Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.747 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 13.321 - 13.350
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AULA PRÁTICA: Permeabilidade Da Membrana
1. Introdução A membrana plasmática apresenta várias funções. Ela cumpre o papel de limitar e individualizar as células definindo meio intra e extracelular. Por meio de sua impermeabilidade seletiva há formação, em seus meios intra e extracelular, de ambientes especializados. Alem de delimitar o ambiente celular, a membrana plasmática representa o primeiro elo de contato entre os meios intra e extracelular, ocorrendo envio de informações para o interior da célula e permitindo que ela responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2015 -
AULA PRÁTICA: PESOS E MEDIDAS DE ALIMENTOS
INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS BARBACENA AULA PRÁTICA: PESOS E MEDIDAS DE ALIMENTOS ALUNAS: AMANDA SANTANA DOS ANJOS – COZINHA 02 CLARA DIOVANA DA SILVA E SANTOS – COZINHA 03 GLEICIANE DA CRUZ OLIVEIRA – COZINHA 04 POLLYANNE MOREIRA CAPICOTE – COZINHA 01 BARBACENA 2018 ÍNDICE INTRODUÇÃO Para que a produção de refeições seja realizada com sucesso e de forma reprodutiva, envolve diversos fatores, podendo citar: o tipo de alimento que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.119 Palavras / 13 PáginasData: 25/9/2018 -
AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇÚCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS CURSO DE MEDICINA MATHEUS BIDNEY BAYMA PAIVA GABRIEL ANDRADE I RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇÚCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT CAXIAS – MA 2018 MATHEUS BIDNEY BAYMA PAIVA SAMUEL BARROS DINIZ I RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PESQUISA DE AÇUCARES REDUTORES: PROVA DE BENEDICT Relatório de Aula Prática realizada em 9 de abril de 2018, apresentado à disciplina de Bioquímica, como parte do requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2018 -
Aula pratica: Preparação de iogurte caseiro a partir de iogurte industrializado (com lactobacilos vivos)
Aula pratica: Preparação de iogurte caseiro a partir de iogurte industrializado (com lactobacilos vivos) Objetivo: Aprender as técnicas de preparação de iogurte caseiro com a utilização de lactobacilos vivos do iogurte industrializado e posteriormente fazer a degustação para analisar as propriedades organolépticas. Materiais/reagentes: Bico de Bunsen Panela de 4Litros Termômetro de cozinha Colher Faca Leite Iogurte natural (industrializado) Potes de sorvete vazio. Tripé Tela de amianto Procedimento • Higienizaram-se os potes, panelas, colheres, termômetros e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
AULA PRÁTICA: REAÇÕES QUÍMICAS 1
1. INTRODUÇÃO Há vários séculos o homem convive com uma grande variedade de materiais encontrados na natureza, podendo estes sofrer transformações físicas e/ou químicas. Quando um material sofre uma transformação onde há alteração de seus componentes, dizemos que ele sofreu uma transformação química (reação química), onde as substâncias que sofrem transformação são chamadas de reagentes e as que resultam desta transformação são chamadas de produtos. Em geral podemos reconhecer a ocorrência de uma transformação química
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 12/8/2014 -
Aula Prática: Sistema Urinário, Genital Masculino e Feminino
Estrutura e Função Humana Aula Prática: Sistema Urinário, Genital Masculino e Feminino Prof. Caio Fernando Martins Ferreira © 2019 Laureate International Universities® | Confidential & Proprietary Objetivos de Aprendizagem 1. Identificar as estruturas dos rins e vias urinárias. 2. Compreender a função da medula e córtex renal. 3. Descrever a estruturas e função dos ureteres, bexiga e uretra. 4. Descrever a estrutura e a função dos órgãos genitais internos e externos masculinos e femininos. Estações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2020 -
Aula quimica analitica
Profa. Sabrina A. Marques Química Analítica Qualitativa Maio 2016 Exercícios de Aprofundamento para Cálculos de Ka e Kb, pH e pOH; pKa e pKb pH direto e Ka 1. Equacione a ionização do ácido acético em água e: 1. Calcule o pH de uma solução de concentração 2,5mol/L, sabendo que o ácido apresenta grau de ionização de 1%. (Resp. pH=1,60) 2. Determine também a constante de equilíbrio Ka para o ácido (Resp. Ka=0,000252) 1. Equacione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2016 -
AULA RESIDUOS AGROINDUSTRIAIS
Estudo dirigido disciplina de M.G.R.A. 1. Em relação aos resíduos gerados mostrados no esquema a baixo se vc fosse elaborar um plano de gerenciamento para estes resíduos, especificamente vinhaça quais seriam os critérios adotados e quais os principais requisitos da legislação vigente se aplicaria neste plano de gerenciamento? 2. Em relação a mesma legislação citada na questão anterior porque especialistas da área possuem pontos de critica em relação a esta legislação? 3. No tratamento anaeróbio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 28/1/2019 -
