congresso Nacional de Excelência em Gestão no ano de 2016. Após a leitura do artigo, você compreenderá que a política de Recursos Humanos do Hospital pesquisado é tradicional, baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2021 -
Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução Nº 04, de 02 de Outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. HARLOS, Franco Ezequiel; DENARI, Fátima Elisabeth e ORLANDO, Rosimeire Maria. Análise da estrutura organizacional e conceitual da educação especial brasileira (2008-2013). Revista Brasileira de Educação Especial, Online, v.20, p. 497-512, 2014. 1) Como a educação especial está conceituada na política vigente (o que é)? O Art. 58º da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2021 -
A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO– UEMANET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Caxias 2020 ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Projeto de pesquisa apresentado a UEMANET – Núcleo de Tecnologias Para Educação, do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva. Orientado pelas professoras: Ilka Márcia Ribeiro Serra/ Marylucia Cavalcante Silva. Tutor à distância:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 PáginasData: 11/9/2021 -
A Educação Especial
NATHALIA SILVA LUCAS 81496 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Curso Educação Física Bacharel Aula Pratica I Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2021 Relatório da 1ª aula Link da aula: https://www.youtube.com/watch?v=0mbzpd0ZojA A aula começa trazendo 3 termos diferentes a serem conceituados, sendo eles: pessoas com deficiência, grupos especiais, público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2021 -
A Educação Especial
APOSTILA nº 1AULAS rEmotas ESCOLA: SÃO LUIZ GONZAGA PROFESSOR: ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA e SILVA TURMA: EJA ensino Médio MÓDULO Ii N2 COODENADORA: PEDAGÓGICA LUZIA FERREIRA DA SILVA DISCIPLINA: português matemática, FISICA, QUIMICA E BIOLOGIA Aluno: _____ROSANGELA FERNANDES _________________________________________________________ Resultado de imagem para imagens para capa de apostilas eja PLÁCIDO DE CASTRO- AC - 08 DE SETEMBRO 2021 ESCOLA: SÃO LUIZ GONZAGA PROFESSOR: ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA SILVA TURMA: EJA ENSINO MÉDIO MÓDULO II N1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.196 Palavras / 9 PáginasData: 27/9/2021 -
A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA
VANESSA APARECIDA MACHADO PASSOS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA NOVA LIMA 2020 GRUPO EDUCACIONAL FAVENI CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Futura - Grupo Educacional Faveni, como requisito parcial para obtenção do título de Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional Orientador: Profa. DsC. Ana Paula Rodrigues NOVA LIMA 2020 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2021 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR RESUMO Este artigo tem o objetivo de observar os desafios dos profissionais da educação especial inclusiva sobre suas práticas educativas, onde se observa em meio à diversidade, que os profissionais do campo da educação, se esforçam para inovar a educação especial, proporcionando uma educação de qualidade para todo (a)s sempre refletindo sobre a diversidade e na inclusão, sendo que a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 PáginasData: 20/10/2021 -
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
1 Sumário : 1. Sumário ......................................................................................................3 2. Introdução....................................................................................................4 3. Desenvolvimento.........................................................................................5 4. Conclusão....................................................................................................9 5. Referências ................................................................................................10 ________________ 2. INTRODUÇÃO : A pessoa com deficiência representa ao longo da historia humana um grande desfio para o mundo ,desde as civilizações mais antigas até o mundo contemporâneo as pessoas com deficiência já passaram pelas mais diversas formas de tratamento. Já foram mortos (Idade Antiga),Tratados como castigados por Deus (Idade Média), segregados em hospitais que eram verdadeiros circos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.158 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2021 -
O ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATA APARECIDA BATAER – RU: 730145 - TURMA 2012/08 ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTO ANDRÉ 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATA APARECIDA BATAER – RU: 730145 - TURMA 2012/08 ESTÁGIO DE SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Estágio apresentado à Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Uninter. Professores: Maria Auxiliadora Baggio, Regiane Benzatto Bergamo, Sueli Fernandes, Silvia Cristina Madrid Fink. Tutor Local: Edmar Barbosa Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.250 Palavras / 17 PáginasData: 27/10/2021 -
A Educação Especial Inclusiva
Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Coordenadora(o): Aluno(a): Matrícula: Polo: Prezado (a) aluno (a) nossa proposta para a AD2 é que você construa um recurso pedagógico adaptado, identificando o tema, a deficiência e a que atividade se destina. Existem muitas formas de adaptação do material escolar ou dos recursos pedagógicos, como um lápis engrossado que permite ao aluno com deficiência motora mais conforto para a escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2021 -
A Educação Especial
A Educação Especial como perspectiva de uma educação inclusiva se associa ao objetivo de uma educação igualitária, pautada e no respeito a peculiaridade de cada indivíduo, com o objetivando a possibilidade de que haja integração e interação dos educandos no contexto educacional. O acesso de alunos portadores de deficiência está previsto nas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). O objetivo é garantir que essas pessoas tenham as mesmas condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2021 -
A Educação Especial
1 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSORA TUTORA: CAROLINE KERN Prática como Componente Curricular (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA PAULA ANDRADE BARBOSA Maio/2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................3 OBJETIVOS.................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................3 CONCLUSÃO..............................................................................................4 REFERÊNCIAS...........................................................................................5 INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de relacionar conteúdos teóricos com a prática social na inclusão de pessoas com deficiência, refletir sobre a necessidade de uma escola inclusiva, estratégias pedagógicas a serem adotadas, adaptações curriculares e sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2021 -
