Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 1.681 - 1.710
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As Atividades Reflexiva Unifran
Charles Rogerio Oliveira Leite – RGM: 16961170 Atividade Reflexiva I 1. Quais pontos você observaria ao adentrar em uma instituição escolar? Indique itens relacionados à estrutura pedagógica geral e específica a Educação Física. R: Os espaços esportivos são muito importantes e devem atender as diferentes faixas etárias, em espaços definidos com a garantia de segurança necessária à prática esportiva, Já as salas de aula devem ser organizadas e desafiadoras, trazendo experiências de aprendizagem que contribuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2020 -
As Atividades Reflexivas
Nome: Douglas Fellype Santos Oliveira RGM: 18112293 Atividades Reflexivas - Unidade 3 A motivação da pratica da atividade física e do esporte tem em vista a saúde do físico e da mente, prevenindo doenças relacionadas ao coração e pressão arterial, ajudando no ganho de resistência muscular e equilíbrio dos níveis de colesterol, além de melhor o bem-estar e a disposição no dia a dia, aos educadores torna-se fundamental conhecer seus alunos, destacando suas potencialidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 14/6/2020 -
As Atividades Reflexivas
A) Quais pontos você observaria ao adentrar em uma instituição escolar? Indique itens relacionados à estrutura pedagógica geral e específica à Educação Física. Comente sobre os itens que você encontrou e quais itens você esperaria encontrar. Para o educador físico, os espaços esportivos são muito importantes; ao adentrar em uma instituição escolar observamos vários fatores como: Se existe no local uma quadra poliesportiva (coberta ou não). Se há uma área que atenda as diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2021 -
As Atividades Reflexivas
Nome: Rodrigo Pereira da Silva RGM: 18650368 ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I Pensando em ir para prática de ensino e treinar suas habilidades através das suas competências? Então leia com atenção estas premissas: 1ª - Na prática de ensino em Educação Física para a Educação Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica Você deve se fundamentar pelos subsídios do processo ensino aprendizagem, de programas e currículos da área e contextualizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2023 -
As Atividades Reflexivas Educação Física
PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome Completo: Houston Charles Batista RGM: 19583044 Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul EAD Data: 24/05/2022 Atividade Reflexiva III A motivação para praticar qualquer atividade física ou esporte pode depender de diversos fatores. Segundo Gonçalves e Alchieri (2010, p. 126) “A motivação, um processo psicológico básico que auxilia na compreensão das diferentes ações e escolhas individuais, é um dos fatores determinantes do modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2022 -
AS ATIVIDADES VOLTADAS PARA O TREINAMENTO DE DEFESA OU ATAQUE NO VÔLEI
Atividades voltadas para o treinamento de defesa ou ataque no vôlei - Defesa com passe: essa atividade pode ser realizada sem sair do lugar. Sem sair do lugar, um aluno deve ficar entre a linha de fundo e a linha de três metros. Nesse caso, ele ficaria mais ou menos na posição 6. Outro aluno vai ficar de frente para o parceiro (seria na posição 3), lançando a bola na direção do colega, que está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2020 -
As Atualidades e Diversidade em Educação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade Tarefa: Atividade do ciclo 2 Nome: Kátia da Silva Oliveira RA: 8094991 Turma: DGEFL1902FDSA2O Parecer do Tutor: Registros históricos mostram que os povos indígenas desde os tempos da colonização sofreram com o processo de “aprendizado”. No entanto, esse aprendizado seguia os moldes europeus, desculturando assim a civilização indígena. Nesse processo civilizatório os índios eram obrigados a aprender outra língua, foram catequizados e dessa forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2019 -
As Atualidades em Educação e Diversidade
(Daniele Forgiarini) (Como as Diferenças Culturas são Trabalhadas em Sala de Aula) Atividade de Portfólio ciclo 2 da Disciplina de Atualidades em Educação e Diversidade. Profº Ana Maria Tassinari Palmas – To. 2019 ATIVIDADE Leia o texto: "Educação Intercultural" (Disponível páginas 9 e 10 do PEGE)e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no PORTFÓLIO. A cultura de um povo tem tem vários elementos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2019 -
As Aulas de Educação Física
Seminário esportes individuais e paralímpicos Objetivo: discutir a prática das modalidades de esportes individuais e paralímpicos, considerando a contextualização histórica e principais características de cada modalidade. Aspectos a serem contemplados no seminário: * Histórico da modalidade no mundo e no Brasil * Características da modalidade - Preceitos filosóficos (se houver) - Principais gestos técnicos - Características das disputas e conduta dos atletas - Implementos e vestuário para competição - Área de competição * Principais regras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 4/2/2024 -
AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEGUNDO A VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DEFICIENTE FÍSICO QUE FAZEM USO DA CADEIRA DE RODAS.
AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEGUNDO A VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DEFICIENTE FÍSICO QUE FAZEM USO DA CADEIRA DE RODAS. MARTINEZ, Sérgio [1] BEZERRA, Ana Paula Souza[2] RESUMO Os benefícios das aulas de educação física sempre foram presentes na vida dos alunos em geral, este artigo buscou investigar os benefícios na vida de alunos com deficiência física do ensino médio além de descobrir se esses mesmos alunos estão inseridos nas aulas de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.787 Palavras / 28 PáginasData: 25/5/2015 -
As Aulas Praticas
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE GINASTICA GERAL KATHERINE CRISTINA RUFINO GOMES – 1911983 CODAJÁS – AM ESCOLA ESTADUAL WILSON GARCIA BASTOS 2019 Caro estudante, C:\Users\Katherine\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo-unip-ead.jpg Após realizar as atividades práticas da disciplina Ginastica Geral, responda aos questionamentos abaixo. 1. Descrição detalhada do que foi realizado em aula prática: 1. Aula 1- Bases Do Alongamento A aula foi realizada no ginásio da Escola Estadual Wilson Garcia Bastos, abordando o alongamento, sua importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2020 -
As Barreiras Arquitetônicas
Barreiras Arquitetônicas Conforme as definições da norma técnica, temos as barreiras arquitetônicas, urbanísticas ou ambientais, que são qualquer elemento natural, instalado ou edificado que impeça a aproximação, transferência ou circulação no espaço, mobiliário ou equipamento urbano. O ambiente sócio-físico é o principal gerador das dificuldades que se impõem à livre circulação de indivíduos ou grupos. Tais empecilhos podem ser: físicos, comunicacionais e atitudinais. Barreira Física ou Arquitetônica: Obstáculos para o uso adequado do meio, geralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2018 -
As Bases Fisiológicas do movimento
1- A) O ATP é composto poruma base denominada adenina e um açúcar chamado ribose, que se unem para formar a adenosina. Além disso, possio três grupos fosfatos. A ligação entre esses grupos é rica em energia. Para o funcionamento do corpo, como, praticando atividade física, a energia provém do ATP. b) Anaeróbico alático, Anaeróbico lático e Aeróbio. c) Anaeróbica alática : corrida de 50m a 100m. Anaeróbica lática: 400m de corrida e 100m de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018 -
As Bases fisiológicas do movimento
HANIEL FERREIRA NERES – 8031941 Educação Física Bacharelado BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO Tutor a distância: Prof. M. Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide Claretiano – Centro Universitário TAGUATINGA 2019 HANIEL FERREIRA NERES - 8031941 BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Atividade de portfólio, 2º ciclo de aprendizagem, apresentado ao Centro Universitário Claretiano, referente a disciplina de Bases F. do movimento Humano, como parte das exigências para a obtenção de nota. Tutor: Prof. M. Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide. TAGUATINGA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2019 -
AS BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO
GRASIELE TESTONI DE BARROS (1192749) BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Bases Fisiológicas do Movimento Humano como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Raphael Sicuro Leite. CURITIBA 2015 Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir e poste suas respostas no Portfólio para apreciação do tutor. 1. As experiências com a utilização de um calorímetro direto para observar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
As Bases Fisiológicas do Movimento Humano
Curso: Educação Física (Bacharelado) DISCIPLINA: Bases Fisiológicas do movimento humano. . ATIVIDADE: INTERATIVIDADE-FÓRUM. INTERATIVIDADE – FÓRUM Com base no artigo na leitura do “caderno de referência de conteúdo” serão respondidas as questões abaixo, com o objetivo de realizar a atividade de portfólio atingindo os objetivos propostos no plano de ensino (PE)/guia de estudos (GE). 1. Infelizmente, nós não temos a capacidade de converter os nutrientes (carboidratos, gorduras e proteínas) diretamente em energia. Esses nutrientes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2017 -
As Bases Fisiológicas do Movimento Humano
