Politicas E Organização Da Educação Basica Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.034 Trabalhos sobre Politicas E Organização Da Educação Basica Unip. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A EDUCAÇÃO BÁSICA
2013XXXXXXX - IZABELA XXXXX XXXXX Centro XXXXXX XXXXXXX Endereço: Avenida XXXXXX,1150 – XXXXXXX Campos dos Goytacazes, RJ, XXXXXXXX - Brasil Telefone: (22) XXXXXXXX 1. Metodologia e fundamentação teórica Este relatório tem a finalidade de apresentar experiência de estágio supervisionado em Educação Básica, realizado em uma escola particular de ensino, XXXXXXXXXXX, localizada na XXXXXXXXXX, 1150 – XXXXXXXXXXX, Campos dos Goytacazes – RJ, no período de 16/05/2022 a 15/07/2022, com carga horária de 180 horas. Tal estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2022 -
PCC Educação Física UNIP
1. INTRODUÇÃO A prática como componente curricular tem como objetivo complementar o aprendido em sala de aula, colocando em prática todo o aprendizado teórico. Fomos orientados pelo professor Waldir Assad a procurar estabelecimentos onde existe a prática da natação em diferentes categorias, como em academias, escolas, universidades, clubes e outros locais que possuam essa atividade física com supervisão de um profissional. Esse acompanhamento com diferentes profissionais da natação nos possibilita observar e conhecer variadas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.601 Palavras / 11 PáginasData: 7/9/2022 -
O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DESAFIOS CONTEPORÂNEOS
CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DESAFIOS CONTEPORÂNEOS O curso Contexto da educação básica e desafios contemporâneos apresenta os episódios mais marcantes da educação brasileira, com especial ênfase na histórica omissão da educação em relação ao segmento básico, nos efeitos e nas consequências do período colonial e nas oportunidades perdidas ao longo dos séculos. Com a proclamação da Independência, em 1822, esperava-se de D. Pedro I maior atenção à área da educação. Durante a Assembleia Constituinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2022 -
Relatório de Estágio em Educação Básica
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO BÁSICA 1. MATRÍCULA:200702046984 2.NOME: Nathalie Feijó da Silva Machado 3.NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal professor Josemar Contage ENDEREÇO: Rua Castro Alves, nº 80. Petrópolis - RJ TELEFONE: 24-22214289 E-MAIL: see1095@petropolis.rj.gov.br 4.METODOLOGIA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A prática do estágio serviu para estabelecer uma conexão entre teoria e prática, nos processos educacionais, fazendo com que fosse refletido como se dá o funcionamento de uma escola fora das salas de aula. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2022 -
A INCLUSAO DA HISTORIA E DA CULTURA AFRO BRASILEIRA E INDEGENA NA EDUCACAO BASICA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A INCLUSAO DA HISTORIA E DA CULTURA AFRO BRASILEIRA E INDEGENA NA EDUCACAO BASICA 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO Presente assunto tem o intuito de trabalhar na formação do povo brasileiro na perspectiva de salientar os traços culturais que herdamos das etnias, afro e indígena dentro da sociedade brasileira ,As construção do pais com as contribuições. O povo Brasileiro é um produto de formação de miscigenação das três etnias negro,branco,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2022 -
O ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PEDAGOGIA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Pedagogia, (modalidade EAD), da Faculdade Estácio de Sá. Vila Velha - ES 2022/02 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 5 1. Estrutura e Funcionamento da Escola 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 15 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo retratar a realidade de determinado período da escola na qual foi realizada a vivência do estágio. Neste espaço, junto às informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.818 Palavras / 12 PáginasData: 7/10/2022 -
Estagio supervisionado em metodologia e pratica do docente na educação Básica
Universidade Estácio de Sa Estagio supervisionado em metodologia e pratica do docente na educação Básica RAQUEL SILVA DO NASCIMENTO Capão bonito 2022 SUMÁRIO INDENTIFICAÇÃO..........................................................................................................03 INTRODUÇAO............................................................................................................04 3 FUNDAMENTAÇAO TEORICA...................................................................05 e 06 3.1ATIVIDADEAS DESENVOLVIDA..........................................................................................07,08 e09 3.2 CAMPO De ESTAGIO...........................................................................................................10 CONSIDERAÇAO FINAL.........................................................................................................................11 REFêNCIA.........................................................................................................................................12 IDENTIFICAÇÃO ALUNA: Raquel Silva do nascimento Matrícula: 202003281174 Polo: Universidade Estácio de Sa Curso: Pedagogia Turma: 5º Período Período da experiência: 07 /02 a 30/04/2022 INTRODUÇÃO O presente relatório é referente a experiência de estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.680 Palavras / 15 PáginasData: 13/10/2022 -