A Breve Histórico da Educação Especial no Brasil
CURSO: Licenciatura em Educação do Campo DISCIPLINA: Educação Inclusiva DOCENTE: Giovana Gomes Albino ALUNA: Monaliza Andrade da Rocha Breve histórico da educação especial no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brasil E-mail: egmendes@uistar.br Palavras-chave: História. Educação especial. Educação Inclusiva. Contexto histórico. Introdução Existem aproximadamente 600 milhões de pessoas com deficiência no planeta hoje, e pesquisas mostram que 98% delas são ignoradas de alguma forma. Entre eles, talvez um terço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2021 -
AS DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH
logo_UVA_em_alta UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Rio de Janeiro 2020.2 MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Veiga de Almeida, para obtenção do grau acadêmico de Licenciatura, como parte dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.243 Palavras / 45 PáginasData: 26/11/2021 -
Projeto Estágio Educação Especial
Centro Universitário Leonardo Da Vinci FERNANDA BALDO E KELIN ALBANI SCHWAAB EDUCAÇÃO ESPECIAL (LEE20) PROJETO DE ESTÁGIO: PRÁTICAS VIRTUAIS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PINHALZINHO 2020 ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 6 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 METODOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 30/11/2021 -
Acessibilidade Pedagógica no Processo Educacional Voltado Para a Educação Especial
Centro Universitário Leonardo da Vinci ACADÊMICOS: Alessandro da Silva Viegas ThaysCarolayne Monteiro Gibson Licenciatura em Pedagogia (PED 4027) Estágio Curricular Obrigatório I: Educação Infantil TUTORA EXTERNA: Tatiane Lima Santos PROJETO DE ESTÁGIO I: ACESSIBILIDADE PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCACIONAL VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL PORTEL 2021/5º ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.997 Palavras / 12 PáginasData: 7/12/2021 -
A PIPA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FACULDADE CENSUPEG PROJETO INOVADOR PROFISSIONAL DE APRENDIZAGEM CARMEM ALINE DE CAMPOS RUBIM LUCIA FERNANDA RODRIGUES DE LIMA JERUZA FREITAS CUNHA ALEGRETE - RS ANO 2021. CARMEM ALINE DE CAMPOS RUBIM LUCIA FERNANDA RODRIGUES DE LIMA JERUZA FREITAS CUNHA Trabalho de Graduação apresentado como requisito para a disciplina de Projeto Inovador Profissional de Aprendizagem do curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO ESPECIAL, na Faculdade CENSUPEG. Orientador(a): Selma de Fátima Alves Batista Aguiar ALEGRETE - RS. ANO 2021.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 13/12/2021 -
A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL 0 HORAS ANA CAROLINA DA SILVA KAUER A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTA MARIA DO HERVAL 2021 A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.574 Palavras / 19 PáginasData: 5/1/2022 -
O DESENHOS COMO FORMA DE EXPRESSÃO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FACULDADE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx O DESENHOS COMO FORMA DE EXPRESSÃO DENTRO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL xxxxxxxxxx 2021 Autor[1], xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Declaro que sou autor (a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 15/1/2022 -
A ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE.
C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ACESSIBILIDADE GLEICILENE CAMILA PEREIRA Baldim 2021 ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE. Gleicilene Camila Pereira Resumo O problema que se impõe para o estudo aqui proposto é saber: Poderá o Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncional, proporcionar um novo olhar sobre uma formação de redes de saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 26/1/2022 -
Modelo de Avaliçao Descritiva Educação Especial
Atendendo a Portaria 1625/2021 que orienta a avaliação descritiva para os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, seguem as considerações quanto ao processo de ensino aprendizagem da estudante NOME DO ALUNO no ano letivo de 2021. É aluna desta unidade escolar desde metade do ano de 2020, diagnosticada com laudo médico como portadora de Transtorno do Espectro Autista(TEA ) nível 2 a 3. Considerando as atividades propostas no período de aulas presenciais (tempo escola)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2022 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL & INCLUSIVA AULA
EDUCAÇÃO ESPECIAL & INCLUSIVA AULA 1 DESCRIÇÃO Os paradigmas da Educação Especial desde o modelo de segregação, a integração social à proposta de inclusão e o diálogo com as políticas e ações do período de adequação ao processo de atendimento às pessoas com deficiências. PROPÓSITO Conhecer a Educação Especial e a Educação Inclusiva, seus diálogos e diferenças fundamentais contribuirá para a reflexão de professores que atendem pessoas com necessidades específicas de aprendizagem e de produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.157 Palavras / 45 PáginasData: 20/3/2022 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
* EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação é um direito de todo cidadão, que no Brasil é garantido pela Constituição Federal. Ela permite o desenvolvimento dos indivíduos a partir do ensino e da aprendizagem, com o objetivo de desenvolver a capacidade intelectual. Diante disso todo e qualquer cidadão tem por direito o acesso a uma educação de qualidade que seja especial e inclusiva, onde todos possam aprender. A Educação Especial compreende ao ensino voltado para pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2022 -
A Educação Especial
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD SOMENTE SERÃO CORRIGIDAS ADS POSTADAS NA PLATAFORMA. VOCÊS DEVERÃO ANEXAR AS RESPOSTAS JUNTAMENTE COM A FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO. NÃO ACEITAREMOS ADS ENVIADAS AOS POLOS. 1. Alguns avanços foram alcançados, no que se refere às Políticas Públicas voltadas para as pessoas com deficiência. Faça uma pesquisa acerca das leis e políticas públicas (até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2022 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL E CRECHES DE LAURENTINO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DANIELA DAMORI BOEING MEU E-MAIL: dani-d-b2011@hotmail.com EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL E CRECHES DE LAURENTINO - SC TAIÓ - SC 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DANIELA DAMORI BOEING EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL E CRECHES DE LAURENTINO - SC Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 8/4/2022