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Portfólio Nome do Aluno RA: São Paulo 2018 Portfólio Trabalho apresentado a Disciplina de Bases Fisiológicas do Movimento Humano , Prof. Cesar Augusto Bueno Zanella, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. São Paulo 2018 ________________ Sumário 1 Atividade no Portfólio 4 2 Bibliografia 9 1. Atividade no Portfólio Com base nas leituras propostas, responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2018 -
AS BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO
PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO WELTON JOSE FERREIRA, 8007334 EDUCAÇÃO FíSiCA BACHAREL Curitiba – PR 2018 RESPOSTAS DAS QUESTÕES ENCONTRADAS NO PEGE DA DISCIPLINA 01- A. O ATP é uma molécula responsável pela energia química do corpo, serve para a realização de qualquer trabalho interno ou externo. B. Sistema anairóbio alático, anairóbio lático e sistema aeróbio. C. O sistema anaeróbio alático podemos citar a prova dos 100 metros no atletismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2018 -
AS BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO
DAVID ALEXSANDER SOUZA BENJAMIN R.A. : 8009104 BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor ALDO COELHO SILVA. BELO HORIZONTE 2018 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1. Infelizmente, nós não temos a capacidade de converter os nutrientes (carboidratos, gorduras e proteínas) diretamente em energia. Esses nutrientes que ingerimos durante a alimentação são utilizados para produzir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2018 -
AS BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO
BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Projeto de Prática Profissional Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina: Bases fisiológicas do movimento humano, ministrada pelo professor mestre Aldo Coelho Silva. JÉSSICA MICHEL ANGELO DUARTE 8017855 SANTO ANDRÉ - SP 2018 INTRODUÇÃO No decorrer deste projeto serão analisados cinco tempos de indivíduos diferentes. Será realizado um teste de Cooper, e nele o indivíduo deve percorrer a distância de 2.400 metros no menor tempo possível. Não importa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2018 -
As Bases Fisiológicas do Movimento Humano
Projeto: Bases Fisiológicas do Movimento Humano Consumo Máximo de Oxigênio É o máximo que o organismo de uma pessoa consegue captar e utilizar o oxigênio do ar para gerar trabalho. VO2 refere-se ao consumo de oxigênio pelo individuo em determinada intensidade de trabalho. Esse valor é encontrado utilizando a formula abaixo. VO2max (ml.kg-1.min-1) = (2400 x 60 x 0,2) + 3,5 ___________________ Duração em segundos Teste Cooper No teste de Cooper, o indivíduo deve percorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2019 -
AS BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO
EVISTON LUIS SILVÉRIO RA: 8067565 Educação Física Bacharelado Resumo Aula Prática 1 BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Tutor Me. Robinson L F Rocha Claretiano – Centro Universitário RIO CLARO 2020 RESUMO DO CONTEÚDO Considerando que em Anatomia, aprendemos inúmeras estruturas do nosso corpo, porém, sem o movimento, na Fisiologia humana aprendemos como nosso corpo funciona durante o repouso. Agora, na disciplina de Bases Fisiológicas do Movimento Humano aprendemos como nosso corpo funciona durante e após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 7/7/2020 -
AS BIOMOLÉCULAS
Centro Universitário Claretiano – Espírito Santo Curso: Educação Física - Bacharelado Disciplina: Bioquímica e Farmacologia Professora: Maria Isabel Da Silva Portfólio Aluno do 6º período: Dalcinei pontes Lima - 8010526 Vitória – ES Abril/2016 BIOMOLÉCULAS De acordo com Voet (2006) os carboidratos ou sacarídeos (do grego sakcharon = açúcar) são componentes essenciais de todos os organismos vivos, essas moléculas tem uma fiel importância como fonte de energia para as células, dando ajuda no metabolismo, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2017 -
AS BIOMOLÉCULAS E SUAS FUNÇÕES BIOLÓGICAS