As Competências Gerais da Educação Básica
1- Priorizar os meios históricos do mundo físico social, cultural, e principalmente digital para que os docentes aprendam de uma forma criativa e construtiva sobre a sociedade inclusiva. 2- No momento da aprendizagem é importante instigar a curiosidade intelectual do docente, para que o mesmo chegue ao resultado desejado, cientificamente e intelectualmente usando a investigação, a reflexão e analise crítica. Dessa forma, criar soluções com base na imaginação e criatividade. 3- Motivar interesse em diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2022 -
ALGUNS ELEMENTOS QUE REFORÇAM A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
ALGUNS ELEMENTOS QUE REFORÇAM A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wilson Monteiro[1] RESUMO Este trabalho tem o objetivo de apresentar alguns elementos que reforçam a importância da literatura na formação do indivíduo e para a educação básica a partir da leitura e análise do ensaio “O direito à literatura” elaborado por Antônio Candido (CANDIDO, 1995). Para isso, primeiramente apresentamos um breve relato da obra em questão, em seguida, expomos alguns resultados de nossas reflexões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 23/10/2022 -
O NÚCLEO DE ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO BÁSICA
Desenho de bandeira Descrição gerada automaticamente com confiança média C:\Users\Amélia\Desktop\PS TUCURUÍ\Screenshot_20180215-113641.jpg SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA NÚCLEO DE ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO BÁSICA - NEB Disciplina: Introdução à Educação Ministrante: Prof. Dr. Fabrício Carvalho Aluno/a: Matheus Lobato Lobato Matrícula: 202077040021 FICHA DE REGISTRO E ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM REGISTRO DE ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS Sobre as categorias em destaque, registre no primeiro dia de aula sua compreensão sobre: CATEGORIA PRIMEIRA AULA ÚLTIMA AULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2022 -
Estágio Supervisionado em Educação Básica
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA DARLIANA SOARES DIAS (201709062291) Belo Horizonte 2022/11 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Educação Básica, do Curso de Licenciatura em Pedagogia (modalidade EAD), da Estácio. Belo Horizonte 2022/11 SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 INTRODUÇÃO 5 1. Estrutura e Funcionamento da Escola 6 1.1. Aspectos físico, humano e material da escola 6 1.2. História da Escola 8 1.3. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.199 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2022 -
Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança
Referenciais de competências digitais para a formação de professores Manuel Meirinhos, meirinhos@ipb.pt Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, António Osório, ajosorio@uminho.pt Instituto de Educação, Universidade do Minho, Resumo: A necessidade de adaptar os sistemas educativos à sociedade digital tem levado a que muitos países desenvolvam políticas de formação de professores a fim de os capacitar para a utilização das tecnologias digitais em contexto de aprendizagem e de formação. Organismos internacionais como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.842 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2022 -
O Comentário Crítico Sobre o Texto: Direito à Educação Básica
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO II DISCENTE: AMANDA SANTOS SILVA DOCENTE: UBIRAJARA COUTO LIMA Comentário crítico sobre o texto: Direito à educação básica A cooperação entre os entes federados O que o texto diz? Como diz? O que me diz? O texto fala sobre o arranjo federativo brasileiro nas responsabilidades compartilhadas dos entes federados pela oferta educacional, que são: Distrito Federal, União, Municípios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2022 -
A Importância do Lúdico no Processo de Aprendizagem na Primeira Etapa da Educação Básica
RA NOME(s) DO(s) ALUNO(s) POLO SEMESTRE 4218329 Ariana do Socorro Correa Costa 1293-Castanheira Shopping/PA 11° módulo/5° semestre 3872289 Elani Marques de Oliveira 1293-Castanheira Shopping/PA 11° módulo/5° semestre 3557359 Michelle da Silva Marinho 1293-Castanheira Shopping/PA 11° módulo/5° semestre A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. RESUMO O presente artigo tem por finalidade levar o educador/a repensar as suas práticas educacionais utilizando jogos e brincadeiras para que o ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 7/2/2023 -
Os Métodos De Ensino De Evolução Aplicados À Educação Básica
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA ANDRÉ FERREIRA DE OLIVEIRA MACHADO MÉTODOS DE ENSINO DE EVOLUÇÃO APLICADOS À EDUCAÇÃO BÁSICA Juiz de fora 2017 MÉTODOS DE ENSINO DE EVOLUÇÃO APLICADOS À EDUCAÇÃO BÁSICA André Ferreira de Oliveira Machado[1] Berenice Chiavegatto Campos [2] RESUMO A evolução é um dos eixos unificadores dentro do ensino de ciências e biologia e, apesar de ser um tema indispensável, existe uma enorme dificuldade em lecionar tal conteúdo devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.358 Palavras / 18 PáginasData: 28/2/2023 -