Aula Saúde do Adulto - Digestório
SAÚDE DO ADULTO * Assistência de enfermagem nas intercorrências clínicas digestivas * Introdução * Fisiopatologia * Distúrbios do TGI superior * Distúrbios do TGI inferior * Ileostomia ou colostomia * Distúrbios do fígado, da vesícula biliar e do pâncreas Profª Elenilda Farias O sistema gastrointestinal * TGI superior * Boca a jejuno * TGI inferior * Íleo a ânus * Estruturas acessórias * Peritônio * Fígado * Vesícula biliar * Pâncreas SAÚDE DO ADULTO *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 29/10/2021 -
Aula Sobre A Importância Da água
Objetivo da aula Conhecer o ciclo da água na natureza e a sua relação com a vida. Compreender que as suas atitudes são muito importantes para a preservação do meio ambiente. 1 Vamos iniciar as atividades dialogando com os estudantes, no sentido de registrar o que os alunos já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com sua vida. Neste primeiro momento é importante que o Professor estimule a turma a participar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Aula Sobre Abordagem aos Estilos de Liderança
Aula sobre Abordagem aos estilos de Liderança 1. Desenvolver uma síntese, trazendo os principais estilos de liderança e como estes podem afetar o trabalho da enfermagem. Os principais estilos de liderança são eles: Visionário, Conselheiro, Relacional, Pressionador, Dirigista. * Visionário: Perceber o futuro e colocar na alma das pessoas a possibilidade de conquista, como também ver um problema mostra para as pessoas a oportunidade de superar aquele problema e adquiri um aprendizado. * Conselheiro: Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2020 -
Aula Sobre Doenças Causadas Pelo Solo
UNIDOS PELA NATUREZA: APRENDENDO SOBRE ECOLOGIA E A SUSTENTABILIDADE METODOLOGIA (AULAS) 05.08.2014 (1ª AULA) – Visita ao Parque Pau Pombo, com o objetivo de oferecer uma aula ao ar livre, longe e diferente do ambiente escolar, onde os alunos puderam compreender conceitos ligados à ecossistema de forma bastante interativa e mais significativa. 12.08.2014 (2ª AULA) – Ainda utilizado os conceitos falados na aula anterior, aplicar um caça palavras, por ser uma atividade diferente e atrativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2016 -
Aula Sobre Toxicologia
Toxicologia Geral – Aula 2 29/04/2016 O estômago vazio contribui para absorção do álcool. Uma bebida de 5 a 10% (cerveja, chopp) é difícil de absorver devido à quantidade alta de água, havendo competição entre água e álcool. Na faixa de 15% é o ideal para absorção (vinho). Na faixa de 40% são as destiladas, difícil de absorver devido à irritação gástrica; isto é, diminui porque o piloro se contrai. Quem está com dor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2019 -
Aula Técnica de Gordura
TÉCNICA DIETÉTICA BÁSICA AULA 14 - GORDURAS GORDURAS São substâncias untuosas ao tato e ao paladar. Fixam e ressaltam o sabor dos alimentos, são empregadas como meio de cocção por calor seco. Amaciam e contribuem para incorporar ar nas massas. Atuam como condutores ou solventes dos sabores de ervas e aromatizantes. Veiculam vitaminas lipossolúveis, são fonte de vitamina E. Alto valor energético = 9 kcal/g. São substâncias orgânicas formadas por moléculas que se dissolvem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 26/5/2019 -
Aula Tema
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE - ANHANGUERA CURSO DE NUTRIÇÃO ALINE AZEVEDO CASTELO BRANCO – RA: 111307848 ANA PAULA RODRIGUES – RA: 111512719 CARINA DE SOUZA DA SILVA - RA: 111314666 GABRIELA SOARES VIDAL - RA 111486408 SAMIRA MAIA – RA: 5654120625 SONIA MARIA ALVES DA SILVA - RA: 111391890 TALITA LEITE ALMEIDA – RA: 100964729 DESCRIÇÃO DA COMUNIDADE SACADURA CABRAL Relatório Parcial de ATPS de Nutrição Social Prof.ª Julia Sleiman SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Aula Tema
Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia o texto a seguir: Ingerir proteína é fundamental para manter o corpo funcionando, mas é preciso muito cuidado com o excesso [...] esse excesso pode sobrecarregar o rim, entupir artérias e até mesmo prejudicar o coração, como alertou o endocrinologista Alfredo Halpern no Bem Estar desta quarta-feira (3). De acordo com o médico, uma alimentação rica em proteína realmente ajuda a emagrecer em um curto prazo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2014 -
AULA TEMA 01
1.Sobre o conhecimento desenvolvido a partir da metodologia científica, é correto afirmar que: As teorias científicas só podem ser desenvolvidas, porque os fenômenos do mundo obedecem a uma taxa mínima de regularidade; sem esses padrões que se repetem, seria impossível desenvolver o conhecimento científico 2.Leia o texto a seguir O maior desafio enfrentado pelas ciências da comunicação social encontra-se no seu objeto de estudos. As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
AULA TEMA 01 - PANORAMA MUNDIAL E NACIONAL - ECOSSISTEMAS.