Gustavo BIOMOLÉCULAS E SUAS FUNÇÕES BIOLÓGICAS Introdução Biomoléculas são constituídas essencialmente de Carbono (C) que faz 4 ligações,de Nitrogênio (N) que faz 3 ligações,o Oxigênio (O) que faz 2 ligações e o Hidrogênio (H) que faz 1 ligação. O elemento Carbono representa mais da metade do peso seco que é de aproximadamente 61,7%,logo após vem o Nitrogênio com 11%,o Oxigênio com 9,3% e o Hidrogênio com 5,7%,nos organismos vivos existem a participação de vários outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2017 -
AS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES AFRICANOS QUE INFLUENCIARAM A CULTURA BRASILEIRA
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE – IFF – CAMPUS SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR RAFAEL PUREZA BERNARDO DE OLIVEIRA DEBOSSAN GAMES GUSTAVO FERNANDES ANDRADE JOÃO PEDRO PERES SIQUEIRA JOÃO PEDRO LIRA REIS VAZ KAREN AMARAL ALVES LANNA SOUZA TELES LUCIANO ASSIS DE SOUZA FILHO MARIA IANNE EVANGELISTA SANTOS PEDRO HENRIQUE CALDEIRA MACHADO YANNA CARLA OLIVEIRA BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES AFRICANOS QUE INFLUENCIARAM A CULTURA BRASILEIRA Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 6/12/2017 -
AS BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO NEUROMOTOR INFANTIL
BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO NEUROMOTOR INFANTIL Alessandra Lima Ribeiro¹ Felipe da Silva Trindade¹ Guilherme Aires Machado¹ Marian de Moraes Michelon¹ Mauro Perazzollo Dalenogare² 1. INTRODUÇÃO A intenção da pesquisa é explorar as diferentes formas de utilizar as brincadeiras no desenvolvimento motor, cognitivo e social de crianças entre 5-12 anos de idade, em uma aula de educação física. Com base no material analisado propor experiências utilizando a brincadeira como ferramenta. Analisaremos o progresso de habilidades como precisão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2022 -
As Brincadeiras Para Crianças Até 12 Anosa
UNISANTACRUZ – CENTRO UNIVERSITÁRIO WILIAN GEREMIAS RAMOS DE OLIVEIRA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MANDIRITUBA 2023 ________________ UNISANTACRUZ – CENTRO UNIVERSITÁRIO WILIAN GEREMIAS RAMOS DE OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA II – BRINCADEIRA PARA CRIANÇAS ATÉ 12 ANOS. Trabalho Acadêmico de Prática Pedagógica II, apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário UniSantaCruz. MANDIRITUBA 2023 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 6 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO A ideia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 27/7/2023 -
As Brincadeiras Tradicionais
Aula do dia 09 a 13 de Setembro Atividade: Introdução do projeto brincadeiras tradicionais. Objetivo: Mostrar aos alunos que as brincadeiras tradicionais podem ser tão interessantes quanto os jogos eletrônicos. Compreender a importância dos jogos e das brincadeiras antigas nas aulas de Educação Física. Apresentar novas perspectivas de jogos e brincadeiras; Destacar a contribuição dessas brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento social dos alunos. Atividade: História da Amarelinha Objetivo: Conhecer a brincadeira de forma geral e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2019 -
As capacidades Físicas: Agilidade, Flexibilidade, Força, Resistência e Velocidade
Descrição da Atividade: No Ciclo 02 de Aprendizagem, estudamos sobre os Fundamentos para Prática da Ginástica de Academia. Um dos tópicos de ensino foram as capacidades físicas e as práticas gímnicas. Após revisar o conteúdo estudado e realizar novas pesquisas sobre a temática, elabore um texto, com suas palavras, de no máximo duas laudas, abordando as capacidades abaixo: Agilidade, Flexibilidade, Força, Resistência e Velocidade. No texto apresentado deve constar a definição de cada capacidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2022 -
AS CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CÉLULA
Estudo Dirigido de Biologia UNIDADE 1 - CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CÉLULA 1. Diferencie uma célula procariótica de uma eucariótica. Resposta: PROCARIÓTICA -> Ausência de algumas organelas, seu DNA não está envolvido por uma membrana, sem carboidratos na membrana plasmática, se dividem por fissão binária e ausência de carioteca individualizando o núcleo celular. EUCARIÓTICA -> Possui diversas organelas, possui membrana nuclear, se divide por mitose, possui carboidratos na membrana plasmática com função de receptores, possui citoesqueleto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.603 Palavras / 19 PáginasData: 11/11/2018