Relatório Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA * Organização: o atendimento se dá em período integral das 7hs ás 17hs, atualmente, a instituição dispõe de 7 turmas de Educação infantil de acordo com a faixa etária das modalidades de creche e pré-escola, sendo 2 turmas com média de faixa etária por turma de 2 anos, 3 turmas com média de 3 anos e 2 turmas com média de 4 anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2023 -
Relatório de Estagio em Educação Básica
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MABEL DA SILVA A DIFICULDADE DE INCLUIR OS ALUNOS À MODALIDADE ONLINE DE ESTUDOS RIO DE JANEIRO 2020 MABEL DA SILVA A DIFICULDADE DE INCLUIR OS ALUNOS À MODALIDADE ONLINE DE ESTUDOS Trabalho de Pré-Projeto apresentado como exigência da disciplina PPE – Pré-Projeto. Professora Orientadora: Marilia Gomes Godinho RIO DE JANEIRO 2020 1. ASSUNTO: Educação e Metodologias 2. TEMA: Educação Inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2023 -
A Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA - Organização: A Escola funciona em turno integral, entre as 7h e 19h. Os horários são das 8h às 12h e das 13h às 17h. Na escola tem uma turma de maternal (2 e 3 anos) no turno da tarde possui 5 alunos, uma turma de pré 1 (4 anos) no turno da tarde e tem 10 alunos, duas turmas de pré 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2023 -
Obesidade Escola de Educação Básica
1.1 OBJETIVO GERAL Analisar os índices de obesidade dos alunos dos anos finais da Escola de Educação Básica Werner Knabben – Braço do Norte – SC 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conceituar obesidade infantil. • Descrever os riscos da obesidade infantil através das doenças que ela provoca. • Descrever os fatores que contribuem para o desenvolvimento da obesidade. • Demonstrar como o exercício físico/atividade física auxilia no tratamento e na prevenção desta doença. 1.3 JUSTIFICATIVA Nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2023 -
A Educação Básica No Brasil Atual: Desafios E Perspectivas
Centro universitário Claretiano A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A educação básica no Brasil desde o seu início no país vem enfrentando grandes desafios, como falta de verba pública, escolas com mas localizações, infraestruturas precárias, profissionais descapacitados, muitos alunos não têm apoio familiar, outros sofrem preconceito dentro da própria instituição de ensino pelos seus colegas e até pelos profissionais da instituição, esses fatores contribuem para o grande índice de desistências dos estudantes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2023 -
Estágio em Educação Básica, do Curso de Pedagogia
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA JULIANA DE PAULA FIGUEIREDO JAYME 201903072786 São Gonçalo 2022 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Educação Básica, do Curso de Pedagogia: (modalidade EAD), da Estácio (UNESA). São Gonçalo 2022 SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 INTRODUÇÃO 5 1. Estrutura e Funcionamento da Escola 6 1.1. Aspectos físico, humano e material da escola 6 1.2. Projeto Político-Pedagógico 8 1.3. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 25/5/2023 -
Relatório De Prática De Ensino E Estágio Supervisionado De Docência Na Educação Básica
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Karina Lino Brito Rio de Janeiro 2023 Karina Lino Brito RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Docência na Educação Básica, do Curso de Pedagogia, ministrada pelo professor(a) Carla Machado Motta Bastos, da Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro 2023
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.605 Palavras / 19 PáginasData: 27/5/2023 -
As Politicas da Educação
Licenciatura em Pedagogia Amanda Barbosa de Castro dos Santos RA 8156867 Políticas da Educação Básica Atividade Portifólio ciclo 2 Profº Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas Abril,2023 TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS PRIMEIRA REPÚBLICA 1889-1930 ESTADO NOVO 1930-1945 SEGUNDA REPÚBLICA 1945-1964 REGIME MILITAR 1964-1985 REDEMOCRATIZAÇÃO 1985-1996 Muitas crianças ainda não estavam matriculadas na escola. A partir de 1891 ocorreram muitas mudanças, e foram anunciadas algumas reformas como de Carlos Maximiliano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2023 -
O Estágio em Educação Básica
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA LAIS CABRAL DOS SANTOS Matrícula 2021.02.12729-7 CAMPO GRANDE – MS 2022/11 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Educação Básica: da Faculdade Estácio de Sá. CAMPO GRANDE – MS 2022/11 Sumário INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3. OBSERVAÇÃO/PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA DO PRÉ II. 5 3.1 EXPERIÊNCIAS DAS OBSERVAÇÕES E REGÊNCIA SALA DE AULA DO PRÉ II 5 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2023 -
As transformaçoes da educação básica pós-pandemia
* AS TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-PANDEMIA. * Refletir sobre as mudanças e as novas possibilidades na educação pós-pandemia. A crise mundial gerada pela pandemia da COVID 19 nos revelou uma nova realidade educacional. Houve muitas transformações onde a comunidade escolar teve que se adequar às novas tendências de ensino que tiveram de ser implantadas em tempo recorde. A adoção de novas tecnologias e ferramentas virtuais resultou em novas vivências no âmbito escolar: muitas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2023