PASSO 1: Recupere o conceito do ecossistema e descreva a importância de sua conservação. Ecossistema designa o conjunto formado por todos os fatores bióticos e abióticos que atuam simultaneamente sobre determinada região. Considerando como fatores bióticos as diversas populações de animais, plantas e bactérias e os abióticos os fatores externos como a água, o sol, o solo, o gelo, o vento. A alteração de um único elemento costuma causar modificações em todo o sistema, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
Aula Tema 02
Estudo mapeia competências profissionais exigidas nos próximos anos São Paulo - O realinhamento da economia, os avanços da tecnologia, a globalização dos mercados, as mudanças nas tendências demográficas, as novas necessidades dos consumidores e o aumento da competitividade estão mudando o modo de operação das empresas, em todos os setores e regiões do mundo. Tudo isso, segundo um estudo conduzido pela Oxford Economics em parceria com a consultoria Towers Watson, vem redefinindo também o fornecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2014 -
Aula Tema 03
Introdução: Apoio articulado móvel – Permite deslocamento em uma direção e um momento da viga em relação ao apoio. Neste tipo de apoio existem duas variáveis indeterminadas (Forças em x e y). Engaste perfeito (engastamento) – Não permite deslocamento em nenhuma direção e nem rotação da viga em relação ao apoio. Neste tipo de apoio existem duas variáveis indeterminadas (Força em y e momento). TIPOS DE CARREGAMENTO Carga aplicada - Força aplicada num ponto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Aula Tema 03
Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Ele criticava através de suas reflexões a questão da prática do professor sem a preocupação da questão da aprendizagem do aluno, sendo assim a responsabilidade do aluno aprender o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2013 -
Aula tema 05
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Biofísica Atividade Colaborativa NOME ALAN JAMES DE OLIVEIRA RA 3730730870 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 19 de Novembro de 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Biofísica Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Biofísica, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Ronald Nascimento Gonçalves Anhanguera Educacional 19 de novembro de 2014 Em um primeiro atendimento as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Aula Tema 08
Um argumento justifica uma afirmação. Os seguintes argumentos, utilizados no Capítulo 4 do Livro-texto de RSMA, são verdadeiros, EXCETO o que se expressa em: Escolher uma resposta. a. Existe uma única alternativa com potencial para reduzir as emissões e tornar o mundo sustentável: a nanotecnologia, que consiste em utilizar agentes biológicos no desenvolvimento de novas tecnologias. b. Fazer o que é certo da forma correta contribui para o desenvolvimento sustentável, mas é necessário que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
Aula tema 1 a 5 desenvolvimento economico
aula tema 1: 2) C , crescente concentraçao de renda recurso e riqueza. 3) B , sugere q a situaçao de subdesenvolvimento....... 5) A , afirmativa I e II 6) E , renda percapita, escolaridade...... aula tema 2: 1) D , a reconstrução da europa ocidental apos 2 guerra...... 2)B , obedece a ordem economica..... 3) B, conferencia de breton woods 1944 4) E , o FMI atua em crises economicas 5) C , A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Aula Tema 1 Resposta
Iniciado em sexta, 24 agosto 2012, 20:55 Completado em sexta, 24 agosto 2012, 20:58 Tempo empregado 2 minutos 23 segundos Acertos 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Acertos: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Equilíbrio sustentável c. Biota. d. Biosfera. e. Biodiversidade. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Aula Tema 2
ue frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL? Escolher uma resposta. a. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. Correto b. Instituição de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionários nos países da América Latina. c. Instituição que participou de forma incisiva na formulação de polÍticas industriais e de tecnologia da informação para os países centrais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Aula Tema 2
As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. b. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. c. Reduzir o desmatamento. d. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 21/8/2014 -
AULA TEMA 2
Questionário - Tentativa 1 Question1 As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao meio ambiente. b. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. c. Reduzir o desmatamento. d. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. e. Desestimular a produção de biocombustíveis. Resposta correta: Reduzir o desmatamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Aula Tema 2 - Meio Ambiente
As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. b. Desestimular a produção de biocombustíveis. c. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao meio ambiente. d. Reduzir o desmatamento. e. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. Resposta correta: Reduzir o desmatamento. Comentário da resposta correta: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2014 -
Aula Tema 3
Notas: 1 Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve: I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo. II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante. III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho. IV) Valorizar a educação, a escola pública e o magistério público. V) Reconhecer os saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2013